西安建筑科技大學(xué)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”材料科學(xué)與工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案

1、西安建筑科技大學(xué)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”材料科學(xué)與工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案1 專業(yè)簡介西安建筑科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)，其前身可追溯到1956年在建筑工藝系開設(shè)的“混凝土及建筑制品工藝”專業(yè)，以后相繼設(shè)立了水泥和耐火材料專業(yè)，并逐步擴(kuò)展為硅酸鹽工程專業(yè)和無機(jī)非金屬材料工程及材料科學(xué)與工程專業(yè)，有54 年的辦學(xué)歷史。材料科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有教職工102 人，其中中國工程院院士1 人，教授及教授級(jí)高級(jí)工程師15 人，副教授及高級(jí)工程師32 人，設(shè)有材料科學(xué)與工程碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)以及博士后流動(dòng)站。無機(jī)非金屬材料工程為省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和陜西省“名牌專業(yè)”。材料學(xué)（無機(jī)非金屬材料）設(shè)有陜西省“三秦學(xué)者”崗位。

2、在多年的辦學(xué)過程中，本學(xué)科形成了以新型干法水泥工藝?yán)碚撆c技術(shù)、粉體工程、新型超細(xì)粉磨技術(shù)、工業(yè)廢棄物資源化、高強(qiáng)與高性能混凝土、陶瓷基復(fù)合材料制備技術(shù)和新型功能耐火材料研制等為主要特色的研究方向。擁有國家干法水泥回轉(zhuǎn)窯預(yù)熱預(yù)分解技術(shù)研究推廣中心、教育部生態(tài)水泥工程中心、陜西省新型干法水泥工程研究中心、陜西省水泥新技術(shù)推廣中心、國家建材甲級(jí)設(shè)計(jì)院、陜西省建筑工程材料質(zhì)量檢測中心。萊鋼集團(tuán)有限公司、北京東方建宇建筑工程有限公司、陜西堯柏特種水泥有限公司、聲威集團(tuán)、河南海格爾、西安秦翔科技等企業(yè)在我院設(shè)立了工程研究中心。學(xué)院擁有材料與礦物標(biāo)本陳列館。河南濮陽濮耐高溫材料（集團(tuán)）有限公司、北京東方建宇

3、混凝土科學(xué)技術(shù)研究院、格雷斯中國有限公司、廣東奔朗新材料股份有限公司、濟(jì)南新峨嵋實(shí)業(yè)有限公司分別在學(xué)院設(shè)立教育教學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。通過實(shí)施“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”，本專業(yè)培養(yǎng)具有材料科學(xué)與工程背景，掌握材料科學(xué)與工程方面基礎(chǔ)理論知識(shí)，擁有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?，工程素養(yǎng)高，具有引領(lǐng)材料行業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步潛質(zhì)，能在材料研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)改造、經(jīng)營管理等方面工作的材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師。2 培養(yǎng)目標(biāo)材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師旨在培養(yǎng)面向未來國家建設(shè)需要，適 應(yīng)未來科技發(fā)展，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握材料科學(xué)與工程專業(yè)的 基本原理和基

4、本知識(shí)，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬厚的專業(yè)知識(shí)和突出的實(shí) 踐能力，獲得卓越工程師的基本訓(xùn)練，能勝任材料生產(chǎn)工藝及設(shè)備開發(fā)與 利用、新材料的開發(fā)、生產(chǎn)組織管理以及應(yīng)用等工作，具有較強(qiáng)的工程素 質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和寬廣視野的工程科技人才。3 培養(yǎng)模式材料科學(xué)與工程卓越工程師采用校企聯(lián)合培養(yǎng)，突出工程實(shí)踐能力。學(xué)制 4 年，培養(yǎng)過程包括在校學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩部分，按照“3+1 ”人才培養(yǎng)模式進(jìn)行培養(yǎng)，其中學(xué)校培養(yǎng)階段累計(jì)3 年，工程實(shí)踐階段累計(jì)1 年，經(jīng)考核合格后，授予材料科學(xué)與工程學(xué)士學(xué)位。依托校內(nèi)外各類工程實(shí)踐基地、校企研發(fā)中心和教學(xué)基地，強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在企業(yè)培養(yǎng)過程中，采用雙導(dǎo)師制

