2012中考物理沖刺復(fù)習(xí) 八年級下 第九章壓強(qiáng)同步練習(xí)（無答案） 教科版

1、物理八年級下第九章班級 姓名 一、選擇題（每個3分，共45分）1一個長方體木塊放在水平桌面的邊緣，O為木塊的中心，如圖1所示。 木塊的重力為G，底面積為S，則下列說法錯誤的是（ ）A.木塊對桌面的壓力為GB.木塊對桌面的壓強(qiáng)為GSC.木塊對桌面的受力面積小于SD.沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一面切掉，此時木塊對桌面的壓強(qiáng)比原來小。2如圖2所示，在水平地面上放一塊磚A，再在其上面放相同規(guī)格的半塊磚B。則B對A的壓強(qiáng)和A對地面的壓強(qiáng)之比是（ ）A.1:2 B.1:1 C.1:3 D. 2:33如圖3所示，甲杯內(nèi)裝有水，乙杯內(nèi)裝有煤油。已知兩杯底受到的壓強(qiáng)相等，在液體內(nèi)的A、B兩點在同一水平面上，關(guān)于A

2、、B兩點的壓強(qiáng)關(guān)系說法正確的是（ ）A.PaPb B.PaPb C.Pa=Pb D.無法確定4把一端封閉的玻璃管裝滿水銀以后倒立在水銀槽內(nèi)，管子頂端高出水銀槽36厘米，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀對玻璃管頂端產(chǎn)生的壓強(qiáng)為（ ）A.40厘米汞柱 B.36厘米汞柱 C.76厘米汞柱 D.無法判定5如圖4所示，瓶內(nèi)裝有水，瓶口用橡皮蓋塞緊，中間插上一根兩端都開口的玻璃管，管內(nèi)的水面的瓶中的低。當(dāng)瓶子上a、b、c、三個小孔的塞子同時拔出時（ ）A.三個孔都有水流出B.只有a空有水流出C.只有c孔有水流出D.只有b、c兩孔有水流出6一位小朋友的氫氣球不小心脫手升空，在高空破裂，對于氣球在高空破裂的原因分析正確的

3、是（ ）A.高空大氣壓強(qiáng)大，氣球體積減小，壓破氣球B.高空大氣壓強(qiáng)大，氣球體積增大，脹破氣球C.高空大氣壓強(qiáng)小，氣球體積增大，脹破氣球D.高空大氣壓強(qiáng)小，氣球體積減小，壓破氣球7.有一圓桶的底面積為0.15m2，內(nèi)有密度為1.0×103kgm3的液體。液面高度為1.0米，為了減小對地面的壓強(qiáng)，在水平地面上放置了一個面積為1.0m2，重200N的木板，然后把圓筒置于木板中央，下列說法不正確的是（ ）（g=10Nkg）A.對木板的壓強(qiáng)為10000PaB.液體壓強(qiáng)為10000PaC.對木板的壓強(qiáng)為1000Pa8如圖5所示，有五塊完全相同的磚以三種形式擺放在水平地面上。(a)是兩塊迭放；(b

4、)是單塊磚平放；(c)是兩塊磚并排平放。它們對地面的壓強(qiáng)分別為Pa、Pb、和Pc，則（）9如圖6所示,一封閉容器中盛滿了某種液體.對容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和p1圖1中(a),若把容器倒置后對容器底的壓力和壓強(qiáng)分別為F2和p2圖1中(b),則F1與F2、p1與p2的大小關(guān)系是( )A. F1F2 , p1p2 B.F1F2 , p1p2 C.F1F2 , p1p2 D. F1F2 , p1p2 10如圖7所示的托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化（  ） A將管傾斜B將玻璃管變粗C向水銀槽中加入少量水銀D外界大氣壓發(fā)生變化11自來水筆吸墨水時，把筆

5、上的彈簧片按下后松開，墨水吸進(jìn)橡皮管內(nèi)，原因是（   ）（A）彈簧片彈力作用的結(jié)果（B）橡皮管有吸引力（C）手對橡皮管有壓力（D）管外墨水面上大氣壓大于管內(nèi)氣壓12下列情況中會使大氣壓變小的是 （    ）A從高山頂下山的過程中B從赤道向北極運動過程中C從室內(nèi)到室外的過程中D從一樓上升到九樓的過程中13小明設(shè)計了一個如圖所示的實驗裝置（起水 管長度不超過2m），他可以通過直桿P向上提起活塞S，活塞下面原來充滿水，在活塞緩慢向上提起的過程中將會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A活塞S上升到出水口Q之前，水將被向上拍起B(yǎng)活塞S稍高于出水口Q時，水將從出水口流出C活塞S稍高于

6、出水口Q時，裝置內(nèi)的水面將上升，水回到下面的水槽中D活塞S從出水口Q處繼續(xù)向上提起，裝置內(nèi)的水面保持與Q等高，不會繼續(xù)上升14給病人輸液時，應(yīng)使藥液均勻地滴下，再注入血管，為使整個輸液過程都保持勻速下滴，如圖所示的各裝置中應(yīng)采用的裝置為（）15下列關(guān)于壓力的說法,其中正確的是( )A.壓力的方向總是豎直向下的 B.壓力的方向總是垂直于受壓物體的表面C.壓力的大小一定等于物體的重力 D.重力越大,產(chǎn)生的壓力越大二、填空題（每空一分，共20分）1.用磨快的刀容易切菜,這是用_的方法來_壓強(qiáng)的.2._實驗有力地證明了大氣壓的存在,_首先用實驗測得大氣壓的值,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_帕_厘米汞柱.3.一塊磚重2

