小學(xué)春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案(最新)

1、小學(xué)春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多 姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過活動(dòng)，營 造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的 態(tài)度。二、活動(dòng)主題：金豬迎春到，歡樂鬧元宵二、活動(dòng)時(shí)間20xx年寒假以及2月xx日下午，12： 15開始三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排（-）前期準(zhǔn)備（寒假）開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng) 手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。一一班主任負(fù)責(zé)（二）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）1、營造濃郁的活動(dòng)氛圍（1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童

2、謠等，營造節(jié)日氛圍。一一XX 負(fù)責(zé)宣傳語一一金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵 民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好 生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活鬧元宵童謠一一正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前），各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元 宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日 氛圍。XX負(fù)責(zé)（3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（升旗儀式），作關(guān)于國旗下的主題講話

3、，宣傳 傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等。一一XX 負(fù)責(zé)（4）當(dāng)天早晨（或提前至2. xx下午），各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境 的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等。一一正副班主任 負(fù)責(zé)2、“歡樂賞花燈”活動(dòng)（二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的 時(shí)間段；一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2： 00-3： 00）在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈。 正副班主任負(fù)責(zé)3、“巧手做元宵”活動(dòng)（12： 1513： 15）在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中 午12： 15各班派代表去食堂領(lǐng)

4、取食材）。食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒：和面和放湯圓的用具，由各班自備。xx班主任負(fù)責(zé)4、“開心嘗元宵”活動(dòng)（一三年級(jí)：約1： 30開始；二四五年級(jí)：約2： 00開始）每人一份點(diǎn)心（兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓），使孩子們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)成果 的同時(shí)，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者、正 副班主任與孩子一起分享快樂）。一一xx負(fù)責(zé)5、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫1份活動(dòng)記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反 饋表。四、攝影攝像：五、通訊報(bào)道:XX備注：2. xx當(dāng)天提早至H： 00用午餐。爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我 國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人

5、民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日 子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山XX區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日春節(jié)、 元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，以“我們的.節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題，深入 挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群 眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久 彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出 “喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié) 的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生

6、認(rèn)知傳統(tǒng)、 尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感 和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。二、活動(dòng)目的豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、 弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日20xx年3月5日活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場、家庭活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循 簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動(dòng)。1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好 事。（一）讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，

7、每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做 好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。（附讀書表）（二）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過 和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)給予。（附表格）2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財(cái) 小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故 和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化, 養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)

8、組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特 成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長：張桂強(qiáng)副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生五、活動(dòng)階段安排（一）部署動(dòng)員階段（20xx年2月）各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo) 學(xué)生全面開展活動(dòng)。（二）普及推進(jìn)階段（20xx年2月）1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集 的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。（三）成果展示階段（20xx年2月）結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。六、活動(dòng)要求

9、1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全校“我們的節(jié)日”活動(dòng)的深入開展，各班要 建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育。2、營造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、 摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們 的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入 活動(dòng)總體安排，抓好工作落實(shí)。20xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)一一元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。 為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng) 節(jié)日，豐富知識(shí)，增強(qiáng)民族

10、自豪感。我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提 早準(zhǔn)備，放假前做好布置，讓學(xué)生真正過一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn) 而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。一、活動(dòng)背景：為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗 習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活 動(dòng)，來樹民族文化 之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。二、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)；通過活 動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng) 文化；通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上 網(wǎng)搜集信息、整理資

11、料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)， 協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段 的探究實(shí)踐活動(dòng)。第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室，讓學(xué)生圍繞“元 宵節(jié)”的 主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū) 的爺爺奶奶們。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎 知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有 關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生 上網(wǎng)搜集資料、處

12、理信息、整理信息的能力。學(xué)校方面：提供電腦房笫二階段:1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng) 第二階段 手設(shè)計(jì)一份 手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)第二周后三一一六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué) 生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；以班為單 位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué) 生準(zhǔn)備好的燈謎），并 到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā) 給小獎(jiǎng)品。3、活動(dòng)結(jié)束后，每班（三一一六年級(jí)學(xué)生）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文, 進(jìn)行評(píng)比。利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開展了 “元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)” 系列活動(dòng)，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓 寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生 活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵 燈謎會(huì)開始之前，學(xué)