小學(xué)一年級文體與健康教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)一年級文體與健康教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級文體與健康教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級文體與健康教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想文體與健康教育活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身活動和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，文體活動具有自己獨(dú)特的功能和價值，它為每一個學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了究竟，將學(xué)生的需要，動機(jī)和興趣置于核心地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，鼓勵學(xué)生自主選擇活動主題，積極開展活動，在活動中發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)際能力，結(jié)合校本課程及大隊(duì)部活動等非指定領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生確定活動主題。二、基本情況分析文體與健康活動是一種綜合的實(shí)踐性課程，是一種開放的實(shí)踐性課程，是教師與學(xué)生合作開發(fā)

2、與實(shí)施的，教師和學(xué)生既是課程的開發(fā)者，又是課程的實(shí)施者。在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，實(shí)踐活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式，利用信息技術(shù)等手段，進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí)活動，包括研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐，勞動與技術(shù)教育和信息技術(shù)教育。促進(jìn)學(xué)生多方面的情感，態(tài)度和價值觀的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、利用信息能力和創(chuàng)造精神。三、方法措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材，考慮各方面的因素，認(rèn)真?zhèn)湔n；在上課時，面向全體學(xué)生并區(qū)別對待，采用多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法，充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、營造一個有利于學(xué)生身心健康的

3、良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。3、教育方法得當(dāng)，尊重學(xué)生的自尊心。由于這一階段常常會因?yàn)樽约旱男睦硖卣鞫高@樣那樣的錯誤，此時要給予耐心的說服教育，擺事實(shí)、講道理讓學(xué)生充分認(rèn)識自己的錯誤。特別要尊重學(xué)生的自尊心，而不能對他們采取敵視鄙夷、譏諷嘲笑或挖苦的態(tài)度，否則會使他們悲觀、失望、自暴自棄。4、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；并組織部分有體育特長的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作，提高運(yùn)動技術(shù)水平；面向全體學(xué)生，因材施教，認(rèn)真做好體育

4、與健康課的評價工作；加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，探索教學(xué)規(guī)律，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。5、文體活動課程的實(shí)施，為學(xué)生打開了一個開放的學(xué)習(xí)途徑。通過文體活動，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得積極的體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。5、學(xué)生通過文體活動，獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。擴(kuò)展閱讀：一年級文體教學(xué)計(jì)劃巫山縣平湖小學(xué)201*年春一年級文體教學(xué)工作計(jì)劃任課教師：陳玉芳為了全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持“以人為本”的教育1、通過文體活動，讓學(xué)生親身參與

5、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，指導(dǎo)動主題，積極開展活動，在活動中發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)際能力，思結(jié)合校本課程及大隊(duì)部活動等非指定領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生確定活想動主題。使學(xué)生能在活動中體驗(yàn)樂趣，調(diào)動學(xué)生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌。理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，鼓勵學(xué)生自主選擇活教學(xué)2、學(xué)生通過文體活動，獲得對自然、對社會、對自我目的之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)要求心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。從而在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得積極的體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)情求知欲強(qiáng)。對參加活動有著濃厚的興趣，但是由于年齡小，分自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習(xí)慣有

6、待在活動析中進(jìn)一步培養(yǎng)。一年級每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強(qiáng)，教材主要內(nèi)容無教材教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生參與活動的興趣在活動中有學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力教學(xué)進(jìn)度安排1、認(rèn)真組織好每次活動。注重文體活動的互動性、趣味性，創(chuàng)造性。2、每次活動必須做好準(zhǔn)備工作，上活動時要充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高活動質(zhì)量。3、教育方法得當(dāng)，尊重學(xué)生的自尊心。認(rèn)真對待學(xué)生在教學(xué)4、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)課外措施體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；并組織部分有體育特長的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作，提高運(yùn)動技術(shù)水平；面向全體學(xué)生，因材施教，認(rèn)真做好體育與健康課的評價工作；加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，探索教學(xué)規(guī)律，提高自身的專業(yè)素質(zhì)?；顒又谐霈F(xiàn)的問題。周次1234567891011121314151617181920教導(dǎo)處審核結(jié)論教學(xué)內(nèi)容快樂的寒假生活文藝活動體育活動游戲手工制作體育活動游戲文藝活動游戲體育活動繪畫手工制作游戲文藝活動體育活動游戲繪畫文藝活動文藝活動才