心理咨詢師心理治療方法有答案二級(jí)三級(jí)

1、案例一 （2006年5月二級(jí)技能）某女，30歲，職業(yè)醫(yī)師，因懼怕花圈來(lái)臨床心理科咨詢與治療。體檢未見(jiàn) 異常。心理咨詢師與其認(rèn)真協(xié)商后，雙方（包括家屬）簽定了進(jìn)行滿灌療法的協(xié) 議。在一間小的治療室中，所有墻壁均粘上花圈圖案，室內(nèi)放有十個(gè)大花圈，中 間桌上堆滿小花圈。求助者進(jìn)入治療室內(nèi)，呼吸加快，全身顫抖，手無(wú)舉措。突 然響起哀樂(lè)，她想退出，但門(mén)已關(guān)閉，只能呆在治療室內(nèi)。求助者企圖遠(yuǎn)離花圈， 但治療室太小，花圈幾乎碰到她，求助者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上。 40分鐘后，顫抖減輕，呼吸漸漸平穩(wěn)，雖一臉疲憊，但如釋重負(fù)。第二次治療方法同上，但求助者幾乎沒(méi)有明顯的情緒反應(yīng)，植物性神經(jīng)反應(yīng) 也大為減

2、輕。其后追蹤顯示，她已不再懼怕花圈。多選：77.滿灌療法可稱為（）療法（A）生物反饋 （B）沖擊（C）厭惡（D）暴露單選：78.滿灌療法適用于（）（A）神經(jīng)衰弱（B）恐怖性神經(jīng)癥（C）精神分裂癥（D）偏執(zhí)性人格障礙單選；79.滿灌療法屬于（）治療（A）示范（B）反饋（C）劇烈 （D）溫柔多選：80.實(shí)施滿灌療法過(guò)程中遇有（）情況應(yīng)終止治療。（A）求助者無(wú)法忍受 （B）通氣過(guò)度綜合癥（C）情緒性暈厥（D）家屬提出取消治療單選：81.滿灌療法的機(jī)理是（）（A）交互性抑制 （B）分化性抑制（C）保護(hù)性抑制 （D）消退性抑制多選：82.滿灌療法一般可實(shí)施（）（A） 2 4次 （C） 8 10次 （C）

3、 1日1次 （D） 隔日次多選：83.滿灌療法不適于（）（A）兒童（B）老人（C）孕婦（D）體弱者單選：84.滿灌療法的準(zhǔn)備工作不包括（）（A）使求助者處于放松狀態(tài)（B）選擇強(qiáng)烈的刺激物（C）布置治療室，使求助者隨時(shí)隨地地感覺(jué)強(qiáng)烈的刺激物的存在（D）準(zhǔn)備應(yīng)急藥物案例二（2007年5月二級(jí)技能）般資料：女性，46歲，某機(jī)關(guān)工作人員，因內(nèi)心極度恐懼，不敢乘電梯而來(lái)咨詢案例介紹：半年前單位一位同事的妻子坐電梯時(shí)，電梯突發(fā)故障而致其死 亡。知道其死亡，求助者起初雖有遺憾并不害怕。 大約三個(gè)月前的一天坐電梯回 家時(shí)，突然停電，被卡在電梯內(nèi)約十余分鐘，不由得想到同事妻子的死，非常害 怕，覺(jué)得心慌心悸、呼吸

4、困難、渾身冒冷汗，腿顫抖地?cái)傇陔娞堇?，?dāng)時(shí)嚇得快 死了。從此以后不敢再坐電梯，自己家在 12層，辦公室在19層，求助者都是走 樓梯上下樓，但無(wú)論上班或在家，都需要多次的上下樓，求助者走著上下樓，體 力實(shí)在難以承受。明明知道坐電梯不一定會(huì)被摔死， 但就是十分害怕，內(nèi)心十分 痛苦，故來(lái)心理咨詢治療。心理咨詢師與求助者認(rèn)真協(xié)商后，雙方（包括家屬） 簽訂了進(jìn)行沖擊療法的協(xié)議。其步驟如下：準(zhǔn)備治療環(huán)境：在治療內(nèi)請(qǐng)裝修公司搭建了由木板和石膏組成的模擬的電 梯間，面積、高度、顏色等與電梯一致，還安裝了模擬開(kāi)關(guān)。治療時(shí)請(qǐng)求助者進(jìn) 入模擬電梯內(nèi)，見(jiàn)求助者表情明顯緊張，呼吸加快，全身顫抖，手足無(wú)措。求助 者想退出

