吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯專業(yè)培養(yǎng)方案

1、機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（電梯方向）二一七年六月根據(jù)教育部教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的 意見和關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見的 文件精神，并結(jié)合吉林省教育廳關(guān)于職業(yè)教育的相關(guān)規(guī)定與焊接 技術(shù)及自動化專業(yè)特點，以及用人單位相關(guān)崗位的實際需求，培 養(yǎng)面向社會，熟練應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展 的高級應(yīng)用型人才，特制定本教學(xué)計劃。人才培養(yǎng)方案的開發(fā)流程人才培養(yǎng)方案開發(fā)流程專業(yè)調(diào)研分析專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會確定專業(yè)培養(yǎng)目標有無制定相應(yīng)崗位職業(yè)標準有無適合的岡位職業(yè)標準可做辦學(xué)依據(jù)?行業(yè)分析職業(yè)標準，確定業(yè)務(wù)規(guī)格制定“人才培養(yǎng)質(zhì)量要求”專業(yè)教學(xué)團隊歸納綜合“人才培養(yǎng)

2、質(zhì)量要求”構(gòu)建兩條主線課程體系和教學(xué)計劃專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會沒通過通過課程教學(xué)設(shè)計（內(nèi)容、方法、手段、形 式、評價、條件），制定教學(xué)大綱審查萬案形成方案機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（電梯方向）專業(yè)代碼： 560301一、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)崗位分析（一）吉林省的電梯行業(yè)發(fā)展情況1980 年建設(shè)部組織北京電梯廠、上海電梯廠與瑞士迅達集團合資成立了中國迅 達電梯有限公司，之后其他國有電梯生產(chǎn)企業(yè)也先后與奧的斯、三菱、日立、迅達、 蒂森克虜伯、通力、東芝、富士達等國外主要電梯生產(chǎn)企業(yè)組建合資企業(yè)。外資品牌 全面進入中國的同時也帶來了先進的技術(shù)及大量的資金，中國電梯業(yè)開始起步。目前國際電梯市場基本由美國奧的斯、

3、芬蘭通力、瑞士迅達、德國蒂森、日本三 菱、東芝、日立、富士達等八大名牌壟斷，他們的銷售服務(wù)網(wǎng)點遍布世界各地廣大中 心城市，合計銷量占到全球總銷量的 90%以上。我國現(xiàn)已成為世界第一大電梯消費市 場，巨大的需求吸引了全世界所有知名電梯企業(yè)來華投資，我國電梯市場也給這些全 球最具競爭力的電梯企業(yè)提供了公平競爭的市場機制，外資電梯知名品牌或者挑選國 內(nèi)知名的電梯企業(yè)作為合作伙伴，或者獨資建設(shè)世界一流的工廠，配置頂尖的設(shè)備， 引進最新的技術(shù)，培訓(xùn)一流的管理人才，紛紛把自己的生產(chǎn)重心和研發(fā)中心轉(zhuǎn)移到了 中國。這些國外電梯知名企業(yè)因此長期以來壟斷了中國市場 70%以上份額，我國電梯行 業(yè)也成為了引進的外資

4、先進技術(shù)最多最全的行業(yè)之一。據(jù)中國電梯協(xié)會統(tǒng)計，截至 2010 年，以奧的斯、上海三菱為代表的大型外商獨資或合資企業(yè)占據(jù)了我國電梯市場 70%的市場份額，進口電梯占據(jù)了 1%的市場份額，民族企業(yè)占據(jù)了 29%的市場份額隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，建筑市場的規(guī)模不斷擴大，建筑業(yè)的發(fā)展將帶動與之 相關(guān)的電梯專業(yè)從業(yè)人員的大量需求。據(jù)統(tǒng)計，我國電梯業(yè)具有生產(chǎn)資質(zhì)的生產(chǎn)廠家 有 453 家，每年生產(chǎn)電梯 20 萬臺以上，由此帶來的生產(chǎn)總值每年達 600 億以上，帶動 了電梯安裝、調(diào)試、運行、管理、維修、保養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)等崗位從業(yè)人員的需求?，F(xiàn) 代電梯倡導(dǎo)高效節(jié)能、綠色環(huán)保，這也增大了電梯行業(yè)對新技術(shù)應(yīng)用型人

5、才的需求。隨著國家振興東北戰(zhàn)略在我省的實施， “十三五”期間，吉林省要大力發(fā)展建筑 業(yè)，重點支持具有較強競爭力的大型建筑業(yè)企業(yè)或企業(yè)集團，建筑業(yè)增加值年均增長 15以上，省內(nèi)建筑業(yè)企業(yè)在建筑市場占有的份額要提高到60以上，同時要提高省外建筑市場占有份額，實現(xiàn)建筑業(yè)增加值 600 億元以上。這給電梯專業(yè)技術(shù)人才帶來 前所未有的就業(yè)需求。2、人才培養(yǎng)需求分析針對吉林地區(qū)電梯專業(yè)發(fā)展趨勢及人才需求狀況，明確企業(yè)提供的主要工作崗位 和所需的知識能力對應(yīng)關(guān)系來確定人才培養(yǎng)的方向，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)要求與企業(yè)崗位技 能要求對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接。引進高水平的師資，建設(shè)一流的實訓(xùn)條 件，完善課程體系，開

6、展國際交流，使人才培養(yǎng)的理念、管理水平、教學(xué)設(shè)計、手段 與方法的改進逐步與國際接軌；樹立新的人才培養(yǎng)理念，結(jié)合電梯行業(yè)發(fā)展，由目前 的設(shè)計單一化逐步轉(zhuǎn)為全程多元化服務(wù)，以電梯技術(shù)專業(yè)為龍頭，帶動專業(yè)群建設(shè)與 發(fā)展，形成一個具有就業(yè)優(yōu)勢的團隊化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“以國際化理念培養(yǎng)本土 化電梯高端技能型人才”的目標。深化校企合作，完善“項目帶動，綜合訓(xùn)練”的人才培養(yǎng)模式和以職業(yè)能力培養(yǎng) 為核心的課程體系。建成 1個集教學(xué)、職場培訓(xùn)于一體的校內(nèi)實訓(xùn)室，為電梯企業(yè)提 供電梯維保服務(wù)；建設(shè)一支理論基礎(chǔ)扎實，技術(shù)應(yīng)用能力強，專兼結(jié)合的教學(xué)團隊。使電梯術(shù)專業(yè)真正成為具有先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)社會服務(wù)能力的重點

