大學(xué)生應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)-及-如何提高學(xué)習(xí)力

1、大學(xué)生應(yīng)該具備的能力和素質(zhì) 及 如何提高學(xué)習(xí)力 大學(xué)生應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)1. 適應(yīng)能力適應(yīng)能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映，與個(gè)人的思想品德、知識(shí)技能、創(chuàng)造能力等密切相關(guān)的。 一個(gè)適應(yīng)能力比較強(qiáng)的人能夠很快適應(yīng)新的環(huán)境， 即使是在比較困難的情況下， 也 能夠變不利因素為有利因素，取得事業(yè)上的成功。2. 交往能力人際交往能力是人們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，在教科書上是學(xué)不到的。因此，要培養(yǎng)自己的交往能力，就要大膽參與各種交流、交往的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相容、 交往 時(shí)的誠實(shí)守信以及人格之間的平等等心理品質(zhì)。3. 管理能力每個(gè)人在工作中都會(huì)程度不同地運(yùn)用到組織管理能力， 這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才的新要求

2、。在大學(xué)生活期間， 培養(yǎng)自己的組織管理能力應(yīng)注意兩點(diǎn)： 一是要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇鍛煉自己； 二是要注意用心向他人學(xué)習(xí)，以他人之長(zhǎng)來補(bǔ)己之短。4. 表達(dá)能力表達(dá)能力主要包括口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、數(shù)字表達(dá)能力、圖表表達(dá)能力等。主要應(yīng)把握以下幾點(diǎn)： 首先要敢于說， 這是練好口才的前提； 其次要做到有話可說 （知識(shí)面） ， 這是練好口才的基礎(chǔ)； 再次是要善于談話， 這是練好口才的關(guān)鍵。 文字表達(dá)能力也是各種高級(jí)專 門人才必備的基本素材之一， 而當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的文字表達(dá)能力卻整體欠佳， 這與部分高校的課 程設(shè)置與培養(yǎng)模式的不盡完善有關(guān)。 因此， 在校生應(yīng)該抓緊時(shí)間去研讀有關(guān)的著作和范文，多做練習(xí)，以便使

3、自己的文字表達(dá)能力得到鍛煉和提高。5. 動(dòng)手能力動(dòng)手能力是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的重要保證， 是高級(jí)專門人才所必備的一項(xiàng)實(shí)踐技能。對(duì)畢業(yè)生而言，無論今后從事教學(xué)、科研工作，還是在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)管理工作，動(dòng)手 能力的強(qiáng)弱，都將直接影響到能量的發(fā)揮程度。因此，大學(xué)生應(yīng)克服重理論、輕實(shí)踐的傾向，做 到基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)。6.創(chuàng)新能力 形成的一種合力開拓創(chuàng)新能力是各種智力因素和能力品質(zhì)在新的層面上融為一體、 有機(jī)結(jié)合后所培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力要注意知識(shí)積累、 增強(qiáng)才干， 同時(shí)注意想象力和發(fā)散思維的7.競(jìng)爭(zhēng)能力在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)能力是人們順利完成某項(xiàng)活動(dòng)所必備的一種心理特征，因而也 成為人類所追求的一種

4、能力品質(zhì)。 對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說， 競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)尤為重要。 在培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng) 能力的時(shí)候，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一要意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)能力是自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要； 二要意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)力的展示， 掌握較多的技能， 善于把握時(shí)機(jī)， 敢于展示自己才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取 勝；三要意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是人格的考驗(yàn)，必須在競(jìng)爭(zhēng)中保持健康的心態(tài)。8.決策能力決策能力是人們?cè)诿媾R多項(xiàng)選擇時(shí)及時(shí)、果斷地做出選擇的一種能力，它可以使你以比較少的付出獲得較大的收獲。 培養(yǎng)決策能力要注意這么幾點(diǎn)： 一是克服從眾心理， 而是增 強(qiáng)自信心，三是注意把握全局，勿求十全十美。9.溝通能力現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 要求每個(gè)出色的社會(huì)成員必須具備較

5、強(qiáng)的溝通能力。 因?yàn)椋?作為單個(gè)的人已不可能再象過去那樣獨(dú)立地去完成任何工作或研究課題。培養(yǎng)溝通能力需要自信和技巧， 應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一是要注意溝通中雙方的互惠； 二是要學(xué)會(huì)站在對(duì)方 的立場(chǎng)和觀點(diǎn)上看問題； 三是要積極在矛盾和沖突中找共同點(diǎn)。 溝通要注意以下幾個(gè)過失： 一是 對(duì)別人任意評(píng)價(jià)； 二是不恰當(dāng)?shù)脑儐枺?三是命令的語氣； 四是威脅的話語； 五是摸棱兩可的觀點(diǎn)； 六是注意力不集中；七是言不由衷。10. 團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)精神是人的社會(huì)屬性在當(dāng)今的企業(yè)和其他社會(huì)團(tuán)體中的重要體現(xiàn)。 現(xiàn)在的 用人單位一般都是把個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)精神作為兩個(gè)最重要的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)于后者則更加強(qiáng)調(diào)。11. 德才兼?zhèn)涞碌?/p>

