二年級語文下冊 丁丁冬冬學識字（一)教案 北師大版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、（北師大版）二年級語文下冊教案 丁丁冬冬學識字（一）教學目標：通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能，能運用聲旁猜字。課時安排：五課時教學內容:丁丁冬冬學識字(一)教學目的:1.學習兩組形近字,認識聲旁表音的功能2.練習運用看聲旁猜字的認字方法,辨析形近字.教學重點學習利用聲旁認字教學難點練習運用看聲旁猜字的認字方法,辨析形近字.教學方法:猜字法,練習法學法指導激發(fā)學生學習漢字的興趣,給字編故事來幫助區(qū)別,記憶.教學課時: 兩課時教學過程： 第一課時1.讓學生說說自己認識哪個字.2.說說你準備用怎樣的方法來區(qū)別:“肖.霄.捎.梢稍"這幾個字.3.教師對大家的辦法進行評價.1.教師

2、對簡單的生字,如:消滅.削.擁抱直接聽寫,讓學生有針對性的進行學習.2.讓學生互相討論,你準備怎樣記住這些生字.3.讓學生給生字口頭組詞.4.指導書寫.1.讓學生知道肖做聲旁時,一般用來表韻母,包做聲旁時一般也用來表韻母.2.讀詞語時用猜字法.3.采用多種形式讓學生讀詞語.4完成猜加點字的讀音 第二課時一、借助拼音讀認讀生字1、讓學生試著讀認讀生字2、 讓學生注意區(qū)別“蒼、掄、創(chuàng)、論”。3、小組討論用怎樣的方法記住這些字。4、學生匯報討論的情況。二、初讀課文內容1、讓學生讀課文中的詞語。2、教師讀。3、讓學生說說自己哪個不會讀。4、教師有針對性的進行指導。三、教學生字1、教師出示生字卡片。2、

3、讓學生說說自己在哪里見過這個字。3、讓學生說說你怎樣區(qū)別：“狠、恨”，“蒼、創(chuàng)、掄、論”。4、學生給生字組詞。5、教師指導書寫。四、練習完成選字填空教師檢查狼狗 姑娘 凍瘡 痛苦討論 開創(chuàng) 晴朗 掄刀很好 搶先 車輪 兇狠 第三課時一、認一認組詞1、給青加上不同的偏旁組成新字。清、晴、請、睛、蜻。2、給尚加偏旁組成新字堂、躺、趟、淌、棠、敞。3、給爭加上偏旁組成新字：“掙、睜、箏、靜、凈。二、認讀、記憶1、讓學生觀察這些字，討論怎樣區(qū)別它們。2、教師針對這些字給它們編故事，幫助學生記憶。3、練習給這些字組詞。三、教學讀一讀1、讓學生借助拼音讀認讀生字。2、試著讀課文。3、說說通過初讀課文你知道了什么。4、學習生字。5。說說你準備怎樣記住這些字。6、教師重點指導：“插、脖、鼓”的寫法。四、理解短文1、說說你讀了短文，有什么收獲？2、巨人比螞蟻要有力氣的多，他為什么

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