成語專題復(fù)習(xí)謙敬錯位（課堂PPT）

1、1成語專題復(fù)習(xí)成語專題復(fù)習(xí)-謙敬錯位謙敬錯位2 1 1贊人見解說（贊人見解說（ ） 2 2陪伴朋友說（陪伴朋友說（ ） 3 3等候客人說（等候客人說（ ） 4 4歸還原物說（歸還原物說（ ） 5 5歡迎購買說（歡迎購買說（ ）試試看試試看3 1.1.贊人見解說（高見）贊人見解說（高見） 2.2.陪伴朋友說（奉陪）陪伴朋友說（奉陪） 3. 3.等候客人說（恭候）等候客人說（恭候） 4.4.歸還原物說（奉還）歸還原物說（奉還） 5. 5.歡迎購買說（光顧）歡迎購買說（光顧）4 初次見面說（初次見面說（ ） 好久不見說（好久不見說（ ） 請人批評說（請人批評說（ ） 求給方便說（求給方便說（ ） 謝

2、人愛護(hù)說（謝人愛護(hù)說（ ） 5 初次見面說初次見面說“久仰久仰” 好久不見說好久不見說“久違久違” 請人批評說請人批評說“指教指教” 求給方便說求給方便說“借光借光” 謝人愛護(hù)說謝人愛護(hù)說“錯愛錯愛” 原則原則謙己敬人謙己敬人家大舍小令外家大舍小令外人人6謙敬錯位謙敬錯位 謙辭謙辭是向人表示謙卑和自謙的一類詞語。是向人表示謙卑和自謙的一類詞語。 敬辭敬辭是向人表示尊重和恭敬的一類詞語。是向人表示尊重和恭敬的一類詞語。 有些成語是有些成語是謙詞謙詞，只能對己；有些成語是，只能對己；有些成語是敬詞敬詞，只，只能對人。如果辨別不準(zhǔn)，就會導(dǎo)致謙敬錯位。能對人。如果辨別不準(zhǔn)，就會導(dǎo)致謙敬錯位。7不明語境

3、不明語境 謙敬錯位謙敬錯位v例例10 10 你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助鼎力相助的。的。v 鼎力相助：鼎力相助：鼎力，大力鼎力，大力 。大力相助。大力相助。指對別人對自己的大力指對別人對自己的大力幫助敬詞，多用于求人相助時(shí)的客氣話。此處應(yīng)用幫助敬詞，多用于求人相助時(shí)的客氣話。此處應(yīng)用v例例1111：劉廠長的開場白可謂：劉廠長的開場白可謂拋磚引玉拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。，引導(dǎo)我們提出了許多建議。v拋磚引玉：拋磚引

4、玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。用于成熟的意見。用于“劉廠長劉廠長” 有失恭敬有失恭敬。 891、 不情之請：不情之請：不合情理的請求，稱自己提不合情理的請求，稱自己提出請求時(shí)的客氣話出請求時(shí)的客氣話。指出下列句中成語是否運(yùn)用得當(dāng)，為什么？指出下列句中成語是否運(yùn)用得當(dāng)，為什么？1011 謙辭，只能用于自己。謙辭，只能用于自己。12 虛懷若谷：虛懷若谷：形容非常謙虛，形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人表示對人的敬意，只能對人。13雕蟲小技雕蟲小技，雕：刻；蟲：鳥蟲書，古代的字體；技：技能。，雕：刻；蟲：鳥蟲書，古

5、代的字體；技：技能。比喻微不足道的技能。比喻微不足道的技能。信筆涂鴉信筆涂鴉，信：聽?wèi){，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻，信：聽?wèi){，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。用作自謙之詞。狗尾續(xù)貂狗尾續(xù)貂，續(xù)：連接。晉代皇帝的侍從官員用作帽子的裝飾。，續(xù)：連接。晉代皇帝的侍從官員用作帽子的裝飾。指封官太濫。亦比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面，指封官太濫。亦比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱。前后兩部分非常不相稱。謙辭謙辭：像這種類型的成語還有像這種類型的成語還有141

