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1、部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)水平練習(xí)1.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。我覺得自己像個(gè)剃頭大師,剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還 熟練。這兒一剪刀,那兒一剪刀,不一會(huì)兒,姑父的睡衣就像一張熊皮,上面落滿 了黑頭發(fā)。很快我就發(fā)現(xiàn)自己了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短,這兒翹起,那兒卻 短得不到一厘米哎呀! ”我叫起來,壞了!小沙連忙摸耳染,看它們還在,就無所謂了。我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu) 秀的顧客了。我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā),又把頭發(fā)修了修,可惜越修越糟,一些頭發(fā)越剪越短, 甚至露出了頭皮。一眼望去,整個(gè)頭上坑坑洼洼,耳朵邊剪得小心,卻像層層梯 田。(1)選文中畫橫線的句子運(yùn)
2、用了 的修辭手法,句形象地說明;句形象地說明。(2)聯(lián)系上下文,對(duì)劃線的句子我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了?!崩斫庹_的一項(xiàng)是()(3)你喜歡文中的 我”嗎?請(qǐng)對(duì) 我”進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。2.閱讀短文,回答問題。這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?,旣?的性格里天生有一種可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追 求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人 也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌 體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸
3、變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾 不幸早逝,社會(huì)對(duì)女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也 不管,只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變 成科學(xué)教科書里的新名詞 放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位 居里”, 變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是她 用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng) 大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受,但是,她視名利如糞土,她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給 科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)
4、,而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停地釋放。(1)聯(lián)系上下文說說工如既往”的意思。(2)這兩個(gè)語(yǔ)段主要寫了(3)片段中用數(shù)字列舉居里夫人所獲得榮譽(yù)的作用是什么?(4)用四字詞語(yǔ)概括節(jié)選部分的人物品質(zhì)(至少 2個(gè))。(5)根據(jù)文中的意思選擇恰當(dāng)?shù)睦斫?。但她什么也不管,只是默默地工作”這句話中什么也不管”是指()。3 .閱讀短文,按要求回答文后問題。汽車和路面,就像魚和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的鎧(kd)甲”一-路面,天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前??墒沁@層鎧甲”,不是黑顏色的瀝青路,就是白顏色的水
5、泥路。單調(diào)的路面顏色,會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公 路也搞得豐富多彩一些呢?能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個(gè)問題。鋪設(shè)這種路面像繪畫調(diào)色一樣,把不同的色彩摻(chcn)進(jìn)黑顏色瀝青材料里面,便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書,它會(huì) 告訴司機(jī):紅色一一前面有交叉路口和居民點(diǎn);藍(lán)色 一一附近有小學(xué)校,注意 小學(xué)生穿行馬路;黃色 一一不準(zhǔn)開快車,限制車速 。這種路面可以消除司 機(jī)的疲勞,對(duì)安全行車,減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建 筑和環(huán)境來美化城市。我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面,色調(diào)柔 和,給人以舒適的感覺。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣
