旅游教學(xué)工作總結(jié)2021.doc

1、旅游教學(xué)工作總結(jié)2021南岳職專教學(xué)方法介紹【旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)工作總結(jié)】根據(jù)旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)大綱的要求，為了完成導(dǎo)游業(yè)務(wù)、地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、政策與法律法規(guī)等課程的實踐教學(xué)計劃，在現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的大力支持下，南岳職專15級旅游管理153班和16級旅游管理163班在譚可為、帶領(lǐng)下，分別于20_年10月24日和20_年10月28日到曲園有限公司、廣州鷺湖國家森林公園游覽考察實踐活動。通過和其他四位老師的積極組織和精心準(zhǔn)備下，在全體學(xué)生的積極努力下，本次實踐教學(xué)活動取得了 良好的成績，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、準(zhǔn)備充分，是這次實踐教學(xué)活動取得良好成績的前提

2、。這次實踐活動是教學(xué)計劃的重要內(nèi)容，全體帶隊老師和學(xué)生都積極準(zhǔn)備，全體老師多次商討實踐活動具體安排，學(xué)生除了積極準(zhǔn)備現(xiàn)場導(dǎo)游解說詞之外，也積極準(zhǔn)備所需實踐教具，如照相機(jī)、喇叭、小紅旗等，為做好這次實踐教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。二、教師的細(xì)心指導(dǎo)，是這次實踐教學(xué)活動圓滿完成的保證。根據(jù)旅游管理專業(yè)性質(zhì)和學(xué)生的具體情況，做好指導(dǎo)和示范工作。在每個車上配有兩位帶隊老師，在實地游覽過程中，都在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，這樣能更好地對學(xué)生進(jìn)行模擬導(dǎo)游練習(xí)的指導(dǎo)。三、學(xué)生的積極努力，是這次實踐教學(xué)活動成功的最關(guān)鍵的因素。本次實踐課的主要目的是通過模擬導(dǎo)游練習(xí)、旅游資審美實踐，以達(dá)到對旅游的深入認(rèn)識和理解。模擬為四

3、個“旅游團(tuán)”，每個“旅游團(tuán)”都配備了一名全程陪同的 “導(dǎo)游”，這四位“全陪導(dǎo)游”均在活動之前認(rèn)真準(zhǔn)備，現(xiàn)場發(fā)揮良好，鍛煉了自身的組織能力、語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力等作為導(dǎo)游服務(wù)人員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。每個“旅游團(tuán)”內(nèi)部又分成幾個小組，每個成員都輪流模擬導(dǎo)游講解練習(xí)，給每位學(xué)生一個鍛煉自己的機(jī)會，取得了良好的效果?？傊?，本次實踐教學(xué)活動在院領(lǐng)導(dǎo)和人文學(xué)院全體老師和旅游管理專業(yè)學(xué)生的共同努力下，取得了滿意的成績，圓滿完成了教學(xué) 計劃。附：人文學(xué)院08旅游管理專業(yè)游覽考察實踐活動部分圖片 v 旅游管理專業(yè)06級認(rèn)識實習(xí)總結(jié)發(fā)布日期：2021-04-19 作者：人文社科學(xué)院 閱讀次數(shù)：1108 【關(guān)閉】【

4、打印】人文社科學(xué)院旅游系 ：趙新峰、劉嘯、馬瑛旅游管理專業(yè)06級學(xué)生認(rèn)識實習(xí)圓滿完成。20_7年6月307月6日，旅游管理專業(yè)06級學(xué)生在指導(dǎo)老師趙新峰、劉嘯、馬瑛等老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識實習(xí)。本次實習(xí)正趕上奧運(yùn)前交通限制，排放超標(biāo)的黃標(biāo)車從2021年7月1日開始不能上路，所以原來的包車計劃被迫取消，改用乘公交車去實習(xí)單位。正值高溫酷暑季節(jié)，全體師生克服了高溫順利完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)期間學(xué)生對北京東方君悅大酒店、會唐世紀(jì)科技有限公司、中國大飯店、北京春秋國際旅行社、北京故宮博物院、國家森林公園北京御林古桑園等著名酒店、旅行社、會展策劃公司、風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了參觀考察，并和有關(guān)的經(jīng)營管理人

