
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文檔簡介
1、(Unit 2 How often do you exercise)Period 3 Section B(1a-1e)Teaching aims(教學(xué)目標(biāo))1.能夠區(qū)分健康食品和不健康食品。2 養(yǎng)成健康的生活方式并自覺抵制不健康的生活方式。Language points (語言點)1.要求掌握以下句式:How ofte n do you drink coffee/milk?I drink milk every day.It good for my health.Junk food is bad for health.How many hours do you sleep every day?2
2、要求掌握以下詞匯及短語:Junk food, coffee, health, be good for, be bad for, have good/bad habits, want sb to do sthDifficulties(難點):區(qū)別什么是健康的食物及飲食習(xí)慣Teaching steps(教學(xué)步驟)1. Brainstorm & lead inT: Food is very important in our everyday life. Name as many different kinds of food and decide whetherthey are health
3、y or un healthy.healthy foodun healthy foodmilkcoffee(教師把各組同學(xué)說出的食物單詞板書在黑板上,按照類別分為健康食物和不健康食物兩大類)教學(xué)設(shè)計說明:通過頭腦風(fēng)暴把學(xué)過的關(guān)于食物的詞匯匯總出來,同時引出生詞milk &coffee 為下一步討論打下基礎(chǔ)。2. Work on 1aT: Look at pictures on page12 and match the words with the pictures.1._junk food 2._milk3._fruit4._vegetables 5._sleep 6._ coffee
4、Check the an swers.An swers: 1. b, 2. a, 3. e, 4. c, 5. f, 6. d教學(xué)設(shè)計說明:有了課前的頭腦風(fēng)暴,這些有關(guān)食品的短語已經(jīng)會了,這一步對于學(xué)生來 說很簡單,所以直接和學(xué)生一起對答案。3. Work on 1bPairwork: Get into pairs and ask and an swer questi ons in pairs, using the words from 1a A: How ofte ndo you drink milk?B: I drink milk every day .A: Do you like it?
5、B: No. But my mother wants me to drink it. She says it s good fory health.教學(xué)設(shè)計說明:通過討論 1-6 種食物的好壞,這種半控制的對話練習(xí)可以降低難度,又達(dá)到鞏固運(yùn)用重要句型的目的。4. Work on 1c & 1d(教師放錄音,教師可以在放完一遍錄音以后訂正答案)Liste n aga in. Fill in the bla nks in the survey.QuestionsTinaBillHow ofte n do you exercise?every dayHow ofte n do you eat
6、 fruits?How many hours do you sleep every ni ght?How often do you drink milk?How ofte n do you eat junk food?How ofte n do you drink coffee?教學(xué)設(shè)計說明:聽并完成任務(wù)不容易,如果不要可以再放一遍錄音,會的同學(xué)跟讀,沒得 到答案的再聽一遍,各個層次的同學(xué)都有收獲。5.Pairwork T: Get into pairs and answer and answer questions. Then change roles. S1: How ofte n doy
7、ou exercise?S2: I exercise every day.T: Liste n to an in terview about two peopleDoes Tina have good habits? Yes. No.Does Bill have good habits? Yes. No.s daily habits. Circle your ansuesritmeachI don t know.I don t know.S1: And how ofte n do you?Have some pairs prese nt their con versati ons to the class.教學(xué)設(shè)計說明:進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,改編聽力內(nèi)容讓學(xué)生聽完能夠根據(jù)自己理解 和聽的內(nèi)容填寫所缺的詞(都是本節(jié)課的重要詞匯)。6. HomeworkOral:Liste n, the n read the con versati on aloud.Writte n:Write
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