6、場(chǎng),沿著湖邊有綠色小 路,兒童游戲場(chǎng)鋪上橙(ch ng)黃色地面,那該是多美麗呀。(1)這篇短文一共說了四層意思,請(qǐng)用 密號(hào)在原文分成四層。(2)寫出第三層和第四層的意思(可用各段中的中心句來表示)。第三層:第四層:(3)概括這篇短文的主要內(nèi)容。4 .閱讀下列短文,并按要求回答問題。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫 半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還 有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。(1)找出描寫顏色的詞語(yǔ)。(2)用劃線的詞寫一句話。5 .閱讀文言文,回答問題??锖庾种晒?,勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映
7、光而 讀之。邑人大姓不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作,而不求償,主人怪,問衡, 衡曰: 愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學(xué)。衡能說 詩(shī),時(shí)人為之語(yǔ)曰:無說詩(shī),匡鼎來??镎f詩(shī),解人頤?!倍?衡小名也。時(shí)人畏服之,如是,聞?wù)呓越忸U歡笑。(1)下列句子中的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()(2)文中一個(gè)家喻戶曉的典故是: 。6.閱讀課內(nèi)選段,回答問題。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米 的星球。A在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。它只有這么大,不會(huì)再 長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的?!?B1拿礦物資源來說,它上帝的恩賜,.經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形
8、成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加 速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。(1)請(qǐng)?jiān)谶x段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。拿礦物資源來說,它 上帝河恩賜,經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。(2)地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源 ”這句話運(yùn)用了 的修 辭手法,表達(dá)了 。A.比喻 B.擬人 C.排比(3)畫線【A】的句子運(yùn)用了 的說明方法,畫線【B1的句子運(yùn)用了 的說明方法。(4)如果不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源,將會(huì)導(dǎo)致什么后果?我們應(yīng)該怎么做?7 .課外閱讀。校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。說它高大,一點(diǎn)也不過分,它的樹梢快 要碰到三層樓的樓頂了。說它粗
9、壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹干,兩個(gè) 小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大 傘。茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣 陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。(1)根據(jù)短文的內(nèi)容,下面對(duì)詞語(yǔ)理解不正確的是()(2)校園的老槐樹高,有粗。()(3)短文是圍繞 句話來寫的,告訴我們 就是老槐樹的主要特點(diǎn)。()(4)找出文中的比喻句,它把 比作。()8 .對(duì)送元二使安西賞析不正確的一項(xiàng)是()渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人。A .詩(shī)的一,二句點(diǎn)明送別的地點(diǎn)、時(shí)間和環(huán)境。泡”是潤(rùn)濕的意
10、思。B .西出陽(yáng)關(guān)無故人”,婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了對(duì)友人別后無人相伴、寂寞孤獨(dú)生活的牽 掛。C .這首詩(shī)先抒情,后寫景,情景交融,情真意切。D .這首詩(shī)是送別詩(shī),表達(dá)了淡淡的憂郁之情。9 .閱讀短文,回答問題。在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴 眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們,沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的一一他對(duì)于革命事業(yè)的信心。這是我的妻子?!?,他也指