5、，但門(mén)已關(guān)閉，只能呆在模擬電梯內(nèi)，求助者喘息不止，連喊：我害怕，我害怕”，聽(tīng)到里面有摸索的聲音，但心理咨詢師置之不理，約半小時(shí)后， 聲音逐漸減小，心理咨詢師打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)求助者大汗淋漓，跌坐在模擬電梯的地板 上，雖有顫抖，但已明顯減輕，呼吸漸漸平穩(wěn)，一臉疲憊，如釋重負(fù)。第二次治療地點(diǎn)、方法、步驟同上，但求助者幾乎沒(méi)有明顯的情緒反應(yīng)， 植物性神經(jīng)反應(yīng)也明顯減輕。三個(gè)月后評(píng)估，求助者及家屬均報(bào)告已能較平靜地 坐電梯。單選：61 .根據(jù)該案例地特點(diǎn)可診斷為（）。（A）焦慮性神經(jīng)癥（B）適應(yīng)障礙（C）恐怖性神經(jīng)癥（D）人格障礙多選：62 .本案例使用的沖擊療法又被稱為（）。（A）認(rèn)知療法 （B）滿灌療法（

6、C）厭惡療法（D）暴露療法多選：63 .沖擊療法不適用于（）。（A）神經(jīng)衰弱（B）恐怖性神經(jīng)癥（C）適應(yīng)障礙（D）焦慮性神經(jīng)癥多選：64 .實(shí)施沖擊療法時(shí)呈現(xiàn)刺激物需要（）。（A）示范（B）溫柔（C）猛烈（D）迅速多選：65 .實(shí)施沖擊療法時(shí)需中止治療的情況是（）。（A）情緒性昏厥（B）求助者無(wú)法忍受（C）家屬堅(jiān)決要求停止（D）通氣過(guò)度綜合癥單選：66 .沖擊療法的機(jī)理是（）。（A）交互性抑制 （B）分化性抑制（C）保護(hù)性抑制 （D）消退性抑制 多選：67 .實(shí)施沖擊療法的時(shí)間一般是（）。（A） 24次（B） 57次 （C） 1日1次（D）隔日1次多選：68 .不適宜使用沖擊療法的對(duì)象是（）。

7、（A）健康兒童（B）老年人（C）精神病人（D）體弱者多選：69 .從本案例看沖擊療法的特點(diǎn)是（）（A）方法簡(jiǎn)單（B）求助者痛苦小（C）實(shí)施困難（D）療程短收效快單選：70 .心理咨詢師在實(shí)施沖擊療法出現(xiàn)的失誤是（)°（A）未訓(xùn)練求助者放松（B）未對(duì)求助者體檢（C）未選擇強(qiáng)烈刺激物（D）未簽訂治療協(xié)議案例三（2006年5月二級(jí)技能）一般資料：趙某，男，37歲，出租車駕駛員。求助者自述：我已有20年煙齡”由于嗜煙如命，多次戀愛(ài)告吹，對(duì)方嫌我 煙味太重”曾幾次戒煙，不久又抽起來(lái)?，F(xiàn)在每日40支，抽的大多是劣質(zhì)雜牌 煙，三年前結(jié)婚，妻子是某商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員，有一子，一周歲。近日常因抽煙事吵架, 我

