部編人教版六年級語文下冊課內(nèi)閱讀專項水平練習

1、部編人教版六年級語文下冊課內(nèi)閱讀專項水平練習1.閱讀課內(nèi)片段，完成練習。我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還 熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿 了黑頭發(fā)。很快我就發(fā)現(xiàn)自己了禍。因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻 短得不到一厘米哎呀! ”我叫起來，壞了！小沙連忙摸耳染，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優(yōu) 秀的顧客了。我剪掉了幾根翹起的長發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短， 甚至露出了頭皮。一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯 田。(1)選文中畫橫線的句子運

2、用了 的修辭手法，句形象地說明;句形象地說明。(2)聯(lián)系上下文，對劃線的句子我敢說，世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了?！崩斫庹_的一項是()(3)你喜歡文中的 我”嗎？請對 我”進行簡單的評價。2.閱讀短文，回答問題。這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣?的性格里天生有一種可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追 求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人 也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌 體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸

3、變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾 不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也 不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變 成科學教科書里的新名詞 放射線”，變成物理學的一個新的計量單位 居里”， 變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她 用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項 大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給 科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國

4、，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。(1)聯(lián)系上下文說說工如既往”的意思。(2)這兩個語段主要寫了(3)片段中用數(shù)字列舉居里夫人所獲得榮譽的作用是什么？(4)用四字詞語概括節(jié)選部分的人物品質(zhì)(至少 2個)。(5)根據(jù)文中的意思選擇恰當?shù)睦斫?。但她什么也不管，只是默默地工作”這句話中什么也不管”是指()。3 .閱讀短文，按要求回答文后問題。汽車和路面，就像魚和水的關系一樣密切。作為公路的鎧(kd)甲”一-路面，天天展現(xiàn)在司機的眼前。可是這層鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水

5、泥路。單調(diào)的路面顏色，會使長時間行車的司機感到疲勞。能否把公 路也搞得豐富多彩一些呢？能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個問題。鋪設這種路面像繪畫調(diào)色一樣，把不同的色彩摻(chcn)進黑顏色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書，它會 告訴司機：紅色一一前面有交叉路口和居民點；藍色 一一附近有小學校，注意 小學生穿行馬路；黃色 一一不準開快車，限制車速 。這種路面可以消除司 機的疲勞，對安全行車，減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建 筑和環(huán)境來美化城市。我國天津市鋪筑了國內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔 和，給人以舒適的感覺。如果居民區(qū)中心有藍色的廣

6、場，沿著湖邊有綠色小 路，兒童游戲場鋪上橙(ch ng)黃色地面，那該是多美麗呀。(1)這篇短文一共說了四層意思，請用 密號在原文分成四層。(2)寫出第三層和第四層的意思(可用各段中的中心句來表示)。第三層：第四層：(3)概括這篇短文的主要內(nèi)容。4 .閱讀下列短文，并按要求回答問題。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫 半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還 有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。(1)找出描寫顏色的詞語。(2)用劃線的詞寫一句話。5 .閱讀文言文，回答問題?？锖庾种晒纾趯W而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映

7、光而 讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡， 衡曰： 愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。衡能說 詩，時人為之語曰：無說詩，匡鼎來?？镎f詩，解人頤。”鼎,衡小名也。時人畏服之，如是，聞者皆解頤歡笑。(1)下列句子中的詞語解釋不正確的一項是()(2)文中一個家喻戶曉的典故是： 。6.閱讀課內(nèi)選段，回答問題。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米 的星球。A在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大,不會再 長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。【 B1拿礦物資源來說，它上帝的恩賜，.經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形

8、成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加 速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。(1)請在選段中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。拿礦物資源來說，它 上帝河恩賜，經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。(2)地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源 ”這句話運用了 的修 辭手法，表達了 。A.比喻 B.擬人 C.排比(3)畫線【A】的句子運用了 的說明方法,畫線【B1的句子運用了 的說明方法。(4)如果不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，將會導致什么后果？我們應該怎么做？7 .課外閱讀。校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快 要碰到三層樓的樓頂了。說它粗

9、壯，確實夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個 小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大 傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣 陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。(1)根據(jù)短文的內(nèi)容，下面對詞語理解不正確的是()(2)校園的老槐樹高，有粗。()(3)短文是圍繞 句話來寫的，告訴我們 就是老槐樹的主要特點。()(4)找出文中的比喻句，它把 比作。()8 .對送元二使安西賞析不正確的一項是()渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。A .詩的一，二句點明送別的地點、時間和環(huán)境。泡”是潤濕的意

