新課標(biāo)寒假作業(yè)語(yǔ)文七年級(jí)

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。新課標(biāo)寒假作業(yè)語(yǔ)文七年級(jí)一、基礎(chǔ)知識(shí)（共22分） （一）積累（14分）1.字音互填。（2分）優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的chng憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有bì益的事情。 2默寫(xiě)。（7分）（1）誰(shuí)道人生無(wú)再少？ ， 。（2）東風(fēng)不與周郎便， 。（3） ，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。（4）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海?， 灑遍了犧牲的血雨。（5） ，不知秋思落誰(shuí)家。（6）人有悲歡離合， 。3詩(shī)歌鑒賞。（5分）閱讀王灣次北固山下，在下列

2、兩題中任選一題作答?？吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。（1） 用自己的語(yǔ)言描述“客路青山外，行舟綠水前”的畫(huà)面。（3分） （2） “海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含了什么自然理趣？（2分） 得分 評(píng)卷人 （二）運(yùn)用（共8分） 4請(qǐng)按要求修改下面一段話。（4分）A 2010年上海世界博覽會(huì)世界各地吸引了7000萬(wàn)人次前往參觀。B數(shù)百年來(lái)，對(duì)“和諧城市”模式的探討，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。中國(guó)舉辦世博會(huì)是一次展示國(guó)力的好機(jī)會(huì)。C從“烏托邦”到“理想城市”、再到“田園都市”，人們一直在探索如何建立城市的平衡與和諧。世博會(huì)，D既是人們展示創(chuàng)新成果的舞臺(tái)

3、，而是人們交流城市發(fā)展模式的平臺(tái)。 A句語(yǔ)序不當(dāng)，正確的表述是： （1分） B句句子成分不完整，修改后句子應(yīng)為： （1分） C句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤， 應(yīng)改為 （1分） D句中的關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，修改后句子應(yīng)為： （1分）5名著閱讀。（4分）洞口的鎖被打開(kāi)，暗淡的光線下顯現(xiàn)出一幅慘兮兮的景象。 A 躺在地上，四肢伸直死了。他的臉離門(mén)縫很近，看上去好像在那最后一刻，企盼的眼神死盯著外面的光明和那自由自在的歡樂(lè)世界。湯姆受到了震動(dòng)，因?yàn)樗H身在洞中呆過(guò)，所以能理解這個(gè)家伙當(dāng)時(shí)的苦楚。他動(dòng)了惻隱之心，但不管怎么說(shuō)他覺(jué)得現(xiàn)在十分地快慰和安全，這一點(diǎn)他以前從沒(méi)有體會(huì)到。(1)選文中的A是 （人物）。（2分）（2

4、）整本小說(shuō)中湯姆和這個(gè)人物有關(guān)的情節(jié)是： 。（2分）得分 評(píng)卷人 二、閱讀理解（共43分）（一）閱讀安恩與奶牛，完成6-10題。（15分） 她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便理所當(dāng)然地引起大家對(duì)她的注意，對(duì)她說(shuō)長(zhǎng)道短起來(lái)。有個(gè)人已經(jīng)來(lái)過(guò)一次想買(mǎi)這頭牛，遭到了拒絕，現(xiàn)在又折回來(lái)，出了一個(gè)大價(jià)錢(qián)，那誘惑力簡(jiǎn)直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：“不!”但是她似乎有些窘迫不安?！澳敲矗且呀?jīng)賣(mài)出了不成?”那人問(wèn)道?！皼](méi)有，這頭牲口是不賣(mài)的?！薄笆菃?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭嗎?”這個(gè)男人刨根究底地追問(wèn)著，“是你自己的奶牛嗎?”“是呀，當(dāng)然是的嘍?！痹谶@頭

5、奶牛還是條小牛犢的時(shí)候，就是她的了，那是一點(diǎn)都不假的。安恩想，要是同他多說(shuō)上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會(huì)兒?？墒撬驍嗔怂骸半y道你站在這里就為了拿大伙兒開(kāi)心嗎?”天哪，怎么能這么說(shuō)呢！安恩老太太氣憤得說(shuō)不出話，神色有點(diǎn)慌亂。她收起毛線針，從牛角上解下拴牛的繩索，預(yù)備回家去了。在這個(gè)時(shí)候，她睜大了眼睛，用懇求的眼神看著那個(gè)人?！斑@頭奶牛太孤單了！”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒(méi)法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來(lái)，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒(méi)有什么不好的，不會(huì)對(duì)別人有什么惡意這樣，我們就

6、到這里來(lái)了。但是我們不是來(lái)做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過(guò)，我剛才應(yīng)該講一句對(duì)不起，我很抱歉。好吧，再見(jiàn)了，謝謝你?！?用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括文段的主要內(nèi)容。（2分） 7文中寫(xiě)有人出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)牛，“安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：不!但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“堅(jiān)決”和“窘迫不安”？(3分) 8說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)橫線的句子的理解。（3分） 9最后一段中加點(diǎn)詞“我們”指誰(shuí)？文中連用三個(gè)“我們”有什么用意？（3分） 10安恩與奶牛在回家的路上會(huì)發(fā)生什么？發(fā)揮你的想象，為文章續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。（4分） （二）閱讀73號(hào)的爸爸一文，完成11-15題。（共13分） 小昭是個(gè)十歲的男孩。

