高考生物一輪復(fù)習(xí)講義細(xì)胞的增殖

1、第四單元細(xì)胞的生命歷程最新考綱一、細(xì)胞的增殖1細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性2細(xì)胞的無(wú)絲分裂3細(xì)胞的有絲分裂二、細(xì)胞的分化、衰老和凋亡4細(xì)胞的分化5細(xì)胞的全能性6細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系7癌細(xì)胞的主要特征及防治三、實(shí)驗(yàn)1觀察細(xì)胞的有絲分裂2模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系考綱解讀1限制細(xì)胞無(wú)限長(zhǎng)大的原因及探究2細(xì)胞周期的界定及各時(shí)期特點(diǎn)的分析3細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體、DNA、染色單體、著絲點(diǎn)與細(xì)胞兩極距離的變化及分析4無(wú)絲分裂的特點(diǎn)及實(shí)例5細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)及其意義的理解6細(xì)胞全能性的原理及應(yīng)用實(shí)例分析7細(xì)胞衰老與凋亡對(duì)生物體正常發(fā)育的意義8細(xì)胞癌變的原因及防治探究9細(xì)胞分裂、分化和畸形分化特征

2、、原因和結(jié)果的理解10通過(guò)洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作，觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程第1講細(xì)胞的增殖知識(shí)點(diǎn)一模擬探究：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系(細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大)1實(shí)驗(yàn)原理用含有酚酞的大小不同瓊脂塊模擬大小不同細(xì)胞，以NaOH溶液模擬被細(xì)胞吸收的物質(zhì)。探究細(xì)胞表面積與體積之比與_的關(guān)系。2流程制備瓊脂塊：用塑料餐刀將瓊脂塊切成邊長(zhǎng)分別為_(kāi)的正方體浸泡：將3塊瓊脂塊放在燒杯內(nèi)，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液，將瓊脂塊淹沒(méi)，浸泡_min，用塑料勺不時(shí)翻動(dòng)瓊脂塊切割：戴上手套，用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出來(lái)，用紙巾把溶液吸干，用塑料刀把瓊脂塊切成兩半測(cè)量、記錄、計(jì)算：觀察切面，測(cè)量每一塊

3、上NaOH擴(kuò)散的深度，記錄測(cè)量結(jié)果，進(jìn)行計(jì)算，并填表3模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)論細(xì)胞體積越大，其_越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?。?xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的_。知識(shí)點(diǎn)二細(xì)胞增殖的種類想一想：細(xì)胞周期外細(xì)胞有幾種狀態(tài)？無(wú)絲分裂減數(shù)分裂：是與產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞相關(guān)的一種細(xì)胞分裂方式議一議：無(wú)絲分裂有何優(yōu)越性？判斷正誤1細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系及細(xì)胞核占細(xì)胞體積的相對(duì)比值都是限制細(xì)胞長(zhǎng)大的因素()。2細(xì)胞都有細(xì)胞周期()。3間期耗時(shí)大于分裂期()。4動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)、數(shù)目變化不同()。5無(wú)絲分裂染色體不復(fù)制不均分()。連一連速記口訣前期：膜仁消失顯兩體中期：形定數(shù)晰赤道齊后期：點(diǎn)裂數(shù)加

4、均兩極末期：兩消三現(xiàn)質(zhì)分離(注意：動(dòng)物為“兩消兩現(xiàn)質(zhì)分離”)解讀核膜、核仁消失，顯現(xiàn)紡錘體和染色體。染色體的形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，著絲點(diǎn)排列在赤道板上。著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，并平均移向兩極。兩消：紡錘體消失，染色體變?yōu)槿旧|(zhì)；三現(xiàn)：核膜、核仁重新出現(xiàn)，細(xì)胞板出現(xiàn)；細(xì)胞質(zhì)隨著新細(xì)胞壁的形成而分開(kāi)。學(xué)習(xí)筆記：自我校對(duì)：物質(zhì)運(yùn)輸效率3cm、2cm、1cm10相對(duì)表面積長(zhǎng)大完成DNA分子復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)合成染色體著絲點(diǎn)著絲點(diǎn)姐妹染色單體染色質(zhì)細(xì)胞壁遺傳性狀紡錘絲染色體想一想：三種狀態(tài)：繼續(xù)增殖細(xì)胞，如根尖的分生區(qū)細(xì)胞、皮膚的生發(fā)層細(xì)胞。暫不增殖細(xì)胞，如肝細(xì)胞受傷后可恢復(fù)增殖。永不增殖細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞

