班主任德育工作量化考核方案

1、班主任德育工作量化考核方案班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)教育工作的得力助手和骨干力量，是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的導(dǎo)師和引路人，是協(xié)調(diào)各科教師、溝通學(xué)校與家庭社會的橋梁和紐帶。班主任是班級管理的直接領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)生的特殊老師，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為了對班主任工作給予客觀、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)的評價(jià)，以充分調(diào)動班主任工作積極性和提高學(xué)生管理成效，特制定班主任工作量化考核與管理辦法。本辦法由班主任工作職責(zé)考核和班級工作考核二部分構(gòu)成。一、材料部分：1、 德育計(jì)劃（2-5 分）（ 1） 、班級基本情況簡要與分析，明確班風(fēng)的長期德育目標(biāo)；（ 2） 、針對本班德、智、體、美、勞五育明確班級目標(biāo)；（ 3） 、針對目標(biāo)所

2、采取的相應(yīng)管理措施；（ 4） 、工作日程安排（以表格形式，包括月、日、周次等）應(yīng)與學(xué)校德育工作計(jì)劃基本同步；（ 5） 、按規(guī)定時(shí)間完成上交，字?jǐn)?shù)不少于1000 字，如抄襲不得分，并扣2-5 分。2、成長記錄袋（5-10分）（ 2） 、學(xué)生成長近期目標(biāo)、長期目標(biāo)；（ 3） 、學(xué)生成長過程中存在的不足；（ 4） 、轉(zhuǎn)化和改進(jìn)的效果；（ 5） 、按規(guī)定時(shí)間完成上交，不能雷同，必須是對學(xué)生的真實(shí)寫照，要求客觀準(zhǔn)確。3、 德育工作總結(jié)（2-5 分）（ 1） 、目前班級現(xiàn)狀概述；（ 2） 、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況如何；（ 3） 、措施實(shí)施情況總結(jié)；（ 4） 、目前班級存在的問題及今后打算；（ 5） 、按規(guī)定時(shí)間完成

3、上交，數(shù)不少于1000字，如抄襲不得分，并扣2-5 分。4、 “問題學(xué)生”幫教總結(jié)（ 3-6 分）（ 1） 、建立“問題學(xué)生”檔案；（ 2） 、本班“問題學(xué)生”概況；（ 3） 、幫教后轉(zhuǎn)化效果；（ 4） 、還存在哪些問題；（ 5） 、怎樣改進(jìn)和幫教；（ 6） 、按規(guī)定時(shí)間完成上交，如抄襲不得分，并扣1-5分。5、學(xué)生操行評定（1-3 分）（ 6） 、班主任親自填寫，按規(guī)定時(shí)間上交；（ 7） 、評語簡明，客觀評價(jià)學(xué)生，多用鼓勵性語言，不千篇一律；（ 8） 、 按學(xué)校要求收回家長通知書，認(rèn)真收集家長的反饋信息。6、認(rèn)真填寫家長通知書（1-2 分）7、班主任家訪工作記錄（3-5 分）認(rèn)真家訪，及時(shí)填

4、寫記錄，每學(xué)期不少于30%，不能突擊，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系。8、班會教案（每次0.5 1 分）認(rèn)真組織召開并及時(shí)填寫，每學(xué)期按學(xué)校要求去做。9、家長會議記錄（每次0.5 1 分）根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真組織，做好記錄及家長會總結(jié)（每次記0.5 1 分） 。10、學(xué)生材料（記3-5 分）包括讀后感、聽后感、觀后感、社會調(diào)查報(bào)告、學(xué)雷鋒做好事表揚(yáng)信等。按要求的質(zhì)量、數(shù)量、時(shí)間上交存檔。二、班級管理1、教室布置（記1 分）學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第二個月進(jìn)行班容班貌大檢查，要求：校風(fēng)、 守則、三表、板報(bào)上墻。2、流動紅旗評比，每獲一次紅旗記2 分。3、集體競賽活動。聽從指揮，服從分配。參加競賽獲年部第一名記2 分，