7、專業(yè)（二）職業(yè)領(lǐng)域序號職業(yè)類及代碼職業(yè)名稱及代碼資格證書1電梯工程管理人員電梯工程項目管理電梯行業(yè)從業(yè)資格證 （電梯特殊設(shè)備操作上 崗證）電梯維修保養(yǎng)工操作證（上崗證）電梯安裝維修工證 維修電工證2電梯安裝調(diào)試工電梯安裝與調(diào)試3電梯維護維修保養(yǎng)工電梯維修保養(yǎng)工4.電梯銷售員電梯銷售及售后服 務(wù)（三）工作崗位1. 電梯管理崗2. 電梯安裝調(diào)試崗3. 電梯維修保養(yǎng)崗4. 電梯銷售服務(wù)崗（四）工作任務(wù)與職業(yè)能力分解工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力相關(guān)課程考證考級要 求電梯 設(shè)計1. 各種電梯（以乘客電梯為主）的 整體設(shè)計工作，包括類型標準、自動 化控制、機械工藝等。2. 指導(dǎo)產(chǎn)品的生產(chǎn)安裝。3. 產(chǎn)品研發(fā)、

8、技術(shù)支持工作。4. 產(chǎn)品標準文件的建立。1. 熟悉電梯整體結(jié) 構(gòu)，擅長整梯設(shè)計與 優(yōu)化配置。2. 對電梯機械部件進 行優(yōu)化設(shè)計3. 熟練使用 CAD和 Office軟件；良好的英電梯結(jié) 構(gòu)與原 理電梯職業(yè)資 格等級（高 級）語讀寫能力4.設(shè)計方案理解能 力。電梯 工程 項目 管理1. 獨立負責(zé)電梯工程的協(xié)調(diào)，監(jiān)督 及回款工作。2. 落實實施各項目施工計劃。3. 協(xié)調(diào)各方面資源以推進項目進 度。4. 協(xié)調(diào)項目組成員的配合工作，以 保質(zhì)保量的完成既定目標。1. 熟練使用CAD懂土 建圖紙。2. 設(shè)計方案理解能 力。3. 良好的計劃、溝 通、組織協(xié)調(diào)及應(yīng)變 能力。4. 具有一定的項目管 理知識。電梯

9、結(jié) 構(gòu)與原 理電梯職業(yè)資 格等級（高 級）電梯 安裝1. 在公司工程科科長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真 做好電梯安裝的有關(guān)工作。2. 堅寸岡位，認證履仃岡位職責(zé)，熟 練掌握操作規(guī)程，嚴格按國家特種 設(shè)備安全檢查條例的規(guī)定及電梯 安全使用管理制度按規(guī)操作，確保 電梯安全良好運行。3. 負責(zé)電梯維護保養(yǎng)工作的計劃擬 定，始終保持電梯運行狀態(tài)良好，及 時排除一切故障。4. 認真推行電梯安全運行、維護保 養(yǎng)、事故處理記錄，按期向特監(jiān)機構(gòu) 申請檢驗。5. 持證上崗，掛牌服務(wù)，衣著整潔， 禮貌待人，全心全意熱忱為人民服 務(wù)。6. 完成處室安排的其他工作。1. 熟悉高空作業(yè)、防 火、電焊、氣焊、現(xiàn) 場觸電急救等安全知 識

10、；掌握電工、鉗 工、起重工等理論知 識和實際操作技術(shù)。2. 熟悉電梯的機械構(gòu) 造、性能要求，以及 電梯安裝工藝的要 求；懂得電氣原理 圖，并能排除機械和 電氣兩方面的常見故 障。3. 經(jīng)地市級質(zhì)量技術(shù) 監(jiān)督局認定的考核部 門考核合格，持有上 崗資格證后，方能上 崗。電梯的 安裝與調(diào) 試電梯職業(yè)資 格等級（高 級）電梯 維保1. 嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。2. 認真領(lǐng)會并執(zhí)行公司的質(zhì)量方針 及質(zhì)量目標，工作中維護公司的利 益和信譽。3. 負責(zé)執(zhí)行電梯保養(yǎng)合同所規(guī)定的我方各項條款。4. 代表公司與客戶處理電梯保養(yǎng)、 維修施工中出現(xiàn)的各種問題（合同 范圍內(nèi)），重大冋題逐級匯報。5.認 真及時填寫對

11、內(nèi)對外的各種備忘 錄，實事求是的填寫保養(yǎng)、急修等 各項報表。6.負責(zé)根據(jù)備件消耗情況申報電梯1. 持電梯操作證；較 為專業(yè)的電梯基本知 識，了解電梯保養(yǎng)的 相關(guān)技術(shù)。2. 工作主動性強，有 工作熱情。3. 高度的敬業(yè)精神、 服務(wù)意識和責(zé)任感。4. 良好的團隊協(xié)作精 神，服從上級安排， 愿意不斷學(xué)習(xí)新技 術(shù)。5. 能夠按時完成工作電梯的 維修電梯職業(yè)資 格等級（高 級）備件需要計劃。7. 負責(zé)客戶單位按時巡視，發(fā)現(xiàn)問 題及時通知有關(guān)人員處理。8. 嚴格執(zhí)行公司制疋的電梯保養(yǎng)技 術(shù)規(guī)范及工藝要求。9. 在保養(yǎng)工作中嚴禁違章操作，嚴 格執(zhí)行電梯安全規(guī)范。職責(zé)中。（五）專業(yè)發(fā)展方向機電一體化電梯維修與