5、，將部分與實(shí)際材料生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)加工設(shè)備聯(lián)系密切的專業(yè)課程放到企業(yè)講授，以使理論與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和科研素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生盡早接觸工程實(shí)際。發(fā)揮校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師各自的優(yōu)勢共同指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相 關(guān)課程的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能夠參與到企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)組織管理和新產(chǎn)品開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決工程實(shí)踐問題的能力、科 學(xué)研究能力和科技開發(fā)及組織管理能力，有效促進(jìn)卓越工程師人才培養(yǎng)目 標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)材料科學(xué)與工程卓越工程師的培養(yǎng)在“知識(shí)、能力、人格”方面達(dá)到 以下標(biāo)準(zhǔn)，突出企業(yè)實(shí)訓(xùn)并與專業(yè)認(rèn)證相結(jié)合。4.1 具備從事材料研究開發(fā)、工程設(shè)計(jì)及應(yīng)用的基礎(chǔ)性材料工程技術(shù)知

6、識(shí)，了解材料專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢4.1.1 具有從事材料研究開發(fā)、工程設(shè)計(jì)及應(yīng)用所需的材料工程科學(xué)技術(shù) 知識(shí)以及人文科學(xué)知識(shí)（1） 掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，并具有創(chuàng)造性地將這些知識(shí)應(yīng)用于材料的研發(fā)、生產(chǎn)、設(shè)計(jì)和應(yīng)用領(lǐng)域的能力。（2） 掌握材料工程所需要的工程力學(xué)、電工電子學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，注重原理性知識(shí)的掌握與探究，并側(cè)重發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際工程問題。（3） 掌握工程制圖基本理論和各種機(jī)械工程圖樣表示方法。（4） 具備較豐富的工程經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)學(xué)、情報(bào)交流、法律、環(huán)境等人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。至少熟練掌握一門外語，可運(yùn)用其進(jìn)行技術(shù)交

7、流。4.1.2 掌握扎實(shí)的材料科學(xué)與工程基本理論及材料工程技術(shù)，了解新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)的材料制備與加工生產(chǎn)方法以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢（ 1） 材料科學(xué)基礎(chǔ) 掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的材料科學(xué)基礎(chǔ)理論，包括：晶體學(xué)、相平衡與相圖、熱力學(xué)理論與應(yīng)用、非晶態(tài)結(jié)構(gòu)、晶體缺陷、擴(kuò)散與相變、固體表面與界面、材料制備中的固相反應(yīng)、燒結(jié)等基本理論。 掌握與材料科學(xué)基礎(chǔ)理論相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)與測試方法。 掌握材料設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法。（ 2） 材料工程基礎(chǔ) 掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的材料工程基礎(chǔ)理論，包括：流體及其物理屬性、流體力學(xué)基礎(chǔ)、常用流體輸送機(jī)械、相似原理、導(dǎo)熱、對(duì)流換熱、輻射傳熱、傳熱過程和換熱器、干燥原理與技術(shù)、燃燒技

8、術(shù)、窯爐系統(tǒng)內(nèi)的氣體流動(dòng)、高溫氣體的流動(dòng)裝置、傳質(zhì)基礎(chǔ)、干燥設(shè)備及其設(shè)計(jì)計(jì)算。 掌握流體力學(xué)及熱工相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)。（ 3） 材料結(jié)構(gòu)與性能分析方法和技術(shù) 掌握材料組成、制備工藝與顯微結(jié)構(gòu)和性能之間的關(guān)系。 掌握材料結(jié)構(gòu)與性能分析方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，包括：材料成分分析、X-射線衍射分析、掃描電子顯微鏡及能譜分析、透射電子顯微鏡分析、綜 合熱分析和譜分析等；材料的力學(xué)、光、聲、電、熱、磁學(xué)性能測試。 掌握材料結(jié)構(gòu)與性能分析方法和技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。（ 4） 材料生產(chǎn)工藝 掌握材料生產(chǎn)工藝原理和質(zhì)量控制方法。 掌握材料生產(chǎn)工藝過程的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，能熟練進(jìn)行工藝方案制定和生產(chǎn)線設(shè)計(jì)，合理選用生產(chǎn)裝備，分