5、、肌細(xì)胞等。議一議：無(wú)絲分裂的分裂過(guò)程簡(jiǎn)單，耗能少，分裂迅速，分裂過(guò)程中細(xì)胞核保持正常的生理功能(有絲分裂的分裂期細(xì)胞核不能轉(zhuǎn)錄)，具有一定的適應(yīng)意義，它常見(jiàn)于一些特化、衰老的細(xì)胞。判斷正誤：1.2.×3.4.×5.×連一連：abcde,細(xì)胞周期的概念與表示方法1細(xì)胞周期概念及時(shí)期劃分(1)概念：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期。(2)細(xì)胞周期的時(shí)期劃分：細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期。間期歷時(shí)長(zhǎng)，分裂期歷時(shí)短。間期在前，分裂期在后。2細(xì)胞周期的表示方法(1)常規(guī)表示法(扇形圖、直線圖、曲線圖)(2)柱形圖表示法B組DNA

6、含量在2n到4n之間，說(shuō)明細(xì)胞正處于DNA復(fù)制時(shí)期；C組細(xì)胞中DNA已經(jīng)加倍說(shuō)明細(xì)胞處在分裂期。3影響細(xì)胞周期的因素(1)內(nèi)部因素：不同種類的細(xì)胞，細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同。間期與分裂期所占比例也不同。(2)外部因素：主要有溫度、pH、射線、生理和病理狀況等，這些因素通過(guò)影響酶的活性影響細(xì)胞周期。因?yàn)镈NA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)合成、能量供給等生理過(guò)程都需要酶的參與。本考點(diǎn)高考命題出現(xiàn)兩種趨勢(shì)：一是淺層次判斷哪些細(xì)胞處于或不處于細(xì)胞周期內(nèi)，二是深入到應(yīng)用層面分析各期動(dòng)態(tài)變化或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析?！镜淅?】(2010·江蘇卷)細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注

7、了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約_h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。(2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為_(kāi)期的時(shí)間，處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是_。(3)若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約_h后，細(xì)胞都將停留在S

8、期。(4)乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24h，M期時(shí)長(zhǎng)為1.9h。若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化，選用_(填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。(5)在光學(xué)顯微鏡下觀察，同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是_。解析本題借助細(xì)胞周期的DNA含量變化曲線考查細(xì)胞周期及分裂期特點(diǎn)，同時(shí)考查學(xué)生的識(shí)圖判斷能力。(1)根據(jù)題意S期細(xì)胞被標(biāo)記，洗脫放射性的胸苷后，S期的細(xì)胞經(jīng)G2期變化后變?yōu)镸期細(xì)胞，故最短時(shí)間為G2時(shí)期，即2.2h。(2)細(xì)胞間期細(xì)胞數(shù)目最多，因此從M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)，到其所占M期細(xì)胞總數(shù)比例最大值，即變?yōu)殚g期細(xì)胞，故經(jīng)歷的時(shí)間為分