8、老婆說(shuō)，如果再不戒煙就離婚。于是來(lái)我院臨床心理科就診。心理咨詢師了解到，此求助者還有喝酒打牌等不良嗜好。心理咨詢師決定采取厭惡療法。單選：85.厭惡療法的原理是（）（A）操作條件反射 （B）經(jīng)典典條件反射（C）生物反饋（D）情緒的認(rèn)知模型單選：86 .本案例應(yīng)設(shè)置的靶癥狀是（）（A）飲酒（B）夫妻關(guān)系不和（C）吸煙（D）打牌（）（B）想象刺激（D）藥物刺激多選：87在厭惡療法中，厭惡刺激有（A）電刺激（C）引起不快情緒的羞辱等單選：88.內(nèi)隱致敏法是一種（）（A）生物反饋療法（B）認(rèn)知行為療法（C）模仿療法（D）厭惡療法多選：89.使用厭惡療法時(shí)，其操作程序是（）（A）確定靶癥狀（C）選擇厭惡

9、刺激（B）把握時(shí)機(jī)實(shí)加厭惡刺激（D）追蹤療效多選：90.關(guān)于厭惡療法，正確的說(shuō)法是（）（A）凡獲得國(guó)家職業(yè)資格的心理咨詢師均可使用（B）厭惡療法須在嚴(yán)格控制下使用（C）使用厭惡療法前心理咨詢師應(yīng)與求助者簽訂知情同意書(shū)（D）所確定的靶癥狀應(yīng)具體而單一案例四（2007年5月二級(jí)技能）一般資料：女性，17歲，高中二年級(jí)學(xué)生，因總是揪自己的頭發(fā)引起斑禿， 由母親陪同前來(lái)咨詢。案例介紹：兩年前求助者無(wú)意間發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了一根白頭發(fā)，就把它揪了下來(lái)， 也沒(méi)怎么在意。差不多兩三個(gè)月后，無(wú)意間又發(fā)現(xiàn)了一根，就又把它揪了下來(lái)。 從此以后，就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有白頭發(fā)，其母親帶求助者到醫(yī)院檢查，醫(yī)生都說(shuō)是青春 期的原因，要求助者不

10、要太在意。求助者也認(rèn)為醫(yī)生說(shuō)的可能是對(duì)的， 但覺(jué)得一 個(gè)年輕女孩長(zhǎng)白頭發(fā)多難看啊，于是就揪，看見(jiàn)了就揪，不揪就難受，有時(shí)連黑 頭發(fā)都揪下來(lái)了，甚至有時(shí)明明沒(méi)有白頭發(fā)，也要揪，現(xiàn)在頭發(fā)明顯的減少了， 頭頂已經(jīng)有斑禿了。眼看著自己的頭發(fā)越來(lái)越少，很害怕，但就是控制不住自己， 內(nèi)心特別痛苦。心理咨詢師從求助者母親處了解到，求助者反映的情況是真實(shí)的，除揪頭 發(fā)外沒(méi)有其他不良嗜好。下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話：心理咨詢師：根據(jù)你說(shuō)的情況，我對(duì)你的診斷是強(qiáng)迫性神經(jīng)癥。求助者：?。课业蒙窠?jīng)病啦？心理咨詢師：不，你別緊張，是神經(jīng)癥，不是神經(jīng)病，是心理方面的問(wèn)題， 就是由于你存在著強(qiáng)迫與反強(qiáng)迫的矛盾沖突，

11、造成了你內(nèi)心的痛苦，長(zhǎng)時(shí)間得不 到解決，而這種沖突是現(xiàn)實(shí)的，所以你遲遲不能解決，越來(lái)越痛苦。求助者：好像是這樣的，我該怎么辦？您有什么好的方法能幫我改掉揪頭發(fā) 的壞習(xí)慣嗎？心理咨詢師：有啊，我決定對(duì)你實(shí)施厭惡療法，堅(jiān)決地使你改掉揪頭發(fā)的壞 習(xí)慣。求助者：什么是厭惡療法？我不懂，您能給我講講嗎？心理咨詢師：厭惡療法是一種心理治療的方法，就是你以后再揪頭發(fā)時(shí)，我 將給你一個(gè)很不好的刺激，比如電擊，由于受到電擊你會(huì)非常不舒服，就產(chǎn)生了 厭惡的生理或心理反應(yīng)，你一揪，我就給電擊，結(jié)果就使揪頭發(fā)的行為和厭惡反 應(yīng)建立了聯(lián)系，這叫條件反射，以后你再揪頭發(fā)，就聯(lián)想到所受的電擊，會(huì)非常 不舒服的，你就不敢揪了