12、檢測方向二、招收對象及學(xué)制招收對象：普通高中畢業(yè)生學(xué)制：學(xué)分制，基本學(xué)制三年，實行彈性學(xué)制。三、培養(yǎng)目標及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，擁護黨的基本路線，電梯工程技術(shù)專業(yè)依托于電梯行業(yè)， 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)工業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展最新要求，面向電梯制 造、安裝、維修與調(diào)試、管理、服務(wù)第一線行業(yè)需要，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識與 技能，具備電梯安裝、維保、調(diào)試、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能， 具備行業(yè)職業(yè)資格，有一定的專業(yè)拓展和創(chuàng)新能力、良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團隊 精神，能從事現(xiàn)代化電梯安裝、檢修、運行維護及施工現(xiàn)場管理的高端技能應(yīng)用型專 門人才。（二）人才規(guī)格1

13、. 專業(yè)核心能力（1）掌握電梯安裝、維修、調(diào)試、檢測的基本知識和專項技能，具有現(xiàn)場工程項 目的組織和協(xié)調(diào)綜合職業(yè)能力，具有良好的溝通能力和團隊合作精神。（2）了解電梯的機械/電氣構(gòu)造、熟悉電梯的性能及電路圖，具備排除故障的應(yīng) 急能力，能根據(jù)電梯維修保養(yǎng)規(guī)程，定期對電梯進行檢查、保養(yǎng)，并做好維修保養(yǎng)記 錄；其次要掌握電梯駕駛、電工技術(shù)，熟悉高空作業(yè)、防火、電焊、氣焊等技能。（3）掌握工程項目投標報價管理；工程項目投資分析、項目估價、工程項目施工 組織計劃、進度控制管理、質(zhì)量管理、成本管理、合同管理、信息管理、安全管理、 驗收標準等。（4）熟悉電梯制造技術(shù)標準規(guī)范；掌握生產(chǎn)管理與品質(zhì)管理的方法；具

14、有良好的溝通能力和團隊合作精神2. 知識結(jié)構(gòu)（1）掌握各種應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識；（2）了解中國特色社會主義理論體系的基本原理知識；（3）了解國家的政治經(jīng)濟形勢與政策；（4）熟練掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識；（5）掌握必備的英語與高等數(shù)學(xué)知識；（6）掌握必備的體育知識、必要的法律知識和國防教育知識；（7）掌握各種焊接方法的基本理論知識；（8）掌握以電工基礎(chǔ)和電子技術(shù)為主的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；（9）掌握電機、電力拖動和電氣控制設(shè)備方面的專業(yè)理論知識與基本分析方法；（10）掌握安全用電、節(jié)約用電方面的基礎(chǔ)知識；（11）掌握電梯設(shè)備安裝調(diào)試與維護方面的專業(yè)知識；（12）掌握變頻調(diào)速、單片機和 PLC控制系統(tǒng)方

15、面的專業(yè)技術(shù)知識；（13）了解企業(yè)管理和電梯設(shè)備的市場營銷方面的知識。3. 技能結(jié)構(gòu)（1）具備起草工作計劃、總結(jié)等工作中常用應(yīng)用文的能力；（2）具備運用辯證唯物主義、馬克思主義的立場的基本觀點及方法去認識、分析 和解決問題的能力；（3）具備一定的英語聽說讀寫譯能力；（4）具備計算機應(yīng)用能力及信息的獲取、分析與處理的能力；（5）具有機電工程的基本表達和理解能力；（6）熟練掌握多種焊接方法的操作技能；（7）具備綜合分析、解決電梯維修現(xiàn)場問題的能力；（8）具備一定的工程制圖和識圖的能力；（10）能熟練使用AutoCAD軟件和常用辦公自動化軟件；（11）具有熟練操作和使用常用電工電子儀器、儀表的能力；

16、（12）具有對電梯設(shè)備進行安裝、調(diào)試、維護、故障診斷與處理的能力；（13）具有對一般電氣控制系統(tǒng)進行 PLC改造的能力；（ 14）具有單片機控制技術(shù)應(yīng)用能力；（15）具有對電梯設(shè)備進行銷售、管理、使用與維護的能力；（16）具有電梯設(shè)備售后服務(wù)技術(shù)能力。（17）具備生產(chǎn)現(xiàn)場管理的能力；（18）具備閱讀和翻譯專業(yè)英文資料的基本能力；（19）具有學(xué)習(xí)、適應(yīng)、創(chuàng)新和組織協(xié)調(diào)的能力。4. 態(tài)度要求（1）思想道德素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛國守法、明禮誠 信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。（2）文化素質(zhì)：使學(xué)生具有一定的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素 質(zhì)。（3）身心素質(zhì)：嚴格執(zhí)行操作規(guī)

17、范、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、嚴謹細致的工作作 風(fēng)、熟練的工作技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神。（4）職業(yè)素質(zhì)：掌握體育運動和科學(xué)鍛煉身體的方法與技能，養(yǎng)成良好的生活和 體育鍛煉習(xí)慣，有良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受困難和挫折，適應(yīng)各種復(fù)雜多變的工作 環(huán)境和社會環(huán)境。（三）應(yīng)取得的等級和資格證書1. 吉林省英語應(yīng)用能力考試 A級合格證書；2. 職業(yè)資格證書要求：畢業(yè)時至少具有與本專業(yè)工種相關(guān)的2中級及以上職業(yè)資格證書或技能等級證書。相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書如下:序號職業(yè)資格證書名稱頒證單位等級1電梯行業(yè)從業(yè)資格證（電 梯特殊設(shè)備操作上崗證）省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局初試2電梯安裝工r機械工業(yè)職業(yè)技能鑒疋電梯行業(yè)分中心中

