2018年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、2018 年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃本篇關(guān)于 2018 年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃是為大 家搜集整理，以供參考。2018 年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 1 新學(xué)期的準(zhǔn) 備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園 內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)， 特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職 工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹(shù)立良好的形 象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育 的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā) 展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面

2、的發(fā)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。 在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具 有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒 融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí) 還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中 去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼 兒的興趣。3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一 間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù) 幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并 為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和 創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富

3、環(huán) 境。4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等 興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德 智體多方面的興趣 . 用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取 閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的 優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和 他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去 滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答， 讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難 大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng) 知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑

4、主動(dòng) 問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí) 培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能 友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī) 不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜 地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣 知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并 能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能 有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按 要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物 品。2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐， 對(duì)進(jìn)餐慢的幼

5、兒進(jìn)行教育， 并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍 惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣 ; 懂得躲避危險(xiǎn)物， 飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng) 所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué) 中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法， 促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如 做的好， 希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、 解決問(wèn)題、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。2018 年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 2 一個(gè)悠閑快 樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼

6、兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，為能夠更有效更好地做好幼兒 園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的 自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有 了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師， 團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng) 幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼 兒自我防范， 自我保護(hù)意識(shí)。 但我們也看到存在的一些問(wèn)題， 幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為 常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育， 努力做好班級(jí)保教工作。保教工作中， 規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)， 增強(qiáng)幼

7、兒體質(zhì)， 做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn) 幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作 為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生， 每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 ; 預(yù)防傳染病的發(fā)生 ; 嚴(yán)格執(zhí) 行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康 安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生， 不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能 力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。2、教育教學(xué)工作 在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位， 根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程

8、內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教 學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教 育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主 動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、 人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身 上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安 靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí) 表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教 學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、 離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì) 幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自 覺(jué)遵守

9、各項(xiàng)規(guī)則。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助 幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每 一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間 開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的 安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作， 如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)幼兒 上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安 全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)

10、上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工 作總結(jié)， 共同討論自己工作中遇到的困難， 找出解決的辦法。 布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng) 活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好; 不讓班級(jí)財(cái)物丟失 ; 平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，確保幼兒來(lái)園、離校安全。2、根據(jù)中班具體情況， 有針對(duì)性地做好家園共育欄目， 及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情 況。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

11、4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況?？傊野鄡晌唤處煂⒗^續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力 把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī) !2018 年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 3 新學(xué)期開(kāi)始 了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué) 業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：“人生應(yīng)有目的 , 否則你的努力將屬徒然。 ”（ 比得斯 ） 為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。 其過(guò)程是堅(jiān)辛的 ! 本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、 鍛煉。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：1、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng) 講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新

12、技能。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。 其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在 日常生活中的想法和做法。3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記 錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反 應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工 作上的經(jīng)驗(yàn)。人類(lèi)積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息不 過(guò)是滄海一粟。 21 世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘

13、 汰、人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳 舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué) 習(xí)。1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn) 確定位自己， 用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、 武裝自己、 提高自己2 、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自 己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú) 特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建 樹(shù)。3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸 引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文 化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn) 修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，

14、讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣， 使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教 學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水， 我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水。4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。”（ 布萊克 ）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師 的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè) 知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越 小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。 在他們眼里， 教師是無(wú)所不知的， 而如果教師是一問(wèn)三不知， 他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善 自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。5、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂

15、課。 自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行 為、幼兒的活動(dòng)方式、 教學(xué)目標(biāo)的制定、 教學(xué)內(nèi)容的選擇 , 及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的 言行，做到身正為師，學(xué)高為范。2、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前 反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué) 過(guò)程; 教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和 自我監(jiān)控地習(xí)慣 ; 教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成 自己的教學(xué)個(gè)性。1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教 學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師 生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席” 、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā) 展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)