12、，揪頭發(fā)的壞習(xí)慣就改過(guò)來(lái)了。求助者：哦，我明白了，我就用方法吧。心理咨詢師：好，為了安全，我給你用110伏的電壓刺激，只要你揪頭發(fā)， 我就給你電刺激，直到你改了這個(gè)壞習(xí)慣。求助者：110伏，會(huì)不會(huì)把我電壞？心理咨詢師：你肯定會(huì)很不舒服，為了改掉你的壞習(xí)慣，電刺激必須時(shí)非常 強(qiáng)烈的。求助者：需要多長(zhǎng)時(shí)間才能改掉？我今年高二，學(xué)習(xí)很緊張的。心理咨詢師：那要看多長(zhǎng)時(shí)間才能建立起條件反射。求助者：我需要準(zhǔn)備些什么嗎？心理咨詢師：也沒(méi)什么特別的，你和你媽媽商量好就行了。求助者：好吧(A)強(qiáng)迫行為(C)強(qiáng)迫儀式單選：81 該求助者的主要癥狀是()。(B) 強(qiáng)迫觀念(A)頭頂斑禿(C) 學(xué)習(xí)緊張(B) 內(nèi)心

13、沖突(D) 他人議論(D)強(qiáng)迫思維 多選：82 造成該求助者內(nèi)心痛苦的主要原因是()多選：83 該求助者內(nèi)心沖突的性質(zhì)不屬于()。(A)常形的(B)道德性的(C)變形的(D)現(xiàn)實(shí)性的單選：84 心理咨詢師決定使用厭惡療法時(shí)不妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。(A)自己沒(méi)有條件(B)沒(méi)有進(jìn)行試驗(yàn)(C) 沒(méi)有進(jìn)行協(xié)商(D)沒(méi)有解釋原理多選：85 .心理咨詢師對(duì)厭惡療法理解正確的是()。(A)厭惡刺激適當(dāng)(B)本質(zhì)屬于條件反射(C)屬于行為治療(D)最終改變不良行為單選：86 .使用電刺激實(shí)施厭惡療法時(shí)適宜的電刺激通常是難以忍受的電流強(qiáng)度的()。(A) 1/1(B) 1/2(C) 1/3(D) 1/4多選：87 .

14、心理咨詢師使用厭惡療法在案例已實(shí)施的是()(A)介紹相關(guān)原理(B)明確靶行為(C)選擇厭惡刺激(D)實(shí)施厭惡刺激多選：88 .在本案例中心理咨詢師使用厭惡療法時(shí)所出現(xiàn)的失誤是(A)診斷神經(jīng)癥錯(cuò)誤(B)理解神經(jīng)癥的沖突(C)選擇電刺激的強(qiáng)度(D)沒(méi)有探討知情同意多選：89 .心理咨詢師使用厭惡療法時(shí)需注意的是()。(A)電刺激應(yīng)安全無(wú)害(B)實(shí)施前檢查身體(C)揪頭發(fā)就給電刺激(D)與家長(zhǎng)簽訂同意書(shū)單選：90 .對(duì)該求助者揪頭發(fā)的行為，還可使用的方法是()(A)認(rèn)知療法(B)陽(yáng)性強(qiáng)化法(C)沖擊療法(D)生物反饋法案例五(2006年11月二級(jí)技能)一般資料：女，23歲，單位職員。 求助者主訴：與

15、人交往緊張，不敢看人2年，伴失眠6個(gè)月。了解求助者的基本情況后，心理咨詢師決定采用系統(tǒng)脫敏法為求助者治療。 F面是心理咨詢師實(shí)施系統(tǒng)脫敏過(guò)程中的一個(gè)片斷：心理咨詢師：能把你想像的場(chǎng)面描述給我聽(tīng)嗎？求助者：（繼續(xù)閉著眼睛慢慢描述）我在一個(gè)幽靜的地方漫步，腳下是彎彎曲 曲的石板小道，道旁是參差不齊的灌木叢。遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處有一口池塘，塘中有幾只 鴨子在嬉戲心理咨詢師：能看清楚是幾只嗎？求助者：能，3只。心理咨詢師：請(qǐng)你告訴我，此情此景，此時(shí)此刻，你緊張嗎？求助者：不。心理咨詢師：如果按焦慮等級(jí)評(píng)分，該評(píng)多少？求助者：應(yīng)評(píng)0分。多選：11 系統(tǒng)脫敏法基本步驟包括（）。A. 學(xué)習(xí)放松技術(shù)B 建構(gòu)焦慮等級(jí)C.