10、思。B .西出陽關無故人”，婉轉(zhuǎn)地表達了對友人別后無人相伴、寂寞孤獨生活的牽 掛。C .這首詩先抒情，后寫景，情景交融，情真意切。D .這首詩是送別詩，表達了淡淡的憂郁之情。9 .閱讀短文，回答問題。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴 眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的一一他對于革命事業(yè)的信心。這是我的妻子。”，他也指

11、著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，這是我的兩個女孩子?！彼悄阕畲蟮暮⒆訂?？ ”法官指著我問父親。是的我是最大的 我怕父親說出哥哥來就這樣搶著說了 我不知道當時哪里來的機智和勇敢。不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地柏了幾下。父親立刻就會意了，接著說：是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。(1)這個文段節(jié)選自 ,作者是,請給這個文段加上一個小標題：0(2)給文中畫直線的句子加上標點。(3)用波浪線在文中畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么。(4)他的心被一種偉大的力

12、量占據(jù)著?！眰ゴ蟮牧α俊敝傅氖?。10 .閱讀下文，回答問題它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里 來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：我沒有竹子吃了。蛇說：我沒有地方藏了。”小鳥說：我沒有地方搭窩下蛋了。 ”說著，它們都流下了傷心的淚水。(1)短文共有個自然段。(2)文中寫到 這幾種小動物流淚了。(3)文中劃線詞 快樂”可以換成* “和”等詞。(4)用”分別畫出小動物們流淚的原因。(5)小動物們無家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活？11 .閱讀下文，回答問題我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著

13、天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：多好啊！ ”我心頭微微一震，是什么時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以 前了。于是，我沉入了深深的回憶。(1)文中漫步”的意思是：。(2)文中畫線的句子的意思是()(3)第2自然段中多好啊”的作用是()(4)把文中畫線的句子，縮成最簡單的句子，正確的句子是()12 .閱讀短文，回答問題人見人愛的大熊貓在所有的動物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈，好像戴著 一副墨鏡，走起路來四平八穩(wěn)，還真有點紳(sh引)士風度呢。大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動物，一直存活到現(xiàn)

14、在，所以被人們 稱為 活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國的四 川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物，也是世界珍稀動物。(1)全文共段，第二段句話。(2)大熊貓是 以前就出現(xiàn)的古老動物，被稱為 。(3)大熊貓什么樣？請你寫在后面的橫線上。 13 .閱讀下文，回答問題有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回 家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么 呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的 花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金 色的；花朵合攏時，金色的花瓣被

15、包住，草地就變成綠色的了。(1)我有了什么新發(fā)現(xiàn)，寫在橫線上 (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空時間：早晨中午傍晚第二天草地顏色：綠色花的形態(tài)：合攏14 .根據(jù)文言文，并完成練習?？鬃訓|游，見兩小兒 ,問。兒曰： ”,而 0 ”一兒以,而 0一兒曰：”,及曰中,此不為? ”一兒曰：”,及其日中,此不為?孔子不能。兩小兒笑曰：“? ”(1)根據(jù)原文填空。孔子東游，見兩小兒,問。兒曰： 二,而 0 ”一兒以,而 0一兒曰：二,及日中,此不為? ”一兒曰：二,及其日中,此不為? ”孔子不能。兩小兒笑曰：二? ”(2)兩個小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠近的？(3)從兩小兒的辯論中可以看出什么？(4)孔子不能決

16、”說明了什么？(5)你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些？請動手量一量，看哪一幅大，并說說 這是怎么回事。感覺第一幅大一點，實際一樣大。因為這可能是眼睛受到了外 界的影響，造成了視覺上的差異。fipmi15 .閱讀下文，回答問題從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。他知道，那個鈴鐺 用手一碰，會丁零丁零地響起來，被人發(fā)覺。他想： 響聲要用耳朵才能聽見， 把耳朵掩起來，不是 聽不見了嗎？ ”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。誰知手剛碰到鈴 鐺，就被人發(fā)覺了。(1)把 如果就、只要就”填入課文橫線上。他知道，那個鈴鐺 用手一碰，會丁零丁零地響起來，被人發(fā)覺。響聲要用耳朵才能聽見，

