高考生物選擇題專練題_第1頁
高考生物選擇題專練題_第2頁
高考生物選擇題專練題_第3頁
高考生物選擇題專練題_第4頁
高考生物選擇題專練題_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 高考生物選擇題專題81下列各項中,能看作物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是A牛奶經(jīng)食道進入胃中 B精子進入輸卵管與卵受精C空氣進入肺泡 D肌肉注射青霉素82對有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的判斷(結(jié)合右圖),不正確的是A若Y表示抗體,則該細胞只能由B細胞增殖分化而來B若該細胞表示垂體細胞,則Y可能是生長激素或促甲狀腺激素C若Y表示胰高血糖素,則該細胞內(nèi)核糖體和高爾基體的數(shù)目較多D若Y表示神經(jīng)遞質(zhì),則興奮可通過Y在細胞間進行單向傳遞83圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述不正確的是AA、B、C細胞間信息的傳遞方向為ABCB刺激部位,該部位的膜外電位變化是由正變?yōu)樨揅當(dāng)神經(jīng)沖動傳到D點時,將

2、導(dǎo)致突觸小泡外移DX物質(zhì)的釋放引起的效應(yīng)是E細胞的持續(xù)興奮84右圖為人體細胞免疫過程的部分圖解。對該過程分析正確的是Aa細胞的裂解死亡是由基因決定的B該圖不能表示HIV感染機體后的免疫過程C當(dāng)相同抗原再次侵入細胞時,c細胞迅速增殖分化D在此過程中,c細胞釋放b來加強它的殺傷力85正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是A在細胞內(nèi)發(fā)揮信號的作用 B由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C與特定分子結(jié)合后起作用D在發(fā)揮作用后還能保持活性86下列與植物生長素相關(guān)的敘述中,正確的是A植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞的分裂實現(xiàn)的B使同種植物同一部位的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的生長素濃度可

3、以不同C頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性D若生長素溶液不具有促進植物細胞生長的作用,其原因一定是溶液濃度過高87口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染病??茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗(主要成分:該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1),過程如下圖所示。請據(jù)圖判斷下列說法正確的是A用限制性核酸內(nèi)切酶處理,可直接分離得到目的基因B培養(yǎng)基中添加卡那霉素可篩選能表達疫苗的細胞C目的基因的運載體是重組質(zhì)粒,受體細胞是農(nóng)桿菌D該過程運用原理有基因重組、植物細胞的全能性88下圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制備“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含

4、質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是A將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌B常用的方法是顯微注射法B能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長的只是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細菌C能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌D目的基因成功表達的標(biāo)志是工程菌能產(chǎn)生出人的生長激素89在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實現(xiàn)其目的是選項方案目的A建立沼氣池有利于物質(zhì)和能量的多級利用B體外誘導(dǎo)胚胎干細胞分化培育供移植的組織器官C培育試管苗、試管牛和克隆羊能保持全部母本性狀D用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊制備動物細胞懸浮液90生物實驗中常用到對照。以下實驗設(shè)置正確的是A研究細胞核的功能,可將蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分B研究

5、氧濃度對植物呼吸作用的影響,可分別在黑暗和光照條件下進行實驗C探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中D研究“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中解離液的效果,可分別用龍膽紫和醋酸洋紅91右圖表示細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式。下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是A圖示若為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是I B細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與有密切的關(guān)系 C吞噬細胞吞噬抗原需要參與,體現(xiàn)膜的選擇透過性Db方式不需要ATP,a方式可以表示生長素的運輸方式92下列相關(guān)關(guān)系的描述與曲線對應(yīng)的是A甲圖表示人體肌肉細胞產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系B乙圖表示蔬菜大棚中一

6、天內(nèi)CO2的濃度變化C丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點時ATP產(chǎn)生量最大D丁圖表示胰島素與胰高血糖素有相互拮抗的關(guān)系93下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過程的變化曲線。下列有關(guān)描述錯誤的是A處于圖狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過程中B圖中葉綠素含量下降是葉片光合速率下降的主要原因之一C圖表明淀粉的形成是由細胞中的游離糖轉(zhuǎn)化而來D圖中所示的變化均是植物葉肉細胞衰老的生理表現(xiàn)94某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上。下圖表示某一個體的基因組成,以下判斷正確的是 A控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基