7、4牛,長25厘米,寬15厘米,厚4厘米,放在水平地面上最大壓強(qiáng)為_帕,若這樣放置的磚沿豎直方向切去一半,還剩余的部分對地面的壓強(qiáng)為_帕.4.密度為0.4×103千克/米3、邊長為1分米的正方體木塊,放在1米2的桌面上,對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是_帕.5.為了在松軟土地上行駛自如,推土機(jī)上安裝有兩條寬履帶,這是為了_.6.一圓臺形密閉容器如圖2所示放置,容器內(nèi)裝有部分液體, 若將容器倒置,則液體對容器下表面的壓強(qiáng)將_,對容器下表面的壓力將_. 圖27.將250克的水倒入底面積為10厘米2的容器中,水深為10厘米,則水對容器底的壓強(qiáng)為_帕,壓力為_牛. 8.如圖3所示,大氣壓強(qiáng)為76厘米汞柱,把

8、托里拆利管向下壓入水銀槽中,使管中水銀柱高50厘米,則管頂內(nèi)壁M處受到水銀的壓強(qiáng)為_厘米汞柱,方向為_.9.高山上煮雞蛋不易煮熟,這是因為高山上氣壓 ,水中的沸點_的緣故.10.抽水機(jī)是利用_把水從低處抽到高處的.三、實驗題（共24分）1.（2）將試管口朝下放在酒精燈火焰上方加熱35秒后，立刻豎直插入盛水的容器中的某一深度處不動。（1）你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。（2）你猜想的依據(jù)是 。2.（2）2. 下表是某同學(xué)做“研究液體壓強(qiáng)”的實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄：（1）實驗次數(shù)1，4，5說明：水的壓強(qiáng)隨 增加而增大。（2）實驗次數(shù)1，2，3說明：在同一深度，水向各個方向的 。實驗次數(shù)12345深度（cm）

9、33369橡皮膜方向朝上朝下朝側(cè)朝上朝上壓強(qiáng)計左右液面高度差（cm）2.62.62.65.48.23（3）同學(xué)們在學(xué)校體育館進(jìn)行排球訓(xùn)練時，班級“物理實踐活動小組”的同學(xué)準(zhǔn)備測量排球被擊打落地后形變最大時對地板的壓強(qiáng)，如圖所示（1）寫出該測量的實驗原理以及需要使用的主要實驗器材（2）請你設(shè)計該測量的實驗過程（3）為了使測量的誤差較小，你建議同學(xué)們在實驗過程中應(yīng)注意什么問題（寫出一條即可）4、（3）我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。 1雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的 有關(guān)； 2 在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、

10、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 _ ； 3 往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明 5、（4）高度相同的實心圓柱體A、正方體B和長方體C鐵塊如圖放在水平桌面上已知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最小針對“這三鐵塊對桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大”的問題，同學(xué)們提出了以下三種猜想：猜想一：正方體鐵塊最重，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大猜想二：長方體鐵塊的底面積最小，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大猜想三：三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對桌面的壓強(qiáng)一樣大（1）以圖中的長方體C為研究對象，推導(dǎo)它

11、對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知鐵的密度為，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個猜想是正確的(2）利用細(xì)砂等簡易器材，設(shè)計一個實驗粗略驗證這種猜想的正確性（簡要寫出實驗步驟及判斷方法）7（9）小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是V型或U型，引起了她的好奇心?！咎岢鰡栴}】物體承受的壓力與那些因素有關(guān)？【猜想與假設(shè)】猜想一：物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān)。猜想二：物體承受的壓力與物體的材料有關(guān)。于是小芳利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細(xì)線、火柴盒和若干火柴棒，對猜想一進(jìn)行實驗探究?！具M(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)】（1）選取材料：（2）將一張紙條折成V型，放在裝置上，在紙條兩端距中點（支點

12、）相同距離處，各掛一相同的火柴盒，在兩端火柴盒逐漸增加數(shù)量_的火柴棒，直到紙條被壓彎為止，記錄一端火柴盒中火柴棒的根數(shù)。（3）將紙條折成U型、圓弧形，重復(fù)步驟（2）.（4）更換紙條將以上實驗再做兩次?！痉治雠c論證】分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（寫出一條即可）（與形狀有關(guān)、弧形最大）【交流與合作】（1）生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U型鋼材。請你舉出一個利用V型或圓形結(jié)構(gòu)的實例_。（2）若要探究猜想二，實驗中應(yīng)使所選物體的_和_相同。8（3）硬度是衡量材料軟硬程度的物理量。硬度的大小可以用如圖方法進(jìn)行測試：選擇規(guī)定的淬火鋼球，給它加載壓力F，將它壓到被測試的材料表面，保持規(guī)定的時間后卸載壓力，就會在材料表面留下凹形壓痕。如果用S凹表示凹形壓痕的面積，用H表示材料的硬度，某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下：材料F/NS凹/mm2H/(N/mm2)a10000100100b1000020050c20000100200/p>