9、析解決現(xiàn)場出現(xiàn)的工藝問題。 掌握材料生產(chǎn)主要設(shè)備的工藝參數(shù)、選用原則、技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)，熟悉工藝裝備驗(yàn)收的有關(guān)知識(shí)。 掌握產(chǎn)品質(zhì)量的檢測技術(shù)。 熟悉質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系。（ 5） 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 掌握本專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)基本知識(shí)。 掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)。 掌握計(jì)算機(jī)模擬仿真的基本概念和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常用軟件的特點(diǎn)及 應(yīng)用。 掌握計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)與工程應(yīng)用中的常用軟件，并能熟練應(yīng)用。4.1.3 了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)4.2 應(yīng)用適當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐方法，分析解決工程問題（1） 了解市場、用戶的需求變化以及技術(shù)發(fā)展，能提出改善產(chǎn)品質(zhì)量、改進(jìn)生產(chǎn)工藝、提高服務(wù)效能的方案。（

10、2） 能自主提出設(shè)計(jì)方案，完成材料生產(chǎn)線工藝設(shè)計(jì)。（3） 能主動(dòng)獲取市場反饋信息，進(jìn)行設(shè)計(jì)方案改進(jìn)。（4） 具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力，具有進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、材料加工與生產(chǎn)、技術(shù)改造的基本能力。4.3 參與項(xiàng)目及工程管理（ 1） 掌握本行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)，在法律法規(guī)規(guī)定的范圍 內(nèi)，按確定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序開展工作。（ 2） 具有項(xiàng)目組織管理、計(jì)劃和預(yù)算、協(xié)調(diào)組織的能力，提高項(xiàng)目 工程管理質(zhì)量。（ 3） 具備應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的能力，能洞察質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù) 算的變化，并采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，確保材料研究項(xiàng)目或材料工程的順利進(jìn)行。4.4 有效的溝通與交流能力（1） 能夠使用技術(shù)語言，在

11、跨文化環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá)。（2） 能夠進(jìn)行材料工程文件的編纂，如：可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書、投標(biāo)書等，并可進(jìn)行說明、闡釋。（3） 具備較強(qiáng)的人際交往能力，能夠控制自我，了解、理解他人需求和意愿。（4） 具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能自信、靈活地處理新的、不斷變化的人際關(guān)系和工作環(huán)境。（5） 具有團(tuán)隊(duì)合作精神，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作能力。4.5 具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對(duì)職業(yè)、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任（ 1） 熟悉本行業(yè)適用的主要職業(yè)健康、安全、環(huán)保的法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)。熟悉企業(yè)員工應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律知識(shí)。遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則，并在法律和制度的框架下工作。（ 2） 具有良好的

12、質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識(shí)，能承擔(dān)有關(guān)健康、安全、福利等事務(wù)的責(zé)任。（ 3） 具有檢查自身的發(fā)展需求、制定并實(shí)施自身職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的能力。5 培養(yǎng)方案5.1 基本規(guī)格要求5.1.1 知識(shí)要求（1） 掌握與材料科學(xué)與工程專業(yè)相關(guān)的自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，并具有創(chuàng)造性地將這些知識(shí)應(yīng)用于材料的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用與營銷的潛力。工具性知識(shí)：掌握外語、中文、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)及軟件使用、文獻(xiàn)檢索、研究方法等知識(shí)，了解相關(guān)知識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)：掌握文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，了解相關(guān)知識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。自然科學(xué)知識(shí)：掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等

13、知識(shí)，了解相關(guān)知識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。工程技術(shù)知識(shí)：掌握工程制圖、工程力學(xué)、材料工程基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)等知識(shí)，了解相關(guān)知識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)：掌握企業(yè)管理、市場營銷、建筑材料管理等知識(shí)，了解相關(guān)知識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。（2） 掌握扎實(shí)的材料科學(xué)與工程基本理論及材料工程技術(shù)，了解新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)的材料制備與加工生產(chǎn)方法以及本專業(yè)的前 沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。5.1.2 工程能力要求（ 1） 應(yīng)用知識(shí)能力：綜合應(yīng)用知識(shí)解決材料科學(xué)與工程領(lǐng)域?qū)嶋H問 題的能力，包括材料生產(chǎn)過程中工藝路線的制定，材料工廠工藝設(shè)計(jì)、材 料生產(chǎn)過程的設(shè)備選型、故障處理、儀器儀表的選用、生產(chǎn)工藝過程