5、員進(jìn)行了交流互動。本次認(rèn)識實習(xí)盡可能克服走馬觀花式的參觀，力求認(rèn)識實習(xí)的深度?？偨Y(jié)起來本次實習(xí)有以下特點：1、在計劃安排上更多突出了的交流互動，要求同學(xué)們在參觀考察前多查資料預(yù)先準(zhǔn)備提問的問題，所以學(xué)生在實習(xí)過程中提出了關(guān)乎學(xué)生自身未來就業(yè)和個人發(fā)展、關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營管理很有意義的問題。3、重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)。在故宮博物院實習(xí)時，要求每組組長分配任務(wù)， 確定車導(dǎo)、故宮總體、前朝后寢、東西六宮御花園、故宮建筑和文物、歷史文化等模擬導(dǎo)游負(fù)責(zé)人，模擬導(dǎo)游實訓(xùn)。同時有的同學(xué)在自由活動時，與外國朋友用英語進(jìn)行了交流。4、重視學(xué)生專業(yè)思考能力培養(yǎng)。在御林古桑園實習(xí)時候，要求學(xué)生以小組為單位討論，并提交關(guān)于御

6、林古桑園旅游開發(fā)的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇和挑戰(zhàn)（swot）的分析p 報告。5、考核形式更重視平時表現(xiàn)?？己藘?nèi)容為實習(xí)報告+平時表現(xiàn)，實習(xí)報告占50，學(xué)生平時表現(xiàn)占50。平時表現(xiàn)包括：（1）、小組里的表現(xiàn)（團(tuán)隊精神、模擬導(dǎo)游實訓(xùn)的表現(xiàn)、御林古桑園swot分析p 報告寫作的表現(xiàn)）；評價方式，指導(dǎo)老師監(jiān)督記錄學(xué)生日常表現(xiàn)，小組人員互評，小組內(nèi)匿名選出小組內(nèi)表現(xiàn)最好的2個同學(xué)以及小組內(nèi)表現(xiàn)最差的1個同學(xué)，最后綜合。（2）、與實習(xí)單位經(jīng)理人現(xiàn)場互動時提問的表現(xiàn)。（3）、思想政治表現(xiàn)、實習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、出勤情況。同學(xué)們在聽東方君悅大酒店培訓(xùn)經(jīng)理介紹餐飲知識 學(xué)生在御林古桑園考察學(xué)生在故宮和外國朋友練習(xí)英語口語

7、經(jīng)過一周的實習(xí)過程，經(jīng)過師生共同的努力，實習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，正如很多同學(xué)在實習(xí)報告的結(jié)尾所說：“為期一周的認(rèn)識實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，它給每個人都帶來了不小的收獲。無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都給我們起到了一定的指導(dǎo)作用，鍛煉了我們思考以及分析p 問題的能力，增加了我們的生活經(jīng)驗，使我們增長了更多的知識，實在是受益匪淺”。“認(rèn)識實習(xí)的時間雖然很短暫，但這一周的生活是我在這之前沒有經(jīng)歷過的，非常精彩，這種的實習(xí)讓我對我將來要從事的行業(yè)有一個真正的接觸，因此認(rèn)識實習(xí)是有必要的而且是必須的”。旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)實施工作總結(jié) 旅游管理教研室 范平近三年專業(yè)教學(xué)計劃實施正常，而且能夠適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)所需，同時也