18、級3維修電工證:國家人力資源和社會保障部高級4電梯維修工機械工業(yè)職業(yè)技能鑒疋電梯行業(yè)分中心中級（四）學(xué)生應(yīng)修學(xué)分公共必 修課公共選 修課專業(yè)必 修課專業(yè) 選修自主 學(xué)習(xí)單項實踐課綜合實踐課其他合計43260.52881042175.5四、課程體系圖頂崗實習(xí)選修課程： 電梯生產(chǎn) 現(xiàn)場的組 織管理電 梯的維修 保養(yǎng)技術(shù)電梯的工 程管理Photoshop 繪圖軟件 電梯英語五、專業(yè)課程設(shè)置（一）專業(yè)基礎(chǔ)課程及教學(xué)要求1.機械工程材料 （64學(xué)時,4學(xué)分）介紹了常用機械工程材料及其應(yīng)用，主要內(nèi)容包括：材料的結(jié)構(gòu)和金屬的結(jié)晶； 金屬的塑性變形與再結(jié)晶；材料的力學(xué)性能；二元合金相圖；鐵碳合金；鋼的熱處 理

19、；合金鋼；鑄鐵；非鐵（有色）金屬及其合金；機械零件選材及工藝路線分析；非 金屬機械工程材料（包括高分子材料、工程塑料、橡膠材料、工程陶瓷材料、復(fù)合材 料）等。學(xué)生應(yīng)熟悉鐵碳合金相圖、了解塑性變形和二元合金相圖、重點掌握材料牌 號及材料的應(yīng)用。重點掌握熱處理工藝的五個方法。能在實踐中正確運用。2. 電工電子技術(shù) （60 學(xué)時,4.5 學(xué)分） 介紹電路的基本概念、基本定律及分析方法； 電路的暫態(tài)分析； 單相正弦交流 電路； 三相電路； 半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識； 晶體管及基本放大電路； 集成運算放大器及 應(yīng)用； 數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ)； 邏輯代數(shù)與邏輯函數(shù)； 組合邏輯電路以及時序邏輯電 路。學(xué)生應(yīng)了解數(shù)字邏輯電路

20、基礎(chǔ)、邏輯代數(shù)和函數(shù)。掌握三項電路和單相正玄交流 電路。3. 工程力學(xué) （56 學(xué)時 ,3.5 學(xué)分） 主要介紹質(zhì)點和剛體靜力學(xué)受力分析、力系簡化、摩擦、平衡方程及應(yīng)用，材料 的基本變形即拉伸和壓縮、剪切和擠壓、扭轉(zhuǎn)、彎曲，以及質(zhì)點和剛體運動學(xué)、動力 學(xué)基礎(chǔ)；對壓桿穩(wěn)定、動載荷、交變應(yīng)力、材料持久極限、強度理論、復(fù)合材料的增 強效應(yīng)和聚合物、陶瓷材料的力學(xué)性能等作了簡要介紹。學(xué)生了解復(fù)合材料和陶瓷材 料的力學(xué)性能，重點掌握材料的基本變形和剛度的運動學(xué)。能在實際工作中運用力分 析設(shè)計零件。4. 公差配合與技術(shù)測量 （56 學(xué)時 3.5 學(xué)分） 內(nèi)容包括緒論、尺寸公差與配合、技術(shù)測量基礎(chǔ)、形位公差

21、及其測量、表面粗糙 度與測量、典型零件的公差與檢測、尺寸鏈、基本測量的實際操作等。本書采用國家 最新標準，側(cè)重講解基本概念和標準的實際應(yīng)用，體現(xiàn)示范性高職教學(xué)特色，淡化理 論，實用為主，力求突出能力的培養(yǎng)，帶給學(xué)生所需要的公差配合與技術(shù)測量知識。5. 機械制圖 （92 學(xué)時 ,6 學(xué)分） 學(xué)生能夠掌握投影圖的基本理論、作圖方法；能通過作圖解決一般的空間定位和 度量問題；能正確使用繪圖工具和儀器，掌握用儀器繪圖的技能，會查閱有關(guān)國家標 準。能正確的繪制組合體三視圖的投影，并正確的標注尺寸。正確的繪制標準連接 件。學(xué)會機件的常用表達方法。正確地繪制、閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。6. Auto

22、CAD 制圖 （56 學(xué)時 3.5 學(xué)分）AutoCAD 繪圖基礎(chǔ)，點、直線、平面、立體的投影，直線與平面和平面與平面的 相對位置，投影變換，組合體的視圖，軸測投影，制圖的基本知識，機件的表達方 法，常用件和標準件，零件圖，裝配圖。學(xué)生能熟練運用CAD繪圖軟件。（ 二） 專業(yè)核心課程及教學(xué)要求7. 焊接方法與設(shè)備使用 （32 學(xué)時,2.5 學(xué)分）本課程是焊接技術(shù)及自動化專業(yè)一門理實一體課，以通過學(xué)生在掌握焊接方法的 原理、特點及應(yīng)用的基礎(chǔ)上去使用焊接設(shè)備，學(xué)會維護，從而掌握技能。本課程遵循 學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)整合、序化教學(xué) 內(nèi)容，通過對一個典型焊接產(chǎn)品

23、生產(chǎn)任務(wù)的分析，收集焊接設(shè)備的相關(guān)資料，講授焊 接設(shè)備的原理、特點、選用和維護等知識；以團隊形式根據(jù)典型焊接產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)， 制訂焊接車間設(shè)備配置方案；選擇焊接設(shè)備并編寫焊接設(shè)備清單；進行常用焊接設(shè)備 使用、維護訓(xùn)練8. 電梯的結(jié)構(gòu)與原理（84學(xué)時，6學(xué)分）主要內(nèi)容包括：電梯的歷史與發(fā)展、電梯的基礎(chǔ)知識、電梯的工作原理與運動分 析、曳引系統(tǒng)的主要設(shè)備與裝置、轎廂與門系統(tǒng)、導(dǎo)向與重量平衡系統(tǒng)、安全保護系 統(tǒng)等。學(xué)生要重點掌握電梯的構(gòu)造及運行原理，熟練分析運動特性，和曳引系統(tǒng)。9. 電機與電氣控制技術(shù)（56學(xué)時，3.5學(xué)分）主要內(nèi)容包括：常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理及用途；變壓器、直流電機和三相異 步電

