《乘加乘減》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、乘加乘減教學(xué)設(shè)計(jì) 哈薩爾路小學(xué) 馮艷玲教學(xué)目標(biāo) 1、能夠正確地進(jìn)行乘加或乘減的運(yùn)算，并通過計(jì)算幫助自己記憶乘法口訣。 2、了解含有乘加或乘減的算式的運(yùn)算順序。3、使學(xué)生學(xué)會(huì)用含有乘加或乘減的算式解決一些簡單實(shí)際問題。4、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)、探究精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、能夠正確地進(jìn)行乘加或乘減的運(yùn)算，并通過計(jì)算幫助自己記憶乘法口訣。2、學(xué)會(huì)用含有乘加或乘減的算式解決一些簡單實(shí)際問題。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入新課：1、 師出示課件：同學(xué)們今天小熊媽媽要開聯(lián)歡會(huì)，它的熊寶寶要跳舞?？墒遣恢涝趺磁抨?duì)型，你們?cè)敢鈳椭麄儐?？二?新課：1、

2、師：下面以小組為單位為小熊排列舞蹈隊(duì)形。學(xué)生活動(dòng)，教師指導(dǎo)。2、 師：小組再次合作學(xué)習(xí)，根據(jù)你排列的舞蹈隊(duì)形列出相應(yīng)的算式。小組合作學(xué)習(xí)后匯報(bào)：33+2=11 3+3+3+2 =1134-1=11 25+1=11 5+5+1=1126-1=11 6+6-1=11 （其他圖片略）3、 師：觀察算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生匯報(bào)：有的算式有乘法也有加法，像這樣的算式叫乘加算式；有的算式有乘法也有減法，像這樣的算式叫乘減算式。 師板書：乘加乘減4、 師：乘加乘減先算什么？再算什么？ 生匯報(bào)：先算乘法，再算加或減。三、 實(shí)踐應(yīng)用1、 師：小熊媽媽為什么要開聯(lián)歡會(huì)嗎？應(yīng)為他們的果園豐收了。師出示課件：你能提出什么數(shù)學(xué)問題？2、 學(xué)生看圖提出問題，并列式解決：一共有多少個(gè)玉米？列示：34+3=15，,44-1=15，35=153、 出示課件：3+3+3+1=（ ）（ ）+（ ）或（ ）（ ）-（ ）5+5+5-2=（ ）（ ）+（ ）或（ ）（ ）-（ ）36+3=（ ）（ ） 45-4=（ ）（ ） 4、課件出示：16-32=（ ） 10+25=（ ）四、總結(jié)：學(xué)習(xí)本課你有