9、裂期的時(shí)間，即M期的時(shí)間。因染色體只在分裂后期加倍，故分裂期染色體數(shù)目變化為122412。(3)加入過(guò)量胸苷后，只有處于S期的細(xì)胞被抑制；剛結(jié)束S期的細(xì)胞，再次經(jīng)過(guò)G2、M、G1期后再次到達(dá)S期后受到抑制，經(jīng)歷時(shí)間為2.21.83.47.4h。其他各期細(xì)胞達(dá)到S期的時(shí)間均短于該時(shí)間，故加入胸苷后7.4h后細(xì)胞都停留在S期。(4)從圖可知，甲動(dòng)物分裂期所占時(shí)間比例為11.2%；乙動(dòng)物分裂期的比例是0.08，觀察染色體形態(tài)變化主要是觀察分裂期的細(xì)胞，而分裂期細(xì)胞數(shù)目的增多與其所占細(xì)胞周期的時(shí)間的比例呈正相關(guān)，因此選甲動(dòng)物作為觀察材料。(5)洋蔥根尖細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，與動(dòng)物細(xì)胞相比，有細(xì)胞壁，因此

10、分裂末期兩者的主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)從中央向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)；而植物細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板。答案(1)2.2(2)M122412(3)7.4(4)甲(5)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞膜凹陷，細(xì)胞縊裂；洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板【訓(xùn)練1】(2012·南京一模)下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的四種植物分生組織的細(xì)胞周期，下列敘述正確的是()。植物細(xì)胞周期的時(shí)間/ha時(shí)期b時(shí)期合計(jì)植物110.60.411植物2180.518.5植物316.5218.5植物410.42.312.7A.四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞分裂B秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍C最好選用物種1觀察有絲分裂過(guò)程，因其細(xì)胞周

11、期最短D四種植物細(xì)胞周期的時(shí)間都是固定不變的解析吲哚乙酸(生長(zhǎng)素)可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，但不促進(jìn)細(xì)胞分裂；秋水仙素作用于有絲分裂的前期，抑制紡錘體形成，使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍；觀察有絲分裂過(guò)程應(yīng)選用分裂期占細(xì)胞周期比例最大的材料，應(yīng)選擇植物4；由于在細(xì)胞周期中有物質(zhì)合成，酶的活性受溫度等因素影響，所以細(xì)胞周期的時(shí)間不是固定不變的。答案B知識(shí)拓展只有能連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂均沒(méi)有細(xì)胞周期，不分裂的細(xì)胞(如神經(jīng)細(xì)胞)無(wú)細(xì)胞周期。細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間與細(xì)胞種類、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)(如缺少氨基酸，則停留在間期)、調(diào)節(jié)物質(zhì)和環(huán)境條件(如溫度、pH)有關(guān)。,細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的規(guī)律性變化

12、、曲線模型及動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂異同點(diǎn)比較1細(xì)胞周期中幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化(1)染色體形態(tài)變化染色質(zhì)(間期、末期) 染色體(前期、中期、后期)(2)紡錘體的變化：形成(前期)解體消失(末期)。(3)核仁、核膜的變化：解體消失(前期)重建(末期)。(4)中心體變化規(guī)律(動(dòng)物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞)復(fù)制分開(kāi)移向兩級(jí)平均進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞(間期)(前期)(末期)12個(gè)2個(gè)1個(gè)(5)染色體行為變化規(guī)律2數(shù)目變化規(guī)律(以二倍體生物為例)間期前期中期后期末期核DNA數(shù)(2n)2n4n4n4n4n4n2n染色單體數(shù)04n4n4n4n00染色體數(shù)(2n)2n2n2n2n4n2n同源染色體對(duì)數(shù)nnnn2nn染色體組數(shù)222

13、2423.DNA、染色體、染色單體、每條染色體上DNA含量變化曲線(1)AB、LM、PQ的變化原因都是DNA分子復(fù)制。(2)GH、NO、RS變化的原因都是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，形成子染色體。(3)CD，RS的變化很相似但時(shí)期不同。(4)染色單體在細(xì)胞周期中的起點(diǎn)為0，終點(diǎn)也為0。4與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及相應(yīng)的生理作用(見(jiàn)下表)細(xì)胞器名稱細(xì)胞類型時(shí)期生理作用核糖體動(dòng)物、植物整個(gè)時(shí)期，但是主要是間期各種蛋白質(zhì)(組成染色體的蛋白質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì))的合成中心體動(dòng)物、低等植物前期紡錘體的形成高爾基體植物末期細(xì)胞壁的形成線粒體動(dòng)物、植物整個(gè)時(shí)期提供能量提醒(1)觀察染色體最好的時(shí)期是中期。