5、 第二名、第三名分別記1 分和 0.5分（包括體育競賽）。4、學(xué)生家長會（每次1-3 分）（ 1） 、 保證出席人數(shù)（不足班級人數(shù)的80%不得該項(xiàng)分）。 （ 0.5分）（ 2） 、會場布置合理，有藝術(shù)性、優(yōu)美感。（ 1 分）（ 3） 、按規(guī)定時(shí)間組織召開。（ 0.5 分）（ 4） 、按要求認(rèn)真填寫家長會議記錄、 簽到薄。 （ 1 分）5、主題班會（每次1-3 分）（ 1） 、認(rèn)真組織，保證時(shí)間，不應(yīng)付，重視程度高。（ 0.5分）（ 2） 、主題鮮明，針對性強(qiáng)，有教育意義。（ 1 分）（ 3） 、會場布置合理，形式新穎，適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)。（ 1 分）（ 4） 、認(rèn)真填寫班會教案。 （ 0.5分）6、

6、升旗、早操、集會、課內(nèi)、課外活動五到場（組織、督促、檢查） （ 3 分） 。（ 1） 堅(jiān)持到場（3 分） 。（ 2） 不能到場，缺一次扣0.3分。7、其它大型活動（包括集會、觀看電影、公益勞動、衛(wèi)生清掃等） （每次 3 分）（ 1） 、 班主任親臨組織，不遲到， 不早退， 有始有終，不缺席。（ 1 分）（ 2） 、活動中班級紀(jì)律、衛(wèi)生以及活動秩序良好。（ 1 分）（ 3） 、活動中全班同學(xué)能按照學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。（ 1 分）（ 4） 、 如因班主任組織失控，造成后果及不良影響，依據(jù)情節(jié)，酌情從總分扣5-10 分。8、班主任活動、深入間操、眼操效果、隊(duì)列質(zhì)量等，每學(xué)期記 5 分。（ 1） 參加班

7、主任周例會和各種臨時(shí)會議，每遲到一次扣0.2分。無故不參加者，每次扣1 分。（ 2） 無故不參加間操、班級隊(duì)列質(zhì)量差，歸隊(duì)秩序混亂，每項(xiàng)次扣 0.2分。（ 3） 不認(rèn)真做眼保健操，每人次扣0.05分。秩序混亂，每次 扣 0.2分。三、獎勵與扣罰1、控流工作無流失學(xué)生，每學(xué)期加5 分，每流失一名學(xué)生扣5 分（找回一名加 5 分） 。每月清查一次，每學(xué)期考核一次，離校超過兩個月又無手續(xù)者視為流失。2、運(yùn)動員輸送每班為學(xué)校輸送運(yùn)動員一名加2 分。要保證運(yùn)動員出勤訓(xùn)練，否則扣 1 分。在市級獲得名次，1-3 名加 2 分， 4-6 名加 1 分，破記錄加 4 分。3、學(xué)期末被評為先進(jìn)班級加10 分。4、違法違紀(jì)（ 1） 、班級學(xué)生被公安部門傳訊、收審并確有違法犯罪事實(shí)，每人次扣5 分。（ 2） 、班級學(xué)生在校內(nèi)外有打架斗毆、出言不遜、有意破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)行為，影響學(xué)校聲譽(yù)，每人次扣3 分。5、學(xué)生變動學(xué)生變動必須經(jīng)政教處主任統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)。班主任應(yīng)與學(xué)校步調(diào)一致，否則發(fā)現(xiàn)一起扣5 分。6、臨時(shí)工作（ 1） 、能認(rèn)真及時(shí)完成學(xué)校安排的臨時(shí)任務(wù)，酌情加1-5 分。（ 2） 、不服從學(xué)校安排的臨時(shí)任務(wù)，酌情扣1-5 分。7、出勤班主任因故缺勤由所任班級科任代班。原班主任每缺勤一天扣0.2分， 代班班主任每代一天加0.2分。 代班班主任履行職責(zé)完成相應(yīng)的任務(wù)，并得相應(yīng)分?jǐn)?shù)（