化學(xué)教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

1、本文格式為word版，下載可任意編輯化學(xué)教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告 化學(xué)訓(xùn)練實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告 關(guān)于躍龍中學(xué)初三同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)態(tài)度的調(diào)查 一(提出背景 化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)試驗(yàn)既是化學(xué)學(xué)科內(nèi)容的重要組成部分，也是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)問(wèn)的重要途徑。加強(qiáng)同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的重視程度，一方面可以提高化學(xué)學(xué)習(xí)的有效性，另一方面也可以培育同學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新力量和科學(xué)素養(yǎng)的形成。 但是，受到各方面因素的影響，躍龍中學(xué)并沒有開新課改所要求的全部試驗(yàn)，只是在條件允許下同學(xué)做部分試驗(yàn)。并且由于試驗(yàn)室和試驗(yàn)條件的限制，在做試驗(yàn)時(shí)不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)親自操作。還有部分同學(xué)在做試驗(yàn)之前并沒有進(jìn)行充分的預(yù)備，做試驗(yàn)時(shí)不知如何操作，亂作一團(tuán)

2、?；谏鲜鼍売桑覀儗?duì)躍龍中學(xué)初三班級(jí)同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的態(tài)度做以調(diào)查。 二(調(diào)查目的與意義 調(diào)研目的:(1)同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的態(tài)度;(2)同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的感愛好程度;(3)同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)作用的熟悉程度。 調(diào)研意義:(1)使同學(xué)進(jìn)一步了解化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，體驗(yàn)化學(xué)試驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)討論的基本方法;(2)能夠讓同學(xué)全面熟悉化學(xué)試驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的作用，明白化學(xué)試驗(yàn)的重要性;(3)關(guān)心同學(xué)形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的自然觀。 三(調(diào)查方法 本次調(diào)查采納問(wèn)卷法，從初三班級(jí)十個(gè)班級(jí)中選擇七個(gè)班級(jí)，共 344 人，其中:初三(1)班(71 人)、初三(3)班(47 人)、初三(5)班(57 人)、初三(7)班(55

3、 人)、初三(8)班(74 人)、初三(9)班(40 人)。共發(fā)放問(wèn)卷 344 份，收到有效問(wèn)卷 315 份，占 91.57%。 本次調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)有我們調(diào)查團(tuán)隊(duì)(共 6 人)共同完成，經(jīng)過(guò)多次一起分析調(diào)查結(jié)果，并完成調(diào)查報(bào)告。 五(幾點(diǎn)建議 1.試驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不能滿意現(xiàn)在教學(xué)的要求，有關(guān)部門要重視這一問(wèn)題，大力支持中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)室的改建工作，為開展試驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)設(shè)條件。 2.教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)給同學(xué)試驗(yàn)支配充分的時(shí)間，讓同學(xué)有足夠的時(shí)間，較細(xì)致和深化地進(jìn)行試驗(yàn)，而非任務(wù)式地完成試驗(yàn)。 3. 試驗(yàn)前，同學(xué)應(yīng)充分利用試驗(yàn)冊(cè)進(jìn)行試驗(yàn)的預(yù)習(xí)，并根據(jù)小組進(jìn)行合理分工。 4.在做試驗(yàn)過(guò)程中，老師發(fā)覺同學(xué)不規(guī)范操作

4、時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)予以訂正。 5.試驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)須仔細(xì)完成試驗(yàn)報(bào)告，并準(zhǔn)時(shí)交給化學(xué)老師批閱。老師對(duì)同學(xué)報(bào)告冊(cè)上消失的問(wèn)題(如:試驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤或不規(guī)范等)進(jìn)行訂正。 6. 平常練習(xí)中遇到試驗(yàn)題時(shí)，老師應(yīng)盡可能具體講解試驗(yàn)原理，試驗(yàn)現(xiàn)象等相關(guān)問(wèn)題。 四(調(diào)查結(jié)果及分析 1.同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的重視程度 題 2.你認(rèn)為化學(xué)試驗(yàn)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)重要嗎,題 4. 你對(duì)同學(xué)試驗(yàn)的態(tài)度 題 3(平常練習(xí)中遇到試驗(yàn)題，假如對(duì)某些試驗(yàn)現(xiàn)象不太確定，你會(huì)選擇 據(jù)上述統(tǒng)計(jì)可以看出，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)很重視，49.4%的同學(xué)認(rèn)為化學(xué)試驗(yàn)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)特別重要，只有 2.3%的同學(xué)認(rèn)為化學(xué)試驗(yàn)不太重要;對(duì)于同學(xué)試驗(yàn)選擇特別重視和重視

5、的占 76.6%，僅有 0.9%的同學(xué)只是為了完成任務(wù)。但是，關(guān)于試驗(yàn)現(xiàn)象的確定問(wèn)題，僅有 25.6%的同學(xué)選擇有條件的話親自做試驗(yàn)驗(yàn)證，卻有52.4%的同學(xué)選擇了查資料或者看答案。 這就反映出同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的態(tài)度是樂(lè)觀的，條件允許的狀況下，他們情愿親自動(dòng)手做化學(xué)試驗(yàn)，關(guān)心自己來(lái)理解和鞏固化學(xué)學(xué)問(wèn)。 2.同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的感愛好程度 題 1(你覺得化學(xué)和其它學(xué)科相比，有什么特點(diǎn),題 5. 你對(duì)化學(xué)試驗(yàn)感愛好嗎, 題 6.你是否贊同做一些有意義的課外拓展試驗(yàn), 題 7.你是否喜愛做家庭小試驗(yàn), 由以上統(tǒng)計(jì)顯示，大部分同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)有相當(dāng)深厚的愛好。關(guān)于化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的問(wèn)題， 62.8%的同學(xué)認(rèn)為化學(xué)

