民間舞教案成男班2014

1、四川藝術(shù)職業(yè)學院教案四川藝術(shù)職業(yè)學院教 案課程名稱:中國民族民間舞講授班級:2014級表教男班 主講教師:趙武成職 稱:三級演員部 門:舞蹈系四川藝術(shù)職業(yè)學院教務(wù)處制2015年2月四川藝術(shù)職業(yè)學院課程授課任務(wù)書 2015 至 2016 學年 下 期課程名稱 中國民族民間舞 課程編號 2201002 課程屬性 必修課 課程學分 6分 適用專業(yè) 舞蹈表演專業(yè)（表教方向）教研室主任簽字 系（部）主任簽字 教學任務(wù)下達日期：2016 年 01 月 09日學期授課任務(wù)書填寫及使用說明1本任務(wù)書由任課教師根據(jù)教研室下達的教學任務(wù)填寫相關(guān)信息。2. 課程編號和課程學分根據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案規(guī)定填寫。3本

2、任務(wù)書用藍（黑）鋼筆或簽字筆填寫，也可到教務(wù)處主頁下載模板填寫打印，于每學期開學前一周內(nèi)完成。4本任務(wù)書由任課教師填寫完畢后，經(jīng)系（部）審核簽字后，報教務(wù)科審核簽字蓋章后再下發(fā)任課教師。5教師應(yīng)將該任務(wù)書和教案一起裝訂，隨時接受檢查。一、學期授課計劃編訂依據(jù)課程標準名稱、批準單位及時間中國民族民間舞批準單位：教務(wù)處批準時間：2014年8月本學期主要講授的內(nèi)容（授課內(nèi)容起止章節(jié)）1、 傣族（1-4章節(jié)）2、 安徽花鼓燈（5-8章節(jié)）采用教材名稱、作者、出版社及版本中國民族民間舞教材與教法作者：潘志濤上海音樂出版社 1991年1月主要參考書自編教材教 學 時 數(shù)本學期授課計劃時數(shù)班 級本學期教學周

3、數(shù)本學期周學時數(shù)本學期計劃教學時數(shù)預計假日缺課時數(shù)本學期實際教學時數(shù)總時數(shù)其 中講授實訓見習實習練習測驗復習機動時數(shù)2014表教男班18610081102684212教務(wù)處審核意見 年 月 日二、學期教學進度表周次日期授課章節(jié)及內(nèi)容提要周學時教學形式講授學時實訓學時見習學時實訓專周作業(yè)次數(shù)1第一章（1）基本動律練習、步伐練習62432第一章（2）基本步法練習62433第一章（3）基本手位、腳位練習624 34第一章（4）基本舞姿練習624 35第二章（1）動律短句練習66 36第二章（2）步法短句練習66 37第二章（3）各種舞姿短句訓練66 38第三章（1）動律組合練習624 39第三章（2

4、）步法組合練習62 4 310第三章（3）手位、腳位組合624 311第三章（4）舞姿組合練習624 3 12第三章（5）風格性組合練習624 313第四章（1）表演性組合練習624 314第四章（2）綜合性組合練習624 315第四章（3）技巧性組合練習624 316第四章（4）道具組合練習624 317總復習66 318總復習66 19考試22總學時110合計268451三、學期實訓進度表周次日期實訓內(nèi)容提要周學時教學形式實訓場地（室）實訓設(shè)備1第一章（1）基本動律練習、步伐練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響2第一章（2）基本步法練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響3第一章（3）基本手位、腳位練

5、習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響4第一章（4）基本舞姿練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響5第二章（1）動律短句練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響6第二章（2）步法短句練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響7第二章（3）各種舞姿短句訓練6201舞蹈實訓室鋼琴、音響8第三章（1）動律組合練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響9第三章（2）步法組合練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響10第三章（3）手位、腳位組合6201舞蹈實訓室鋼琴、音響11第三章（4）舞姿組合練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響12第三章（5）風格性組合練習 6201舞蹈實訓室鋼琴、音響13第四章（1）表演性組合練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響14第四章

6、（2）綜合性組合練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響15第四章（3）技巧性組合練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響16第四章（4）道具組合練習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響17總復習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響18總復習6201舞蹈實訓室鋼琴、音響19考試6304舞蹈實訓室鋼琴、音響總學時110課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第一周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：使學生正確把握基本動律。要求：上課神形兼?zhèn)洌瑒幼魍瓿蓽蚀_、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：了解體態(tài)、動律的特點難點：正確

7、把握各體態(tài)動律的特征教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、動律練習 1、強調(diào)基本體態(tài) 2、注意氣息的運用三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第二周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：使學生正確把握基本動律。要求：上課神形兼?zhèn)?，動作完成準確、課