14、的控 制與管理等能力。（ 2） 創(chuàng)新能力：較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造性思維能力，并在具體工作中得以體現(xiàn)。5.1.3 表達(dá)、交往和團(tuán)隊(duì)管理及學(xué)習(xí)能力要求（1） 具有較好的文字和語言表達(dá)能力。（2） 具有較好的人際交往能力。（3） 具有較好的組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)管理能力。（4） 具有較好的獲取知識(shí)能力：包括獲取信息和終身學(xué)習(xí)的能力。5.1.4 素養(yǎng)要求（1） 思想道德素養(yǎng)：包括政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)、法制意識(shí)、誠信意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)。（2） 文化素養(yǎng)：包括文化修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、現(xiàn)代意識(shí)、人際交往意識(shí)。（3） 專業(yè)素養(yǎng)：包括科學(xué)素養(yǎng)和管理素養(yǎng)?？茖W(xué)素養(yǎng)包括科學(xué)思維 方法、科學(xué)研究方法、求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)

15、等。管理素養(yǎng)包括管理意識(shí)、綜合分 析與管理決策素養(yǎng)、溝通表達(dá)與寫作能力、競爭與合作能力。(4)工程素養(yǎng)：具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識(shí)。(5)身心素養(yǎng)：包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)。5.2 知識(shí)體系及課程設(shè)置5.2.1 知識(shí)體系的構(gòu)成材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師應(yīng)掌握 5個(gè)知識(shí)體系和若干知識(shí)領(lǐng)域， 見表1。其中前3項(xiàng)為通識(shí)課程和基本理論知識(shí)，第 4項(xiàng)為專業(yè)知識(shí)，包括 學(xué)科所必須的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)和特色專業(yè)知識(shí)，第 5項(xiàng)為創(chuàng)新能力與實(shí)踐技 能培養(yǎng)。表1材料科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí)體系及其中的知識(shí)領(lǐng)域知識(shí)體系知識(shí)領(lǐng)域1工具性知識(shí)外國語、中文、信息科學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、工程技術(shù)知識(shí)2人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)政治學(xué)、哲

16、學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、體育、軍事、美學(xué)(文學(xué)與藝術(shù))3自然科學(xué)知識(shí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械原理、工程制圖、運(yùn)籌學(xué)4專業(yè)知識(shí)材料組成、結(jié)構(gòu)化學(xué)、材料結(jié)構(gòu)、固體物理、材料性能、結(jié)構(gòu)表征、材料工程基礎(chǔ)、材料制備與應(yīng)用5創(chuàng)新能力與實(shí)踐技能課程實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)踐、工程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新性試驗(yàn)、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐其中專業(yè)知識(shí)體系包括：材料組成、結(jié)構(gòu)化學(xué)、材料結(jié)構(gòu)、固體物理、材料性能、結(jié)構(gòu)表征、材料工程基礎(chǔ)、材料制備與應(yīng)用等8個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域包含的主要核心知識(shí)單元和選修知識(shí)單元如表 2所示。表2材料科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí)體系的主要知識(shí)領(lǐng)域和知識(shí)單元廳P知識(shí)領(lǐng)域核心知識(shí)單元選修知

17、識(shí)單元1材料組成材料的分類及發(fā)展（2） 材料組成與性質(zhì)（22） 小計(jì)24學(xué)時(shí)2結(jié)構(gòu)化學(xué)量子力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（10）原子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（10）雙原子分子的結(jié)構(gòu)與共價(jià)鍵本質(zhì)（6） 分子的電子光譜、振-轉(zhuǎn)光譜（4） 分子的對(duì)稱性與點(diǎn)群描述（12） 多原子分子中的化學(xué)鍵理論（10） 配位化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（6）小計(jì)58學(xué)時(shí)物質(zhì)的磁性與核磁共振譜（2）3材料結(jié)構(gòu)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（2） 晶體學(xué)基礎(chǔ)（10） 晶體結(jié)構(gòu)缺陷（8） 非晶態(tài)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（4） 固體表面與界面（6） 相平衡及相圖（14） 擴(kuò)散（6）材料制備中的固相反應(yīng)（4） 材料中的相艾（6）小計(jì)60學(xué)時(shí)燒結(jié)（6）熱力學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用（4）4固體物理晶體的結(jié)構(gòu)（2