7、因遺傳時遵循基因自由組合定律 B該個體的細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因為AbD或abd C復(fù)制后的兩個A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期 D該個體的一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞基因型有四種95含有一對等位基因的雜合體(F1)與隱性純合類型測交,測交子代表現(xiàn)型及比例直接反映的是AF1的基因組成 BF1的基因行為CF1的表現(xiàn)型 DF1的配子種類及比值96現(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進行雜交,F(xiàn)l全為扁形塊根,F(xiàn)l自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為96l,則F2扁形塊根中雜合子所占比例為A9/16 B1/2 C8/9 D2/397蜜蜂的雄蜂是未受精的卵細胞發(fā)育而來的

8、,雌蜂是由受精卵發(fā)育成的。蜜蜂的體色褐色對黑色是顯性性狀,控制這一對相對性狀的基因位于常染色體上?,F(xiàn)有黑色蜂王與褐色雄蜂交配,則其后代的體色是A全部是褐色B褐色:黑色為1:1C蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂是褐色D蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂是黑色98下圖表示病毒進入人體后,機體產(chǎn)生干擾素的過程以及干擾素的作用機理。下列敘述不正確的是A細胞受到病毒感染時,可誘導(dǎo)此細胞中干擾素基因表達B利用基因工程等方法可以在大腸桿菌以及酵母菌細胞內(nèi)獲得干擾素C干擾素可調(diào)控受病毒感染細胞的基因表達D干擾素與入侵病毒直接結(jié)合阻礙病毒的增殖過程99科學(xué)家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,用某種植物進行

9、了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示。由此可初步推測 A濃度高于10-6molL的生長素會抑制該植物莖段的生長 B該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯 C該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 D該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的100下列關(guān)于同位素標(biāo)記的相關(guān)敘述,正確的是A一不含32P標(biāo)記的DNA,在含32P的原料中復(fù)制n次,子代DNA含有32P的為2n-2B用CO2和H218O培養(yǎng)小球藻,可檢測光合作用過程中產(chǎn)生氧氣的來源C在噬菌體侵染細菌的實驗中,首先要獲得同時含有32P與35S標(biāo)記的噬菌體D同位素標(biāo)記法可用于分泌蛋白分泌過程的研究以及基因診斷、修復(fù)有缺陷基因 101骨

10、髓移植是治療白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內(nèi)A正常生長B增殖并分化成多種血細胞C分泌抗體D殺死各種病原菌102關(guān)于細胞衰老、凋亡和癌變的敘述中,不正確的是 A癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結(jié)果 B個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的 C衰老細胞內(nèi)多種酶的活性明顯降低 D細胞凋亡對生物個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用103下列有關(guān)實驗原理、方法的描述中正確的是觀察植物細胞有絲分裂實驗中,須保持細胞的活體狀態(tài)在脂肪的鑒定實驗中,可使用蘇丹試劑鑒定番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖鑒定的材料顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是指細胞質(zhì)與細胞壁的分開在提

11、取葉綠體色素的實驗中,使用無水乙醇提取色素 AB C D104將某藻類浸在盛有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10、20和30下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是AA點和C點的限制因素分別為光照強度和溫度BB點條件下光合作用停止C若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動D若在培養(yǎng)液中加入一定量的NaHCO3,則B點向右移動105罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣。引起蓋子鼓起最可能的原因是A需氧型細菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O B厭氧型細菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH C乳酸菌呼吸,