8、堂組織嚴謹教學重點與難點重點：了解體態(tài)、動律的特點難點：正確把握各體態(tài)動律的特征教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、動律練習 1、強調(diào)基本體態(tài) 2、注意氣息的運用三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第三周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：

9、使學生正確把握體態(tài)、舞姿。要求：上課神形兼?zhèn)?，動作完成準確、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：了解各舞姿形態(tài)難點：解決各動作中的氣息使用點教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、體態(tài)練習 1、舞姿訓練 2、手位、腳位訓練三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第四周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實

10、驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：使學生正確把握體態(tài)、舞姿。要求：上課神形兼?zhèn)?，動作完成準確、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：了解各舞姿形態(tài)難點：解決各動作中的氣息使用點教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、體態(tài)練習 1、舞姿訓練 2、手位、腳位訓練三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第五周 課 次 3次課 時 安 排每次

11、2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：使學生正確把握各步法特點要求：上課神形兼?zhèn)?，動作完成準確、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：了解各步法的要求難點：強調(diào)步法的發(fā)力點、區(qū)別及形態(tài)教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、步法練習 1、勾踢步 2、點步、踏步三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授

12、 課 時 間第六周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：使學生正確把握各步法特點要求：上課神形兼?zhèn)?，動作完成準確、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：了解各步法的要求難點：強調(diào)步法的發(fā)力點、區(qū)別及形態(tài)教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、步法練習 1、勾踢步 2、點步、踏步三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上

13、課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第七周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：使學生正確把握各舞姿風格特點要求：上課神形兼?zhèn)?，動作完成準確、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：了解各舞姿形態(tài)特點難點：強調(diào)各舞姿體現(xiàn)的形態(tài)教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、舞姿練習三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布

14、置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第八周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：完成動律組合要求：上課神形兼?zhèn)洌瑒幼魍瓿蓽蚀_、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：強調(diào)動律組合的節(jié)奏和氣息運用和舞姿的準確性難點：把握動律風格特征教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、動律組合三、檢查指導

15、學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第九周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：完成體態(tài)組合要求：上課神形兼?zhèn)?，動作完成準確、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：強調(diào)體態(tài)的外部形態(tài)難點：把握正確的呼吸方式教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、體態(tài)組合三、檢查指

16、導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第十周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：完成步法組合要求：上課神形兼?zhèn)洌瑒幼魍瓿蓽蚀_、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：強調(diào)步法的節(jié)奏與發(fā)力方式難點：正確把握步法規(guī)格教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、步法組合三、

17、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第十一周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：完成步法組合要求：上課神形兼?zhèn)?，動作完成準確、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：強調(diào)步法的節(jié)奏與發(fā)力方式難點：正確把握步法規(guī)格教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、步法

18、組合三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第十二周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：完成手位、腳位組合要求：上課神形兼?zhèn)洌瑒幼魍瓿蓽蚀_、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：強調(diào)上下肢的相互 關(guān)系難點：正確把握動作準確性教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組

19、織教學二、手位、腳位組合三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第十三周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：完成頭、眼組合要求：上課神形兼?zhèn)?，動作完成準確、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：頭、眼的方向與節(jié)奏難點：強調(diào)方位的準確性教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi)

20、 容一、組織教學二、頭、眼組合三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第十四周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：完成綜合表演組合要求：上課神形兼?zhèn)洌瑒幼魍瓿蓽蚀_、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：各種復合舞姿的銜接，訓練身體整體協(xié)調(diào)性難點：以復合舞姿動作來強化身體的協(xié)調(diào)性教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間

21、舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、綜合表演組合三、檢查指導學生練習四、小結(jié)及作業(yè)布置思考題與作業(yè)按照上課要求練習課程教案授 課 題 目傣族、安徽花鼓燈授 課 時 間第十五周 課 次 3次課 時 安 排每次2 課時 課 型（請打）理論課（ ） 討論課（ ）實驗課（ ）習題課（ ）其他（ ）教學目的與要求目的：完成風格性組合要求：上課神形兼?zhèn)洌瑒幼魍瓿蓽蚀_、課堂組織嚴謹教學重點與難點重點：強調(diào)組合所要展現(xiàn)的風格性難點：風格的掌握與整體形態(tài)的把握教學方法與手段本節(jié)課主要進行的教學方式為講授法、教師演示法、學生實作法以及現(xiàn)場實作指導等多種方式相結(jié)合，利用鋼琴、音響等教學工具，有效地調(diào)動學生的民間舞學習的積極性，促進學生積極思考。教 學 內(nèi) 容一、組織教學二、風格性組合三、檢查指