測量放線實習報告

1、測量放線實習報告 測量放線實習的第一步工作就是聯(lián)測導線，此時應該先 問清楚，導線是平面坐標還是高斯坐標。以下是小編整理的 測量放線實習報告，歡迎閱讀。測量放線實習報告 1 為突出應用型本科教育的特點， 加強教學的實踐性，組織學生到工地，以基本的構(gòu)造做法為 切入點，以理論聯(lián)系工程實踐為核心，對建筑物的組成，構(gòu) 造原理。構(gòu)造做法結(jié)合教材每章節(jié)后的復習思考題，帶著問 題去參觀實習，提高感性認識，從而加深建筑物六大組成部 分各在不同部位的認識，弄清各種構(gòu)造實施原理及構(gòu)造做法， 了解掌握建筑測量放線的程序和方法，提高分析問題解決問 題的能力。使學生熟悉真實的職業(yè)環(huán)境，加強對建筑行業(yè)的 認識，增強自身責任

2、感。測量放線包括整個擬建建筑物的坐標位臵，幾何尺寸， 門窗洞口大小及相對位臵，層高，構(gòu)件幾何尺寸等，都屬于 測量放線之列。對于學生指導的重點在于現(xiàn)場的實際操作方 面。在實習期間，要求學生遵守工地各項規(guī)章制度，要求學 生統(tǒng)一活動，不能個人單獨行動，注意安全。學生根據(jù)實習 內(nèi)容，寫周記，有問題及時向指導老師匯報。實習結(jié)束后， 每人上交一份實習報告。實習內(nèi)容：在實習期間，實習生分別深入建筑企業(yè)，結(jié)合專業(yè)知識，進行業(yè)務實習，達到熟悉和掌握崗位技能、了 解社會的目的。設臵平面控制樁 控制點的固定、保護，標注 放柱、墻中線和邊線標高投測水準儀校核資料完善交接記錄1、實習的進程安排、學時分配 實習時間為 9

3、 周，其中 12 周為校內(nèi)實習，強化學 生識圖能力， 17 周為現(xiàn)場實習 實習學生于第 3 周到實習單位報到。 第 1 周開始上理論課，主要安排建筑制圖與識圖 課程，每周末進行實習匯報，實習學生于第 9 周末返校，第 9 周星期五至星期六為集中總結(jié)階段。 集中實習分為三個階段進行。即熟悉實習單位及工 作崗位情況，為期 1 周；見習階段，為期六周；校內(nèi)強化， 為期 2 周。第一階段，學生在學校完成相應的理論課，為實踐實習 奠定理論基礎；第二階段，實習生在其實習單位兼職教師的 帶領下參加日常工作，并了解和熟悉所在實習崗位的各項業(yè)務。學生經(jīng)過前兩個階段的鍛煉，具有一定實踐能力之后，應轉(zhuǎn)入見習階段。在

4、見習階段，經(jīng)所在單位領導批準，可進行簡單的測量放線工作，并做好實習記錄，完成第三學期項目作業(yè)。在集中總結(jié)階段，要做好個人鑒定，評選優(yōu)秀實習 生，并做好下一階段的學習準備工作。2、指導教材房屋建筑學 趙研著 高等教育出版社 XX 年 1 月測量學 武漢測繪科技大學測量學編寫組編 中國 測繪出版社 建筑識圖與構(gòu)造在現(xiàn)場參觀中，要求學生做好實習周記，掌握施工中房 屋建筑施工的技術要點，同時要求學生熟記實習單位的規(guī)章 制度和安全制度要求，熟悉實習單位部門協(xié)作方式。在實習期間，注重培養(yǎng)學生的盡職盡責、勇于創(chuàng)新的思 想品質(zhì)；提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力；鍛煉 學生的文字處理及語言表達能力?，F(xiàn)場施