14、(2)染色單體形成于間期，出現(xiàn)于前期，消失于后期。(3)有絲分裂全過(guò)程各個(gè)時(shí)期始終有同源染色體存在，但不配對(duì)也不分開(kāi)。(4)赤道板與細(xì)胞板的區(qū)別：赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是一假想平面，在光學(xué)顯微鏡下看不到；細(xì)胞板是一真實(shí)結(jié)構(gòu)，光學(xué)顯微鏡下能看到，出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂的末期。5動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂異同點(diǎn)比較(見(jiàn)下表)比較類別不同點(diǎn)相同點(diǎn)有絲分裂過(guò)程是否有中心體復(fù)制前期：紡錘體形成機(jī)制不同末期：細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同分裂期間期高等植物細(xì)胞無(wú)兩極紡錘絲紡錘體細(xì)胞板(高爾基體有關(guān))細(xì)胞壁分割細(xì)胞(質(zhì))染色體完成復(fù)制染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中動(dòng)物細(xì)胞有兩組中心粒(復(fù)制于間期)星射線紡錘體細(xì)胞膜中央內(nèi)陷縊裂細(xì)胞

15、(質(zhì))染色體完成復(fù)制染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中提醒動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別要注意特例：(1)細(xì)胞分裂的過(guò)程中出現(xiàn)中心體的不一定是動(dòng)物細(xì)胞，低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期，紡錘體的形成也與中心體有關(guān)；(2)細(xì)胞分裂的過(guò)程中不出現(xiàn)中心體的不一定是植物細(xì)胞，也有可能是進(jìn)行無(wú)絲分裂或者二分裂的細(xì)胞；(3)區(qū)分動(dòng)、植物有絲分裂最可靠的方法子細(xì)胞形成方式、細(xì)胞板結(jié)構(gòu)，紡錘絲、星射線、中心體都不可靠。本考點(diǎn)高考命題多采用分裂過(guò)程中染色體(DNA)的曲線分析或動(dòng)、植物細(xì)胞分裂圖像分析的形式進(jìn)行命制，多為選擇題?！镜淅?】(2011·天津卷)玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。右

16、圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()。AAB過(guò)程中細(xì)胞不會(huì)發(fā)生基因重組BCD過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍CE點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同DFG過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半解析由題圖DNA的變化特征可推出AB為有絲分裂過(guò)程，該過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因重組，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，A正確。CD為有絲分裂的分裂期，且之前已經(jīng)用秋水仙素處理，在分裂的后期染色體數(shù)加倍，B正確。玉米是二倍體，其單倍體中無(wú)等位基因和相同基因；復(fù)制形成的基因和原來(lái)基因完全一樣，E點(diǎn)后的細(xì)胞為純合體，各染色體組的基因組成完全相同，C正確。FG為有絲分裂末期，不存在同源染色體分離，D錯(cuò)

17、誤。答案D有絲分裂圖像、曲線的識(shí)別技巧(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的識(shí)別細(xì)胞呈方形、有細(xì)胞板細(xì)胞圓形、細(xì)胞膜縊裂、有中心體動(dòng)物細(xì)胞(2)分裂時(shí)期或曲線的判定要根據(jù)所畫圖像中染色體的形態(tài)、行為變化或曲線中染色體(或DNA)的數(shù)量變化進(jìn)行判定。(3)做染色體、DNA有關(guān)曲線題時(shí)，需注意如下幾方面的特點(diǎn)：加倍的時(shí)期：DNA分子在間期加倍，染色體加倍在后期；前、中期DNA分子數(shù)是染色體數(shù)目的兩倍，后期和末期DNA與染色體數(shù)相等。【訓(xùn)練2】(改編題)下圖一所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期，圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列問(wèn)題。(1)這種生物是動(dòng)物還是植物？_，