6、516 貽笑大方：貽笑大方： 高朋滿座：高朋滿座： 大材小用：大材小用：敬辭敬辭：171819 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 易謙敬錯位的成語的判定易謙敬錯位的成語的判定使用謙辭與敬辭時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：使用謙辭與敬辭時(shí)要注意以下幾個(gè)方面： 1 1、要注意適用場合；、要注意適用場合；2 2、要注意適用身份；、要注意適用身份；3 3、要注、要注意適用對象。意適用對象。要辨準(zhǔn)謙敬辭要辨準(zhǔn)謙敬辭謙辭，只能對己；謙辭，只能對己；敬辭，只能對人。敬辭，只能對人。這點(diǎn)涉及這點(diǎn)涉及語言得體語言得體問題，在日常生活中尤顯重要。問題，在日常生活中尤顯重要。20牛刀小試牛刀小試下面句子中的成語用得正確與否？下面句子中的成語

7、用得正確與否？ 1.何可欣在比賽中失誤意外掉杠，比賽結(jié)束后潸然淚下，她的何可欣在比賽中失誤意外掉杠，比賽結(jié)束后潸然淚下，她的隊(duì)友寬慰她說：隊(duì)友寬慰她說：“沒關(guān)系，大家相信你的實(shí)力。不管出了什么沒關(guān)系，大家相信你的實(shí)力。不管出了什么問題，大家都會問題，大家都會鼎力相助鼎力相助的。的?！?鼎力相助鼎力相助:敬辭，指別人的大力相助。敬辭，指別人的大力相助。犯了敬詞謙用的犯了敬詞謙用的錯誤錯誤。 2.2.我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川，海納百川，虛懷若谷虛懷若谷。 “虛懷若谷虛懷若谷”形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能形容非常謙虛，表示

8、對人的敬意，只能對別人。此句卻把它用在對別人。此句卻把它用在“我我”身上，身上，犯了敬詞謙用犯了敬詞謙用的錯誤。的錯誤。 21牛刀小試牛刀小試下面句子中的成語用得正確與否？下面句子中的成語用得正確與否？ 3.3.你的這個(gè)你的這個(gè)不情之請不情之請讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧。讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧。 不情之請：謙辭，不合理的請求。不情之請：謙辭，不合理的請求。使用錯誤使用錯誤 4.4.如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊子如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊子言不及義言不及義，編輯出，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。（090

9、9寧夏海南卷）寧夏海南卷） “言不及義言不及義”，及：涉及；義：正經(jīng)的道理。指凈說些無，及：涉及；義：正經(jīng)的道理。指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。在此是謙虛的說法，聊的話，沒有一句正經(jīng)的。在此是謙虛的說法，使用恰當(dāng)。使用恰當(dāng)。225.5.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費(fèi)都沒有近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費(fèi)都沒有了，懇請各位了，懇請各位高抬貴手高抬貴手，接濟(jì)我們一點(diǎn)，以便我們度過難，接濟(jì)我們一點(diǎn)，以便我們度過難關(guān)。關(guān)。高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。使使用錯誤用錯誤6.6.鄭祥洪伯伯現(xiàn)年鄭祥洪伯伯現(xiàn)年8989歲，一頭

10、白發(fā)，和藹可親，盡管歲，一頭白發(fā)，和藹可親，盡管馬齒徒增馬齒徒增，但身體非常健壯、精力充沛。但身體非常健壯、精力充沛。馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒有成就。馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒有成就。使用錯誤使用錯誤237.7.一介農(nóng)民，敢在一國總理面前毫無顧慮地發(fā)表一介農(nóng)民，敢在一國總理面前毫無顧慮地發(fā)表管窺之見管窺之見，被溫家寶總理稱為被溫家寶總理稱為“沒有想到?jīng)]有想到”。管窺之見：從管子里看東西，比喻所見片面。管窺之見：從管子里看東西，比喻所見片面。使用錯使用錯誤誤8.8.老李老李6565歲才從單位退休，不過還是不斷有人上門請他做事，歲才從單位退休，不過還是不斷有人上門請他做事，但他總是笑著說

11、說：但他總是笑著說說：“老啦，我只有老啦，我只有敬謝不敏敬謝不敏啦。啦。”敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受指恭敬地表示沒有能力或不能接受, ,表示推辭做某事的客氣話。表示推辭做某事的客氣話。使用正確使用正確24在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z A. 表演前，小孫微笑著對評委老師說：表演前，小孫微笑著對評委老師說：“各位前輩，下面，學(xué)生可各位前輩，下面，學(xué)生可要要 了，還望老師們不吝賜教。了，還望老師們不吝賜教?！?（在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)