17、把耳朵掩起來，不是 聽不見了嗎？(2)用只要就”這個關聯(lián)詞寫一句話。(3)回答：那個人在偷鈴鐺時想了些什么？(4)用自己的話說說 掩耳盜鈴”這個成語的意思。(5)你讀了這則寓言后有什么感想。16 .閱讀下文，回答問題一群螞蟻做出決議，要把一只大青蟲搬回家慢慢享用。一只螞蟻擔任指揮，在他的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心協(xié)力，大青蟲被拖 動了。剛走了一半路程 他們的內(nèi)部發(fā)生了沖突 一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說你怎么不肯出力 被指責的螞蟻反駁說 你不要說我了 你是最調(diào)皮的一只 擔任指揮的螞蟻勸他們不要爭吵卻受到他們合伙的批評 你只動嘴不出力當然容易參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被甩在路邊。爭吵聲把路邊的一

18、只 正在曬太陽的公雞引來了，他一看見大青蟲就撲上去，一口叼走了。當螞蟻們明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭吵時，已經(jīng)晚了。(1)剛走了一半路程他們的內(nèi)部發(fā)生了沖突一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說 你怎么不肯出力 被指責的螞蟻反駁說 你不要說我了 你是最調(diào)皮的一只 擔任指揮的螞蟻勸他們不要爭吵 卻受到他們合伙的批評 你只動嘴不出力當然容易2）開始，大青蟲被螞蟻拖動了，是因為。3）后來大青蟲被公雞叼走了，是因為。4）這篇文章告訴了我們什么道理？請寫下來。17 . 閱讀課內(nèi)片段，完成練習。然而，這次航行也充滿了兇險。在大海上，船隊好幾次遇上險惡的風浪，狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地撲向船隊

19、，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。船隊在歸途中還遇到過海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴陣以待。當海盜乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊時，鄭和的船隊迅速把海盜包圍起來，士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當了俘虜。（ 1）用橫線畫出表現(xiàn)海上風浪險惡的句子。（ 2）選文主要寫了和 等兩個方面的內(nèi)容 .（ 3）選文中運用了和 修辭手法，表現(xiàn)了 。（4）鄭和的這次遠航遇到了哪些兇險？用 不但而且”把它們連起來。（ 5）從選文中，你體會到鄭和是一個怎樣的人?18 . 課內(nèi)閱讀下文，回答問題大青樹下的

20、小學早晨，從山坡上，從平壩里，從一條條開著絨球花和太陽的小路上，走來了許多學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，又阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學校打扮的絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（1） “那鮮艷的民族服裝，把學校打扮的更加絢麗多彩”。一句中“絢麗多彩”形容的是 ，它的近義詞是 。（2）同學們上學的小路很美。從哪里可以看出？（）（3）這所學校里的孩子有什么不同的地方？（）（多選）（4）從哪句話可以看出學校的教育很成功？在文中找出來。19 . 閱讀下文，回答問題我家的蘆花雞我家的大蘆花雞個兒高

21、，身體壯，樣子挺威武。它頭上的冠子紅紅的，就像戴了一頂紅帽子。它走起路來總是把頭昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混雜在一起，花花的，在陽光下閃閃發(fā)光。它長長的尾巴翹翹的，兩只金黃色的腳走起路來“噔噔 ”地響。有一次，鄰居家的一只大公雞啄我家的小雞，被大蘆花看見了，它傾斜著身子連跑帶飛地猛撲過去，用利爪鉤住那只雞的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只雞的冠子。那只雞被大蘆花啄得直叫，像打了敗仗似的，沒命地逃跑了?？纱筇J花呢，卻像打了一次大勝仗，威風得很。只見它抖抖滿身的羽毛，“咯咯咯 ”地叫個不停。（1）多音字組詞?；?h Cn h n沒 m m i e（2）照樣子，寫一寫。例：長長的 （

22、3）照樣子，用劃線的詞語造句。那只雞被大產(chǎn)花啄得直叫，像打了敗仗似的，沒命地逃跑了。20 .閱讀短文，回答問題。（一）晏子使楚（節(jié)選晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說 ：”難道齊國沒有人了嗎？ 晏 子嚴肅地回答：這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。A大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；B大伙兒甩一把汗，就是一陣雨； C街上的有人肩膀擦著肩 膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢?”楚王說：既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝并很為難的樣子（）說（）您這一問（）我實在不好 回答（）撤個謊吧（）怕犯了欺騙大王的罪（）說實話吧（）又怕大王生 氣（）楚王說：實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?/p>

23、，說：故國有個規(guī)矩：訪 問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中 用，所以派到這兒來了。 ”說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚 犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？ ”武士回答說：犯了盜竊罪，是齊國人。楚王笑嘻嘻地對晏子說：齊國人怎 么這樣沒出息，干這種手兒？ ”楚國的大臣們聽了，都得意揚揚地笑起來，以為 這一下可讓晏子丟盡臉了，哪知晏子而不改色，站起來，說：人王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳， 還不是因為水土不同嗎？同樣的道