12、產(chǎn)生CO2和乳酸D酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O106下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的雜交實驗的說法中,不正確的是A豌豆是自花授粉,實驗過程免去了人工授粉的麻煩B解釋實驗現(xiàn)象時,提出的假說是:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離C根據(jù)假說進行的演繹是:若假說成立,則測交后代出現(xiàn)比例接近的兩種表現(xiàn)型D對實驗數(shù)據(jù)的分析采用統(tǒng)計學(xué)的方法,找出遺傳的規(guī)律性107白色圓形果(WWdd)木瓜與黃色扁形果(wwDD)木瓜雜交(兩對基因獨立遺傳),得到F1與“X植株”雜交,其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比是3:l:3:l。則“X植株”的基因型是AWwdd BwwDD CWwDd DwwDd

13、108在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時,基因Y和y都不能表達?,F(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是A四種 9:3:3:1 B兩種 13:3 C三種 12:3:1 D三種 10:3:3109基因型為AaBb的生物,兩對基因獨立遺傳。進行減數(shù)分裂時,形成了Aab的精子,產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是A減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結(jié)果 B減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換的結(jié)果 C減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果 D減數(shù)第二次分裂后期著絲粒未分裂的結(jié)果110一個只含有31P的DNA分子,用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制四次后,

14、含32P的單鏈占全部單鏈的比例為A7/8 B15/16 C1/8 D1/4111下列關(guān)于基因復(fù)制與表達的敘述,不正確的是A遺傳密碼位于mRNA上,每一種密碼子只能編碼一種氨基酸,終止密碼子除外B每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸,tRNA的反密碼子攜帶遺傳信息C核糖體可在mRNA上移動,終止密碼子無對應(yīng)的tRNAD雙鏈DNA分子經(jīng)過復(fù)制后,子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=1A C C蘇氨酸U C C絲氨酸A A A賴氨酸U A C酪氨酸C G U精氨酸U A A終止正常血紅蛋白A C C蘇氨酸U C A絲氨酸A A U天冬酰胺A C C蘇氨酸G U U纈氨酸A A G 賴氨酸G A G谷氨酸

15、C U G亮氨酸C C U脯氨酸CGG精氨酸U A G終止異常血紅蛋白112分析下圖可知,正常血紅蛋白(HbA)變?yōu)楫惓Qt蛋白(HbW),是由于對應(yīng)的基因片段中堿基對發(fā)生了 A增添 B缺失 C替換 D重組113生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是 A根的向地性和莖的背地性B植物的向光性和頂端優(yōu)勢 C莖的背地性和植物的向光性D根的向地性和植物的向光性114右圖表示某生物細胞中兩條染色體及其上面的部分基因,下列選項的結(jié)果中,不屬于染色體畸變引起的是 AbAABB I IIAaBb AAbbaabb IVAAaaBBbb115下圖為由兩個水稻品種分別培育出三個品種的過程,下列敘述正確的是A步

16、驟中通常使用花藥離體培養(yǎng)法B步驟中通常用物理或化學(xué)的方法進行誘變處理C由經(jīng)步驟、培育出的方法屬于多倍體育種D由和經(jīng)步驟I、培育出,育種時間最短116科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂,不僅取食糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭部較窄而長,便于進食千足蟲內(nèi)臟;后腿較蜷曲,便于捕獵千足蟲。下列有關(guān)說法正確的是 A該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離 B蜣螂種群的基因庫沒有發(fā)生改變 C該蜣螂屬于消費者不屬于分解者 D該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,是自然選擇的結(jié)果117. 下列各因素中,能夠打破遺傳平衡,使種群基因頻率發(fā)生改變的是突變基因重組遷入、遷出遺傳漂變隨機交配自然選擇A

17、BC D118果蠅體色由常染色體上一對等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身,若人為地組成一個群體,其中80%為BB的個體,20%為bb的個體,群體隨機交配,其子代中Bb的比例為A25% B32% C50% D64%119植物的生命活動受到多種因素的調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是A在豌豆種子的萌發(fā)過程中,赤霉素與脫落酸之間存在互相促進作用B乙烯能夠催熟香蕉果實,能對抗脫落酸的作用C若培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的濃度比例過高,煙草愈傷組織只長根不長莖葉D細胞分裂素能夠促進馬鈴薯塊莖的伸長和果實的成熟120運動員進行長時間運動如鐵人三項賽時,血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如下表。下列說法