12、。）（在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。） B. 當(dāng)聽到別人夸獎自己的毛筆字寫得漂亮?xí)r，當(dāng)聽到別人夸獎自己的毛筆字寫得漂亮?xí)r，20歲不到的張薔薇歲不到的張薔薇靦腆地笑著說：靦腆地笑著說：“見笑了，我不過是見笑了，我不過是 罷了。罷了?！?C.劉輝在給編輯的回信中說：劉輝在給編輯的回信中說：“承蒙錯愛，拙作得以在貴刊發(fā)表，承蒙錯愛，拙作得以在貴刊發(fā)表，文中僅是文中僅是 ，還望老師多多批評指正。，還望老師多多批評指正。” D. 小王看到老師如此地盛情挽留，便對妻子說：小王看到老師如此地盛情挽留，便對妻子說：“咱們還是咱們還是 吧，反正明天回去也不遲。吧，反正明天回去也不遲?！卑嚅T弄斧班門

13、弄斧 信筆涂鴉信筆涂鴉 一孔之見一孔之見 恭敬不如從命恭敬不如從命 （謙辭，寫得不好。）（謙辭，寫得不好。） （比喻狹隘片面的見解。）（比喻狹隘片面的見解。） （與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。）（與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。） 25262728識記常見的謙辭識記常見的謙辭1.1.班門弄斧班門弄斧：在魯班門前擺弄斧子。魯班即公輸班，古代巧匠。比喻在：在魯班門前擺弄斧子。魯班即公輸班，古代巧匠。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。2.2.笨鳥先飛笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。3.3.避讓賢

14、路避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。4.4.雕蟲小技雕蟲小技：雕：刻；蟲：鳥蟲書，古代的字體；技：技能。比喻微不：雕：刻；蟲：鳥蟲書，古代的字體；技：技能。比喻微不足道的技能。（多指文字技巧）足道的技能。（多指文字技巧）5.5.才疏學(xué)淺才疏學(xué)淺：見識不廣，學(xué)問淺薄。多用作謙詞。：見識不廣，學(xué)問淺薄。多用作謙詞。6.6.大材小用大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。不能充分發(fā)揮其才能。7.7.德薄才疏：德薄才疏：薄：淺；疏

15、：空虛。品行和才能都很差。?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。298.8.千慮一得千慮一得：愚笨人的細(xì)致考慮也會有可取的地方。：愚笨人的細(xì)致考慮也會有可取的地方。 后常用為發(fā)表意見時(shí)的自謙之詞。后常用為發(fā)表意見時(shí)的自謙之詞。9.9.容膝之安容膝之安：出自陶淵明的：出自陶淵明的歸去來兮辭歸去來兮辭：“倚南窗倚南窗以寄傲，審容膝之易安。以寄傲，審容膝之易安?！北局缚梢粤⒆愕陌采碇兀局缚梢粤⒆愕陌采碇?，常用來謙稱自己的居處狹小。如，我退休之后在一小城，常用來謙稱自己的居處狹小。如，我退休之后在一小城，雖無豪華居處，但有容膝之安，因此感到滿足。雖無豪華居處，但有容膝之安，因此感到滿足。10.10

16、.區(qū)區(qū)此心區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。點(diǎn)心意或想法。11.11.綆短汲深綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大。繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大。3012.12.掛一漏萬掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個(gè)，漏掉上萬。形容列舉：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個(gè)，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。13.13.貽笑大方貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專

17、長的人。指讓學(xué)者：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學(xué)者或行家笑話。或行家笑話。1414一得之見一得之見：謙詞，表示自己一點(diǎn)淺薄的意見。：謙詞，表示自己一點(diǎn)淺薄的意見。15.15.一得之愚一得之愚：一得，一點(diǎn)心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點(diǎn)愚：一得，一點(diǎn)心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點(diǎn)愚昧的見識。昧的見識。16.16.一孔之見一孔之見：孔，小窟窿。從一個(gè)小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面：孔，小窟窿。從一個(gè)小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。也用作自謙之詞。的見解。也用作自謙之詞。1717一枝之棲一枝之棲：只求得到一個(gè)藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。：只求得到一個(gè)藏身的地

18、方，是自謙不存奢望的求職用語。18.18.愚者千慮，必有一得愚者千慮，必有一得：愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確：愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作的，得到一定的收獲。也作“愚者一得愚者一得”。31尸位素餐尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責(zé)。白吃飯。謙稱自己未盡職責(zé)。 不足掛齒不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。事情輕微，不值得一提。 雕蟲小技雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。技巧）。 綆短汲深綆短汲深：綆，

