五年級數(shù)學(xué)下冊 3 長方體 正方體單元概述和課時安排素材 西師大版 素材

1、長方體、正方體教材分析本單元知識是學(xué)生已有對立體圖形知識的直觀把握的基礎(chǔ)上，并在已經(jīng)掌握的平面圖形面積計算的情況下進(jìn)行的深入教學(xué)，本單元的主要教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)如下：長方體和正方體的認(rèn)識。主要認(rèn)識長、正方體的面、棱、頂點間的關(guān)系。長方體和正方體的表面積。認(rèn)識表面積的定義，總結(jié)出求立體圖形的表面積的計算規(guī)律和方法。體積與體積單位。認(rèn)識體積和容積的定義。認(rèn)識立體圖形的體積和容積的單位，掌握體積和容積單位間的換算關(guān)系。長方體和正方體的體積計算。明白體積的計算方法。會靈活運用這些方法。解決問題。綜合運用體積和表面積的計算知識來解決生活中的實際問題。整理與復(fù)習(xí)。綜合實踐：設(shè)計長方體包裝方案，讓學(xué)

2、生在經(jīng)歷探索長方體和正方體的實用性，并在計算方法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生終身受用的思想方法與解決問題的策略。本單元在編排中體現(xiàn)了以下幾個主要特征：加強了幾何知識與生活的聯(lián)系。加強了平面與立體的轉(zhuǎn)化過程，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。注重滲透了“等積變換”的教學(xué)思想。重視學(xué)生學(xué)習(xí)知識的經(jīng)歷的過程性。在教學(xué)中，對于圖形的認(rèn)識，要充分利用直觀圖或?qū)嵨飦碚归_探索和學(xué)習(xí)總結(jié)活動。直觀教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，特別是圖形的認(rèn)識方面，顯得猶為重要。是學(xué)生由直觀形象思維到抽象邏輯思維過程的必經(jīng)階段。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識長方體和正方體的特征，在三視圖觀察中培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。2.掌握長方體和正方體的體積單位及相互間的單位換算。3.理

3、解和掌握長方體和正方體的表面積和體積的計算。會計算長方體或正方體容器的容積。并能運用這些知識解決生活中的實際問題。4.運用實物觀察和理論總結(jié)相結(jié)合的形式，充分培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，并在解決問題的過程中訓(xùn)練學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識的意識和能力。使學(xué)生明白數(shù)學(xué)的實用性。從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極地數(shù)學(xué)情感。重點、難點重點1.長、正方體面的特征，及長方體和正方體的區(qū)別與聯(lián)系。2.長方體和正方體表面積的計算方法探究與運用。3.體積和容積的單位與進(jìn)率關(guān)系及與長度單位，面積單位的區(qū)別。4.長方體和正方體的體積計算及運用。5.綜合運用所學(xué)的長方體和正方體的表面積和體積計算方法解決

4、生活中的實際問題。難點1.特殊長方體的特征及運用。2.如何利用表面積的計算方法靈活地解決生活中的實際問題。3.綜合運用所學(xué)的知識來解決數(shù)學(xué)應(yīng)用問題。教學(xué)建議根據(jù)本單元的教學(xué)內(nèi)容及編排特點，教學(xué)中要注意以下幾個方面：1.充分運用學(xué)生的多種感官參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)活動，在實際的觀察、剪拼，測量和比較等多種活動中探究長、正方體的表面積和體積等學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。2.充分利用身邊的教學(xué)資源，在教師的示范和引領(lǐng)下，鼓勵學(xué)生動手創(chuàng)造和利用這些資源來探究和學(xué)習(xí)。3.在教學(xué)中，重視比劃與估計的教學(xué)手段的運用。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和量感。4.重視面向全體，充分運用小組合作的有效教學(xué)方法，讓每個學(xué)生都經(jīng)歷知識的探究過程，獲得有用的數(shù)學(xué)知識，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)都得到發(fā)展。課時安排本單元用7課時完成教學(xué)。課題課時1