18、）晶體中原子的結(jié)合（6） 晶體中原子的熱振動(dòng)（10） 固體電子運(yùn)動(dòng)論基礎(chǔ)（12） 小計(jì)30學(xué)時(shí)固體的磁性（6）固體的介電性質(zhì)和光學(xué)性質(zhì)（4）5材料性能材料的力學(xué)性能（6）材料在特殊環(huán)境中的性能廳p知識(shí)領(lǐng)域核心知識(shí)單元選修知識(shí)單元材料的熱學(xué)性能（4） 材料的光學(xué)性能（4）材料的磁學(xué)性質(zhì)（4）材料的電學(xué)性能（4） 材料的聲學(xué)性能（2） 小計(jì)24學(xué)時(shí)(4)6結(jié)構(gòu)表征光學(xué)顯微鏡分析（8） X射線衍射技術(shù)（8） 電子顯微分析（8） 熱分析（4） 振動(dòng)光譜分析（4） 小計(jì) 32學(xué)時(shí)X射線光電子能譜分析（2）穆斯堡爾效應(yīng)（2）核磁共振（2）色譜的應(yīng)用（2）7材料工程基礎(chǔ)流體及其物理屬性（2）流體靜力學(xué)（6）

19、流體流動(dòng)的基礎(chǔ)（10）常用流體輸送機(jī)械（2）相似原理（4）導(dǎo)熱（6）對(duì)流換熱（4）輻射傳熱（6）傳熱過程和換熱器（4）干燥原理及技術(shù)（4）燃燒技術(shù)（4）小計(jì)52學(xué)時(shí)窯爐系統(tǒng)內(nèi)的氣體流動(dòng)（4）高溫氣體的流動(dòng)裝置（4）傳質(zhì)基礎(chǔ)（4）干燥設(shè)備及其設(shè)計(jì)計(jì)算（2）廳P知識(shí)領(lǐng)域核心知識(shí)單元選修知識(shí)單元8材料制備與 應(yīng)用礦物巖石學(xué)（8）原料及處理設(shè)備（8）工藝原理（32）制備設(shè)備（32）小計(jì)80學(xué)時(shí)材料性能檢測與質(zhì)量控制（4）單晶制備（6）低維材料制備（10）5.2.2 課程設(shè)置基本框架及學(xué)分分配材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師課程設(shè)置基本框架如圖1所示。思想政治理論、形勢與政策（必修 16學(xué)分）綜合基礎(chǔ)軍事理

20、論、軍訓(xùn)（必修 3學(xué)分）通識(shí)教育（必修19學(xué)分）I體育類（選修4學(xué)分）（選修14學(xué)分）人文科學(xué)與藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理（共60學(xué)分）理論與實(shí)踐（選修 10學(xué)分）（必修40學(xué)分）（選修20學(xué)分）基本技能基礎(chǔ)英語、專業(yè)英語（必修 18學(xué)分）（必修21學(xué)分）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、信息技術(shù)課程（必修 3學(xué)分、選修3學(xué)分）（選修6學(xué)分）科技文獻(xiàn)檢索及其他技能類、科研訓(xùn)練（選修 3學(xué)分）數(shù)學(xué)（必修17.5學(xué)分）物理及其實(shí)驗(yàn)（必修 10.5學(xué)分）工程科學(xué)基礎(chǔ)自然科學(xué)課程（必修 8.5學(xué)分、選修9學(xué)分）J （必修40學(xué)分）工程基礎(chǔ)教育（選修9學(xué)分）工程制圖及機(jī)械制圖（必修3.5學(xué)分）L（共78.5學(xué)分）（