7、他爸爸是個(gè)做生意的，有一次出去兩年還沒(méi)回來(lái)。但每過(guò)一段時(shí)間，小昭的媽媽就會(huì)收到爸爸從南方一座城市某某路的73號(hào)寄來(lái)的信。后來(lái)小昭問(wèn)媽媽：“爸爸為什么過(guò)年也不回來(lái)?”媽媽說(shuō)：“爸爸這兩年的生意剛起步，肯定很忙。等忙完這陣子他就回來(lái)了。你給他回封信吧。”于是小昭趴在桌上開(kāi)始寫(xiě)信。他寫(xiě)完了信，再寫(xiě)信封，寫(xiě)上某某市某某路73號(hào)，再貼上郵票，封了口，讓媽媽寄了出去。 就這樣，小昭和爸爸通起了信。 小昭很喜歡看爸爸的回信。在一封信中，爸爸提到了他所住的73號(hào)。說(shuō)那是一幢大的老式房子，他住在那幢房子的四樓。房間里鋪著拋光的松木地板。米黃色的窗簾從天花板一直垂到了地上。早晨，太陽(yáng)從地平線上升起的時(shí)候，能聽(tīng)到附

8、近教堂里傳來(lái)的隱隱約約的福音。下雨的夜晚，站在陽(yáng)臺(tái)往下望，就能看見(jiàn)拖著尾光的小汽車(chē)在流光溢彩的街道上像忙碌的甲殼蟲(chóng)一樣來(lái)往穿梭。 在另一封信里，爸爸則寫(xiě)到了他樓下的花園：從街道進(jìn)入73號(hào)，是一條碎石鋪成的小路，小路的兩邊用鐵柵欄圍著小小的花園，花園里有一種叫不出名的花，像碗口一樣大，會(huì)在晚上悄悄開(kāi)放，剛開(kāi)時(shí)淺紅色，但顏色越來(lái)越深，每天變七次。還有一種張開(kāi)五只角的鮮紅小花，喜歡沿著柵欄生長(zhǎng)，它的葉子細(xì)碎而墨綠，淡青色的觸須在白天使勁地打著卷兒，一到晚上卻爬得老高 市中心73號(hào)那些美麗的鮮花足足在小昭心里開(kāi)了有幾個(gè)月。小昭想，放了假我一定要到爸爸那里去玩，到那里親眼看一看。 小昭想爸爸了。 可是每

9、次小昭對(duì)媽媽說(shuō)起這事，媽媽就重復(fù)那幾句話說(shuō)：“爸爸做生意非常辛苦，一定不愿意我們?nèi)ゴ驍_他?！泵看涡≌讯贾缓么蛳铑^。 爸爸常常給小昭寄東西回來(lái)。小昭的書(shū)包里裝著爸爸買(mǎi)的文具盒，身上穿著爸爸買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)衫。他很愿意把爸爸給他買(mǎi)的零食和同學(xué)們分享，也愿意和他們說(shuō)起那個(gè)73號(hào)。但說(shuō)多了，同學(xué)們就問(wèn)小昭：“你到過(guò)73號(hào)嗎?”小昭一下子語(yǔ)塞了，說(shuō)：“我我當(dāng)然要去的?！毕肴タ窗职值哪铑^又在小昭心里打鼓了，這回比任何一次都強(qiáng)烈。 小昭的計(jì)劃是在那年夏天實(shí)施的。學(xué)校舉行為期五天的夏令營(yíng)時(shí)，小昭揣著媽媽給他在夏令營(yíng)用的100塊錢(qián)去了火車(chē)站，用23塊錢(qián)買(mǎi)了一張通往爸爸所在城市的火車(chē)票。 小昭坐了一天一夜的火車(chē)才到了目

10、的地。一下車(chē)，人流就把他淹沒(méi)了。這是小昭第一回一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，而且是去大城市。他想，我不能慌，要鎮(zhèn)定。他問(wèn)一個(gè)擺攤的女人，你知道去某某路怎么走嗎?那個(gè)女人說(shuō)，某某路?好像很遠(yuǎn)，到郊區(qū)去了。小昭想，她一定是弄錯(cuò)了，我爸說(shuō)某某路在市中心，怎么會(huì)在郊區(qū)呢?小昭又問(wèn)了一位民警、一個(gè)中年男人、一個(gè)老頭，還有三個(gè)比小昭大幾歲的學(xué)生。這些人都告訴小昭，那條路在郊區(qū)。小昭奇怪了，爸爸為什么要騙自己呢? 人家還告訴小昭，去那里要轉(zhuǎn)很多路公交車(chē)，不過(guò)有錢(qián)也可以打的，那就方便多了。小昭知道打的很花錢(qián)，不過(guò)一想只要找到爸爸，什么問(wèn)題都解決了，就真的打了個(gè)的。但那位司機(jī)問(wèn)明小昭要去的地方又不走了。他說(shuō)，那里太偏了，真要去