24、動機的工作原理、結(jié)構(gòu)特點和電磁能量關(guān)系；交、直流電動機電力拖動的基本原 理和控制方法，以及典型機械設(shè)備電氣控制系統(tǒng)分析。學(xué)生要重點掌握低壓電器的結(jié) 構(gòu)和用途，重點掌握三項異步電動機的工作原理，以及典型機械設(shè)備電控系統(tǒng)的分 析。10. PLC原理及應(yīng)用技術(shù)（52學(xué)時，3.5學(xué)分）主要介紹可編程控制器（PLC）概述、PLC的構(gòu)成及工作原理、FX系列PLC概述、FX系列PLC的基本指令及編程、FX系列PLC步進指令及其應(yīng)用、FX系列PLC的功能指令、FX系列PLC的特殊擴展模塊、PLC的工程應(yīng)用及程序設(shè)計、PLC實驗指導(dǎo)等內(nèi)容。11.電梯安裝維修與調(diào)試（80學(xué)時,5.5學(xué)分）主要內(nèi)容包括：電梯的安裝

25、與調(diào)試、繼電器控制電梯電路的安裝調(diào)試與維修、PLC控制電梯電路的安裝調(diào)試與維修、PLC控制度頻調(diào)速電梯等。學(xué)生能熟練的進行電 梯的安裝與調(diào)試，和繼電器的控制電路的安裝與調(diào)試。12. 單片機及其應(yīng)用 （42學(xué)時,2.5學(xué)分）主要介紹了 MCS-5係列單片機的基本結(jié)構(gòu)、組成、中斷系統(tǒng)、存儲器以及匯編語 言程序設(shè)計。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生對MCS-51系列單片機有一個總體的概念和認識，并在掌握基本硬件的基礎(chǔ)上用軟件實現(xiàn)單片機的一些基本功能。在單片機的 應(yīng)用中詳細介紹了并行口、串行口、定時器以及相應(yīng)的擴展和應(yīng)用，簡單介紹了模擬 量和數(shù)字量的相互轉(zhuǎn)換以及轉(zhuǎn)換器件與單片機的接口，同時綜合前面所學(xué)內(nèi)容

26、，列舉 了單片機典型應(yīng)用實例。13. 液壓與氣動技術(shù) （24學(xué)時,1.5學(xué)分）液壓傳動和氣壓傳動兩部分，主要內(nèi)容包括概述，流體力學(xué)基礎(chǔ)，液壓動力元 件，液壓執(zhí)行元件，液壓控制閥，液壓輔助元件，液壓基本回路，典型液壓傳動系統(tǒng) 及系統(tǒng)設(shè)計，液壓傳動系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及故障分析，氣源裝置及氣動輔助元件，氣 動執(zhí)行元件，氣動控制元件及基本回路，氣壓傳動系統(tǒng)實例和氣壓傳動系統(tǒng)的安裝調(diào) 試、使用及維護。學(xué)生能在實際工作中熟悉各種液壓元件、掌握典型液壓傳動系統(tǒng)及 設(shè)計，了解氣動元件的特點。14. 現(xiàn)代電梯技術(shù) （84學(xué)時，5.5學(xué)分）主要內(nèi)容包括：電梯的發(fā)展、分類、規(guī)格參數(shù)、電梯的機械系統(tǒng)、電梯的電力拖動 系

27、統(tǒng)、電梯的電氣控制系統(tǒng)、PLC在電梯中的應(yīng)用、微機電梯控制應(yīng)用、其他技術(shù)在電 梯中的應(yīng)用、自動扶梯等。15. UG（ 24 學(xué)時，1.5 學(xué)分）主要講授UG在機械零件設(shè)計、零件裝配、工程圖等方面的功能、使用方法、操作 技巧和相應(yīng)的文件管理等基本知識；同時介紹UG在模具設(shè)計方面的應(yīng)用：分模線與分模的建立，分拆上下模、行位，標準件的創(chuàng)建與裝入應(yīng)用等。使學(xué)生能夠熟練利用UG進行一般的機械設(shè)計、零件裝配、繪制工程圖以及進行模具設(shè)計。（二）主干職業(yè)技能訓(xùn)練及教學(xué)要求1. 單項技能訓(xùn)練課程1）調(diào)節(jié)制動器學(xué)生應(yīng)該掌握，當切斷電梯制動器的電流時，不管電氣裝置和用來切斷電梯的驅(qū) 動主機電流的電氣裝置是否一體，都

28、應(yīng)該至少采用兩個獨立電氣裝置來切斷制動器電 流。當電梯停止運轉(zhuǎn)的時候，若其中的一個接觸器主觸點沒有打開最遲到下一次的運 行方向改變時，要防止電梯出現(xiàn)再運行的狀況。2）電梯的維修學(xué)生能掌握電梯電氣方面的維修，機械部分的維修、以及電控方面的維修，強化 對電梯各部分零件的理解。3）電梯的安裝學(xué)生能根據(jù)工程中的實際情況，對電梯進行合理的安裝。4）電梯的調(diào)試學(xué)生通過電梯調(diào)試的實習(xí)，懂得電梯平時的維護和保養(yǎng)、調(diào)試的方法，做到安 全、穩(wěn)定、快速。2. 綜合實踐項目課程1）電梯的維修學(xué)生能掌握電梯電氣方面的維修，機械部分的維修、以及電控方面的維修，強化 對電梯各部分零件的理解。2）電梯安裝學(xué)生能根據(jù)工程中的實