18、寫出一條判斷的理由：_。(2)將圖一按照細(xì)胞分裂的正確順序排列：_。圖中一定沒(méi)有染色單體的細(xì)胞是_。(3)根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二的_階段(填圖中字母)。(4)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一中A所示時(shí)期時(shí)，細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的_%(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。(5)圖二曲線表明，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的兩個(gè)時(shí)期是_(填圖中字母)。de段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是_。解析本題綜合考查細(xì)胞有絲分裂的知識(shí)。(1)由于圖一細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，且細(xì)胞分裂時(shí)未形成細(xì)胞板，而是通過(guò)縊裂產(chǎn)生子細(xì)胞，所以為動(dòng)物

19、細(xì)胞。(2)圖一中A為有絲分裂中期，B為間期，C為末期，D為后期，所以細(xì)胞分裂的順序?yàn)锽ADC。(3)細(xì)胞中的基因突變往往發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的DNA復(fù)制過(guò)程中，圖二中表示DNA復(fù)制的時(shí)期是b階段。(4)圖一中A時(shí)期為有絲分裂中期，每個(gè)核DNA分子都有一條鏈上含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸。(5)圖二中在細(xì)胞分裂間期的a、c時(shí)期mRNA都大量增加，說(shuō)明這兩個(gè)時(shí)段核糖體功能最活躍。圖二中de段細(xì)胞質(zhì)中的mRNA明顯減少，最可能的原因有二：一是分裂期染色體高度螺旋化，不能解旋并轉(zhuǎn)錄形成mRNA；二是原來(lái)的mRNA不斷被分解。答案(1)動(dòng)物沒(méi)有細(xì)胞壁(細(xì)胞分裂時(shí)未形成細(xì)胞板，而是縊裂)(2)BADC

20、CD(3)b(4)100(5)a、c分裂期染色體高度螺旋化，不能解旋并轉(zhuǎn)錄形成mRNA，且原來(lái)的mRNA不斷被分解觀察植物細(xì)胞的有絲分裂一、實(shí)驗(yàn)原理1植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較為旺盛。2有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化不同，根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況，識(shí)別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。3細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被堿性染料著色。二、實(shí)驗(yàn)流程1洋蔥根尖的培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)前34d，將洋蔥放在裝滿水的廣口瓶上，底部接觸水，把裝置放在溫暖的地方，經(jīng)常換水，以防爛根，待根長(zhǎng)到5cm時(shí)，取生長(zhǎng)健壯的根尖制成臨時(shí)裝片觀察。2裝片的制作3觀察：使用低倍鏡找到根尖分生區(qū)的細(xì)胞，然后換成高倍鏡，觀察分生區(qū)的各個(gè)

21、細(xì)胞，并找到有絲分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。4繪圖。三、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1取材時(shí)，剪取根尖應(yīng)為23mm，過(guò)長(zhǎng)會(huì)包括伸長(zhǎng)區(qū)，無(wú)細(xì)胞分裂；2解離時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則根尖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)會(huì)遭到破壞；3漂洗是為洗去細(xì)胞內(nèi)部的鹽酸，因此要保證足夠的時(shí)間，否則會(huì)影響對(duì)染色體(質(zhì))的染色；4壓片時(shí)要掌握好力度，過(guò)輕，細(xì)胞分散不開(kāi)；過(guò)重，會(huì)壓壞玻片。本考點(diǎn)是高考?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，考查的內(nèi)容側(cè)重于實(shí)驗(yàn)材料和試劑等的選擇、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的方法步驟及其目的、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等；考查的方法多是在教材實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行遷移拓展，看起來(lái)是“高起點(diǎn)”，但做起來(lái)是“低落點(diǎn)”，萬(wàn)變不離教材，要求考生在平常的復(fù)習(xí)中，要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，并能做到知識(shí)的融匯貫通

