[描寫校園的現(xiàn)代散文詩(shī)精選] 現(xiàn)代散文詩(shī)精選

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯描寫校園的現(xiàn)代散文詩(shī)精選 現(xiàn)代散文詩(shī)精選 閑逛校內(nèi)，只見整座校內(nèi)成了銀妝素裹的世界;聳立著大樓披上了雪白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。下面是我為你帶來(lái)的描寫校內(nèi)的現(xiàn)代散文詩(shī)精選，盼望對(duì)你有所啟發(fā)。 描寫校內(nèi)的現(xiàn)代散文詩(shī)精選篇一：校內(nèi)晨曲 ：飛天駱駝 凌晨的思緒 陷入糾結(jié)的線團(tuán)中 無(wú)路可逃 校內(nèi)里瑯瑯的書聲 澆鑄著幻想的梯子 垂柳深處未明鳥錯(cuò)亂的節(jié)拍 直抒郁結(jié)的惆悵 漫長(zhǎng)的苦旅 讓我疲乏得如一匹古道上的廋馬 我在花叢中搜尋 意象的蓓蕾 石榴樹露出了火紅的笑容 那些含苞欲放的精靈 正如一雙雙期盼的眼神 我的書桌上

2、雜亂無(wú)章 蒙塵的稿紙 如宋朝幽怨的女子 伶仃的歪躺著 失魂落魄的我 需要一只天竺的飛鳥 引領(lǐng)或喚醒 天空布滿少女的羞怯 云朵開頭高雅的裝修 四圍一片大亮 我隱模糊約聽到奮進(jìn)的號(hào)角 描寫校內(nèi)的現(xiàn)代散文詩(shī)精選篇二：校內(nèi)小曲 ：曹清風(fēng) 晨曦中，你像溫情慈祥的母親 對(duì)我不停地召喚 "來(lái)吧，珍寶' 于是，我早早地 迫不及待地投入了 你那芳香四溢的懷抱 陽(yáng)光下，你的每一寸肌膚 散發(fā)著迷人的才智與活力 把我包圍浸潤(rùn) 我像嬰兒一樣 貪欲地吸吮著 這比乳汁還甜蜜的甘霖 健壯成長(zhǎng) 不斷向往明日的參天幻想 夕陽(yáng)里，你在依依不舍地 送走全部的小天使 輕輕扯開安靜的帳幔 點(diǎn)起一盞盞黃暈燈光 請(qǐng)來(lái)晚風(fēng)、

3、星星、月亮、鳴蟲 給辛勤了一天的園丁 演上一段段奇妙的協(xié)奏曲 描寫校內(nèi)的現(xiàn)代散文詩(shī)精選篇三：漂亮的校內(nèi) ：空谷幽蘭 滿懷熱忱， 走進(jìn)支教學(xué)校的大門， 我把真誠(chéng)的微笑， 撒滿漂亮的校內(nèi)。 你看，你看， 校內(nèi)盛開的鮮花， 是我童年記憶的搖籃， 那是母校曾經(jīng)的芳香。 你聽，你聽， 鳥兒歡唱的歌謠， 是我耳畔熟識(shí)的教育， 那是恩師譜寫的傲慢。 噢， 漂亮的校內(nèi)， 我要撒播學(xué)問(wèn)的種子， 裝扮你美妙的明天。 描寫校內(nèi)的現(xiàn)代散文詩(shī)精選篇四：校內(nèi)燈影 ：關(guān)山月明 燈紅和酒綠，和諧的騷動(dòng)，不屬于這里。 在這里并不是相互附著的衍生物。 偏安一隅，或者鬧市的一角， 四角的圍墻，包裹成另一個(gè)世界。 寂寥的路燈亮了。 流淌的光線，微紅的暗香， 肆意漂移在空氣中，沸騰讀書聲。 一片空地，一幢樓影， 遼遠(yuǎn)牽手雄偉，匍匐著的靈魂，蟄伏著。 多少年后，思想從渺小的身軀破土而出， 成了參天的樹木，傲視曠野，仰視蒼穹。 而現(xiàn)在，窗外那一片婆娑的葉片， 被光影刺痛，臨時(shí)打卷， 為了躲避損害，更是為了積蓄能量。 三更燈火漂浮，暗夜孕育星光， 只是未到春天，草木不會(huì)萌發(fā)。 一切的起始和歸宿，都和燈紅酒綠無(wú)關(guān)。 在漫長(zhǎng)的夜路上，誰(shuí)在不停地行走，誰(shuí)才能走向遠(yuǎn)方。 看過(guò)"描寫校內(nèi)的現(xiàn)代散文詩(shī)精選'的人還看了： 1.