29、際情況，對電梯進行合理的安裝。3）電梯調(diào)試學(xué)生通過電梯調(diào)試的實習(xí)，懂得電梯平時的維護和保養(yǎng)、調(diào)試的方法，做到安 全、穩(wěn)定、快速。5）電梯的質(zhì)量檢驗學(xué)生通過綜合實訓(xùn)，掌握電梯機械部分、電氣部分、電控各部分運行的檢測以及 電梯各部分的質(zhì)量達到的要求。實踐操作考核占總分80%實習(xí)報告及作業(yè)占總成績的20%。六、教學(xué)進程安排（一）教學(xué)周數(shù)安排學(xué) 年學(xué)期理 論 教 學(xué)實踐 教學(xué) 環(huán)節(jié)畢業(yè) 教學(xué) 環(huán)節(jié)國防 教育期末 考試機 動合計備注-一-一-1621120第五學(xué)期根據(jù)專業(yè)、行業(yè)和市場 的發(fā)展情況適當安排有關(guān)的最新 專業(yè)知識和發(fā)展動態(tài)的教學(xué)，并 進行就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)生在校期間利用假期進行共 4 周的體驗性實習(xí)

30、（含社會實 踐），計2學(xué)分；進行創(chuàng)新基 礎(chǔ)、信息檢索與利用，計 2學(xué)分-二二1441120-二二三1441120四7111120三五11720六15318合計52513244118機動周和考試周不在教學(xué)周內(nèi)（二）課程及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時學(xué)分安排機電一體化技術(shù)專業(yè)（電梯方向）課程設(shè)置及教學(xué)進程表（三年制）課 程 類 別課 程 性 質(zhì)序 號課程代碼課程名稱學(xué) 分總學(xué) 時各學(xué)期理論課每周學(xué)時分配備注課內(nèi)課夕卜第一學(xué) 年第二學(xué) 年第三學(xué) 年理 論實 踐理 論實 踐12345618周18周18周18周18周18周公 共 基 礎(chǔ) 課 程必 修 課10302020110入學(xué)教育及軍訓(xùn)22周2周*2030202

31、0111高等數(shù)學(xué)I22828230302020112大學(xué)語文I22828240302020113大學(xué)英語I22828250302020114大學(xué)生心理健康教 育228282*60302020115體育I228424270302020116思想道德修養(yǎng)與法 律基礎(chǔ)/法律常識228282考試*80302020117計算機應(yīng)用基礎(chǔ)I2281414290302020118音樂鑒賞116161雙周*100302020119影視鑒賞116161單周*110302020121高等數(shù)學(xué)H232322120302020122大學(xué)語文H232322*130302020123大學(xué)英語H232322140302020

32、124大學(xué)生健康教育232322150302020125體育H2324282160302020126毛澤東思想與中國 特色社會主義理論 體系概論464644170302020127計算機應(yīng)用基礎(chǔ)H23216162180302020128書法鑒賞116161雙周*190302020129美術(shù)鑒賞116161單周*200302020211形勢與政策（時事 分析）232322*210302020212國學(xué)教育232322*22030202221職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教 育（創(chuàng)新思維訓(xùn)練 中級）116164*23030202222大學(xué)生人文素質(zhì)教 育（講座）116161-2*240302020223安全教育（

33、講座）116161-4*小計43628546820016184400專業(yè)專 業(yè) 基10302021111機械工程材料464604420302021112機械制圖I4645410430302021113電工電子技術(shù)I23222102*課程礎(chǔ) 課 程40302021121機械制圖H2282262*50302021122電工電子技術(shù)H228226260302021123公差配合與技術(shù)測 量3.5564884*70302021211工程力學(xué)3.556506480302021212AutoCAD 制圖3.556564*24.538427810601088專 業(yè) 核 心 課 程90302022111焊接方

34、法與設(shè)備使 用23220122100302022121電梯結(jié)構(gòu)與原理I3.55646104110302022231電機與自動控制技 術(shù)3.55644124120302022232電梯結(jié)構(gòu)與原理H2282082*130302022233PLC原理及應(yīng)用技術(shù)3.5565064140302022234電梯維修I22814142*150302022235電梯安裝維修與調(diào) 試I3.55638184160302022236現(xiàn)代電梯控制技術(shù)I3.55640162*170302022221電梯維修梯安裝維修與調(diào) 試代電梯控制技術(shù)n

35、2282084200302022224電梯安全技術(shù)22818104*210302022225單片機及其應(yīng)用2.54232106220302022226液壓與氣動技術(shù)2282444230302022227UG228284*小計36550378172241826單項技能訓(xùn)練課程240302023121調(diào)節(jié)制動器260602周250302023122電梯的安裝260602周260302023211電梯的維修260602周270302023212電梯的調(diào)試260602周小計8240240周4周綜 合 實 踐 項 目 課 程280302024221電梯的維修390903周#290302024222電梯安

36、裝260602周#300302024223電梯的工程質(zhì)量檢 驗260602周#310302024224電梯的調(diào)試390903周#小計1030030010周選 修 課(320302025221電梯生產(chǎn)現(xiàn)場的組織管理1161422330302025222電梯的維修保養(yǎng)技術(shù)1161442至 少4學(xué) 分）340302025223電梯的工程管理1161062350302025224Photoshop繪圖軟件1164122360302025225機電英語1161422小計46442248苴/、他 課 程370302026351安全教育13030周380302026352畢業(yè)實踐/頂崗實習(xí)（一）175105

37、1017周390302026361畢業(yè)實踐/頂崗實習(xí)（二）1545045015周400302026362畢業(yè)設(shè)計（論文）860602周410302026363畢業(yè)教育130301周小計4210800060102018周18周理論課周學(xué)時合計28303030自主學(xué) 習(xí)課程/8192包括專業(yè)競賽、研究項目、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和 資格認證等，由學(xué)院統(tǒng)一安排 （至少選修8學(xué) 分）。*必修學(xué)時、學(xué)分163.532121202600601350選修學(xué)時、學(xué)分42584224192總教學(xué)學(xué)時、學(xué)分175.534601244624601512【備注】：1.考查課用標在備注列；“講座”課程主要安排在晚間9-10

