二年級給老師的感謝信

1、二年級給老師的感謝信是重要的禮儀文書，是向幫助、關(guān)心和支持過自己的集體（黨政機關(guān)、企 事業(yè)單位、社會團體等）或個人表示感謝的專業(yè)，下面為大家分享了給老師的 感謝信，一起來看看吧！給老師的感謝信1敬愛的邱老師：您好！老師，您就像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；老師，您就像春天的 細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們卻在吸吮著這春天的細雨；老師，您 把幼小的我們培養(yǎng)成一個成熟懂事的少年。還記得那節(jié)數(shù)學課嗎？雖然我在上課的時候裝出一副認認真真的樣子，但 我的心卻早已飛到九霄云外了。當您轉(zhuǎn)過身寫板書的時候，我就從筆盒里拿出 一支鉛筆和一把尺子，把尺子插在那支鉛筆上，我就想：把筆擦放在這座 “橋”上面

2、會不會掉下去呢？我玩著玩著就入了迷，沉浸在自己的世界當中。這時候，四周的氣氛突然安靜了下來，好像同學們都用著詫異的眼神看著 我。您也似乎看見了我在做小動作，就迅速地走到了我的身旁，我出了一身冷 汗，不好意思地把頭低了下來，過了一會，我懷著忐忑不安的心抬起了頭，您 狠狠地瞪了我一眼，仿佛在說：“李翔同學，你平時都很乖的，怎么今天這么 不認真呢？下一次再做小動作，我就沒收了?！边@時候，我后悔無比，身為同 學們的榜樣，居然在課堂上做小動作。接著，我乂用慚愧的目光望了您一眼， 您也用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“知錯能改就是一個好孩子?！蔽业哪?早已像熟透的大蘋果，紅彤彤的，恨不得找個地縫鉆進去。我的

3、心早已亂成了 一團麻，久久不能平靜下來。我發(fā)誓：我以后再也不會在課堂上做小動作了。我想對老師說：“謝謝您，邱老師，您不但對我有嚴格的要求，還時刻鼓 勵著我。”那節(jié)數(shù)學課，您提出了一個問題：線段、射線和直線有什么相同點 和不同點？老師一說完問題，其他同學都踴躍地舉起手來，因為我很膽小，所 以我不敢舉手。您看見我沒舉手，就用鼓勵的眼神看著我，好像在鼓勵我說： “要大膽舉手發(fā)言，回答錯了老師也不會批評你的。”這時，我就大膽地舉 手，您就請了我站起來回答問題，我回答出了一個正確的答案，就博得了同學 們熱情的掌聲。從那以后，我每次上課都大膽地舉手發(fā)言。老師，您的那雙眼睛使我終身難忘。老師，我想對您說：“

4、謝謝您，老 師?！弊＃荷眢w健康，工作順利。您的學生：李翔201x年10月13日給老師的感謝信2敬愛的老師：您好！老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您 說：老師，謝謝您！在去年里，當我做了不對的事情時，乂是您及時對我進行了教育；當我遇到 語文的題不會做的時候，您給了的幫忙我想對您說：“謝謝您，我的老師!因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲亳的緊張和壓抑感! 以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為 你的學生，我感到十分榮幸！老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說

5、話都是一個一個的 吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不 多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的'課就 像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味 的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就 是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您 培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人 的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁 壯成長，乂使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不

6、要求任何報酬。我真情的說：“老師，謝謝您！”最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！敬禮！給老師的感謝信3敬愛的雍老師:您好！謝謝您陪伴我們成長，讓我們感受到慈母般的關(guān)愛，您每天辛勤的 工作，讓我們學到更多的知識。記得有一次我和一些同學的聽寫沒有拿到一百分，所以我要留下來重新復 習聽寫，那時已經(jīng)五點多了，我聽寫了第二次仍然沒有全對，您就對我們說： “時間太晚了，回家吧！好好復習，明天再聽寫。”到了第二天下午我乂沒有 拿到一百分，于是您從周一到周五，每天下課后留下我們單獨輔導，但我始終 沒有拿到一百分。于是您非?！吧鷼狻钡膯枺骸巴蹊鬓?！怎么還是拿不到一百 分？好好反思一下，這是你的水平嗎？

7、"您把我狠狠的批評了一頓后已經(jīng)六點 多了，您讓我回家好好復習，下次再聽寫。后來，我通過努力總算拿到了滿 分，也記住了您告訴我學習要踏實、努力！噢！雍老師您更像是我們的母親，不管多么辛苦，多么生氣您也耐心教我 們學習，您真是一個好老師！我將來一定好好學習，不辜負您對我的期望。祝您工作順利，天天快樂！您的學生：王梓奕201x年4月24日給老師的感謝信4親愛的老師：您好！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛 翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩的是您一一老師！因為是 您教給了我知識；是您教會我怎樣做人；是您把無知的我們培育成一個懂事的 少年。每當我遇到難

8、題，正要向它低頭時，是您告訴我：不要向困難低頭，要勇 敢面對困難，并用自己的智慧去戰(zhàn)勝它。于是，在您的指導下，我戰(zhàn)勝了難 題；每當我考試成績不佳，拿著試卷落淚的時候，是您安慰我說：“只要你盡 了力，這并不是什么大不了的事情，重要的是要找到自己考不好的原因?。?“于是，在您的幫助下，我重新站起來，向著勝利的終點走去；每當我上課不 認真聽講，開小差的時候，您往日的笑容就會在臉上散開，生氣地盯著我，并 嚴厲地教育我，說：“上課要認真聽講，要把老師講的知識都記在腦海里，不 能開小差?！庇谑?，在您的教導下，我改正了自己的錯誤，做一個上課認真聽 講的好學生；每當我做作業(yè)不認真，字寫得潦草，解題粗心時，您就

9、會苦口婆 心地告訴我：“字要寫得漂克，作業(yè)要認真完成，不能馬虎應(yīng)付，不然，到時候吃虧的是你自己呀！ ”于是，我記住了老師的教誨，漸漸地改正了自己的缺 點“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”啊，老師！您多像那春蠶，無私 地奉獻自己，卻不求回報。讓我再次說聲：”謝謝您！ “祝：工作順利！您的學生：彭心儀201x年9月8日給老師的感謝信5親愛的金老師：您好！人人都說老師像蠟燭，燃燒了自我，照鳧了別人；老師像園丁，每一天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每一天 默默無聞地上作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師， 而我也要感謝我的老師一一金老師。金老師，

10、您不僅僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文 課時，總是愛講些您小時候的一些完美回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課 堂上娓娓動聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻 刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看 到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞 了！ ”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休 息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”您對我們這么好