寫給同學(xué)的一封道歉信范文格式

1、1/ 6寫給同學(xué)的一封道歉信范文格式給同學(xué)的一封道歉信范文格式篇一XX:你好!說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。 事實(shí)上，第一節(jié)英語 課后，我本想照舊把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去?？蓻] 想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那， 也不知哪里來的一個(gè)鬼主意突 然從我的大腦里蹦了出來:趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個(gè) 人!于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實(shí)，我只是想 逗你玩玩，給你開個(gè)玩笑，并沒有任何報(bào)復(fù)或是使壞的歹意。但是事 情的錯(cuò)誤仍在繼續(xù)，我沒有及時(shí)糾正自己的過錯(cuò)。 因?yàn)榧庇诮o教師送 東西的我竟把這件事徹底忘光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直 到上課鈴敲響。上課了，校

2、園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)教師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn) 真地聽著。不過，今天教師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時(shí)， 教師突然急匆匆地小跑出去， 像是發(fā)生了什么急 事!可恨的是，這個(gè)時(shí)候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你幸虧一個(gè)教師聽到你的哭喊聲，及時(shí)把你挽救出來。望著滿臉淚水 的你，看著一堂課你都在抽泣的背影，我才真正地認(rèn)識到:我錯(cuò)了!真希望時(shí)光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我!此致敬禮!2/ 620 xx年x月x日給同學(xué)的一封道歉信范文格式篇二3班的全體同學(xué)你們好： 在這里，我們班委首先向3班的全體同學(xué)表示鄭重的道歉，尤其是 那些參與了英語話劇演出的同學(xué)。今晚，我

3、們?nèi)w演英語話劇的同學(xué)都到7棟樓下進(jìn)行了一次大規(guī)模 的排練，排練過后，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足和面臨的重重困難（我們的 劇本已經(jīng)發(fā)到每個(gè)同學(xué)的郵箱了，你們可以去看看）。首先，我們的 劇情沒有一個(gè)鮮明的主習(xí)題， 我們的主體是圍繞播報(bào)英語新聞的一個(gè) 程序，對我們的幾則故事進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場直播。 我們的每則新聞都是互 相獨(dú)立的，由于缺乏專業(yè)的指導(dǎo)、 專業(yè)的技術(shù)以及專業(yè)的演員， 結(jié)果， 我們排練出來的效果其實(shí)不十分理想， 我們不能很好的把整個(gè)畫面串 聯(lián)起來，結(jié)果顯得比較散亂，給觀眾一個(gè)無厘頭的印象，阻礙了他們 對我們的話劇的一個(gè)理解。 其次，我們排練的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們的表演時(shí) 間太短，整個(gè)過程不超過8分鐘，這與手冊

4、的不超過15分鐘還有很 長一段距離， 再加上部分情節(jié)比較單調(diào)沉悶， 缺乏亮點(diǎn)， 很難激起觀 眾的興趣。再次， 我們的劇本真正操作起來具有很大的難度，臨時(shí)增 加場景又顯得十分困難。距離我們上臺表演的時(shí)間已經(jīng)不多了，假如我們更換劇本將意味著 我們要加緊排練，可能要占用同學(xué)們的課外時(shí)間，同時(shí)，我們的時(shí)間 十分倉促，極有可能排出來的話劇十分粗拙，沒有質(zhì)量。考慮到以上諸多因素，權(quán)衡了利弊得失之后，并詢問了各個(gè)表演同學(xué)的意見，我 們決定換劇本我們的英語話劇劇本完全是由我們班鐘敏同學(xué)自己寫的， 純屬原創(chuàng)， 里面3/ 6的每一個(gè)字眼都是經(jīng)過推敲得出來的，她花了很大心思在上面， 而我們現(xiàn)在臨時(shí)決定更換劇本， 對

5、鐘敏同學(xué)造成的影響無疑是最大的。 其次，就是參與英語話劇的每一組同學(xué)，謝謝你們的配合，你們也花 了很多的時(shí)間和精力在我們的英語話劇上面， 對此我們感到衷心的感 謝，同時(shí)也對于劇本的變動也感到十分的抱歉。英語劇本的變動意味著人員的變動，我們的新劇本已經(jīng)確定了，但 是新劇本需要的演員數(shù)量比較少， 所以原來安排了角色的演員極有可 能會被刪掉，在此我們先做一個(gè)事先說明。另外，我們還是希望班上 的同學(xué)都能夠積極配合我們的工作的開展，積極參與話劇的演出。此致敬禮!20 xx年x月x日給同學(xué)的一封道歉信范文格式篇三xx-x：你還恨我嗎?我知道我很壞，一次次地傷害了你， 你現(xiàn)在還恨我也是 應(yīng)該的.記得那天，我