16、系統(tǒng)脫敏D.充分暴露單選：12 .系統(tǒng)脫敏療法的原理是（）。A. 交互性抑制 B .分化性抑制C.保護(hù)性抑制 D .消退性抑制 多選：13 .系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)始人不是（）。A. 巴甫洛夫B .華生C.沃爾普D.斯金納單選：14 .系統(tǒng)脫敏療法起源于（）。A. 精神分析的臨床案例 B .斯金納的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)C.沃爾普的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)D . Crafts 害怕乘汽車的案例多選：15 .建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)的具體要求包括（）。A. 每一級(jí)焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度B. 各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻C. 焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人D. 焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人多選：16.系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練

17、的具體做法是（）。A. 按照焦慮等級(jí)表，由小到大逐級(jí)脫敏B. 當(dāng)求助者感到焦慮緊張時(shí)，令其停止想像，全身放松C. 對(duì)同一級(jí)焦慮水平，可以反復(fù)想像和放松多次D. 求助者的焦慮分?jǐn)?shù)低于25分，方可進(jìn)行下一級(jí)的訓(xùn)練多選：17 .針對(duì)多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法不包括（）。A.多種情境一并處理B.每種情境單獨(dú)處理C.制定一張綜合的焦慮等級(jí)表 D.每種情境制定一張焦慮等級(jí)表 案例六（2006年 11月二級(jí)技能）一般資料：女，38歲，小學(xué)教師。求助者主訴：頭痛頭昏、失眠、心煩意亂十多年。陣發(fā)性心悸、氣促、驚恐,反復(fù)發(fā)作一年了解求助者的詳細(xì)情況后，經(jīng)協(xié)商，求助者接受肌電反饋治療。第1次治療：在向求助者介紹

18、肌電反饋儀的性能后，首先將電極安放在她的 手臂上。讓她用勁和放松，然后看反饋儀上的指針的變化。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，她對(duì) 治療儀發(fā)生了興趣，激發(fā)了她接受反饋訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)。然后，心理咨詢師將電極安 放在求助者額部，此時(shí)肌電持續(xù)在15微伏左右。心理咨詢師告訴她，這個(gè)數(shù)字 意味著她目前處于一個(gè)極度緊張焦慮的狀態(tài)。 但通過(guò)學(xué)習(xí)放松，這個(gè)數(shù)字是可以 改變的，當(dāng)額部肌電降低后她將會(huì)感覺(jué)到輕松和平靜。第1次治療結(jié)束后布置家庭作業(yè)，讓求助者練習(xí)放松，仔細(xì)體會(huì)緊張和放松 的區(qū)別。多選：28 該求助者不太可能是（）。A. 神經(jīng)衰弱B 焦慮癥C.嚴(yán)重心理問(wèn)題 D 精神病性障礙多選：29 生物反饋法的適應(yīng)癥包括（）。A.各種睡

19、眠障礙 B 慢性精神分裂癥（伴社會(huì)功能受損）C.某些心身疾病 D 出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想的求助者單選：30 生物反饋法源于（）。A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論B 動(dòng)物內(nèi)臟條件反射實(shí)驗(yàn)C.生物醫(yī)學(xué)技術(shù)D 信息論中的反饋原理單選：31 生物反饋技術(shù)的最早臨床應(yīng)用者是（）。A.夏皮諾B 巴甫洛夫C.斯金納D 米勒多選：32 .目前臨床常用的生物反饋儀有（）。A.肌電反饋儀B .腦電反饋儀.皮膚電反饋儀 D .皮膚溫度反饋儀多選：33 .生物反饋療法的禁忌癥包括（）。A.訓(xùn)練中出現(xiàn)頭暈、惡心的求助者B.緊張性頭痛C.訓(xùn)練中出現(xiàn)血壓升高、失眠的求助者D.書(shū)寫(xiě)痙攣多選：34 .肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括（）。A