38、節(jié)進行（不計算周學(xué)時2. 為理實一體的課程；3. 校外實訓(xùn)#f）；七、各類課程學(xué)時分配（一）各類課程學(xué)時結(jié)構(gòu)表課程類別學(xué)時占總學(xué)時比例（%公共基礎(chǔ)課程62818.15%專業(yè)基礎(chǔ)課程38411.10%專業(yè)核心課程55015.90%單項技能訓(xùn)練課程2406.95%綜合實訓(xùn)課程3009.54%選修課641.62%頂崗實習(xí)102029.48%其他課程601.73%自主學(xué)習(xí)課程1925.55%合計3460100%（二）理論教學(xué)與實踐教學(xué)學(xué)時結(jié)構(gòu)表課時類別學(xué)時數(shù)比例（%理論課時130437.40%實習(xí)實踐課時213662.60%八、專業(yè)教師要求（一） “雙師”結(jié)構(gòu)的團隊組成與優(yōu)勢與特色1 團隊的“雙師”結(jié)

39、構(gòu)與職能我院機電教研室現(xiàn)有教師19人，其中，理論教師14人，專任實踐教師5人。專 職教師中高級職稱3人，中級職稱6人，初級職稱10人，“雙師型”教師占60%已 形成一支具有較高職業(yè)教育理論和技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力強、結(jié)構(gòu)合理、以“雙師 型”教師為主的教學(xué)團隊。表1-1 :團隊組成結(jié)構(gòu)項目專任 教師 雙師 結(jié)構(gòu)專兼結(jié)合專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)|年齡結(jié)構(gòu)專任兼職高級中級初級50歲以上36-50歲35歲以下人數(shù)1014696104123比例60%57.9 %42.1 %63.1 %21.1 %15.8 %21.1 %63.1%15.8 %（二）師資力量強，專兼結(jié)構(gòu)合理教學(xué)團隊是才培養(yǎng)方案得以順利實施的關(guān)鍵，

40、是工作過程系統(tǒng)化課程體系實施的保障。該專業(yè)需建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師、行 業(yè)企業(yè)兼職教師組成的專兼結(jié)合的教學(xué)團隊，其人員結(jié)構(gòu)見下表.專業(yè)帶頭人應(yīng)在電梯項目的施工、管理方面有豐富的專業(yè)實踐能力和實踐經(jīng)驗， 在行業(yè)內(nèi)具有一定的知名度，還應(yīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)管理經(jīng)驗，對職業(yè)教育 有深入的研究，能夠在專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式深化改革方面起到領(lǐng)軍的作用。其主 要工作有：組織行業(yè)與企業(yè)調(diào)研、進行人才需求分析、確定人才培養(yǎng)目標的定位、組 織課程開發(fā)與建設(shè)工作、主持課程體系構(gòu)建工作、主持相關(guān)教學(xué)文件的編寫、組建教 學(xué)團隊等專業(yè)建設(shè)。骨干教師應(yīng)具備較豐富的專業(yè)理論知識和豐富的專業(yè)實踐能力和經(jīng)驗，

41、能將理論 知識與實踐相結(jié)合，對職業(yè)教育有一定的研究，有職業(yè)課程開發(fā)的能力，治學(xué)嚴謹、 教學(xué)效果良好。主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案、課程標準的制定；進行核心課程的 開發(fā)與建設(shè)；編寫相關(guān)教學(xué)文件；進行校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)。青年教師應(yīng)具備一定的專業(yè)知識和實踐能力，能較好地完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果 良好。主要工作有：參核心課程的開發(fā)與建設(shè)；參與相關(guān)教學(xué)文件的編寫；進行專業(yè) 一般課程開發(fā)與建設(shè)；通過企業(yè)鍛煉、培訓(xùn)提高專業(yè)實踐能力和教學(xué)能力。行業(yè)企業(yè)兼職教師應(yīng)具備豐富的實踐經(jīng)驗和較強專業(yè)技能的企業(yè)一線技術(shù)人員， 能夠及時解決生產(chǎn)中的技術(shù)問題，具有一定的教學(xué)能力。主要工作有：承擔(dān)一定的教 學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)實訓(xùn)；參與人才

42、培養(yǎng)方案的編寫；參與課程開發(fā)與建設(shè)；參與特色教材 編寫；參與實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。頂崗實習(xí)企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)具有較強的實踐能力與管理能力。其主要工作有：指導(dǎo) 學(xué)生頂崗實習(xí)，負責(zé)學(xué)生在崗實習(xí)期間的崗位教育和技術(shù)指導(dǎo)工作；反饋學(xué)生的在崗 情況，負責(zé)學(xué)生頂崗期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實習(xí)鑒定等。九、實訓(xùn)（實驗）裝備要求（一） 具備了良好的實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)條件目前，現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室4個，有電工電子實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室、電力拖動實訓(xùn) 室、金工實訓(xùn)室。校外穩(wěn)定的實訓(xùn)基地 8 個。今后的建設(shè)首先是完善、充實現(xiàn)有實驗 實訓(xùn)設(shè)備，增加建設(shè)校內(nèi)自動扶梯實訓(xùn)室、增加部件展示室。為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技 能，由企業(yè)和學(xué)校共同建立“職業(yè)技能培