11、得加錢(qián)。要不只能載你到岔路口。小昭算了算錢(qián)，說(shuō)那就到岔路口吧。在岔路口下車(chē)后，小昭看見(jiàn)了幾座低矮的平房，房子旁邊還有好些菜地，路上的人和車(chē)子都很少，知道真的到郊區(qū)來(lái)了。他又找人問(wèn)，某某路怎么走?被問(wèn)的人往西指了指?？墒切≌炎吡税胄r(shí)，還沒(méi)到，他只好又去問(wèn)人，人家還是往西指了指。小昭越走越覺(jué)得不對(duì)勁兒，那天小昭一直向西走了近兩個(gè)小時(shí)，才見(jiàn)到某某路的牌子孤零零臟兮兮地立在一個(gè)垃圾堆旁。又走了好一會(huì)兒，才看見(jiàn)一個(gè)門(mén)牌上寫(xiě)著107，小昭沿著這個(gè)號(hào)碼往下走，一直走到了路的盡頭，73號(hào)終于出現(xiàn)在小昭眼前。 但是小昭沒(méi)有看見(jiàn)鮮花盛開(kāi)的花園，也沒(méi)有看見(jiàn)帶有米黃色窗簾的窗戶。那里的房子，甚至沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)。 眼前的景

12、象讓小昭驚呆了! 那天小昭轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了那里，后來(lái)在一個(gè)好心人的幫助下回到了家。到家時(shí)，是夏令營(yíng)的第三天，媽媽還以為小昭提前從夏令營(yíng)回來(lái)了。關(guān)于這一次的秘密出行，小昭后來(lái)一句話也沒(méi)有提起。 小昭還是像以前一樣和爸爸通信。小昭說(shuō)我的同學(xué)們也都知道73號(hào)了，都知道那是一個(gè)美麗的地方。爸爸則在半年后的一封信里告訴小昭，因?yàn)樯夂棉D(zhuǎn)，他已經(jīng)不那么忙了，所以在春節(jié)以前會(huì)回家。 爸爸回家的那天，小昭和媽媽去車(chē)站接他。爸爸比以前瘦多了，頭上戴了頂帽子，但他一出站，還是被小昭一眼認(rèn)出來(lái)了。小昭瘋跑過(guò)去，緊緊抱住了爸爸。 19年過(guò)去了，小昭依然記得爸爸信中的話：從街道進(jìn)入73號(hào)，是一條碎石鋪成的小路，小路的兩邊用

13、鐵柵欄圍著小小的花園 爸爸用他的想像構(gòu)筑起來(lái)的那座花園，現(xiàn)在仍在小昭心中鮮花盛開(kāi)。 如果你問(wèn)19年前的那個(gè)夏天小昭看見(jiàn)了什么，現(xiàn)在他大概可以心平氣和地告訴你了：那天小昭在73號(hào)看見(jiàn)的，是一座戒備森嚴(yán)的監(jiān)獄。11用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。（2分） 12文中劃線的“眼前的景象讓小昭驚呆了!”與文中的哪一句話相照應(yīng)。（2分） 13作為囚犯，小邵的爸爸在文中表現(xiàn)出哪些值得肯定的品質(zhì)。（3分） 14小邵“秘密出行”并知道爸爸在服刑后，“一句都沒(méi)有提起”，他為什么不向別人提起？這表現(xiàn)了小邵怎樣的性格特點(diǎn)？（4分） 15對(duì)小邵擅自用媽媽給自己參加夏令營(yíng)的錢(qián)只身去找爸爸，你有什么看法？（2分） 得分

14、 評(píng)卷人 （三）閱讀幼時(shí)記趣，完成1620題。（共15分） 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。16解釋下列句中加點(diǎn)的詞

15、在文中的意思。（4分） （1）必細(xì)察其紋理（ ） （2）私擬作群鶴舞空（ ）（3）徐噴以煙（ ） （4）怡然自得（ ）17用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。（2分）心之所向，則或千或百果然鶴也。 18課文寫(xiě)了許多有趣的事情，請(qǐng)依次概括三件在下面方格內(nèi)。（3分） 19文中所敘“物外之趣”反映了作者什么樣的童心、童趣？（3分） 20結(jié)合文章，閱讀下面的材料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子的童心，童趣。（3分）材料一：在乘涼的時(shí)候，我看見(jiàn)院里的一個(gè)女孩將吃下的葡萄核埋在花盒里，想種出葡萄來(lái)。幾天后，女孩的花盒里居然長(zhǎng)出嫩嫩的葡萄藤來(lái)（直接種葡萄核是長(zhǎng)不出葡萄的），女孩開(kāi)心極了。實(shí)際上葡萄是女孩的父親瞞著女兒插下去的。 （根據(jù)劉柳的萌芽縮寫(xiě)）材料二：一個(gè)小男孩拿著一美元到處買(mǎi)上帝，一位老人問(wèn)他買(mǎi)上帝干嗎？他告訴老人，父母去世了，叔叔撫養(yǎng)他，但叔叔摔傷了，醫(yī)生說(shuō)只有上帝能救他。老人賣(mài)給了小男