20XX高考文科生學(xué)習(xí)備考要點

1、20XX高考文科生學(xué)習(xí)備考要點20XX高考文科生學(xué)習(xí)備考要點首先，要努力培養(yǎng)對文科專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。興趣，從心理學(xué)的角度講，就是渴望熟悉、了解、研究、領(lǐng)會某種對象的一 種心理指向性，它在人的需要和實踐活動中發(fā)生和發(fā)展起來的。人們常說：“興趣出勤奮，勤奮出天才”。如果廣大學(xué)員培養(yǎng)了對中文專業(yè)的濃厚興趣，那么， 就會激發(fā)出強烈的求知渴望和刻苦鉆研的精神，就會有一種昂揚、奮發(fā)、不怕任何困難的斗志，就會把學(xué)習(xí)看成是一種莫大的快樂。 孔子說：“知之者不如好之 者，好之者不如樂之者?！庇伞爸钡健昂弥钡健皹分?， 是治學(xué)過程中的 三個臺階，而興趣則是攀登這些臺階的重要動力。其次，要注意掌握良好的學(xué)習(xí)方法

2、。學(xué)習(xí)方法的好壞，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果的好壞。文科學(xué)習(xí)，要注意運用哪些學(xué)習(xí)方法呢 ？要認真分析各門功課的特點，了解各門課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，抓住學(xué)習(xí)重點， 避免平均用力。文科的專業(yè)課程，基本上可以分為三大類1、文學(xué)類。包括古代、現(xiàn)代和外國文學(xué)作品選、文學(xué)史 ；以及文學(xué)理論等。 作品側(cè)重在介紹古今中外各種主要的文學(xué)作品， 要把功夫花在理解和熟悉有關(guān)作 品的作者、創(chuàng)作時間、創(chuàng)作的時代背景、主要內(nèi)容、主題思想、情節(jié)、矛盾、表 現(xiàn)手法、藝術(shù)特色、寫作線索、段落結(jié)構(gòu)、主要人物形象、社會影響、體裁、作 品的隱含深義、構(gòu)思特點等等方面。學(xué)習(xí)作品選，必須認真閱讀原著不能只看教 材不看作品。文學(xué)史重在介紹文學(xué)發(fā)展的

3、歷史情況，因此，要從各個時代的政治、 經(jīng)濟、文化、社會等狀況入手，抓住各個時代的代表作家、代表作品、文學(xué)流派、 文學(xué)團體、文學(xué)現(xiàn)象及其興衰過程、原因、歷史影響等等。學(xué)習(xí)文學(xué)史，既要抓縱的歷史發(fā)展線索，又要抓橫的時代剖析。文學(xué)理論重在介紹文學(xué)的本質(zhì)、構(gòu)成、 特點、流派、創(chuàng)作過程、創(chuàng)作手法、文學(xué)鑒賞、文學(xué)發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律及外部因素、 馬列主義經(jīng)典作家對文學(xué)和文化的論述、 古今中外美學(xué)名家對美的本質(zhì)、特點以 及審美問題的種種探討，等等。自學(xué)文學(xué)理論，應(yīng)當(dāng)在理解概念、術(shù)語、基本觀 點、基本理論上著力。2、語言類。包括古今漢語和語言學(xué)理論。古代漢語的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有文選、 通論和常用詞三大項；現(xiàn)代漢語和語言學(xué)

4、概論，則主要學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法、 文學(xué)、修辭及語言的本質(zhì)、發(fā)展等方面的理論。學(xué)習(xí)古漢語文選，要努力理解每 篇課文的字、詞、句、章的含義，特別是重點記號的字形結(jié)構(gòu)、詞性、詞義和用法特點的分析，搞清句子的語法結(jié)構(gòu)，并結(jié)合課文積累常用實詞和常用虛詞。 學(xué) 習(xí)古今漢語和語言學(xué)的理論，要突出對概念、術(shù)語、語言規(guī)律、構(gòu)成情況、變化 特點等的理解。3、寫作、邏輯類。寫作包括寫作理論和寫作實踐兩個方面。寫作理論著重 介紹各種體裁的文章的構(gòu)成、特點、寫作方法、構(gòu)思過程等，應(yīng)該結(jié)合文章的體 裁來掌握理解，切忌生吞活剝。寫作實踐則要求運用寫作理論來指導(dǎo)具體的作文， 不斷提高觀察、分析事物和提煉主題的能力，提高謀篇

5、布局、表情達意、駕馭語 言的能力，提高寫作技巧和寫作水平；因此，要經(jīng)常實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗。邏輯 則專門介紹人類的思維形式、思維規(guī)律、思維特點等，學(xué)習(xí)中要特別強調(diào)對概念、 術(shù)語、規(guī)律的理解和運用。要加強記憶。知識的倉庫要靠記憶來充實，記住的東西越多，人的知識越豐富，智力就越 發(fā)達。記憶有兩種：機械記憶和邏輯記憶。機械記憶就是不管懂不懂，先背下來 再說。一個人在學(xué)習(xí)過程中，不可能什么知識都是充分理解、 完全搞懂之后再去 記憶的;有時恰恰相反，是在記住之后再去慢慢消化理解的。有許多知識，如一 些重要的定義、規(guī)律、特點等，也需要考生一字不漏地死死記住。有時，機械記 憶又往往是邏輯記憶的前提和基礎(chǔ)。 在