11、著母親說。接著他又指了一下我和妹妹,這是我的兩個(gè)女孩子?!彼悄阕畲蟮暮⒆訂?? ”法官指著我問父親。是的我是最大的 我怕父親說出哥哥來就這樣搶著說了 我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢。不要多嘴!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地柏了幾下。父親立刻就會(huì)意了,接著說:是的,她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小,她們什么也不懂,一切都跟她們沒有關(guān)系?!备赣H說完了這段話,又望了望我們。(1)這個(gè)文段節(jié)選自 ,作者是,請(qǐng)給這個(gè)文段加上一個(gè)小標(biāo)題:0(2)給文中畫直線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3)用波浪線在文中畫出描寫父親外貌的句子,并說說你從中體會(huì)到了什么。(4)他的心被一種偉大的力
12、量占據(jù)著?!眰ゴ蟮牧α俊敝傅氖?。10 .閱讀下文,回答問題它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物,它們快樂地生活著。突然有一天,森林里 來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑,熊貓說:我沒有竹子吃了。蛇說:我沒有地方藏了。”小鳥說:我沒有地方搭窩下蛋了。 ”說著,它們都流下了傷心的淚水。(1)短文共有個(gè)自然段。(2)文中寫到 這幾種小動(dòng)物流淚了。(3)文中劃線詞 快樂”可以換成* “和”等詞。(4)用”分別畫出小動(dòng)物們流淚的原因。(5)小動(dòng)物們無家可歸了,你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活?11 .閱讀下文,回答問題我愛到天安門廣場(chǎng)走走,尤其是晚上。廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著
13、天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖。清明節(jié)前的一個(gè)晚上,我又漫步在廣場(chǎng)上,忽然背后傳來一聲贊嘆:多好??! ”我心頭微微一震,是什么時(shí)候聽到過這句話來著?噢,對(duì)了,那是很久以 前了。于是,我沉入了深深的回憶。(1)文中漫步”的意思是:。(2)文中畫線的句子的意思是()(3)第2自然段中多好啊”的作用是()(4)把文中畫線的句子,縮成最簡(jiǎn)單的句子,正確的句子是()12 .閱讀短文,回答問題人見人愛的大熊貓?jiān)谒械膭?dòng)物中,大熊貓是最招人喜愛的了。它長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈,好像戴著 一副墨鏡,走起路來四平八穩(wěn),還真有點(diǎn)紳(sh引)士風(fēng)度呢。大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物,一直存活到現(xiàn)
14、在,所以被人們 稱為 活化石”?,F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了,而且只生活在我國(guó)的四 川、陜西和甘肅等地。是我國(guó)第一類保護(hù)動(dòng)物,也是世界珍稀動(dòng)物。(1)全文共段,第二段句話。(2)大熊貓是 以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物,被稱為 。(3)大熊貓什么樣?請(qǐng)你寫在后面的橫線上。 13 .閱讀下文,回答問題有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回 家的時(shí)候,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么 呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的 花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),它是金色的,草地也是金 色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被
15、包住,草地就變成綠色的了。(1)我有了什么新發(fā)現(xiàn),寫在橫線上 (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空時(shí)間:早晨中午傍晚第二天草地顏色:綠色花的形態(tài):合攏14 .根據(jù)文言文,并完成練習(xí)??鬃?xùn)|游,見兩小兒 ,問。兒曰: ”,而 0 ”一兒以,而 0一兒曰:”,及曰中,此不為? ”一兒曰:”,及其日中,此不為?孔子不能。兩小兒笑曰:“? ”(1)根據(jù)原文填空??鬃?xùn)|游,見兩小兒,問。兒曰: 二,而 0 ”一兒以,而 0一兒曰:二,及日中,此不為? ”一兒曰:二,及其日中,此不為? ”孔子不能。兩小兒笑曰:二? ”(2)兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近的?(3)從兩小兒的辯論中可以看出什么?(4)孔子不能決
