那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀后感

1、那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀后感小編為你們預(yù)備了一些500字左右的讀后感，歡迎來(lái)閱讀借鑒那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀后感一天，我在書(shū)店的書(shū)架上看到了這本那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒，我便把它買了下來(lái)，回到家，我便迫不急待的把它翻開(kāi)，認(rèn)真的閱讀，盼望能從中找到歡樂(lè)。孟小喬是一位學(xué)校五班級(jí)的女生。在奧秘的仙女湖畔，她遇見(jiàn)了一個(gè)情愿到她家去做保姆的女人。這個(gè)奧秘的女人叫蜜兒。蜜兒身上披著一條大披巾，胸前有一副眼鏡，還坐在一個(gè)大紅色的輪箱上面。蜜兒的浮現(xiàn)，使孟小喬家變得奇特而活躍起來(lái)。蜜兒發(fā)覺(jué)孟小喬總是在忙功課，成天無(wú)精打采，就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了非常會(huì)玩的小人精。孟小喬的父親，腦子里污七八糟，做事情沒(méi)有條理，孟小喬的母親，心胸

2、狹窄，斤斤計(jì)較。而孟小喬，膽子實(shí)在是太小太小，什么事都干不了。于是蜜兒用自己的披巾使他們變得心胸寬廣，做事有條理，天天都快歡樂(lè)樂(lè)。到了期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓教師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平常兇巴巴愛(ài)挑毛病的教師，給每位學(xué)生都寫(xiě)上了一段彌漫贊美的評(píng)語(yǔ)，成了孩子們最好的伴侶。假如哪一天，我能在湖畔遇見(jiàn)個(gè)像蜜兒一樣的人多好!惋惜，這只是楊紅櫻結(jié)合現(xiàn)代孩子的詳細(xì)狀況而寫(xiě)出的一個(gè)夢(mèng)想故事。告知了人們，要多贊美孩子，體諒孩子。書(shū)中的蜜兒其實(shí)是一個(gè)下凡的仙女，她由于看到人間沒(méi)有歡樂(lè)，才留了下來(lái)。仙女為什么這么歡樂(lè)?有人會(huì)說(shuō)她們沒(méi)有優(yōu)愁，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有操勞的事。錯(cuò)!凡是有生命的東西，都會(huì)有優(yōu)愁、顧慮和操勞的事，只不過(guò)

3、呢，仙女們的憂愁就如瞬間一樣，轉(zhuǎn)眼即逝。人不是由于可愛(ài)而歡樂(lè)，而是由于歡樂(lè)而可愛(ài)。那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀后感假如說(shuō)奇思妙想我最在行，固然這本書(shū)的小仆人公孟小喬，也愛(ài)奇思妙想，什么仙女呀，魔法呀，精靈呀，等等的奇特的東西。孟小喬由于爸媽找保姆的事而憤怒，不經(jīng)意間走到了仙女湖。并在一眨眼看到了仙女，這本書(shū)的真正仆人公，當(dāng)孟小喬再回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)可笑的女人。這個(gè)女人左看看，右看看，這個(gè)女人正巧符合媽媽的要求，固然孟小喬根本不知道這個(gè)女人是仙女，所以把這個(gè)女人帶回家，并十分榮幸的給這個(gè)仙女起了個(gè)名字‘’蜜兒‘’奧秘的事情

4、也是從這里開(kāi)頭的。第一次她讓腦子里亂成一片的爸爸，吃了一顆腦清丸，讓每天不愉快，心胸狹窄的媽媽吃了愉快散，膽小的孟小喬吃了大膽丸。哦，忘了說(shuō)了這些東西還多虧她的紅色箱子，那可是一個(gè)奇特的箱子。其次次，讓孟小喬班上的幾位沒(méi)信念，以為自己有許多缺點(diǎn)的學(xué)生，獲得了自信，并在舞臺(tái)上讓他們?cè)黾恿诵拍瞰@得了勝利。第三次，和孟小喬一起找小人精，給孟小喬一個(gè)快樂(lè)的周末。不幸的是孟小喬知道了蜜兒是仙女，并對(duì)蜜兒說(shuō)永久保密，但孟小喬管不住自己，對(duì)好伴侶說(shuō)了，好伴侶又對(duì)別人說(shuō)了蜜兒的身份大家知道了，蜜兒要離開(kāi)了。后來(lái)蜜兒對(duì)孟小喬說(shuō)，她離開(kāi)的一半是身份，一半是天上有事，不得不回去。蜜兒還說(shuō)自己要建一個(gè)世界上舉世無(wú)雙的

5、小學(xué)，到時(shí)把她接過(guò)去。在這本書(shū)里明了了做事要積極，要——+有自信，向別人說(shuō)的話就一定要做到。那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀后感炎炎夏日，坐在沙發(fā)上的我悄悄翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，讀那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒。在楊紅櫻的筆下，我和仆人公一起歡樂(lè)，一起難過(guò)。書(shū)中的故事好似都發(fā)生在我的眼前，同時(shí)也告知我一些道理。本書(shū)敘述了了一個(gè)五班級(jí)的女生孟小喬，在彌漫奧秘感的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)情愿到她家產(chǎn)保姆的奧秘女人，名字叫蜜兒。意想不到的是，蜜兒卻是仙女。在蜜兒的協(xié)助下，孟小喬找回了自信和自己的童年。在這本書(shū)中，讓我最激動(dòng)的段落是：班里要進(jìn)行一聲場(chǎng)晚會(huì)，學(xué)生們各自分組，惟獨(dú)孟小喬沒(méi)有人要，她流下了悲哀的淚水。就在這個(gè)時(shí)候，班上的幾位學(xué)生接受了孟小喬的邀請(qǐng)，在她們的共同努力和蜜兒的鼓舞下，她們自編自導(dǎo)自演的節(jié)目獲得了勝利。此外，看到被功課所累的孟小喬，就像看到了我自己。這邊公公在喊：快來(lái)把數(shù)學(xué)做完!那邊是小姨在喊：快點(diǎn)把外語(yǔ)背了。不一會(huì)兒，婆婆又喊：作文還沒(méi)寫(xiě)呢!我都不知道怎么辦好，最后還是應(yīng)付一個(gè)是一個(gè)。其實(shí)，跳、笑、玩、鬧都是孩子的天性，但大多數(shù)孩子都由于學(xué)習(xí)上的壓力而走失了原來(lái)的天性。而許多家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子們應(yīng)當(dāng)天天好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)當(dāng)成天想著玩，忽視了孩子的成長(zhǎng)是與天生的貪玩