18、正確的是A胰島細胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加B長時間運動機體消耗大量能量,因而血糖濃度會不斷降低C胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)D胰高血糖素能促進肝糖元和脂肪的分解,滿足機體對能量的需要121下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,正確的是A培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌B培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,不必搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)122右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,下列敘述正確的是 A代表生產(chǎn)者,6過程可以代表光合作用 B和構(gòu)成該生

19、態(tài)系統(tǒng)的生物群落 C一定是原核生物D碳元素以有機物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)123下列關(guān)于群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是A分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式 B決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等 C種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植 D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用分層現(xiàn)象,合理搭配種植作物124控制水母發(fā)光蛋白合成的基因常被用作生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是A促使目的基因?qū)胨拗骷毎?B使目的基因容易被檢測出來C促使目的基因在宿主細胞中復(fù)制 D使目的基因容易成功表達125下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法,不正確的是 A“多利”的誕

20、生屬無性繁殖B“多利”的誕生采用了核移植技術(shù) C“多利”的誕生采用了細胞融合技術(shù)D動物細胞培養(yǎng)是整個技術(shù)的基礎(chǔ)126糖蛋白在細胞識別及細胞內(nèi)外的信息傳遞中有重要作用。下列生物結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最多的是AB淋巴細胞的細胞膜 B神經(jīng)元的高爾基體膜C胰島細胞的線粒體外膜D葉肉細胞的葉綠體內(nèi)膜127下圖表示某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時A有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多B有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多C有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多D有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等128在以下人體細胞中,能找到兩個X染色體的是精原細胞卵原細

21、胞初級精母細胞初級卵母細胞次級精母細胞次級卵母細胞ABCD129研究人員在染色體中發(fā)現(xiàn)了能使復(fù)制后的兩條姐妹染色單體連接起來的蛋白質(zhì),并將其命名為“ASURA”。下列有關(guān)說法比較合理的有“ASURA”是在細胞分裂的前期在核糖體中合成的在減數(shù)第二次分裂的過程中,細胞內(nèi)一般不合成“ASURA”缺少“ASURA”的細胞不能進行DNA的復(fù)制細胞有絲分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化密切相關(guān)細胞減數(shù)第一次分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化無關(guān)ABCD130下列化學(xué)反應(yīng)中,在細胞溶膠中進行的是A葡萄糖的無氧分解B丙酮酸的氧化分解C光合作用的碳反應(yīng)DRNA的合成131切除正常幼年狗的垂體后,短期

22、內(nèi)該狗血液中促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時間的變化曲線最可能是24突觸小體不能完成的生理過程是 x進入細胞axx與y結(jié)合x被清除b x變成其他物質(zhì)c132右圖中a、b、c表示生物體內(nèi)的三個生理過程,y代表的物質(zhì)分別為A酶、抗體、載體 B抗體、載體、酶C載體、抗體、酶 D酶、載體、抗體133下列生物工程中常用酶的敘述中,不正確的是A一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列,能用于提取目的基因BDNA連接酶可把目的基因與運載體黏性末端的堿基黏合,形成重組DNAC纖維素酶、果膠酶可分解細胞壁,能用于原生質(zhì)體的制備D胰蛋白酶能使動物組織分散成單個細胞,能用

23、于動物細胞培養(yǎng)134采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列敘述正確的是A如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因B人凝血因子基因進入羊受精卵后,其傳遞和表達不再遵循中心法則C人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中D人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成mRNA135利用細胞工程方法,以SARS病毒蛋白質(zhì)外殼為抗原制備出單克隆抗體。下列敘述正確的是A用純化的蛋白質(zhì)外殼反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),即可獲得單克隆抗體B體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細胞,即可獲得針對SARS病