16、”說明了什么?(5)你感覺下列哪幅圖中的太陽(yáng)大一些?請(qǐng)動(dòng)手量一量,看哪一幅大,并說說 這是怎么回事。感覺第一幅大一點(diǎn),實(shí)際一樣大。因?yàn)檫@可能是眼睛受到了外 界的影響,造成了視覺上的差異。fipmi15 .閱讀下文,回答問題從前有一個(gè)人,看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺,想把它偷走。他知道,那個(gè)鈴鐺 用手一碰,會(huì)丁零丁零地響起來,被人發(fā)覺。他想: 響聲要用耳朵才能聽見, 把耳朵掩起來,不是 聽不見了嗎? ”于是,他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手剛碰到鈴 鐺,就被人發(fā)覺了。(1)把 如果就、只要就”填入課文橫線上。他知道,那個(gè)鈴鐺 用手一碰,會(huì)丁零丁零地響起來,被人發(fā)覺。響聲要用耳朵才能聽見,
17、把耳朵掩起來,不是 聽不見了嗎?(2)用只要就”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話。(3)回答:那個(gè)人在偷鈴鐺時(shí)想了些什么?(4)用自己的話說說 掩耳盜鈴”這個(gè)成語(yǔ)的意思。(5)你讀了這則寓言后有什么感想。16 .閱讀下文,回答問題一群螞蟻?zhàn)龀鰶Q議,要把一只大青蟲搬回家慢慢享用。一只螞蟻擔(dān)任指揮,在他的指揮下,大家步調(diào)一致,齊心協(xié)力,大青蟲被拖 動(dòng)了。剛走了一半路程 他們的內(nèi)部發(fā)生了沖突 一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說你怎么不肯出力 被指責(zé)的螞蟻反駁說 你不要說我了 你是最調(diào)皮的一只 擔(dān)任指揮的螞蟻勸他們不要爭(zhēng)吵卻受到他們合伙的批評(píng) 你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易參加爭(zhēng)吵的螞蟻越來越多,大青蟲被甩在路邊。爭(zhēng)吵聲把路邊的一
18、只 正在曬太陽(yáng)的公雞引來了,他一看見大青蟲就撲上去,一口叼走了。當(dāng)螞蟻們明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí),已經(jīng)晚了。(1)剛走了一半路程他們的內(nèi)部發(fā)生了沖突一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說 你怎么不肯出力 被指責(zé)的螞蟻反駁說 你不要說我了 你是最調(diào)皮的一只 擔(dān)任指揮的螞蟻勸他們不要爭(zhēng)吵 卻受到他們合伙的批評(píng) 你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易2)開始,大青蟲被螞蟻拖動(dòng)了,是因?yàn)椤?)后來大青蟲被公雞叼走了,是因?yàn)椤?)這篇文章告訴了我們什么道理?請(qǐng)寫下來。17 . 閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。然而,這次航行也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上,船隊(duì)好幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪,狂風(fēng)呼嘯著,海水像脫韁的野馬,奔騰咆哮。巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)
19、,仿佛要把船只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境,鄭和總是鎮(zhèn)定自若,指揮船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前,一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到過海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息,命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜乘著黑夜,偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí),鄭和的船隊(duì)迅速把海盜包圍起來,士兵們從大船上往下丟火把,將海盜船燒著了。海盜們無處可逃,只好乖乖地當(dāng)了俘虜。( 1)用橫線畫出表現(xiàn)海上風(fēng)浪險(xiǎn)惡的句子。( 2)選文主要寫了和 等兩個(gè)方面的內(nèi)容 .( 3)選文中運(yùn)用了和 修辭手法,表現(xiàn)了 。(4)鄭和的這次遠(yuǎn)航遇到了哪些兇險(xiǎn)?用 不但而且”把它們連起來。( 5)從選文中,你體會(huì)到鄭和是一個(gè)怎樣的人?18 . 課內(nèi)閱讀下文,回答問題大青樹下的
20、小學(xué)早晨,從山坡上,從平壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)的小路上,走來了許多學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,又阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮的絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(1) “那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮的更加絢麗多彩”。一句中“絢麗多彩”形容的是 ,它的近義詞是 。(2)同學(xué)們上學(xué)的小路很美。從哪里可以看出?()(3)這所學(xué)校里的孩子有什么不同的地方?()(多選)(4)從哪句話可以看出學(xué)校的教育很成功?在文中找出來。19 . 閱讀下文,回答問題我家的蘆花雞我家的大蘆花雞個(gè)兒高