22、。【典例】(江蘇高考題改編)在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，教師給學(xué)生提供了2份資料。資料一一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容(一)解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為11)的玻璃皿中，在室溫下解離35min。(二)染色：把根尖放在盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色35min。(三)漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。(四)制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片資料二全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表(注：各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察

23、計(jì)數(shù)方法相同)細(xì)胞周期間期分裂期前期中期后期和末期實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)43412實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)44303全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)880671835計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1000各時(shí)期細(xì)胞數(shù)的百分比88.06.71.83.5(1)請(qǐng)改正“資料一”中的3處錯(cuò)誤：_。(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12.0h，請(qǐng)根據(jù)“資料二”，用餅狀圖表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時(shí)間(單位：h，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。(3)有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差。下列對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有_。取材時(shí)間根尖培養(yǎng)溫度解離時(shí)間長(zhǎng)短載玻片厚度計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞細(xì)胞周期

24、各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確解析該題綜合考查觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)。第(1)小題考查裝片制作的過(guò)程，制作流程為解離漂洗染色制片。正確的操作為：解離：剪取洋蔥根尖23mm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(11)的玻璃皿中，在室溫下解離35min。漂洗：用鑷子取出根尖，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。染色：把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中染色35min。制片：用鑷子將根尖取出，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地按壓載玻片。第(2)小題考查細(xì)胞周期不同時(shí)期的

25、時(shí)間長(zhǎng)短的計(jì)算。以間期為例，細(xì)胞的總數(shù)為1000個(gè)，其中間期880個(gè)，一個(gè)細(xì)胞周期12h，間期所占的時(shí)間為12h×10.6h。同理可求出前期、中期、后期和末期所占時(shí)間。第(3)小題考查影響細(xì)胞周期各時(shí)期長(zhǎng)短的原因。洋蔥根尖的分生區(qū)部位分裂旺盛，便于觀察細(xì)胞有絲分裂的各時(shí)期，其他部位不分裂或分裂弱不便觀察。上午10時(shí)至下午2時(shí)，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多。溫度會(huì)影響細(xì)胞分裂中酶的活性進(jìn)而影響分裂的進(jìn)行。解離時(shí)間短，細(xì)胞重疊在一起，影響計(jì)數(shù)。各時(shí)期區(qū)分得是否準(zhǔn)確，也是產(chǎn)生誤差原因之一，而載玻片的厚度并不影響計(jì)數(shù)。答案(1)將“5 cm”改成“23mm”；實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后

26、染色；將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”(2)見(jiàn)下圖(3)【訓(xùn)練1】(原創(chuàng)題)用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)觀察到一個(gè)處于分裂中期的細(xì)胞，在該細(xì)胞中會(huì)觀察到的結(jié)構(gòu)包括()。細(xì)胞壁染色體四分體中心體細(xì)胞核赤道板ABCD解析處于有絲分裂中期的細(xì)胞的細(xì)胞核消失，能觀察到細(xì)胞壁和染色體；高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體；四分體是在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中出現(xiàn)的；細(xì)胞中的赤道板是一個(gè)假想的平面，不是一個(gè)真實(shí)的結(jié)構(gòu)。答案B【訓(xùn)練2】在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，13組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表，請(qǐng)據(jù)表回答下面的問(wèn)題。組別操作步驟解離漂洗染色制片觀察123注“”表

27、示已操作，“”表示未進(jìn)行該操作。13組同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是_。A染色體未染上顏色，無(wú)法看清B細(xì)胞重疊，看不到染色體C染色體染上顏色，清晰可見(jiàn)D染色體著色很淺，模糊不清解析第1組同學(xué)制作裝片時(shí)未解離，細(xì)胞重疊，影響觀察。第2組同學(xué)未漂洗，解離過(guò)度，染色后細(xì)胞內(nèi)著色范圍廣，染色體著色很淺，模糊不清。第3組同學(xué)未染色觀察不到染色體的存在。答案B、D、A,細(xì)胞增殖的周期性考查1判斷正誤(1)(2010·新課標(biāo)C)人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同()。(2)(2010·重慶卷B)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體()。(3)(2009·江蘇生物A) 分裂期