24、毒的單克隆抗體C將等量效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞混合,誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞D給小鼠注射抗原,是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的效應(yīng)B細胞136下圖為甲同學(xué)進行的一項實驗的基本操作步驟,其中敘述錯誤的是( )AB步驟是觀察細胞質(zhì)大小及細胞壁的位置BE步驟滴加的是清水C該實驗是觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原D實驗前后的處理形成了自身對照137選用下列哪種方法,可以判定植物分生組織細胞的部位( )A有蛋白質(zhì)的合成B有RNA的轉(zhuǎn)錄C有DNA的合成 D光合作用旺盛138有關(guān)細胞代謝的敘述,錯誤的是( )A各種細胞的同化作用本質(zhì)是一樣的B光合作用和呼吸作用是細胞代謝的中心C細胞中的有序化學(xué)反應(yīng)需酶的催化D細胞

25、代謝過程中都伴隨著能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化139ATP是細胞中的能量通貨,關(guān)于ATP的敘述中不正確的是( )A人在饑餓時,ATP可水解為一個腺苷和三個磷酸BATP的元素組成有C、H、O、N、PCATP中的能量可來自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能D在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP140下列有關(guān)酶的敘述中,不正確的是( )A酶是活細胞產(chǎn)生的一類有機物B酶催化功能的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能C酸堿或溫度會改變酶的空間結(jié)構(gòu)D酶不會隨催化反應(yīng)而減少141晴朗夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi),室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖2所示曲線(

26、水平虛線:實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的正確判斷是 ( )AAD段表示光合作用大于呼吸作用B影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度CFG段表明氣孔關(guān)閉,不進行光合作用D體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所減少142種植農(nóng)作物,必須考慮通風(fēng)的問題。原因是( )A需要增加作物葉片吸收光能的面積B必須降低作物周圍環(huán)境的溫度才能增加有機物的積累C需要增加植株周圍的二氧化碳濃度D必須降低作物周圍空氣中氧氣的濃度以減少細胞的有氧呼吸143Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗:在某種綠藻培養(yǎng)液中通入=CO2,再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測實驗結(jié)果是( )A光照時間越長,固定

27、產(chǎn)生的三碳化合物越多B在一定時間內(nèi)光照時間越長,產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多C無論光照時間長短,放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上D只要給予光照,放射性就會出現(xiàn)在NADPH中144控制細胞分裂次數(shù)的時鐘,是位于染色體兩端名為端粒的結(jié)構(gòu),它會隨著細胞分裂而變短。而癌細胞中有延長端粒的端粒酶。據(jù)此你認(rèn)為體細胞不能無限分裂的根本原因是A缺少合成端粒酶的氨基酸B缺少控制端粒酶合成的基因C控制端粒酶合成的基因沒有表達D體細胞中沒有端粒酶145假設(shè)含有一對同源染色體的精原細胞的一個DNA分子用15N標(biāo)|已,并供給14N的原料。該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含14N的精子所占的比例為( )A0 B2

28、5 C50 D100146赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無標(biāo)記的細菌培養(yǎng)液混合,一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述不正確的是( )A32P主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性B如果離心前混合時間過長,會導(dǎo)致上清液中放射性降低C本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用D本實驗說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性147有關(guān)RNA的敘述,錯誤的是( )ARNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑BmRNA根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成多肽CmRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)DHIV的RNA中插入某些核苷酸會導(dǎo)致遺傳信息改變148人類的每一條染色

29、體上都有很多基因,假如圖3示來自父母的1號染色體及基因。若不考慮染色體的交叉互換,據(jù)下表分析他們的孩子不可能( )基因控制的性狀等位基因及其控制性狀紅細胞形態(tài)E:橢圓形細胞 e:正常細胞Rh血型D:Rh陽性 d:Rh陰性產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶 a:不產(chǎn)生淀粉酶A出現(xiàn)橢圓形紅細胞B是Rh陰性的可能性為12 C有34能產(chǎn)生淀粉酶D出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的類型149下列論述不能說明基因與染色體具有平行關(guān)系的是( )A體細胞中同源染色體和成對的基因均是一個來自于父方,一個來自于母方B雌雄配子結(jié)合后染色體恢復(fù)為二倍體,基因恢復(fù)為成對狀態(tài)C減數(shù)分裂后每一個配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中

