現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)VIP

1、現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)答案答案BE現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)D 現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱

2、讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)答案答案大學(xué)應(yīng)重視通識(shí)教育，培養(yǎng)大學(xué)應(yīng)重視通識(shí)教育，培養(yǎng)“文化自覺文化自覺”?，F(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)比對分析比對分析羅馬人喜歡看血腥表演目的不是“展示國家強(qiáng)力”。目的理解錯(cuò)誤?，F(xiàn)代文閱讀第2節(jié)比對分析比對分析選項(xiàng)中“代表最高水平”的說法在文中找不到根據(jù)?，F(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱

3、讀第2節(jié)比對分析比對分析據(jù)原意，兩種文化交流可以有多種途徑和話語，而選項(xiàng)把“變形的話語”當(dāng)成“唯一的”，這叫夸大，有點(diǎn)絕對化了?，F(xiàn)代文閱讀第2節(jié)比對分析比對分析原文只是對“高情感”向往，“強(qiáng)競爭”只是產(chǎn)生高情感的原因之一，錯(cuò)把原因當(dāng)對象。現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)比對分析比對分析從原文可知，生態(tài)德育關(guān)注的范圍很廣，不只是僅僅關(guān)注“人在自然界中的生存狀態(tài)”。選項(xiàng)是典型的以偏賅全。現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)干擾類型干擾類型：曲解文意現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)比對分析比對分析：原文是說“右北平”從來就沒有稱過，而不是“任何一個(gè)地方”。干擾類型干擾類型：改變范圍現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)比對分析比對分析：原文

4、表達(dá)的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，到了選項(xiàng)中變成了因果關(guān)系。干擾類型干擾類型：顛倒錯(cuò)位現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)干擾類型干擾類型：無中生有現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)比對分析比對分析：原文說“通常只用”，選項(xiàng)卻說“只用”。干擾類型干擾類型：以偏賅全現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)比對分析比對分析：原文只是說“隨天資境遇而不同”，并 沒有說“具有決定作用”。干擾類型干擾類型：曲解文意(或無中生有)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)干擾類型干擾類型：曲解文意，張冠李戴現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)A現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)C現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)BC 現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)B 現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代文閱讀第2節(jié)現(xiàn)代