單跨靜定梁變形的計(jì)算方法—疊加法（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)微課標(biāo)題單跨靜定梁變形的計(jì)算方法疊加法所屬課程工程力學(xué)應(yīng)用所屬專(zhuān)業(yè)地下與隧道工程技術(shù)適用對(duì)象地下與隧道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)工學(xué)所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)工程力學(xué)授課教師金花所屬學(xué)校陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)思想與教學(xué)設(shè)計(jì)思路單跨靜定梁變形的計(jì)算方法有兩種，疊加法是其中的一種。用疊加法計(jì)算單跨靜定梁的變形其重點(diǎn)在于計(jì)算步驟及其要點(diǎn)，難點(diǎn)在于如何應(yīng)用疊加原理。使學(xué)生會(huì)用疊加法計(jì)算單跨靜定梁的變形是我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)思考的內(nèi)容。首先，我會(huì)通過(guò)對(duì)幾張圖片的介紹引起學(xué)生對(duì)變形計(jì)算方法的學(xué)習(xí)興趣；然后，引入一個(gè)具體任務(wù)并對(duì)該任務(wù)所涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解繼而完成任務(wù)；最后，通過(guò)對(duì)整個(gè)任務(wù)的實(shí)施過(guò)程

2、歸納總結(jié)出用疊加法計(jì)算變形的步驟及其要點(diǎn)。教學(xué)背景工程力學(xué)應(yīng)用是地下與隧道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，如何用疊加法計(jì)算單跨靜定梁的變形是工程力學(xué)應(yīng)用課程中的重要知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)該內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用積分法計(jì)算單跨靜定梁的變形，這為學(xué)生學(xué)習(xí)用疊加法計(jì)算單跨靜定梁的變形打下了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握疊加法計(jì)算變形的步驟及其要點(diǎn)。能力目標(biāo)：能夠計(jì)算出常見(jiàn)彎曲構(gòu)件的變形。態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：疊加法計(jì)算變形的步驟及其要點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：疊加原理。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配1、問(wèn)題引入設(shè)計(jì)目的：通過(guò)對(duì)幾張圖片的介紹引起學(xué)生對(duì)變形計(jì)算方

3、法的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法：引導(dǎo)法教學(xué)資源：圖片10-20秒2、任務(wù)引入設(shè)計(jì)目的：通過(guò)圖片引入一個(gè)具體任務(wù)加深學(xué)生對(duì)變形計(jì)算問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法：案例法 教學(xué)資源：圖片3、知識(shí)講解設(shè)計(jì)目的：通過(guò)圖片讓學(xué)生搞清楚疊加原理。 教學(xué)方法：案例法教學(xué)資源：圖片4、任務(wù)實(shí)施設(shè)計(jì)目的：通過(guò)具體任務(wù)的實(shí)施過(guò)程讓學(xué)生掌握如何用疊加法計(jì)算變形。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、邊講邊練教學(xué)資源： 5、任務(wù)小結(jié)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)圖表總結(jié)出用疊加法計(jì)算變形的步驟及其要點(diǎn)。教學(xué)方法：歸納法教學(xué)資源：圖表教學(xué)總結(jié)與特色利用各種碎片化資源講解知識(shí)點(diǎn)，將抽象、枯燥、乏味的知識(shí)通過(guò)各種方式呈現(xiàn)，從而讓教師易教易授、學(xué)生易學(xué)愿意學(xué)。教學(xué)詳案教學(xué)流程圖1、問(wèn)題引入通過(guò)對(duì)幾張圖片的介紹引起學(xué)生對(duì)變形計(jì)算方法的學(xué)習(xí)興趣。2、任務(wù)引入引入一個(gè)具體任務(wù)。3、知識(shí)講解對(duì)引入任務(wù)所涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解，通過(guò)圖片讓學(xué)生搞清楚疊加原理。4