21、必修60.5學(xué)分）（選修18學(xué)分）大類專業(yè)基礎(chǔ)（必修20.5學(xué)分）1大類專業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐課程（必修大類專業(yè)選修課程（選修 3學(xué)分）20.5學(xué)分）（選修9學(xué)分）課程工程、科研訓(xùn)練（選修 6學(xué)分）工程專業(yè)教育材料科學(xué)與工程專題課程群（必修19學(xué)分、）（共41.5學(xué)分）材料科學(xué)與工程拓展課程群與工程、科研訓(xùn)練（選修 14.5學(xué)分）（必修19學(xué)分）工程及科研訓(xùn)練（選修 8學(xué)分）（選修22.5學(xué)分）工程實(shí)踐學(xué)習(xí)階段（40周）圖1課程設(shè)置基本框架材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案的教育模塊、主要課程以及 實(shí)踐體系基本內(nèi)容見表3。表3材料科學(xué)與工程專業(yè)教育模塊及主要課程設(shè)置一覽表教育層次教育模塊主要課程

22、教育層次教育模塊主要課程通識(shí)教育綜合基礎(chǔ)思想政治理論、形勢與政策、軍事理論與軍訓(xùn)、體育； 人文科學(xué)匕藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理等理論 與實(shí)踐?；炯寄芑A(chǔ)英語、專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及高級(jí)諦言程序設(shè)計(jì)； 主要實(shí)驗(yàn)室前沿講座、科技專題案例、科技文獻(xiàn)檢索； 科研訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)新性計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)科競賽等。工程基礎(chǔ) 教育科學(xué)基礎(chǔ)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)； 無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、電工電子學(xué)； 工程制圖、機(jī)械制圖及機(jī)械設(shè)計(jì)；金工實(shí)習(xí)、大學(xué)生創(chuàng)新性計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)科競賽等。專業(yè)基礎(chǔ)材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、材料研究與測試方法、粉體 工程、材料物理性能、高溫反

23、應(yīng)工程；工程及科研訓(xùn)練（認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)）、大學(xué)生創(chuàng)新性計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué) 科競賽等。工程專業(yè) 教育材料工程理論 與實(shí)踐材料工藝學(xué)、材料工程設(shè)備、工藝設(shè)計(jì)概論、結(jié)構(gòu)材料、材 料檢測技術(shù)、現(xiàn)代企業(yè)管理、建筑材料管理等理論與實(shí)踐。工程應(yīng)用熱工窯爐設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝過程控制、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)。工程實(shí)踐實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。5.2.3 實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)成實(shí)踐教學(xué)體系由各類課程實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)I、工程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新性試驗(yàn)、 科研實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐等多種形式組成，與教學(xué)知識(shí)體系相對(duì)應(yīng)，包括實(shí) 踐領(lǐng)域、實(shí)踐環(huán)節(jié)和依托條件三個(gè)部分的內(nèi)容。其內(nèi)容見表 4。表4材料科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)成廳P實(shí)踐領(lǐng)域?qū)嵺`劃、節(jié)依托條

24、件1課程實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí) 驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中心、各專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)室2企業(yè)工程實(shí)踐認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、 企業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及 畢業(yè)設(shè)計(jì)工程實(shí)踐基地、工程實(shí)訓(xùn)中心、校企 研發(fā)中心、國家及省級(jí)技術(shù)推廣中心3工程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)研究院及相關(guān)聯(lián)合企業(yè)4創(chuàng)新性試驗(yàn)國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 計(jì)劃項(xiàng)目、各類學(xué)科競賽國家材料工程領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)區(qū)廳P實(shí)踐領(lǐng)域?qū)嵺`劃、節(jié)* 依托條件5科研實(shí)踐課題研究陜西循環(huán)經(jīng)濟(jì)工程技術(shù)院、西部建筑 科技國家重點(diǎn)頭驗(yàn)室（培育基地）、 陜西省建筑工程材料檢測中心、陜西 耐火材料質(zhì)檢中心及相關(guān)聯(lián)合企業(yè)6社會(huì)實(shí)踐社會(huì)調(diào)研大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地濮耐、奔朗、新峨嵋、東方建