8、結(jié)合專業(yè)的發(fā)展和行業(yè)形勢，從發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力和高職教育所需，適時作調(diào)整。本專業(yè)注重實踐教學(xué)，落實在專設(shè)實踐課、提高專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程中的實踐課時的比例等。近三年實踐類課時占總教學(xué)時間50以上的統(tǒng)計說明如下表：從實施效果上來講，實踐課的教學(xué)效果較為顯著，實踐課的教學(xué)按教學(xué)計劃執(zhí)行，實踐課的實施場所主要為校內(nèi)實訓(xùn)室：餐廳實訓(xùn)室、客房實訓(xùn)室、旅行社實訓(xùn)室、機(jī)房、校體育館。校外實訓(xùn)場所主要針對杭州的優(yōu)勢，借助杭州的各大景區(qū)、校外實訓(xùn)基地開設(shè)實訓(xùn)課。目前校外實訓(xùn)基地有：七喜旅行社、銘山旅行社、英才旅游貿(mào)易公司、華辰國際酒店等。根據(jù)開設(shè)課程的特點，突出實踐技能的鍛煉。學(xué)生接受度高，互動性好，鍛煉學(xué)生的

9、專業(yè)實踐技能。與理論教學(xué)起到了互補(bǔ)作用。旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)體系改革的思路和措施 旅游管理教研室 范平高職教育特定的培養(yǎng)目標(biāo)，決定了高職院校的特點就是特別強(qiáng)調(diào)實踐性教學(xué)，實踐教學(xué)處在高職教育的中心地位。就專業(yè)個性而言，旅游管理專業(yè)本身是一個應(yīng)用性非常強(qiáng)的專業(yè)，具有明確的行業(yè)指向性，主要為旅行社、旅游景區(qū)以及旅游行政單位和外事接待單位培養(yǎng)專業(yè)操作技能熟練、適應(yīng)面較廣的專業(yè)管理人才。在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，實踐教學(xué)具有與理論教學(xué)一樣的重要性和必要性。實踐環(huán)節(jié)的設(shè)計不僅是為了服務(wù)技能和業(yè)務(wù)操作能力的培養(yǎng)，更是為了學(xué)生今后能真正勝任旅游行業(yè)的管理工作，同時也是對理論知識的鞏固與加強(qiáng)。然而長期以來，高職旅游管

10、理專業(yè)教育中的實踐教學(xué)頻遭狹隘理解乃至認(rèn)識誤區(qū)，不少教學(xué)管理者和從教者在觀念上將實踐教學(xué)僅僅視為依附于理論教學(xué)的輔助手段，高職旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)活動普遍呈現(xiàn)出瑣碎化和零散化傾向，嚴(yán)重阻滯了本專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的全面實現(xiàn)和學(xué)生專業(yè)能力的深化提高。之所以造成這種重理論教學(xué)、輕實踐教學(xué)的不良局面，根本原因在于，不少高職院校不切實際地搬用普通高校以理論教學(xué)為主、而輔以實踐教學(xué)的發(fā)展模式，嚴(yán)重背離了高等職業(yè)技術(shù)教育的自我定位和發(fā)展方向。在此情況下，大力扭轉(zhuǎn)實踐教學(xué)相對于理論教學(xué)的弱勢處境，重新確立實踐教學(xué)在高等職業(yè)技術(shù)教育中的中心地位，則勢在必行。對于高職旅游管理專業(yè)而言，必須切實構(gòu)建適應(yīng)高職旅游管理專業(yè)教

11、育發(fā)展規(guī)律的實踐教學(xué)體系，使之不再只是充當(dāng)理論教學(xué)的花邊點綴，而是成為理論教學(xué)的系統(tǒng)性的配套工程，從而為更好更有力地實現(xiàn)高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)而樹立保障。一、擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)合作的范圍和途徑我院旅游管理校企合作的途徑主要是學(xué)生深入到企業(yè)進(jìn)行實踐技能的培訓(xùn)，要加強(qiáng)、深化與企業(yè)的聯(lián)系，還可在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)大合作范圍和途徑：(1)聘請旅行社、酒店職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、業(yè)內(nèi)人士來校授課、開講座或組織座談會，及時把一線的實用知識和最新理念灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備；(2)舉辦專業(yè)技能競賽。篇二：旅游管理專業(yè)2021年教學(xué)工作總結(jié) 旅游管理教研室2021年教學(xué)工作總結(jié) 202