30、的一個D在各種細胞中基因都是成對存在,同源染色體也是成對存在150圖4為某動物細胞分裂圖像,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( )A圖中甲細胞在進行有絲分裂,此時細胞中的染色體數(shù)為8B具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞,且乙細胞中的和同屬一個染色體組C如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體D染色體P和Q 上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律151TSD病是由于氨基已糖苷酶的合成受阻引起的。該酶主要作用于腦細胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化。病人基因型為aa。下列原因中最能解釋Aa型個體象AA型個體一樣健康的是A基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄( )B基因a可表達一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白C在雜合體的胚胎中a

31、突變成A。因此沒有Aa型的成人DAa型的個體所產(chǎn)生的氨基已糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化152二倍體水稻高稈對矮稈呈顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株高稈植株,用這高稈植株進行花藥離體培養(yǎng)得到了多個植株,這些植株有可能是( )A不能開花結(jié)籽的矮桿植株B能開花結(jié)籽的矮稈植株C能開花結(jié)籽的高稈和矮桿植株D能開花結(jié)籽的高稈植株153一個大山雀種群由800個個體組成,其中基因型AA有80只、Aa有320只、aa有400只。如果80只aa的大山雀遷出,80只AA的大山雀遷入新群體中基因A的頻率是( )A30% B40 C60 D70154加拉帕戈斯群島地雀種群內(nèi),喙小的個體只適于食用小堅果,喙大的個體容易咬

32、開大堅果,也食小堅果,但是取食速度較慢。從1976年1978年該島一直未下雨,引起地雀種群數(shù)量、食物組成變化如圖5所示。1978年出生的地雀,喙平均增大4。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )A食物主要是大堅果時,有利變異是喙大B若要證明喙的特征是可遺傳的,還應(yīng)做雜交試驗C1978年出生的地雀喙增大的原因是,食物中大而硬的堅果比例上升D通過有性生殖產(chǎn)生的后代中,喙小的基因頻率相對有所增加155根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是( )A圖中能直立生長的是、和B若探究植物的向光性,可設(shè)置進行對照C若探究植物胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置進行對照D圖中彎曲生長的是156如果飲用水中被一種雌性激素類似物污染,可能會導(dǎo)致

33、下列哪種結(jié)果( )A雌性個體的促性腺激素含量上升B雌性個體的促性腺激素釋放激素的含量上升C雌性個體分泌雌激素含量上升D對雌性個體的卵泡刺激增強157下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )A巨噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參加BB細胞和T細胞所含的基因不同,功能也不同C先天性胸腺發(fā)育不全的患者,細胞免疫有缺陷D記憶細胞的作用與外來抗原的多少有密切關(guān)系158右圖為人體神經(jīng)細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是( )A構(gòu)成的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)B神經(jīng)細胞含有DNA的膜性細胞器是C圖中所指的結(jié)構(gòu)是突觸且共有5個D圖中是細胞代謝和遺傳的控制中心159乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細胞攜帶信號到肌肉。一旦

34、信號通過,立即發(fā)生乙酰膽堿乙酸膽堿。分解后的膽堿在Na+協(xié)同下運入細胞重新合成乙酰膽堿,關(guān)于該反應(yīng)的敘述不正確的是( )A防止遞質(zhì)長時間起作用B該酶是生物體內(nèi)催化效率較低的酶之一C膽堿被運入細胞可再次利用D神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞160下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )A腎上腺素可使機體在短時間內(nèi)迅速增加產(chǎn)熱量B寒冷刺激可使皮膚血管收縮,機體散熱減少C炎熱刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機體散熱增加D在炎熱環(huán)境中,人體主要通過汁腺蒸發(fā)散失熱量161圖8表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程,據(jù)圖分析不正確的是( )A過程表示將抗原傳遞給B細胞、能夠直接識別抗原C有相對