25、宇、格 雷斯等教育教學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)習(xí)基地（1）實(shí)踐教學(xué)依托條件國家級(jí)及省級(jí)中心國家材料工程領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)國家干法水泥回轉(zhuǎn)窯預(yù)熱預(yù)分解技術(shù)研究推廣中心國陜西循環(huán)經(jīng)濟(jì)工程技術(shù)院省部共建西部建筑科技國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室生態(tài)建筑材料及耐久性實(shí)驗(yàn)中心教育部生態(tài)水泥工程中心陜西省新型干法水泥工程研究中心陜西省生態(tài)水泥混凝土工程技術(shù)研究中心（陜西省“13115”工程技術(shù)研究中心）陜西省建筑科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建筑材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心國家建材甲級(jí)設(shè)計(jì)研究院陜西省建筑工程材料質(zhì)量檢測中心工程研究中心萊鋼集團(tuán)工程研究中心、陜西堯柏集團(tuán)工程研究中心、陜西聲威集團(tuán) 工程研究中心、河南海格爾集團(tuán)工程研究中心、西安秦翔科技工程研

26、究中 心、北京東方建宇工程研究中心等。工程實(shí)踐基地濮陽濮耐高溫材料（集團(tuán)）股份有限公司、中鋼耐火材料集團(tuán)有限公 司、海螺集團(tuán)公司、萊鋼集團(tuán)有限公司、陜西堯柏特種水泥有限公司、聲 威集團(tuán)、北京東方建宇建筑工程有限公司、西電集團(tuán)高壓電瓷廠等16家單位設(shè)立了本科生工程實(shí)踐基地。 校內(nèi)其他依托條件校級(jí)材料與礦物標(biāo)本陳列館、無機(jī)非金屬材料校級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心。 社會(huì)調(diào)研單位大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地（陜西鎮(zhèn)安）；濮耐、奔朗、新峨嵋、東方建宇、格雷斯等教育教學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金工程實(shí)踐基地。學(xué)生通過課程實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、工程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新性試驗(yàn)、科研實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐等6 個(gè)方面的實(shí)踐訓(xùn)練，加深對(duì)材料科學(xué)與工程專業(yè)的基本原理和基本知

27、識(shí)的理解，提高工程實(shí)踐能力，獲得良好的分析能力、靈活的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力、交流協(xié)作能力、商業(yè)管理能力、良好的職業(yè)道德與專業(yè)精神、終身學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步需要，成為面向未來的具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和國際視野的卓越工程師。（ 2） 實(shí)踐教學(xué)過程控制與管理實(shí)踐教學(xué)過程分為校內(nèi)實(shí)施環(huán)節(jié)和校企聯(lián)合校外實(shí)施環(huán)節(jié)。校內(nèi)實(shí)施環(huán)節(jié)包括：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)。采用校企聯(lián)合培養(yǎng)方式，由校企聯(lián)合確定實(shí)踐教育目的、內(nèi)容和方式，并由企業(yè)直接承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，學(xué)校在上述實(shí)踐教學(xué)過程中，嚴(yán)格進(jìn)行過程控制與管理。通過設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

28、校企聯(lián)合校外實(shí)施環(huán)節(jié)包括：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目以及社會(huì)調(diào)研。依托現(xiàn)有的國家材料工程領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國家建材甲級(jí)設(shè)計(jì)研究院、國家及省級(jí)技術(shù)推廣中心、陜西循環(huán)經(jīng)濟(jì)工程技術(shù)院、陜西省建筑工程材料檢測中心、校企研發(fā)中心、工程實(shí)踐基地等形成校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、聯(lián)合培養(yǎng)、共同發(fā)展”的理念，聘請(qǐng)企業(yè)高層次人才擔(dān)任兼職教授、兼職指導(dǎo)教師，參與培養(yǎng)方案的制定、教材的編寫和實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)，安排青年教師參與認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)任務(wù)，在實(shí)施材料科學(xué)與工程卓越工程師學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)，也提高了青年教師的工程實(shí)踐能力。加強(qiáng)對(duì)