6、很好玩，近三分之二;但有 23.6%的同學(xué)選擇了是高考科目，所以必需學(xué)習(xí)。有 96.5%的同學(xué)贊同做一些有意義的課外拓展試驗(yàn)，僅有 3.5%的同學(xué)選擇了不贊同。 從上述調(diào)查結(jié)果分析看出，同學(xué)對(duì)化學(xué)學(xué)科以及化學(xué)試驗(yàn)有相當(dāng)深厚的愛好，在條件允許的狀況下同學(xué)都特別喜愛做試驗(yàn)，也情愿做家庭小試驗(yàn)，主要是試驗(yàn)條件所限，或者是高考?jí)毫ο聸]有時(shí)間和精力去完成。 3.同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)作用的熟悉 題 9:目前的化學(xué)試驗(yàn)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為最欠缺的是題 10:對(duì)于化學(xué)試驗(yàn)，你最關(guān)注 由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，87%的同學(xué)認(rèn)為做完化學(xué)試驗(yàn)后的收獲是:能夠親自體驗(yàn)到科學(xué)討論的過(guò)程，加深了對(duì)課本學(xué)問(wèn)的理解;超過(guò)半數(shù)同學(xué)認(rèn)為在試驗(yàn)過(guò)程中

7、缺少基本試驗(yàn)技能的訓(xùn)練;33.7%同學(xué)認(rèn)為化學(xué)試驗(yàn)可以加深對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解。 上述分析說(shuō)明，同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)作用的熟悉基本正確，并且指出了化學(xué)試驗(yàn)過(guò)程中試驗(yàn)基本技能欠缺這一問(wèn)題，同學(xué)很盼望通過(guò)試驗(yàn)，直觀的來(lái)鞏固和學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)問(wèn)，熟悉到位。附錄: 關(guān)于躍龍中學(xué)初三同學(xué)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)態(tài)度的調(diào)查 友愛的同學(xué)們: 你好!為了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)這門學(xué)科過(guò)程中，化學(xué)試驗(yàn)所起的作用，化學(xué)試驗(yàn)對(duì)你的關(guān)心以及學(xué)習(xí)生活中對(duì)化學(xué)試驗(yàn)及試驗(yàn)力量培育重要性的熟悉等問(wèn)題，特作此調(diào)查。請(qǐng)依據(jù)你的真實(shí)狀況作答，感謝合作! 1(你覺得化學(xué)和其它學(xué)科相比，有什么特點(diǎn),( ) a(很難，要識(shí)記的東西又特殊多，學(xué)得很辛苦 。 b(很好玩

8、，尤其是一些奇異的化學(xué)試驗(yàn)現(xiàn)象特殊吸引我。 c(一般，都是高考科目，必需學(xué)習(xí)。 2.你認(rèn)為化學(xué)試驗(yàn)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)重要嗎,( ) a. 特別重要 b.比較重要 c.重要 d.不太重要 3(平常練習(xí)中遇到試驗(yàn)題，假如對(duì)某些試驗(yàn)現(xiàn)象不太確定，你會(huì)選擇( ) a(有條件的話親自做試驗(yàn)驗(yàn)證 b(問(wèn)老師或者同學(xué) c(查資料或者看答案 4. 你對(duì)同學(xué)試驗(yàn)的態(tài)度( ) a.特別重視 b.重視 c.一般 d.不重視，只為完成任務(wù) 5. 你對(duì)化學(xué)試驗(yàn)感愛好嗎,( ) a.特別感愛好 b. 感愛好 c.一般 d.不感愛好 6.你是否贊同做一些有意義的課外拓展試驗(yàn),( ) a.是 b.否 7.你是否喜愛做家庭小試驗(yàn),( ) a.特別喜愛 b.喜愛 c.一般 d.不喜愛 8(你完成化學(xué)試驗(yàn)后，感到收獲有哪些( ) a(能夠親自體驗(yàn)到科學(xué)討論的過(guò)程，加深了對(duì)課本學(xué)問(wèn)的理解。 b(只是根據(jù)老師的要求完成試驗(yàn)，不做過(guò)多思索。 c(化學(xué)試驗(yàn)有肯定危急性，況且不感愛好，不怎么動(dòng)手，通常都是看別人做。 9:目前的化學(xué)試驗(yàn)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為最欠缺的是( ) a(化學(xué)試驗(yàn)方法的學(xué)習(xí) b(化學(xué)試驗(yàn)基本技能的訓(xùn)練 c(化學(xué)試驗(yàn)愛好的培育 10:對(duì)于化學(xué)試驗(yàn)，你最關(guān)注( ) a(學(xué)習(xí)化學(xué)的概念和原理 b(學(xué)習(xí)化學(xué)試驗(yàn)(