21、,身體壯,樣子挺威武。它頭上的冠子紅紅的,就像戴了一頂紅帽子。它走起路來總是把頭昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混雜在一起,花花的,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹翹的,兩只金黃色的腳走起路來“噔噔 ”地響。有一次,鄰居家的一只大公雞啄我家的小雞,被大蘆花看見了,它傾斜著身子連跑帶飛地猛撲過去,用利爪鉤住那只雞的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只雞的冠子。那只雞被大蘆花啄得直叫,像打了敗仗似的,沒命地逃跑了??纱筇J花呢,卻像打了一次大勝仗,威風(fēng)得很。只見它抖抖滿身的羽毛,“咯咯咯 ”地叫個(gè)不停。(1)多音字組詞?;?h Cn h n沒 m m i e(2)照樣子,寫一寫。例:長(zhǎng)長(zhǎng)的 (
22、3)照樣子,用劃線的詞語(yǔ)造句。那只雞被大產(chǎn)花啄得直叫,像打了敗仗似的,沒命地逃跑了。20 .閱讀短文,回答問題。(一)晏子使楚(節(jié)選晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說 :”難道齊國(guó)沒有人了嗎? 晏 子嚴(yán)肅地回答:這是什么話?我國(guó)首都臨淄住滿了人。A大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;B大伙兒甩一把汗,就是一陣雨; C街上的有人肩膀擦著肩 膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國(guó)沒有人呢?”楚王說:既然有這么多人,為什么打發(fā)你來呢?”晏子裝并很為難的樣子()說()您這一問()我實(shí)在不好 回答()撤個(gè)謊吧()怕犯了欺騙大王的罪()說實(shí)話吧()又怕大王生 氣()楚王說:實(shí)話實(shí)說,我不生氣。”晏子拱了拱手
23、,說:故國(guó)有個(gè)規(guī)矩:訪 問上等的國(guó)家,就派上等人去;訪問下等的國(guó)家,就派下等人去。我最不中 用,所以派到這兒來了。 ”說著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候,有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚 犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人? ”武士回答說:犯了盜竊罪,是齊國(guó)人。楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說:齊國(guó)人怎 么這樣沒出息,干這種手兒? ”楚國(guó)的大臣們聽了,都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來,以為 這一下可讓晏子丟盡臉了,哪知晏子而不改色,站起來,說:人王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜??墒情贅湟环N到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳, 還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的?/p>
24、理,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè),好好地勞 動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來了,也許是兩國(guó)的水土不同吧?!背趼犃?,只好賠不是,說:“我原來?yè)?dān)取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了?!睆倪@以后,楚王不敢不尊重晏子了。(1)在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)成語(yǔ) 摩肩接踵”是指選文中的 句,成語(yǔ) 聯(lián)袂成云”是指選文中的句,成語(yǔ)“揮汗如雨”是指選文中的 句。(填序號(hào))。(3)晏子為什么舉 淮南為橘,淮北為枳”的例子?(4)從選文中可以看出晏子是一個(gè)怎樣的人?21 .閱讀下文,回答問題傣族村寨多則二三百戶,少則一二十家,都由一幢幢別致的竹樓組成。村邊 有防護(hù)林帶。每家竹樓四周,都用竹籬圍著?;h內(nèi)種植著各種花木果樹,
25、可謂 樹滿寨,花滿園竹樓下有較大的空地作院子。每幢竹樓呈正方形,分上下 兩層,樓上住人,樓下關(guān)牲口、堆柴禾。竹樓由 20至24根柱子支撐。屋內(nèi)橫 梁穿柱,有的橫梁上雕刻著花紋。離地七八尺處鋪樓板或竹蔑,將樓房隔為兩 層。以前屋頂是用茅草編織的草排或木片覆蓋,近年來大都改用瓦頂。(1)選擇劃線字的正確讀音籬內(nèi)也(zhSg zhg)植著各種L(zhSg zhg)花木果樹。竹樓卞較大的工(kBg kmg)地作院子。離地七八尺電(chiu ch Q通(pu pu)樓板或竹蔑。(2)這段話主必講了傣家竹樓的什么斡點(diǎn)?(3)請(qǐng)說出這段文字使用了哪些說明方法。22 .文言、文化夸父不量力,欲追日影,逐之于隅
