云南教資統(tǒng)考化學(xué)學(xué)科初中化學(xué)必背常用口訣(二)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載20162016 云南教資統(tǒng)考化學(xué)學(xué)科：初中化學(xué)必背常用口訣（二） 云南教師資格考試請(qǐng)?jiān)L問(wèn) 云南教師考試網(wǎng)，為了更好的協(xié)助大家備考云南教師招聘考試， 中 公云南教師考試網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了云南教師資格證的相關(guān)考試題型， 大家可以參考學(xué)習(xí)，云南 教師考試網(wǎng)祝大家早日成功。常用化學(xué)口訣1.1. “十字交叉法”寫(xiě)化學(xué)式的口訣：“正價(jià)左負(fù)價(jià)右，十字交叉約簡(jiǎn)定個(gè)數(shù)，寫(xiě)右下驗(yàn)對(duì)錯(cuò)”。2.2. 過(guò)濾操作口訣：斗架燒杯玻璃棒，濾紙漏斗角一樣；過(guò)濾之前要靜置，三靠二低莫忘記。3.3. 實(shí)驗(yàn)中的規(guī)律：1凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制0202 裝置（固固加熱型）；凡用固體與液體反應(yīng)且不需加熱制氣

2、體的都選用雙氧水制0202 裝置（固液不加熱型）。2凡是給試管固體加熱，都要先預(yù)熱，試管口都應(yīng)略向下傾斜。3凡是生成的氣體難溶于水 （不與水反應(yīng)）的，都可用排水法收集。凡是生成的氣體密度比空氣大的，都可用向上排空氣法收集。凡是生成的氣體密度比空氣小的，都可用向下排空氣法收集。4凡是制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要檢查裝置的氣密性，導(dǎo)管應(yīng)露出橡皮塞1-2ml1-2ml，鐵夾應(yīng)夾在距管口 1/31/3 處。5凡是用長(zhǎng)頸漏斗制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下。6凡是點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，一定先要檢驗(yàn)它的純度。7凡是使用有毒氣體做實(shí)驗(yàn)時(shí)，最后一定要處理尾氣。8凡是使用還原性氣體還原金屬氧化物時(shí)，一定是“一通、

3、二點(diǎn)、三滅、四?！薄?.4. 反應(yīng)規(guī)律：置換反應(yīng)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(1)(1) 金屬單質(zhì)+ +酸T鹽+ +氫氣(2)(2) 金屬單質(zhì)+ +鹽( (溶液) )T另一種金屬+ +另一種鹽(3)(3) 金屬氧化物+ +木炭或氫氣T金屬+ + 二氧化碳或水復(fù)分解反應(yīng)1堿性氧化物+ +酸T鹽+H2O+H2O2堿+ +酸T鹽+H20+H203酸+ +鹽T新鹽+ +新酸4鹽 1+1+鹽2T新鹽 1+1+新鹽 2 25鹽+ +堿T新鹽+ +新堿5.5. 金屬+ +酸T鹽+H2f+H2f 中：1等質(zhì)量金屬跟足量酸反應(yīng)，放出氫氣由多至少的順序：AIMgFeZAIMgFeZ n n2等質(zhì)量的不同酸跟足量的金屬反應(yīng)，

4、酸的相對(duì)分子質(zhì)量越小放出氫氣越多。3等質(zhì)量的同種酸跟足量的不同金屬反應(yīng)，放出的氫氣一樣多。4在金屬+ +酸T鹽+H2+H2f反應(yīng)后，溶液質(zhì)量變重，金屬變輕。6.6. 金屬+ +鹽溶液T新金屬+ +新鹽中：1金屬的相對(duì)原子質(zhì)量 新金屬的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變重，金屬變輕。2金屬的相對(duì)原子質(zhì)量 新金屬的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變輕，金屬變重。7.7. 催化劑：一變二不變( (改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，它本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變的物質(zhì)是 催化劑) )氧化劑和還原劑：得氧還，失氧氧( (奪取氧元素的物質(zhì)是還原劑，失去氧元素的物質(zhì)是氧化劑) )8.8. 用洗氣瓶除雜的連接：長(zhǎng)進(jìn)短出。用洗氣瓶排水收集氣體的連接：短進(jìn)長(zhǎng)出。用洗氣瓶排空氣收集氣體的連接：密小則短進(jìn)長(zhǎng)出，密大則長(zhǎng)進(jìn)短出。9.9.實(shí)驗(yàn)除雜原則：先除其它，后除水蒸氣。