29、學(xué)生的考核力度，細(xì)化考核指標(biāo)?？己酥饕中?nèi)考核和校外考核兩部分。校內(nèi)考核主要以理論考試為主，同時(shí)增加對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新成果 的考核。校外考核由學(xué)校和工程實(shí)踐基地單位共同進(jìn)行?？己藘?nèi)容包括：工作 態(tài)度、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、實(shí)際操作能力、專業(yè)實(shí)踐成果等幾個(gè)方 面?？己朔绞桨ǎ簩I(yè)實(shí)踐成果的數(shù)量統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)成果及質(zhì)量評(píng)定、專 業(yè)匯報(bào)和答辯、綜合能力和素質(zhì)的評(píng)價(jià)等。6培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)矩陣“培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)矩陣”是將“材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師”培 養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識(shí)和能力目標(biāo)落實(shí)到相對(duì)具體的教學(xué)環(huán)節(jié)上。培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)現(xiàn)矩陣見表5。表5培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)途徑知識(shí) 要求工具性知識(shí)通過外語、中

30、文、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)等 系列課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)現(xiàn)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)通過思想道德、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、政治 學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等系列課 程及實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)講座實(shí)現(xiàn)自然科學(xué)知識(shí)通過數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等系列課程及實(shí)踐環(huán) 節(jié)、學(xué)術(shù)講座實(shí)現(xiàn)工程技術(shù)知識(shí)通過工程制圖、工程力學(xué)、材料概論、建筑工 程概論、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子系列課程及 實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)講座、高新企業(yè)參觀實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與管理知識(shí)通過企業(yè)管理、市場營銷、建筑材料管理等 系列課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)講座、高新企業(yè) 參觀實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)通過材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、材料研 究方法、材料物理性能、材料制備及應(yīng)用、 材料生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)等課程學(xué)習(xí)及實(shí)踐

31、環(huán)節(jié)教 學(xué)實(shí)現(xiàn)能力獲取知獲取信息能力義獻(xiàn)檢索訓(xùn)練培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)途徑要求識(shí)能力繼續(xù)學(xué)習(xí)能力在知識(shí)傳授的系列課程及實(shí)踐訓(xùn)練、能力培 養(yǎng)的途徑中獲得應(yīng)用知 識(shí)能力材料生產(chǎn)工2的制定通過工程實(shí)踐掌握材料生產(chǎn)過程用原料、設(shè) 備、工藝流程設(shè)計(jì)材料生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)通過參與設(shè)計(jì)院實(shí)際設(shè)計(jì)，掌握設(shè)計(jì)原理和 原則、相關(guān)政策法規(guī)、物料平衡計(jì)算、平聞 布置、設(shè)備選型、工藝布置等相關(guān)內(nèi)容材料生產(chǎn)的設(shè)備通過課程學(xué)習(xí)及實(shí)際工程實(shí)踐掌握常用設(shè)備 的工作原理，相關(guān)參數(shù)選取及故障診斷材料性能檢測在課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)中獲得訓(xùn)練材料應(yīng)用能力在課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、暑期專業(yè)實(shí)訓(xùn)中 獲得訓(xùn)練應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技 術(shù)及軟件解決實(shí)際 問題能力應(yīng)用計(jì)

32、算機(jī)及軟件系統(tǒng)進(jìn)行解決實(shí)際問題的計(jì) 算、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、信息管理等訓(xùn)練能力能力 要求應(yīng)用知 識(shí)能力工程應(yīng)用能力結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，提出設(shè)計(jì)任務(wù)及方案， 參與設(shè)計(jì)院實(shí)際工程設(shè)計(jì)訓(xùn)練；結(jié)合企業(yè)具 體產(chǎn)品，參與生產(chǎn)組織和管理創(chuàng)新能力將創(chuàng)新能力訓(xùn)練放在知識(shí)傳授和知識(shí)應(yīng)用能 力訓(xùn)練的整個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)表達(dá)能 力、交往 能力和 團(tuán)隊(duì)管 理能力文字和語言表達(dá)能力設(shè)置文字和語言表達(dá)課程、講座，通過課程 設(shè)計(jì)文本、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作、展 示、講座、答辯、工作總結(jié)等形式進(jìn)行訓(xùn)練人際交往能力以團(tuán)隊(duì)的形式組織課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、 社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)、訓(xùn)練人際交往能力組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合 作、團(tuán)隊(duì)管理能力采取團(tuán)隊(duì)的形式，變換成員角色，訓(xùn)練組織、 協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)管理