26、谷之際。渴欲得飲,赴飲河、渭河、渭不 足,將走北飲大澤.未至,道渴而死,棄其杖,尸膏肉所浸,生鄧林。鄧林彌廣數(shù)千 里焉?!咀⑨尅勘疚倪x自列子 湯問??涓福汗糯鷤髡f中的人物。隅(yu)谷: 古代傳說中日落的地方。河:黃河,滑:渭河,大澤:大湖。傳說在雁門以北。鄧 林:桃林。(1)這個(gè)神話傳說叫作 中國(guó)神話傳說歷史悠久,留下很多婦孺皆知的動(dòng) 人故事,比如 (2)材料里提到了好幾處地名,比如(3)給 朱至,道渴而死.”這句話選擇正確的解釋,將答案序號(hào)填在()(4)你認(rèn)為夸父是一個(gè)怎樣的人物?對(duì)于他 欲追日影,你怎么看?23 .閱讀下文,回答問題。美麗的彩虹傾盆大雨終于停了!那布滿天空的烏云似乎被眼前
27、的雨后美景陶醉了、它們 不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛,悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲 在黑云后面的太陽(yáng)也不甘于落后,它歡快地跳出云層,把自己的光和熱還給大 地突然,高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒,慢慢變成了一層紅色,在陽(yáng)光的照射 下逐漸變粗,與此同時(shí),紅道的兩邊還不斷地下垂,一直垂到低空,形成了橋 的形狀。啊,美麗的彩虹出來了,好美呀! ”我心中一陣歡迎歡喜。緊接著,在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色,隨后也擴(kuò)大變粗,可沒有 紅色那樣美麗,那樣鮮明。它們你挨著我,我挨著你,就像小姐妹一樣親熱。又過了一會(huì)兒,紫、青、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中,它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色 彩虹。這座
28、美麗彩色的 橋”跟真橋一模一樣,我多 么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀,一伸手,卻什么也沒有摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)飄 來幾片雪白的云朵,它們圍著彩虹,好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身 邊,輕輕地附在它身上,更給它增添了幾份溫柔和典雅。多美的彩虹,它就像一首詩(shī)、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。不甘落后優(yōu)雅(2)彩虹是由幾種顏色組成的?請(qǐng)你按描寫的先后順寫下來。(3)請(qǐng)說說文中劃線的句子用的是什么修辭手法?并仿寫這樣的一個(gè)句子。(4)用橫線畫出短文的中心句。24 .閱讀下文,回答問題睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著_L zhe zho)。是的,她在微微地笑 著,嘴巴、眼角都笑
29、彎了,好像在睡夢(mèng)中,媽媽又想好了一個(gè)故事,等會(huì)兒講 給我聽(1)給文段的劃線字選擇正確的讀音笑直(zhe zh(o)(正 文段中講到 睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔”,從哪里看出?找出有關(guān)的句子。(3)睡夢(mèng)中的媽媽”會(huì)夢(mèng)到什么呢?(4)你的媽媽又是怎樣的,也來夸一夸吧。25 .閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。煙臺(tái)的海(節(jié)選)冬天,深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的家流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶的掠過 這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而 不舍地?fù)湎虻贪?,濺起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時(shí)竟把岸邊數(shù)百 斤重的石凳搬到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙臺(tái)人和 外地的游客,紛紛
30、頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被 浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壯麗 的風(fēng)景線.(1)讀了 小山似的涌浪”發(fā)出雷鳴般的轟響 ”,你分別想到 了 和這兩個(gè)成語(yǔ)。(2)壯麗的風(fēng)景線”是指。(3)選文寫煙臺(tái)人和外地游客不畏寒風(fēng),不怕巨浪,去觀賞煙臺(tái)海的壯觀景 象,有什么作用?(4)選文中 前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了 ,一個(gè) 掀字讓你感受到 O(5)選文中作者把小山似的涌浪”比作千萬頭暴怒的獅子”,你還能將它比做 什么?請(qǐng)發(fā)揮想象將下面句子補(bǔ)充完整。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,像 ,像 26 .閱讀下文,回答問題她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一