20、. 求助者仰臥位，自然地呼吸B. 在選定部位安放電極C. 測(cè)量肌電水平的基線值D. 設(shè)定預(yù)置值，開(kāi)始反饋訓(xùn)練單選：35 .在肌電生物反饋法治療前的準(zhǔn)備工作中，最重要的是（）。A.設(shè)立專門(mén)治療室B .檢查校準(zhǔn)反饋儀C.治療師掌握反饋儀的使用方法 D.求助者愿意接受生物反饋療法 單選：36.為了鞏固肌電生物反饋療法的療效，應(yīng)當(dāng)（）。A.增加診室訓(xùn)練的次數(shù) B .進(jìn)行家庭訓(xùn)練C.增加每次訓(xùn)練的時(shí)間 D .盡量提高預(yù)置值 多選：37 .肌電生物反饋儀最常放置的部位有（）A.上臂B .前臂C .前額D .腦枕部案例七（2006年11月二級(jí)技能）一般資料：男，20歲，工人。求助者主訴：因害怕觸電，焦慮不安

21、，失眠2個(gè)多月而來(lái)就診。案例介紹：求助者自幼膽小內(nèi)向，常受同齡兒童欺負(fù)。高中畢業(yè)因成績(jī)不好 未考上大學(xué)，來(lái)某工廠當(dāng)電工。求助者上班后對(duì)電十分恐懼，看到 高壓危險(xiǎn)！ ”小 心觸電！ ”的警句和警示標(biāo)志就十分緊張。上班一周后的一天，在工作臺(tái)面操縱 開(kāi)關(guān)時(shí)，手指不小心接觸了工作臺(tái)面，頓感手臂發(fā)麻，全身發(fā)軟，隨即倒地。同 事趕緊圍上來(lái)，見(jiàn)其呼吸急促，面色蒼白，語(yǔ)聲輕微，是觸電”了。經(jīng)測(cè)試，工作臺(tái)面并無(wú)電流。求助者無(wú)法正常上班，求助者的父親強(qiáng)迫其上班，并罵他是草 包。于是求助者焦慮不安，夜不能寐。因求助者認(rèn)為工作臺(tái)面有電不敢進(jìn)工作間， 由班長(zhǎng)陪同就醫(yī)。經(jīng)協(xié)商制定如下治療方案：第一步，給求助者講解一些電的

22、基本知識(shí)、工作臺(tái)的結(jié)構(gòu)原理，使求助者從 觀念上改變工作臺(tái)面漏電的看法。第二步，由班長(zhǎng)或老師傅帶領(lǐng)求助者和另外一位學(xué)徒上班。班長(zhǎng)首先演示， 那位與求助者同時(shí)進(jìn)電站的學(xué)徒工接著學(xué)做， 然后讓求助者學(xué)做。既操作全部的 旋鈕開(kāi)關(guān)，又用手撫摸工作臺(tái)面及工作臺(tái)體的其他部分。最后接觸工作房?jī)?nèi)的其他設(shè)施，如墻壁、滑動(dòng)椅等。每當(dāng)求助者模仿一個(gè)動(dòng)作后即給予口頭贊賞，并讓 其觀察動(dòng)作的結(jié)果一一各儀表的變化或其他什么指標(biāo)，使求助者確認(rèn)工作臺(tái)處于 工作狀態(tài)，但確實(shí)沒(méi)有漏電。經(jīng)上述治療后不到半個(gè)月，求助者已能單獨(dú)上班。單選：38 .該案例中治療方法為（）。A.滿灌療法B.沖擊療法C.厭惡療法D.模仿療法單選：39 .本案