28、的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成()。(4)(2007·海南生物A)細(xì)胞周期中，間期時(shí)間較短，分裂期時(shí)間較長(zhǎng)()。(5)(2007·廣東生物A)在細(xì)胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復(fù)制()。解析(1)不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同。(2)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期能觀察到紡錘體和中心體，所以答案錯(cuò)。(3)分裂期需要很多酶的參與，所以有蛋白質(zhì)的合成，但DNA的復(fù)制是在間期完成的，在分裂期不再?gòu)?fù)制，故錯(cuò)。(4)細(xì)胞周期中，間期大約占周期的90%95%，分裂期大約占周期的5%10%。(5)DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。答案(1)×(2)

29、5;(3)×(4)×(5)2(2009·天津理綜，1)下列選項(xiàng)中，兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均離不開(kāi)周期性變化的是()。A蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞B小鼠骨髓瘤細(xì)胞與雜交瘤細(xì)胞C人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞D牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞解析染色體數(shù)目可呈周期性變化的細(xì)胞是能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞，A中蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂，無(wú)染色體變化；C中人的成熟紅細(xì)胞；D中牛的精細(xì)胞都不再分裂，小鼠骨髓瘤細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞及精原細(xì)胞都能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂，可呈現(xiàn)周期性變化。答案B,細(xì)胞的有絲分裂與無(wú)絲分裂的考查3.(2009·廣東生物，23)有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是(多選)(

30、)。A無(wú)絲分裂過(guò)程核膜不消失B動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖C動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板D無(wú)絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞解析動(dòng)物細(xì)胞可進(jìn)行有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂。無(wú)絲分裂主要出現(xiàn)在高等生物分化的細(xì)胞中，比如雞胚的血細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞等。答案AC4(2010·海南卷)有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是()。A細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成B同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期C在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞D在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒解析植物細(xì)胞分裂末期，在隔膜形成體的中央生成的薄膜結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞板。此題背景為動(dòng)物細(xì)胞，故A錯(cuò)。同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在減數(shù)

31、第一次分裂剛開(kāi)始不久，所以B錯(cuò)。C描述的是典型的動(dòng)物細(xì)胞分裂末期的現(xiàn)象，正確。兩個(gè)中心粒復(fù)制是在細(xì)胞分裂的間期，故D錯(cuò)。答案C規(guī)律總結(jié)有絲分裂過(guò)程中紡錘體、核膜和核仁、中心體、染色體和染色單體的變化規(guī)律紡錘體的形成在前期，消失在末期；核膜、核仁的消失在前期，重建在末期；中心體的復(fù)制在間期，移向兩極在前期；染色單體的形成在間期，出現(xiàn)在前期，消失在后期；染色體的出現(xiàn)在前期，消失在末期。,有絲分裂相關(guān)實(shí)驗(yàn)的考查5(2010·天津理綜，3)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，以下操作和結(jié)論正確的是()。A剪取5cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色B右圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野C持續(xù)觀察，視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞D視野中，N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半解析在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，需用解離液(鹽酸酒精)對(duì)剪取的23mm的根尖進(jìn)行解離處理。因解離液可殺死細(xì)胞，故顯微鏡下觀察到的細(xì)胞均是停留在某一細(xì)胞周期的死細(xì)胞。視野中N細(xì)胞(處于有絲分裂后期)的染色體數(shù)是M細(xì)胞(處于有絲分裂中期)的兩倍。由圖示可看出該視野是高倍鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后所觀察到的。答案B6(2011·江蘇卷)洋蔥 (2n16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對(duì)洋蔥根尖