12、1年是學(xué)院 “內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專業(yè)院級教學(xué)改革試點工作實施的關(guān)鍵年。教研室根據(jù)旅游管理專業(yè)教學(xué)改革試點申報方案、旅游管理專業(yè)20212021專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等文件，積極推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)工作?，F(xiàn)將具體工作以專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)為重點總結(jié)如下：一、人才培養(yǎng)方案改革與完善教研室召開了多次教學(xué)改革研討以及1次校外專家的小型專業(yè)教學(xué)研討會，了解行業(yè)發(fā)展新形勢、新變化、新要求以及行業(yè)專家的教學(xué)建議，通過探討專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、研討專業(yè)大二教學(xué)實習(xí)安排的改革、研究專業(yè)第二課堂教學(xué)的開展等，重點是基于專業(yè)面向崗位的工作過程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系、專業(yè)課外教育教學(xué)活動設(shè)

13、計。二、課程教學(xué)改革1.啟動第二批課程的教學(xué)改革試點課程教學(xué)是專業(yè)教學(xué)開展的核心和依托，尤其是專業(yè)課程的教學(xué)，整個人才培養(yǎng)方案的實施最終通過各門課程來落實，包括實訓(xùn)實踐課程。因此，課程教學(xué)改革也自然是專業(yè)教學(xué)改革的落腳點和關(guān)鍵所在，是深化專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的重點。經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意，教研室出臺了旅游管理院級教改試點專業(yè)課程教學(xué)改革推動辦法，啟動了第二批課程的教學(xué)改革試點。要求教研室每位教師申報一門課程進(jìn)行試點改革，從課程定位、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行基于工作崗位任職要求和工作過程的課程教學(xué)改革。 2.研討專業(yè)課程關(guān)系，促進(jìn)了校內(nèi)理實一體課程要相互對接與協(xié)調(diào)在學(xué)生的教學(xué)反饋及

14、教師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專業(yè)課程教學(xué)，在設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)或項目上存在相似相近甚至重復(fù)的問題，致使學(xué)生在第二次出現(xiàn)相同或相近實訓(xùn)任務(wù)時提不起興趣，為此我們組織了相關(guān)專業(yè)課教師進(jìn)行研討，使專業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對接，有序遞進(jìn)。三、教師培養(yǎng)穩(wěn)妥推進(jìn)新引進(jìn)了一名專業(yè)教師，并指導(dǎo)其備課授課；陳有利老師代表教研室參加學(xué)院青年教師教學(xué)競賽，獲三等獎，鍛煉了教學(xué)技能；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉；指導(dǎo)了兩名教師參與論文指導(dǎo)工作；不定期對專業(yè)教師授課進(jìn)行隨堂聽課、教學(xué)檢查。這些促進(jìn)了專業(yè)師資隊伍建設(shè)，為提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。四、探索實驗實訓(xùn)教學(xué)條件的改進(jìn)與利用 對金色假日旅行社實訓(xùn)基地（營銷中心或校園旅行

15、社），實施了專人負(fù)責(zé)該中心的日常管理工作，由張千紅老師主持實訓(xùn)基地的日常運(yùn)作，開展旅游咨詢、門市接待、營銷策劃、計劃調(diào)度、導(dǎo)游帶團(tuán)等生產(chǎn)性的日常教學(xué)與實戰(zhàn)活動，并就如何有效管理運(yùn)作、服務(wù)教學(xué)，包括如何與專業(yè)課程教學(xué)和專業(yè)第二課堂活動開展等課堂、課后實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合等進(jìn)行了積極研究探索，做到了“教學(xué)有用、平時有人、管理有序”。并與金色假日國際旅行社多次交流該實訓(xùn)基地下一步持續(xù)發(fā)展的思路。五、積極申報各級教學(xué)項目2021年，旅游管理專業(yè)積極申報了多項教學(xué)項目的建設(shè)立項。各項教學(xué)項目的申報凝聚了專業(yè)教師的大量心血，他們加班加點完成了系領(lǐng)導(dǎo)交代的各項申報任務(wù)。 1.品牌專業(yè)建設(shè)2021年，本專業(yè)積極申報

