小學(xué)一年級語文：4《古詩兩首》第一課時教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)一年級語文：4《古詩兩首》第一課時教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)一年級語文：4《古詩兩首》第一課時教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材4古詩兩首第一課時教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改4Thefirstlessonof"TwoAncientPoems教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign4古詩兩首第一課時教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)一年級語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用。教學(xué)目標(biāo)：1、認識古、詩”等13個

2、生字，會寫古、聲”等6個字。2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學(xué)重點：識字寫字和朗讀背誦。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們、今天老師為大家?guī)硪粋冃∨笥?，一起先聽聽他的自我介紹吧。放錄音：嗨，我是古詩博士，非常高興認識你們。今天，我想和大家一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之前，我想和你們進行一場背詩比賽。小博士要求：1、任意背一首詩，開火車背。2、別人背過的不能得復(fù)背。教師小結(jié)背詩比賽：同學(xué)們表現(xiàn)很棒，教師也想背了，想不想聽呢？二、朗讀古詩，學(xué)習(xí)生字。1、詩背古詩，請同學(xué)評價后，讓學(xué)生自讀春曉、村ExcellentTeachingDesign居。2、師：這兩首古詩的題目分別是，。指名讀，區(qū)分春、村”的讀音。3、由7K生字0a先讓學(xué)生借助，拼音讀一讀。b運用自己喜歡的方式自學(xué)生字。c小組交流自學(xué)情況。d小組匯報，全班交流。4、鞏固識諂。5、比賽背。二、鞏固生字。1、由示詞語（指讀、搶讀、同桌互讀）2、比賽：由示字卡，打亂順序，分別發(fā)給四個小組，讓小組合作，按詩句的順序擺一擺。三、寫字。逐一指導(dǎo)書寫。FoonShion教育研究中心編制Preparedb

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