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文檔簡(jiǎn)介
1、重心旋轉(zhuǎn) 杠上花這次物理研究性學(xué)習(xí),我們小組研究的是單杠運(yùn)動(dòng),其實(shí)說(shuō)實(shí)話,在研究這個(gè)課題過(guò)程中,有很多問(wèn)題是沒(méi)有辦法真是去解決和體驗(yàn)的。比如,在我們學(xué)校就沒(méi)有專業(yè)訓(xùn)練單杠的運(yùn)動(dòng)員,而班上同學(xué)或是體育老師也沒(méi)辦法對(duì)我們進(jìn)行示范,所以我們小組的同學(xué)只有自己進(jìn)行一些簡(jiǎn)單嘗試。而經(jīng)過(guò)這一次,我們小組的同學(xué)齊心協(xié)力,共同去進(jìn)行實(shí)踐,甚至還利用了一部分課余時(shí)間到操場(chǎng)上進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn),這讓我們每一個(gè)同學(xué)都真切的體會(huì)了一個(gè)體操動(dòng)作的過(guò)程。我們也邀請(qǐng)了班上大概是唯一一個(gè)能夠上杠的同學(xué)來(lái)為我們進(jìn)行示范。雖然他的動(dòng)作也只是較為簡(jiǎn)單的一部分,但是卻也為我們提供了更多可參考的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。在單杠運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,做轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)是較危
2、險(xiǎn)的,所以我們小組的男同學(xué)們都在那名同學(xué)身后,以防那名同學(xué)不小心手滑能夠接住他。其中,當(dāng)我們的組員想要去進(jìn)行一次嘗試的時(shí)候,有一名男生甚至讓那個(gè)同學(xué)踩在他的膝蓋上上杠,額,最終結(jié)果就是,他的膝蓋上留下了兩個(gè)黃泥腳印。在此過(guò)程中,雖然沒(méi)有專業(yè)運(yùn)動(dòng)員為我們指導(dǎo),但我們?nèi)ゲ稍L了學(xué)校的一位資深體育老師,老師詳細(xì)的為我們解答了一些我們?cè)诜治鲞^(guò)程中遇到的問(wèn)題,并且親切的為我們指出了一些研究方向以及動(dòng)作要領(lǐng)。在室內(nèi)進(jìn)行討論時(shí),我們小組人員也都很積極熱情的參與進(jìn)來(lái),只是有個(gè)別組員,激情過(guò)了,都討論到其他小組去咯。我們通過(guò)尋找與單杠運(yùn)動(dòng)原理類似的運(yùn)動(dòng)入手進(jìn)行研究,分工由2個(gè)物理較好的同學(xué)為我們分析其中所涉及到的
3、物理量,并且分階段進(jìn)行討論和實(shí)踐。小組內(nèi)由我和另一名同學(xué)收集資料,為了提升同學(xué)們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的興趣,我們收集了一些關(guān)于趣味單杠的Q版圖片以及視頻,裝訂在開(kāi)題報(bào)告的首頁(yè),并配上自己對(duì)圖片的幽默描述,這樣,無(wú)論是誰(shuí),看見(jiàn)這么可愛(ài)而又幽默的畫面,恐怕都會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和求知欲吧!另外,我們小組也整理了一些有關(guān)與單杠運(yùn)動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷,其實(shí)只是一些常識(shí)問(wèn)卷,經(jīng)過(guò)班上各個(gè)同學(xué)填寫的情況以及某位任課老師的填寫情況,我們可以看出,同學(xué)們都有一定的對(duì)單杠了解的基礎(chǔ),基本上都能填對(duì),但是,我們也能從中看出,有些同學(xué),在家里幾乎是不做運(yùn)動(dòng),不鍛煉身體的,所以,更要通過(guò)我們小組的研究學(xué)習(xí)一些關(guān)于強(qiáng)鍵身體的方法,并通過(guò)這些方法,讓自己擁有更好的身體,這樣我們才能更好地去學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我也明白,我們這些研究是不全面的,不一定能夠完全反映在單杠運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的各種情況。但是,我們依然會(huì)堅(jiān)持不懈的將這項(xiàng)研究進(jìn)行到底,爭(zhēng)取能讓我們的每一個(gè)組員都能學(xué)習(xí)到一些新的知識(shí),讓每一個(gè)同學(xué)都能體會(huì)到與人團(tuán)結(jié)合作的重要性,讓每一個(gè)同學(xué)都能放開(kāi)自己,大膽勇敢的接觸更多的人。總之,這次物理研究性課題對(duì)我影響很大,不僅為我以后寫論文,搞研究奠定了基礎(chǔ),也讓我明白,世界上任何東西都沒(méi)有不勞而獲的,只有我們自己去
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