16、了2021年省級教改試點專業(yè)、武漢市屬高校品牌專業(yè)，在申報過程中，全體教師認(rèn)真撰寫申報材料，也對專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并形成了專業(yè)建設(shè)的一些新思路。2.課程建設(shè)課程建設(shè)有所突破。本專業(yè)2門課程申報了2021年院級課程的評審，其中黃美忠負(fù)責(zé)的導(dǎo)游基礎(chǔ)知識以獲批為2021年院級課程立項。 3.教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊還申報了2021年院級教學(xué)團(tuán)隊的立項。六、鼓勵教師開展科研教研室鼓勵專業(yè)教師圍繞專業(yè)教學(xué)開展教學(xué)科研，取得了較好成績。1.協(xié)助系部成立旅游經(jīng)濟(jì)研究所遵照系部領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)，旅游管理教研室承擔(dān)了設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所的申報工作，黃美忠撰寫的設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所可行性分析p 、旅游經(jīng)濟(jì)研究所章

17、程等申報材料得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，有效地協(xié)助了系部設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所，也將為今后旅游系開展科研活動奠定了良好基礎(chǔ)。 2.積極申報科研課題本年度教研室每位老師成功申報了至少一個院級及以上科研課題，主持的課題總共達(dá)6項，為全系之冠，在學(xué)院亦少有。另有一項省級課題順利結(jié)題。 旅游管理教研室2021年12月21日篇三：中職旅游專業(yè)期末教學(xué)工作總結(jié) 教學(xué)工作總結(jié)_年春期教學(xué)已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，總的想以基本及格來給本學(xué)期畫上句號。由于本學(xué)期有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)任了_班班主任工作。對于年輕的我來說，班主任工作就像一張白紙，迷茫和不知所措唱著主題曲伴隨期末的來臨。同時擔(dān)任三門專業(yè)課的教學(xué)讓我感

18、覺著很大的壓力。當(dāng)然也正是這樣的壓力給我了足夠的動力，從而順利的完成了三門課程的教學(xué)。以下是對各科教學(xué)的總結(jié)。 第一：_旅游班綜合實習(xí)由于該班級即將面臨就業(yè)，在教學(xué)上除了教授教材上重點內(nèi)容以外。重點講授在即將踏上的工作崗位上，怎樣盡快去適應(yīng)。講授在實習(xí)中可能遇到的常見問題。這樣學(xué)生也不感覺枯燥，又感覺學(xué)到了東西。這種教學(xué)方法，以后應(yīng)多應(yīng)用到畢業(yè)班級中。 第二：_旅游班食品營養(yǎng)與衛(wèi)生對于該門課程來說，由于后半學(xué)期才接到該課程，所以重點對后半部分進(jìn)行了講解，并根據(jù)學(xué)生要求，在完成后半學(xué)期的課程后對前半部分進(jìn)行重新概括和講解，因此新課內(nèi)容結(jié)束得較晚。該門課程于上學(xué)期_秋旅游班以開設(shè)，并順利完成教學(xué)工

19、作，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上對該門課程的教學(xué)算得上是輕車熟路，因此在教學(xué)過程中能夠把握學(xué)生心態(tài)進(jìn)行完善和改進(jìn)。同時增加了實踐部分的訓(xùn)練內(nèi)容。這樣的方式大大的增加了學(xué)生的興趣，同時也獲得了學(xué)生一致的認(rèn)同。第三：_旅游班餐飲服務(wù)與管理由于對于_新生來說，該課程屬于所開設(shè)的專業(yè)課程，并且教學(xué)內(nèi)容決定了教學(xué)形式的多樣化，包括理論和時間部分。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)時能夠有很強(qiáng)的興趣來進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，不拘于教材，補(bǔ)充和增加了很多相關(guān)的課外知識，讓學(xué)大大的提高了興趣，同時也造成了教學(xué)進(jìn)度的一定改動。在應(yīng)試方面的能力上相對較弱，因此，在以后的教學(xué)中，從各方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使理論和實際相結(jié)合。以上是對本學(xué)期教學(xué)工作