6、一定意義上，對學(xué)生來說，死記硬背不但 是必要的，而且是必需的。因此，我們提倡進行一些必要的機械記憶。邏輯記憶 是在充分理解的基礎(chǔ)上的記憶。怎樣才能提高記憶效率和記憶水平呢？下面介紹六種常用的記憶方法:1、表格記憶法。把教材所介紹的一些重要內(nèi)容，分別制成表格，列出要點。 這樣做不但方便記憶，而且有益于訓(xùn)練思維。例如，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)作品選，可按 作品名稱、作家姓名、寫作時間、主題思想、主要情節(jié)、主要人物、藝術(shù)特點、 社會影響等項，排出一覽表。2、要點記憶法。把需記內(nèi)容的要點概括、總結(jié)出來，通過記要點來記住內(nèi) 容。一些涉及變化規(guī)律、互相關(guān)系、意義影響等方面的內(nèi)容，用這個記憶方法就 比較好。如近體詩的平

7、仄格律，只要記住“間、對、粘”三字，并理解其含義， 就掌握住了。3、 分類記憶法。把某一課程的內(nèi)容，按性質(zhì)分成若干類，按類記憶。如語 言學(xué)概論，就可分為名詞術(shù)語、變化規(guī)律、構(gòu)成特點、方法手段、分類標準、來源情況等類別，把教材各章的有關(guān)內(nèi)容分別歸入其中。4、例證記憶法。通過記住典型例子、例句來記住有關(guān)的理論、規(guī)律、術(shù)語 等。例如，只要記住“項伯殺人，臣活之”、“春風(fēng)又綠江南岸”、“齊威王欲 將孫臏”三個例句，就可以掌握古代漢語中動詞、形容詞、名詞的使用方法。5、多看記憶法。有些定義、術(shù)語、規(guī)律等，隨記隨忘，老是記不住，怎么 辦呢？可將這些內(nèi)容寫在小本子上，只要得空就拿出來看看，也可把它們寫在小紙

8、條上，貼在自己舉目可見的桌子、衣櫥、床頭、門板、墻壁上。見的次數(shù)多了， 自然就記住了。6誦讀記憶法。有些內(nèi)容，默記很難，可大聲誦讀，邊讀邊記，口、耳、 腦并用，這樣記憶效果就比較顯著。記憶的方法還有許多，學(xué)生可根據(jù)自己的具體情況選用、創(chuàng)造。要理論聯(lián)系實際，努力提高解決實際問題的能力。文科的理論說程和理論內(nèi)容很多， 死學(xué)理論不但枯燥無味，而且很難理解掌 握；而聯(lián)系實際，不但能加深對理論的理解，而且能提高運用理論解決具體問題 的能力，學(xué)習(xí)也就活了。例如，學(xué)習(xí)寫作理論的文章分類，可以隨手拿一份報紙， 看看上面的各種文章各屬哪一類，以及為什么；學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語中的層次分析法， 可以隨手找一段文章，把里面的

9、每個句子都作一番分析，等等。有些實際問題， 如果覺得解決不了，那就再回過頭來重新學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，看看問題出在哪里。對 經(jīng)過反復(fù)思考而確實解決不了的問題， 應(yīng)隨時記在“問題匯集”本上，主動向別 人討教。要認真研究試題類型和答題方法。漢語言文學(xué)包括兩大塊，一是語言，下面細分為語言學(xué)理論、古代漢語和現(xiàn) 代漢語;二是文學(xué)，有兩大塊，中國文學(xué)和外國文學(xué)，中國文學(xué)又分為古代文學(xué) 和現(xiàn)代文學(xué)，當(dāng)然還有其他一些學(xué)科要學(xué)，如美學(xué)和文學(xué)理論等。文史哲向來不 分家，要學(xué)好文學(xué)，哲學(xué)和歷史也要下功夫。這些學(xué)科各有各的特點，學(xué)習(xí)方法 也各不相同。當(dāng)然漢語言文學(xué)的重點還是兩大塊： 文學(xué)作品和文學(xué)理論，可以從 這兩大塊入手學(xué)，多看文學(xué)作品，比如古代文學(xué)可以多讀一些選本，從選本入手， 再去讀全集，而文學(xué)理論則是多看哲學(xué)及文學(xué)理論書籍就可以了。 最佳方法就是： 多讀書，最好是整日泡在圖書館里，這樣就慢慢的會找到適合你自己的學(xué)習(xí)方法 了。當(dāng)然現(xiàn)在也可以找一些考研的題目來看看， 就會知道我們到底要掌握哪些知 識了。還有就是，書籍浩如煙海，不可能都讀完，那就要有所選擇，讀重要的典 籍，這就要多看目錄書，從目錄書入手，比如學(xué)古代詩歌