24、理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞 動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃?，只好賠不是，說:“我原來擔取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。（1）在文中括號內(nèi)填入正確的標點符號。（2）成語 摩肩接踵”是指選文中的 句，成語 聯(lián)袂成云”是指選文中的句，成語“揮汗如雨”是指選文中的 句。（填序號）。（3）晏子為什么舉 淮南為橘，淮北為枳”的例子？（4）從選文中可以看出晏子是一個怎樣的人？21 .閱讀下文，回答問題傣族村寨多則二三百戶，少則一二十家，都由一幢幢別致的竹樓組成。村邊 有防護林帶。每家竹樓四周，都用竹籬圍著?；h內(nèi)種植著各種花木果樹，

25、可謂 樹滿寨，花滿園竹樓下有較大的空地作院子。每幢竹樓呈正方形，分上下 兩層，樓上住人，樓下關牲口、堆柴禾。竹樓由 20至24根柱子支撐。屋內(nèi)橫 梁穿柱，有的橫梁上雕刻著花紋。離地七八尺處鋪樓板或竹蔑，將樓房隔為兩 層。以前屋頂是用茅草編織的草排或木片覆蓋，近年來大都改用瓦頂。（1）選擇劃線字的正確讀音籬內(nèi)也（zhSg zhg）植著各種L（zhSg zhg）花木果樹。竹樓卞較大的工（kBg kmg）地作院子。離地七八尺電(chiu ch Q通(pu pu)樓板或竹蔑。(2)這段話主必講了傣家竹樓的什么斡點？(3)請說出這段文字使用了哪些說明方法。22 .文言、文化夸父不量力，欲追日影，逐之于隅

26、谷之際?？视蔑?，赴飲河、渭河、渭不 足，將走北飲大澤.未至，道渴而死，棄其杖，尸膏肉所浸，生鄧林。鄧林彌廣數(shù)千 里焉?！咀⑨尅勘疚倪x自列子 湯問?？涓福汗糯鷤髡f中的人物。隅(yu)谷: 古代傳說中日落的地方。河：黃河，滑:渭河，大澤:大湖。傳說在雁門以北。鄧 林:桃林。(1)這個神話傳說叫作 中國神話傳說歷史悠久，留下很多婦孺皆知的動 人故事，比如 (2)材料里提到了好幾處地名，比如(3)給 朱至，道渴而死.”這句話選擇正確的解釋，將答案序號填在()(4)你認為夸父是一個怎樣的人物？對于他 欲追日影，你怎么看？23 .閱讀下文，回答問題。美麗的彩虹傾盆大雨終于停了！那布滿天空的烏云似乎被眼前

27、的雨后美景陶醉了、它們 不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲 在黑云后面的太陽也不甘于落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大 地突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射 下逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋 的形狀。啊，美麗的彩虹出來了，好美呀！ ”我心中一陣歡迎歡喜。緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴大變粗，可沒有 紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。又過了一會兒，紫、青、藍、綠也爭先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們在一起構(gòu)成了大自然美麗的景色 彩虹。這座

28、美麗彩色的 橋”跟真橋一模一樣，我多 么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手，卻什么也沒有摸到。這時從不遠飄 來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身 邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。(1)在文中找出下列詞語的近義詞。不甘落后優(yōu)雅(2)彩虹是由幾種顏色組成的？請你按描寫的先后順寫下來。(3)請說說文中劃線的句子用的是什么修辭手法？并仿寫這樣的一個句子。(4)用橫線畫出短文的中心句。24 .閱讀下文，回答問題睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著_L zhe zho)。是的，她在微微地笑 著，嘴巴、眼角都笑

29、彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講 給我聽(1)給文段的劃線字選擇正確的讀音笑直(zhe zh(o)(正 文段中講到 睡夢中的媽媽好溫柔”，從哪里看出？找出有關的句子。(3)睡夢中的媽媽”會夢到什么呢？(4)你的媽媽又是怎樣的，也來夸一夸吧。25 .閱讀課內(nèi)片段，完成練習。煙臺的海(節(jié)選)冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的家流經(jīng)常氣勢洶洶的掠過 這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而 不舍地撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百 斤重的石凳搬到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和 外地的游客，紛紛