23、例中的示范方式為（）。A.生活示范B.象征性的示范C.參與示范D.內(nèi)隱示范單選：40 .求助者的問(wèn)題最可能是（）。A.神經(jīng)癥B.精神分裂癥C.適應(yīng)障礙D.軀體化障礙多選：41 .該治療方法的工作程序包括（）。A.選擇合適的治療對(duì)象 B .設(shè)計(jì)示范行為C.強(qiáng)化正確的模仿行為 D .懲罰不正確的模仿行為多選：42 .該療法的具體方式包括（）。A.生活示范B .象征性的示范C.角色扮演D .內(nèi)隱示范多選：43 .影響該療法的效果的因素包括（）。A.求助者的年齡B.示范者的感染力C.示范者與求助者的相似性 D .對(duì)正確模仿行為強(qiáng)化的時(shí)機(jī)多選：44 求助者的感知癥狀不包括（）。A.錯(cuò)覺(jué) B 妄想C.幻想

24、D超價(jià)觀念多選：45 求助者的癥狀不包括（）。A.敵對(duì)B.焦慮C.恐怖D.抑郁單選：46 .最適合運(yùn)用該療法的對(duì)象包括（）。A.婦女B.兒童C.老人D.青年案例八（2006年 11月二級(jí)技能）一般情況：女，32歲，已婚。求助者主訴：因夫妻關(guān)系緊張伴暴飲暴食，半年。案例介紹：半年前求助者發(fā)現(xiàn)丈夫手機(jī)里經(jīng)常收到曖昧短信而與其爭(zhēng)吵，夫 妻之間開(kāi)始冷戰(zhàn)”之后求助者出現(xiàn)暴飲暴食的現(xiàn)象。經(jīng)常從超市買(mǎi)來(lái)一大袋食 品，然后躲在家里風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻缘簦?直到肚子脹得無(wú)法下咽才停，以致體重增 長(zhǎng)無(wú)法控制。收集了求助者的基本資料后，心理咨詢師決定采用求助者中心的咨詢方法。 心理咨詢師：我對(duì)你說(shuō)的話，任何你愿意和我分享

25、的，任何令你煩惱的，任 何你頭腦中的東西，都感興趣。求助者：現(xiàn)在最困難的是我的體重。每當(dāng)我感到焦慮和沮喪，就會(huì)暴飲暴食。 最近我又長(zhǎng)了 9斤。我感到自己太胖了，我討厭我這個(gè)樣子。心理咨詢師：因?yàn)槟愕娘嬍澈屯庑危愀械胶懿婚_(kāi)心。求助者：我的丈夫也是這樣的。當(dāng)我瘦一點(diǎn)時(shí)，他更喜歡我。我曾努力節(jié)食， 但似乎總不能堅(jiān)持下去。心理咨詢師：你丈夫和你都很不高興。我想，你對(duì)自己能否減輕體重沒(méi)有信 心。求助者：并不僅僅是減肥，還有我著手去做的一些事情，我似乎都不能堅(jiān)持 到底。通常是我能有一個(gè)好的開(kāi)始，但一旦出了差錯(cuò)，就垂頭喪氣失去信心，把 事情停下來(lái)。也許，我需要參加一個(gè)減肥小組，每周測(cè)量體重。如果不減肥，領(lǐng)

26、 導(dǎo)和其他任何人看到我又增重了的話，我會(huì)很尷尬不安。我需要有人拉我一把。心理咨詢師：你不相信自己能夠堅(jiān)持下來(lái)，完成你想做的事情。并且當(dāng)你退 步時(shí)，就會(huì)失去信心，對(duì)你自己說(shuō)，我需要?jiǎng)e人能夠幫我堅(jiān)持住我的目標(biāo) ”你還沒(méi)學(xué)會(huì)依靠自己。單選：77 .求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是（）。A.積極樂(lè)觀的B.客觀理智的C.消極悲觀的D.中性的單選：78 .求助者中心療法中的自我概念的含義是（）。A.求助者真實(shí)的本體B.求助者對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)C.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者 D.對(duì)自我的理解和說(shuō)明 多選：79 .羅杰斯認(rèn)為個(gè)體的價(jià)值評(píng)價(jià)過(guò)程包括（）。A.有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程 B .價(jià)值的無(wú)條件化過(guò)程C對(duì)他