43、訓(xùn)站” ，培養(yǎng)學(xué)生成為企業(yè)所需要的高素質(zhì)、 高技能應(yīng)用型人才。同時服務(wù)社會，作為培訓(xùn)電梯安裝工、操作工、質(zhì)檢員、安全 員、電工、焊工、電氣調(diào)試工的培訓(xùn)基地。已建立 8 個校外實習(xí)基地，并逐步完善了 校外頂崗實習(xí)的監(jiān)控管理制度及考核方案，使學(xué)生頂崗實習(xí)覆蓋率達100%。（二）校企合作融洽、形式多樣，服務(wù)社會能力強 本專業(yè)充分利用校內(nèi)實訓(xùn)基地 , 我院與上海三菱電梯有限公司校企合作，三菱公司 為我院提供先進的電梯實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，同時派出電梯專業(yè)的工程師來指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí) 實訓(xùn)，提高實訓(xùn)實踐動手能力。另外我校開展技術(shù)應(yīng)用型和高技能型的人才培訓(xùn)與培 養(yǎng)，提供技術(shù)創(chuàng)新、推廣和服務(wù)，配置與企業(yè)一線相同的設(shè)備設(shè)

44、施，實現(xiàn)對外開展同 步服務(wù)。企業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案與課程設(shè)置的改革，指導(dǎo)師生參與項目的研究與 實踐；學(xué)院選派教師參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造，為中小企業(yè)解決技術(shù)難題和開展 技術(shù)攻關(guān)。十、教學(xué)建議（ 一） 教學(xué)方法1 視覺沖擊 : 通過大量的圖片、案例，給學(xué)生形成強烈的視覺沖擊，拓展知識面，開闊思維，使設(shè)計作品更富于靈性。2 集中授課：專業(yè)基本技能、崗位技能的課程、選擇技能的關(guān)鍵點、技術(shù)的要 領(lǐng)，通過集中強化訓(xùn)練使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握技術(shù)的要領(lǐng)。3 項目驅(qū)動 : 工學(xué)結(jié)合緊密的課程，應(yīng)突出課程內(nèi)容項目化，實施以項目對應(yīng)職業(yè) 崗位，進行能力分解，現(xiàn)場示教、模擬仿真，組織學(xué)生通過建筑工程設(shè)計項目訓(xùn)練實

45、 施過程完成感性認識、案例分析、初步設(shè)計、完善深化設(shè)計、展示交流、項目評估與 交流等階段的任務(wù)。4 情景體驗 : 實踐操作課程，按照課程和實訓(xùn)題目的要求，指導(dǎo)學(xué)生進行實際操 作、體驗，完成課程要求。5 綜合訓(xùn)練：在校內(nèi)職業(yè)崗位訓(xùn)練的過程中，把電梯安裝、維修等完整工作過程 在校內(nèi)進行職業(yè)化工作過程的訓(xùn)練。通過實踐教學(xué)、真實項目環(huán)境教學(xué)使學(xué)生在學(xué)校 就能體驗企業(yè)職業(yè)工作氛圍與流程。由行業(yè)、企業(yè)專家和學(xué)校專業(yè)教師組成實訓(xùn)課程建設(shè)、改革小組，對工程項目工 作流程進行分析、分解，設(shè)計行動領(lǐng)域并組織實。（ 二 ） 教學(xué)手段1 教學(xué)做一體：合理設(shè)計實訓(xùn)、實習(xí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在對典型工作任務(wù)分解的基礎(chǔ) 上，通過模

46、擬職場環(huán)境，突出教學(xué)過程的“實踐性、職業(yè)性”，實現(xiàn)“教、學(xué)、做” 一體。2 網(wǎng)絡(luò)資源：大量使用校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、精品課等網(wǎng)絡(luò)課程，建立網(wǎng)絡(luò)信息平 臺，進行網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)點評，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。3 現(xiàn)場示教：充分利用校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，按照真實場景進行演示、操作。（三）優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) 通過校企合作，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準，把行業(yè) 標準融入到專業(yè)課程中。按照教學(xué)改革和課程建設(shè)的要求，建成電梯的維修、 電梯安裝 2 門優(yōu)質(zhì)核心課程。開發(fā)制作與優(yōu)質(zhì)核心課相配套的教學(xué)課件，視頻及圖 片等素材。（四）教材建設(shè) 校企合作共同開發(fā)特色教材。在市場人才調(diào)研的基礎(chǔ)上，進行知識點和技能點

47、的 選擇，教材開發(fā)以職業(yè)能力需要為中心，以國家規(guī)范、行業(yè)標準、市場需求為準繩編 制教材內(nèi)容，強化職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。深入分析工學(xué)結(jié)合的課程體系，按照“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)，編寫特色教材、工學(xué)結(jié)合教材、特色教材。建設(shè)期內(nèi),重點建設(shè)電梯控制技術(shù)、電梯基本結(jié)構(gòu)及安裝維修2部教材教學(xué)改革與課程建設(shè)計劃表表01序 號建設(shè)項目負責(zé)人投入資金（萬兀）1人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新項目帶動，綜合訓(xùn)練” 人才培養(yǎng)模式5.02課程體系的構(gòu)建課程體系及教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)6.0構(gòu)建職業(yè)能力評價體系（考核標準、實施）3教學(xué)模式與方法改革項目導(dǎo)向教學(xué)模式5.0任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式仿真模擬教學(xué)法4學(xué)生技能競賽行業(yè)、協(xié)會技能競賽及測試8.05優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)電梯控制技術(shù)2.5電梯安裝及維修2.06教材建設(shè)特色教材、專項技能配套教材5.0合計33.5教材建設(shè)遵循理論部分內(nèi)容對應(yīng)職業(yè)資格、職業(yè)標準知識；實訓(xùn)部分對應(yīng)職業(yè)資 格標準的要求。專業(yè)實訓(xùn)教材參照相關(guān)職業(yè)資格標準、實際工作流程、典型項目案例 編寫；實訓(xùn)步驟、技術(shù)指標、考核評價標準，做到圖文結(jié)合，突出職業(yè)性、實用性、 可操作性（五）教學(xué)團隊建設(shè)按照“提高素質(zhì)、穩(wěn)定骨干、造就名師”的理念，采用請進來、走出去、“傳幫 帶