20、的總結(jié)，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事嚴(yán)厲指出，同時加強(qiáng)自我能力的培養(yǎng)，用我的努力來成就學(xué)生們的夢想，成就我的夢想！旅游管理教研室2021年教學(xué)工作總結(jié) 2021年是學(xué)院 “內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專業(yè)院級教學(xué)改革試點工作實施的關(guān)鍵年。教研室根據(jù)旅游管理專業(yè)教學(xué)改革試點申報方案、旅游管理專業(yè)20212021專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等文件，積極推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)工作。現(xiàn)將具體工作以專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)為重點總結(jié)如下：一、人才培養(yǎng)方案改革與完善教研室召開了多次教學(xué)改革研討以及1次校外專家的小型專業(yè)教學(xué)研討會，了解行業(yè)發(fā)展新形勢、新變化、新要求以及行業(yè)專家的教學(xué)建議，通過探討專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、研討專業(yè)大

21、二教學(xué)實習(xí)安排的改革、研究專業(yè)第二課堂教學(xué)的開展等，重點是基于專業(yè)面向崗位的工作過程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系、專業(yè)課外教育教學(xué)活動設(shè)計。二、課程教學(xué)改革1.啟動第二批課程的教學(xué)改革試點課程教學(xué)是專業(yè)教學(xué)開展的核心和依托，尤其是專業(yè)課程的教學(xué)，整個人才培養(yǎng)方案的實施最終通過各門課程來落實，包括實訓(xùn)實踐課程。因此，課程教學(xué)改革也自然是專業(yè)教學(xué)改革的落腳點和關(guān)鍵所在，是深化專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的重點。經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意，教研室出臺了旅游管理院級教改試點專業(yè)課程教學(xué)改革推動辦法，啟動了第二批課程的教學(xué)改革試點。要求教研室每位教師申報一門課程進(jìn)行試點改革，從課程定位、課程內(nèi)容、教學(xué)模

22、式、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行基于工作崗位任職要求和工作過程的課程教學(xué)改革。 2.研討專業(yè)課程關(guān)系，促進(jìn)了校內(nèi)理實一體課程要相互對接與協(xié)調(diào)在學(xué)生的教學(xué)反饋及教師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專業(yè)課程教學(xué)，在設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)或項目上存在相似相近甚至重復(fù)的問題，致使學(xué)生在第二次出現(xiàn)相同或相近實訓(xùn)任務(wù)時提不起興趣，為此我們組織了相關(guān)專業(yè)課教師進(jìn)行研討，使專業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對接，有序遞進(jìn)。三、教師培養(yǎng)穩(wěn)妥推進(jìn)新引進(jìn)了一名專業(yè)教師，并指導(dǎo)其備課授課；陳有利老師代表教研室參加學(xué)院青年教師教學(xué)競賽，獲三等獎，鍛煉了教學(xué)技能；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉；指導(dǎo)了兩名教師參與論文指導(dǎo)工作；不定期對專業(yè)教師授課進(jìn)行隨堂聽課、教學(xué)檢查。這些促進(jìn)了專業(yè)師資隊伍建設(shè)，為提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。四、探索實驗實訓(xùn)教學(xué)條件的改進(jìn)與利用對金色假日旅行社實訓(xùn)基地（營銷中心或校園旅行社），實施了專人負(fù)責(zé)該中心的日常管理工作，由張千紅老師主持實訓(xùn)基地的日常運(yùn)作，開展旅游咨詢、門市接待、營銷策劃、計劃調(diào)度、導(dǎo)游帶團(tuán)等生產(chǎn)性的日常教學(xué)與實戰(zhàn)活動，并就如何有效管理