35、發(fā)達的高爾基體是細胞的特征之一D能分泌抗體,而不能分泌抗體162判斷一個物種是否為群落中的優(yōu)勢種的指標(biāo)是( )A在群落中作用最大的物種B在群落中個體數(shù)量最多的物種C占有最大生存空間的物種D有最大生物量的物種163圖9是對某地種植的廣東松種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,該種群的最終發(fā)展趨勢是( )A總能量增加B種群密度上升C環(huán)境阻力不變D營養(yǎng)級能量降低164在裸巖演替為森林的過程中,對群落演替的描述。不正確的是( )選項生態(tài)特征發(fā)展期成熟期A營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單復(fù)雜B有機物總量較少較多C自動調(diào)節(jié)能力強弱D動物類群豐富度較低較高165有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,錯誤的是( )A信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來為一

36、整體,且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的D生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的166右圖表明細胞質(zhì)膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程。其中哪一敘述是正確的( )Aa表示發(fā)生質(zhì)壁分離時水分子的主要移動方向Bb表示神經(jīng)細胞在靜息時Na+的透性的變化Cc能解釋海帶內(nèi)的碘的濃度要比海水的碘高很多D海水鹽濃度較高,c表示海水魚的鰓向外泌鹽167圖11中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是( )A若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含 有過氧化氫酶B若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣 體速度加快C一段時間后氣體

37、量不再增加是因為土豆片的 數(shù)量有限D(zhuǎn)為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān) 變量168人、鼠細胞融合實驗,是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。圖12是相關(guān)實驗記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( )A當(dāng)溫度增加到15°以下,膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化B該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動C溫度對膜蛋白的擴散有影響D圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多169將脈胞菌培養(yǎng)在加有3H標(biāo)記的膽堿培養(yǎng)基中,使其線粒體膜帶有放射性標(biāo)記然后收集放射性標(biāo)記的細胞,再轉(zhuǎn)入非同位素的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),分別在不同培養(yǎng)時間收集菌體。而后,通過放射自顯影檢

38、查經(jīng)過不同時期培養(yǎng)的細胞中同位素的分布。結(jié)果證明新線粒體是( )標(biāo)記后培養(yǎng)的代數(shù)1234實測的放射性2.01.00.50.25A通過分裂增殖的 B由其他膜重新裝配而來C重新合成的 D通過復(fù)制產(chǎn)生的170右圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是( )A轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始B由該DNA模板產(chǎn)生了三條肽鏈C原核細胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時空上完全分開D多個核糖體完成不同mRNA的翻譯171“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖14所示。下列敘述正確的是( )A病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的B該病毒的遺傳信息儲

39、存在脫氧核苷酸的排列順序中C甲型H1 N1流感病毒具有較強的變異能力D利用高溫等常規(guī)方法不能殺滅甲型H1Nl流感病毒172研究某水域生態(tài)系統(tǒng)中藻類(假設(shè)是唯一生產(chǎn)者)固定太陽能的狀況,可先把藻類從已知水體中過濾出來,測定藻類的生物量,并據(jù)此推算出該生態(tài)系統(tǒng)中藻類光合作用固定的太陽能。以下敘述正確的是( )A生態(tài)系統(tǒng)在光照強度適宜時,可成倍提高能量流動的傳遞效率B藻類細胞中所含色素的種類和比例與水域深度無關(guān)C藻類固定太陽能的同時不一定都伴隨物質(zhì)循環(huán)發(fā)生D流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量取決于藻類所固定的太陽能173圖15是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是( )A該病是顯性遺傳病,II一4是雜合子B一7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病CIII一8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病D該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群174脂質(zhì)體是一種人工膜(如圖16),由磷脂和膽固醇組成,可用作轉(zhuǎn)基因研究或制備藥物。下列敘述不正確的是( )A脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體,靶向給藥B防止免疫系統(tǒng)識別脂質(zhì)體,需用某些化學(xué)物質(zhì)修飾C甲為脂溶性藥物,乙為水溶性藥物D脂質(zhì)體能與細胞膜融合,胞吞進入細胞內(nèi)175下列有關(guān)神經(jīng)沖動產(chǎn)生和傳導(dǎo)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論