31、根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的! 她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她 終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。 多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光! 小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒 得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服??!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去, 想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過 了的火柴梗。(1)本文選自 國(guó)作家 0(2)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。溫暖 舒服 明亮(3)短文中的 終于”一詞含有豐富的內(nèi)容,請(qǐng)你用一段話,寫出它蘊(yùn)
32、含的意 思。(4)文中寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子是 ,寫作者想象的句子是 .(5)這段話里,小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比,更襯托了 小女孩,這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的 。27.時(shí)間時(shí)文?!静牧?】中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華贊詞:有一種選擇叫隱姓理名,在荒島的風(fēng)沙中,在深海的驚海下,在最美的年華里,為了鑄國(guó)之重器,三十載春夏秋冬,青絲變白發(fā).有一種誓言叫此生無悔,在加入地下黨的峰噪歲月中,他說:“如果祖國(guó)需要,我的血可以一滴滴地流,直至流光?!庇幸环N追求叫科學(xué)家精神,面對(duì)國(guó)外嚴(yán)密封鎖、國(guó)內(nèi)科研條件一窮二白,他不因客觀環(huán)境而放松科研要求,用最 “土 ”的辦法解決尖端技術(shù)難題,在極限深
33、潛的生死考驗(yàn)面前,他一如戰(zhàn)爭(zhēng)年代的坦然: “入黨琴言就是我的奮斗初心?!薄静牧隙奎S旭華:人生為祖國(guó)深潛核潛艇下潛的深度,決定了其戰(zhàn)斗力的發(fā)揮程度。1988 年初,我國(guó)核潛艇研制工作迎來了一個(gè)關(guān)鍵日子:按設(shè)計(jì)極限在南海進(jìn)行深潛試驗(yàn)。世界上曾有10 多艘核潛艇在進(jìn)行試驗(yàn)或航行時(shí)沉沒了?!耙粔K撲克牌大小的鋼板,承受水的壓力是一噸多重,艇體任何一塊鋼板不合格,一條焊縫有問題、一個(gè)閥門封閉不足,都可能導(dǎo)致艇毀人亡。”黃旭華這樣形容深潛試驗(yàn)。20 世紀(jì) 70 年代,美國(guó)的王牌核潛艇“長(zhǎng)尾鯊 ”號(hào)做深潛試驗(yàn),還不到 200 米時(shí) ,潛艇沉沒,129 人全部葬身海底。由里到外全部由中國(guó)人自己造出來的艇,能闖
34、過首次深潛試驗(yàn)大關(guān)嗎?眼看著深港日期一天天臨近,參試人員的思想包袱越來越重 .有一天,艇長(zhǎng)和政委憂心忡忡地向黃旭華表示,同志們的情緒很低,恐怕對(duì)試驗(yàn)非常不利。黃旭華陷入沉思。第二天,他召集戰(zhàn)士們開會(huì),會(huì)上他說:“這次執(zhí)行試驗(yàn)任務(wù),我很有信心!我要和大家一起參加極限深潛,我們要唱著威武雄壯的進(jìn)行曲,去把試驗(yàn)數(shù)據(jù)成功拿回來 !頓時(shí),氣氛開始活躍起來,戰(zhàn)士們悲觀情緒一掃而空。有人勸說黃旭華,你作為總設(shè)計(jì)師沒有必要冒險(xiǎn)。世界上還沒有過核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的。黃旭華回答:“我不是充英雄好漢,要跟大家一起去犧牲,而是對(duì)大家的生命安全負(fù)責(zé) ,確保人、艇安全,萬一深潛過程中出現(xiàn)異?,F(xiàn)象,我可以及時(shí)
35、幫助采取措施?!斌@心動(dòng)魄的深潛開始了:50 米、 100 米每下港若干米,就得報(bào)告有關(guān)參數(shù)。當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)計(jì)深度時(shí),巨大的水壓使核潛艇艇身多處發(fā)出“咔嗒 ”的聲響,黃旭華沉著應(yīng)對(duì),掌握了大量第一手?jǐn)?shù)據(jù)。成功了,新紀(jì)錄誕生了,全艇沸騰了!黃旭華笑了,當(dāng)即揮毫:“花甲癡翁 ,志探龍宮 ,驚濤駭浪,樂在其中!”這一年,我國(guó)政府對(duì)外宣布:中國(guó)進(jìn)行核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭試驗(yàn)成功,中國(guó)成為繼美、蘇、英法之后,世界上第五個(gè)擁有第二次核打擊力量的國(guó)家,茫茫海疆成為阻隔外敵的海上長(zhǎng)城!世界上有兩樣?xùn)|西亙古不變:一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心底的情懷和信仰。對(duì)于黃旭華來說,他的信仰是祖國(guó)需要。(以上兩則材料均來
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