19、打水用的繩子；汲，從下往：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大。打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大。 東涂西抹東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。筆作畫、寫字或作文的謙辭。 32區(qū)區(qū)此心區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。一點(diǎn)心意或想法。 愚者千慮，必有一得愚者千慮，必有一得: :愚笨的人多次思慮問題，愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作也會有一次是正確的，得到一定的收獲

20、。也作“愚者一得愚者一得”。 管窺蠡測管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡以管窺天，以蠡測海測海”。 班門弄斧班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。 聊表寸心聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。表示一下心意。避讓賢路：避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。

21、常作交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。老年引退的自謙辭。 33識記常見的敬辭識記常見的敬辭1.1.高抬貴手高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融：客套話，多用于請求對方饒恕或通融2.2.高朋滿座高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。3.3.鼎力相助鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時(shí)用）。：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時(shí)用）。4.4.洗耳恭聽洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。（多用于請人講話時(shí)說的客氣話）。話。（多用于請人講話時(shí)說的客氣話）。5.5.大

22、材小用大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。下職位，不能充分發(fā)揮其才能。6.6.虛懷若谷：虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。347.7.虛左以待：虛左以待：虛，空著；左，古時(shí)以左位為尊。空著左邊的位虛，空著；左，古時(shí)以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。8.8.心向往之心向往之：用于表示對某人或事的景仰之情。：用于表示對某人或事的景仰之情。9.9.一言九鼎一言九鼎：

23、敬辭。別人說話頂用，受到大家尊重。：敬辭。別人說話頂用，受到大家尊重。10.10.率先垂范率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。：帶頭給下級或晚輩作示范。11.11.不吝賜教不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。12.12.聊表寸心聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。意。13.13.無功受祿：無功受祿：沒有功勞而得到報(bào)酬。沒有功勞而得到報(bào)酬。351.1.下列句中劃線成語使用正確的一項(xiàng)（下列句中劃線成語使用正確的一項(xiàng)（ ）A.A.為親身體驗(yàn)為親身體驗(yàn) 2929屆奧林匹克運(yùn)動會的氣氛，

24、小王提前來屆奧林匹克運(yùn)動會的氣氛，小王提前來到北京的同學(xué)家，他帶去了自己的業(yè)余畫作，同學(xué)見了到北京的同學(xué)家，他帶去了自己的業(yè)余畫作，同學(xué)見了高興極了：高興極了：“這下，我家和你家一樣這下，我家和你家一樣蓬蓽生輝蓬蓽生輝了！了！” ” B.B.一向酷愛籃球的趙嘉一見到美國派出的實(shí)力超群的夢八一向酷愛籃球的趙嘉一見到美國派出的實(shí)力超群的夢八隊(duì)隊(duì)員名單，就對表兄說：隊(duì)隊(duì)員名單，就對表兄說：“表兄，我表兄，我不恥下問不恥下問，請教，請教你一個(gè)問題，美國籃球技術(shù)為什么如此高明呢？你一個(gè)問題，美國籃球技術(shù)為什么如此高明呢？” ” C. C. 李明對前來祝賀自己習(xí)作發(fā)表的張凱說：李明對前來祝賀自己習(xí)作發(fā)表的

25、張凱說：“我續(xù)寫我續(xù)寫祥林嫂祥林嫂只是只是狗尾續(xù)貂狗尾續(xù)貂，還是你續(xù)寫的那篇，還是你續(xù)寫的那篇項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈精彩。精彩?！?” D.D.何可欣在比賽中失誤意外掉杠，比賽結(jié)束后潸然淚下，何可欣在比賽中失誤意外掉杠，比賽結(jié)束后潸然淚下，她的隊(duì)友寬慰她說：她的隊(duì)友寬慰她說：“沒關(guān)系，大家相信你的實(shí)力。不沒關(guān)系，大家相信你的實(shí)力。不管出了什么問題，大家都會管出了什么問題，大家都會鼎力相助鼎力相助的。的?！?6 【參考答案參考答案】 1.C1.C 狗尾續(xù)貂狗尾續(xù)貂: :比喻拿不好的東西接在好的東西的比喻拿不好的東西接在好的東西的后面后面, ,用在自己的作品用在自己的作品, ,表示謙虛。表示謙虛。 蓬蓽生輝蓬蓽生輝: :表示由于別人到自己家里