27、人的評(píng)價(jià)過(guò)程D 價(jià)值的條件化過(guò)程 多選：80 求助者中心療法中 價(jià)值條件化”的含義是（）。A.求助者的價(jià)值評(píng)價(jià)建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上B求助者的行為受內(nèi)化的他人的價(jià)值規(guī)范的指導(dǎo)C求助者的行為不再受有機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程的指導(dǎo)D.求助者的價(jià)值評(píng)價(jià)是有條件的 單選：81 求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（）。A.出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知B心理需求得不到滿足C自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào) D 與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng) 單選：82 求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是（）。A. 切服從求助者的意愿B. 根據(jù)求助者的意見(jiàn)實(shí)施咨詢C. 讓求助者坐在咨詢室的中心位置D. 重建個(gè)體在自我概念和經(jīng)驗(yàn)之間的和諧單選：83 .求助者中心療法認(rèn)為決定咨詢導(dǎo)向

28、的首要責(zé)任者是（）。A.求助者B.心理咨詢師C.咨詢機(jī)構(gòu)D.心理咨詢師與求助者 單選：84 .求助者中心療法的潛在局限性在于（）。A.心理咨詢師失去作用 B .求助者不知所措C.初學(xué)者容易誤導(dǎo)求助者 D.初學(xué)者傾向于接受沒(méi)有挑戰(zhàn)性的求助者 單選：85 .求助者中心療法是建立在（）基礎(chǔ)上的。A.行為主義B.人本主義C.精神分析D.格式塔心理學(xué) 多選：86 .求助者中心療法的初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤是（）。A. 傾向于接受沒(méi)有挑戰(zhàn)性的求助者B. 只把精力放在傾聽(tīng)上C. 忽視了心理咨詢師的主導(dǎo)地位D. 過(guò)分強(qiáng)調(diào)心理咨詢師的指導(dǎo)作用單選：87 .求助者中心療法最根本的特點(diǎn)是（）。A.注重咨詢技巧B.強(qiáng)調(diào)咨詢過(guò)

29、程C.固定咨詢步驟D.咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向 多選：88 .求助者中心療法所謂的 經(jīng)驗(yàn)”是指（）。A.生活中的積累B.現(xiàn)象場(chǎng)C.人的主觀世界D.外部客觀世界 單選：89 .求助者中心療法的三種主要技術(shù)中不包括（）。A.設(shè)身處地地理解B.坦誠(chéng)地交流C.順其自然D.無(wú)條件地接受單選：90 .求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為（）。A. 解決個(gè)體情緒困惑B. 消除個(gè)體行為障礙C. 幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境D. 促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)為自我實(shí)現(xiàn)的人案例九（2006年 11月二級(jí)技能）一般資料：男，43歲，碩士，公司副總。求助者主訴：晉升失敗，焦慮伴胸悶、失眠2個(gè)月。案例介紹：求助者在一家證券公司擔(dān)任副總，2個(gè)月前公司總經(jīng)理職

30、務(wù)發(fā)生 變動(dòng)，求助者一直在為升為總經(jīng)理職務(wù)而努力， 員工也都認(rèn)為他升總經(jīng)理是順理 成章的事情。沒(méi)想到總部派另一人來(lái)?yè)?dān)任總經(jīng)理，求助者覺(jué)得這是一件非常丟人 的事情，因而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)非常不滿，工作也失去以往的熱情。覺(jué)得自己懷才不遇，并 在暗暗尋求新的合適的單位跳槽，但談過(guò)幾家單位后都不理想，從而開(kāi)始覺(jué)得自 己是一無(wú)所長(zhǎng)、一文不值的人。想著自己的孩子還未上大學(xué)，妻子單位的效益也 不好。感覺(jué)以后的生活壓力非常大，每每想到這些經(jīng)常整晚無(wú)法入睡，食欲下降, 體重減輕，經(jīng)常感覺(jué)胸悶。在妻子的勸說(shuō)下，來(lái)心理門(mén)診尋求幫助。心理咨詢師決定采用認(rèn)知療法為其咨詢，以下為其中的一個(gè)片斷。求助者：這次沒(méi)得到晉升，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件糟糕至極