5、工的注意事項： 進入施工現(xiàn)場，必須戴好安全帽、扣好帽帶。在沒有防護設施的 2m 高處、懸崖或陡坡施工作業(yè)必須 系好安全帶。高空作業(yè)時，不準往下或向上拋材料和工具等物件。 施工現(xiàn)場禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤腳和易滑、帶釘?shù)男?和赤膊操作。任何人不準向下、向上亂丟材、物、垃圾、工具等。不準隨意開動一切機械。 不準坐在腳手架防護欄桿上休息和在腳手架上睡覺。 工具用好后要隨時裝入工具袋。不準在井架內(nèi)穿行；不準在井架提升后不采取安全措施 到下面去清理砂漿單梯上部要扎牢，下部要有防滑措施。 掛梯上部要掛牢，下部要綁扎。 在房屋建筑施工實習過程中，每個學生在參加一定生產(chǎn) 勞動的同時，也要做一定的工程施工的社會調(diào)

6、研。學生提供的實習成果包括：實習周記、實習總結(jié)、項目 作業(yè)三部分，缺一不可。每周周記不少于 500 字。實習周記由實習內(nèi)容、感悟及 建議三部分組成。實習內(nèi)容包括：寫出你在實習過程中所從 事崗位的工作流程、職業(yè)要求；舉例說明在實習過程中，你 是如何正確處理與各方面關系的。感悟內(nèi)容包括：舉例說明 在實習過程中，感悟職業(yè)道德的重要性；在實習過程中，你 的知識和能力與現(xiàn)實的職業(yè)崗位要求有何差距？舉實習過 程中的實例予以說明。建議內(nèi)容包括：舉例說明你所掌握的 知識、能力在職業(yè)環(huán)境中有何應用，并對學校目前的專業(yè)課 程設臵、教學內(nèi)容、教學方法提出意見和建議。1、形式：崗位職能描述2、要求：主要闡明以下問題A

7、、你對本崗位的認識B、基本素質(zhì)C、職業(yè)道德在本崗位的重要性D、你在工作中有哪些創(chuàng)新做法。測量放線實習報告 2 實習目的是，通過測量放線工 相關工作崗位實習使我了解以后再測量放線工相關工作崗 位工作的特點、性質(zhì)，學習體驗測量放線工相關崗位工作的 實際情況，學習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上測量放線 工相關工作崗位做好崗前準備。同時通過測量放線工相關工作崗位的實習，熟悉實際工 作過程的運作體系和管理流程，把自己所學測量放線工工作 崗位理論知識應用于實際，鍛煉測量放線工工作崗位業(yè)務能 力和社會交際實踐能力，并在工作中學習測量放線工相關工 作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結(jié)并提升，以指 導未來在

8、測量放線工相關工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。201 X年03月01日201 X年06月15日蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道江蘇省蘇杭教育集團 此處可以繼續(xù)添加具體你測量放 線工工作崗位實習單位的詳細介紹我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團開展測量放線工崗 位實習。為了更好地適應從沒有測量放線工崗位工作經(jīng)驗到 一個具備完善業(yè)務水平的工作人員，實習單位主管領導首先 給我們分發(fā)測量放線工相關工作崗位從業(yè)相關知識材料進 行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老前輩對測量放 線工崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老 師是位非常和藹親切的人，他從事測量放線工相關工作崗位

9、領域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環(huán)境和 測量放線工相關工作崗位的工作職責和業(yè)務內(nèi)容，之后他親 切的和我們交談關于實習工作具體性質(zhì)以及測量放線工相 關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位 的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在測量放線 工相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極 請教前輩。畢竟是人生第一次在測量放線工工作崗位上，所以真正 掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際測量放 線工崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍 和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴 我該怎樣處理自己在測量放線工崗位上遇到的問題。慢慢的 我也就熟悉了自己的測量放線工崗位工作內(nèi)容，在測量放線 工崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做 得井井有條。在單位實習期間，我從事的測量放線工工作崗位相關的 工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作， 包括制定計劃， 利用新學習的測量放線工相關工作崗位業(yè)務知識處理相關 文書。對于第一次在測量放線工相關工作崗位的的我來說，還 沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的測量放線工相關工 作崗位實習，我學到