30、頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被 浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗 的風景線.(1)讀了 小山似的涌浪”發(fā)出雷鳴般的轟響 ”，你分別想到 了 和這兩個成語。(2)壯麗的風景線”是指。(3)選文寫煙臺人和外地游客不畏寒風，不怕巨浪，去觀賞煙臺海的壯觀景 象，有什么作用？(4)選文中 前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了 ，一個 掀字讓你感受到 O(5)選文中作者把小山似的涌浪”比作千萬頭暴怒的獅子”，你還能將它比做 什么？請發(fā)揮想象將下面句子補充完整。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，像 ，像 26 .閱讀下文，回答問題她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一

31、根小小的火柴，對她也是有好處的！ 她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她 終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。 多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！ 小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒 得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去， 想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過 了的火柴梗。(1)本文選自 國作家 0(2)寫出下面詞語的反義詞。溫暖 舒服 明亮(3)短文中的 終于”一詞含有豐富的內(nèi)容，請你用一段話，寫出它蘊

32、含的意 思。(4)文中寫實實在在的事物的句子是 ,寫作者想象的句子是 .(5)這段話里，小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成強烈的對比，更襯托了 小女孩,這里表達了作者對小女孩的 。27.時間時文。【材料-】中國第一代核潛艇總設計師黃旭華贊詞:有一種選擇叫隱姓理名,在荒島的風沙中,在深海的驚海下,在最美的年華里,為了鑄國之重器,三十載春夏秋冬,青絲變白發(fā).有一種誓言叫此生無悔,在加入地下黨的峰噪歲月中,他說:“如果祖國需要,我的血可以一滴滴地流,直至流光?！庇幸环N追求叫科學家精神,面對國外嚴密封鎖、國內(nèi)科研條件一窮二白,他不因客觀環(huán)境而放松科研要求,用最 “土 ”的辦法解決尖端技術(shù)難題,在極限深

33、潛的生死考驗面前,他一如戰(zhàn)爭年代的坦然: “入黨琴言就是我的奮斗初心?！薄静牧隙奎S旭華:人生為祖國深潛核潛艇下潛的深度,決定了其戰(zhàn)斗力的發(fā)揮程度。1988 年初,我國核潛艇研制工作迎來了一個關鍵日子:按設計極限在南海進行深潛試驗。世界上曾有10 多艘核潛艇在進行試驗或航行時沉沒了?！耙粔K撲克牌大小的鋼板,承受水的壓力是一噸多重,艇體任何一塊鋼板不合格,一條焊縫有問題、一個閥門封閉不足,都可能導致艇毀人亡?！秉S旭華這樣形容深潛試驗。20 世紀 70 年代,美國的王牌核潛艇“長尾鯊 ”號做深潛試驗,還不到 200 米時 ,潛艇沉沒,129 人全部葬身海底。由里到外全部由中國人自己造出來的艇,能闖

34、過首次深潛試驗大關嗎?眼看著深港日期一天天臨近,參試人員的思想包袱越來越重 .有一天,艇長和政委憂心忡忡地向黃旭華表示,同志們的情緒很低,恐怕對試驗非常不利。黃旭華陷入沉思。第二天,他召集戰(zhàn)士們開會，會上他說:“這次執(zhí)行試驗任務,我很有信心!我要和大家一起參加極限深潛,我們要唱著威武雄壯的進行曲,去把試驗數(shù)據(jù)成功拿回來 !頓時,氣氛開始活躍起來,戰(zhàn)士們悲觀情緒一掃而空。有人勸說黃旭華,你作為總設計師沒有必要冒險。世界上還沒有過核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的。黃旭華回答:“我不是充英雄好漢,要跟大家一起去犧牲,而是對大家的生命安全負責 ,確保人、艇安全,萬一深潛過程中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象,我可以及時

35、幫助采取措施?！斌@心動魄的深潛開始了:50 米、 100 米每下港若干米,就得報告有關參數(shù)。當?shù)竭_設計深度時,巨大的水壓使核潛艇艇身多處發(fā)出“咔嗒 ”的聲響,黃旭華沉著應對,掌握了大量第一手數(shù)據(jù)。成功了,新紀錄誕生了,全艇沸騰了!黃旭華笑了,當即揮毫:“花甲癡翁 ,志探龍宮 ,驚濤駭浪,樂在其中!”這一年,我國政府對外宣布:中國進行核潛艇水下發(fā)射運載火箭試驗成功,中國成為繼美、蘇、英法之后,世界上第五個擁有第二次核打擊力量的國家,茫茫海疆成為阻隔外敵的海上長城!世界上有兩樣東西亙古不變:一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個人心底的情懷和信仰。對于黃旭華來說,他的信仰是祖國需要。（以上兩則材料均來