6、很生氣，心里對自己講，我恨死你，我發(fā)誓以后都不 再理你。然而，我錯(cuò)了。原來一個(gè)人生氣也不會生很耐的，吾知你系 吾系，但我系。當(dāng)我再一次看到你時(shí)，我看到你的眼神充滿著困惑，憤怒。從那一刻開始，我知道我錯(cuò)了。但我真的沒勇氣去找你認(rèn)錯(cuò)，4/ 6人說，內(nèi)向型的總是在意別人對自己的看法。是的，我很在意。從那以后，我不敢再望著你，我怕你會用像那天的眼神一樣仇視我。我害拍，惶恐。我一次次地蹀躞于飯?zhí)玫倪^道，大口大口地深呼吸著，深怕自己的余光感受到你的憤怒，而使我的身體被刺得渺小。從此，我 變得沒自信，總是低著頭顱走路.然而那天，你對著我笑，笑得那么的絢爛，我想，你大概已不再生 我氣了吧。但我卻感到很愧疚，我

7、覺得自己真的很小氣.Nash,假如你還舍不得我的話，就請?jiān)徫野?。假如舍得的話，也沒必要在意我的感受，我的心理承受能力已比高一好多了.你的朋友：xx-xxx年x月x日給同學(xué)的一封道歉信范文格式篇四親愛的同學(xué)們， 對不起!為什么我要向大家道歉， 因?yàn)槲矣X得在過去 的兩年半里，我有太多地方做的不好、不對，甚至有些邪惡。你也許 有些吃驚，就讓我寫給你看。從初二我就一直感覺我們班不對勁， 我自己也不對勁。 尤其到了初 三上學(xué)期，我變得很迷茫， 有時(shí)候不知道怎樣去面對大家，不知道如 何處理班級里發(fā)生的大事小情。每天都提心吊膽地?fù)?dān)憂班級里發(fā)生什 么不愉快的事，事實(shí)證明，沒少發(fā)生。那么到底那里出了問習(xí)題呢

8、今天，我找到了答案，是我出了問習(xí)題!我特別累，你看得出!我制訂并在班里施行了一系列所謂的班級自我管理自主教育的措施， 名義上5/ 6是讓大家學(xué)會真正的自治、自育，但都是我一手制定的，我自 以為是的認(rèn)為是為了大家好， 但大家是否真正接受， 又是否樂意執(zhí)行， 我根本沒考慮。我的目的是什么?是保證咱班別出事。我為什么這么 做?是為了讓咱班量化爭第一，讓領(lǐng)導(dǎo)表彰我，讓我得榮譽(yù)。我有多 少是為了大家真正的快樂成長，自由學(xué)習(xí)?有，但很少吧!我真是虛偽!我教大家思想品德這門課， 常對大家講： 思品課是講什 么的?是講覺悟的!其實(shí)，我才是那個(gè)最沒覺悟的人!這真是最具幽默 色彩的挖苦!是我二十八年來感受到的最冷

9、最冷的冷笑話!不是嗎?在我的新浪博客上，我給陳錫坤寫了一封信， 也不知道他看了沒有。 寫完之后我的妻子說：滿篇大道理，你根本就沒有走進(jìn)學(xué)生心里!是呀，我根本就沒有走進(jìn)學(xué)生心里!那么，我要怎樣走進(jìn)學(xué)生心里呢?每 次陳錫坤犯了錯(cuò)，我都很無奈，我覺的自己的教育真是太無力了!我反復(fù)思考著：如何走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心?突然，我有點(diǎn)明白了，我要走進(jìn) 學(xué)生內(nèi)心，就要敞開自己的心扉!讓學(xué)生走進(jìn)我的內(nèi)心，了解我，我 才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心!我以往是抱著怎樣的心態(tài)和陳錫坤談話的?教 訓(xùn)他，讓他老實(shí)點(diǎn)。我不想每天一到辦公室就這個(gè)教師給我說：你們 班誰誰誰又怎樣了。讓我一大早就不爽，就心煩。我從沒考慮他為什 么遲到，是不是昨晚睡

10、的不好，又或者有什么心事等等!遲到了就要受罰，宿舍扣了分就要走讀。真是太任性了，太不人性 了!我明白許多同學(xué)不會從心里支持這樣的規(guī)則， 但我還是一意孤行!我真的不知道該怎么辦?這也許就是我們班不斷退步的原因吧!那次同學(xué)們在周記里指出了我的很多過失， 不足，我也認(rèn)真思考過， 但不6/ 6徹底、不深刻!我現(xiàn)在明白了，那只是冰山一角，大家對我的意 見是那水下面的冰山，大著咧!我希望大家真正能向我敞開心門，把 你們的內(nèi)心所思所想告訴我，怎么說都行，關(guān)鍵是說真話、實(shí)話!現(xiàn)在我知道錯(cuò)了。我要解剖自己。我要把自己的煩惱，自己的想法 告訴學(xué)生們，大家一起想規(guī)定解決問習(xí)題!要面對真實(shí)的自己，面對 真實(shí)的學(xué)生，真實(shí)的問習(xí)題，接受自己和學(xué)生的不完美，不逃避!要 讓學(xué)生成為他自己， 而不是成為我希望他們成為的樣子。 真正