6、內(nèi)涵包括政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任感、務(wù)實(shí)作風(fēng)和心理素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)德，不僅是我們這個(gè)時(shí)代對(duì)于大學(xué)生的要求，也是所有用人單位在選擇人才上非?？粗氐囊粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)。12. 積極心態(tài)積極心態(tài)不是具體的能力指數(shù)，但個(gè)人能力發(fā)揮多少卻取決于心態(tài)是否積極。事實(shí)上，許多失敗者也就是在自己消極心態(tài)下經(jīng)歷了一次又一次的失敗。如何提高學(xué)習(xí)力一、 領(lǐng)袖的六種“能力” 按順序排列：洞察力思考力決策力組織力影響力執(zhí)行力 二、七種“根性”1、沉穩(wěn)培養(yǎng)方法：不要隨便顯露自己的情緒不要逢人訴說自己的困難和不幸 征詢別人的意見前自己先思考，但不要先講 重要決定時(shí)盡量與別人磋商，不要急于執(zhí)行決定 遇事不慌亂2、細(xì)心培養(yǎng)方法：養(yǎng)成思考的習(xí)慣，對(duì)

7、身邊所發(fā)生的事情，去思考它們的因果關(guān)系 要打破方框，對(duì)習(xí)以為常的做事方法，要有改進(jìn)或優(yōu)化的建議 養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習(xí)慣隨時(shí)隨地對(duì)自己“不足”的地方“補(bǔ)位”3、膽識(shí) 培養(yǎng)方法： ' 不要常用缺乏自信的詞句，不要自我設(shè)限，要暗示自己能 不要常常反悔，對(duì)已經(jīng)決定的事輕易地推翻 不眾人爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，不要沒有主見遇有不公、不正、不仁、不義的事情，不要一味地沉默 對(duì)于犯錯(cuò)的員工，不要不好意思去處罰4、積極培養(yǎng)方法：每天做一件實(shí)事，有意義的事 找一兩件無論如何都要堅(jiān)持的小事，哪怕是看幾頁書，打個(gè)電話給父母，并養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣 常想想，有沒有更好的辦法？有沒有又進(jìn)一步？氣氛低落時(shí)，要表現(xiàn)的很陽光、很

8、樂觀 用心做任何事情，至少也要表現(xiàn)出用心的樣子受挫時(shí)，換個(gè)方式重新尋找一個(gè)突破口，即使結(jié)束，也要干凈利落5、大度 培養(yǎng)方法： 不要刻意把可能是伙伴的人變成對(duì)手 不要過于計(jì)較別人的過失，得饒人處且饒人 盡可能去幫助別人不要有權(quán)力的傲慢和知識(shí)的偏見 任何成果和成就時(shí)，都要拿來與別人分享 必須要有人犧牲或奉獻(xiàn)時(shí)，自己要走在前面6、誠信 培養(yǎng)方法：不要輕易承諾，說了，就要努力做到 停止一切“不道德”的手段 誠實(shí)和信譽(yù)比生命還重要7、擔(dān)當(dāng) 培養(yǎng)方法：檢討任何過失時(shí)，先從自己或自己人反省事情或項(xiàng)目結(jié)案后，先審查“過錯(cuò)”再贅述“功勞” 認(rèn)錯(cuò)從自己開始，表功從下級(jí)啟動(dòng) 著手一個(gè)計(jì)劃，先將權(quán)責(zé)界定清楚且相當(dāng) 對(duì)

9、于“怕事”的人或組織要挑明地說 要勇于承擔(dān)責(zé)任所造成的損失放低自己，會(huì)走得更高 有時(shí)候我會(huì)故意考驗(yàn)大學(xué)生，說你想干的這個(gè)工作暫時(shí)沒有位置，但也有一些位置可以干，比如說廁所沒人打掃， 你愿不愿意暫時(shí)先打掃？一般的學(xué)生都不會(huì)接受，但是若他真接受了， 這個(gè)人將來可能能成大事。一個(gè)能夠放低自己的人，通常將來會(huì)走得更高。心態(tài)決定結(jié)果。 分享帶來資源 在大學(xué)跟同學(xué)分享， 到了單位跟同事分享， 創(chuàng)造事業(yè)跟合作伙伴分享， 你就成了最受歡迎 的人。 老板看重的素 一個(gè)人的工作由兩個(gè)要素組成：專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。 從綜合素質(zhì)來說，在 我心目中有五種：第一是誠懇和誠信，你這個(gè)人看上去可靠，行動(dòng)上也是可靠的；第二是踏

10、實(shí)， 你一浮躁，重任就不會(huì)交給你；第三是溝通能力， 很多人很有才能，但是一來就把辦公室弄得烏 煙瘴氣，原因是他缺乏溝通能力還瞧不起人； 第四是創(chuàng)新能力， 能提出新思想， 讓我感覺到你的 價(jià)值，那么你的位置就會(huì)上升；最后一個(gè)是無私， 每個(gè)人都有私心，關(guān)鍵是要把私心限制在大家 可以接受的范圍之內(nèi)。多學(xué)生在大四還不明白適合什么工作，其實(shí)自我規(guī)劃從大一就要開始。 職業(yè)規(guī)劃并不是要把人們今后的每一步都做出計(jì)劃， 而是從觀念上一開始就要對(duì)現(xiàn)實(shí)有所認(rèn)識(shí)， 并從行動(dòng)上進(jìn)行最有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)了解自己的興趣也會(huì)有所幫助。讀大學(xué)無非有三個(gè)目的：學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí)、積累足夠的人脈資源、 鍛煉自己

11、加速成熟。 而這 幾種目的沒有好壞之分，只有“有沒有”的區(qū)別，只要新生有自己堅(jiān)定的目標(biāo)，能夠從一進(jìn)校門 就開始努力去實(shí)踐這些目標(biāo)，他就已經(jīng)具備了成功度過四年大學(xué)生活的首要條件。大學(xué)生們需要時(shí)刻關(guān)注自己專業(yè)的市場(chǎng)走向， 并不斷根據(jù)市場(chǎng)的反饋來調(diào)整自己的學(xué)習(xí)重心。 其 次，應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余盡可能地尋求校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這些實(shí)習(xí)應(yīng)該與自己的專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)。第三， 通過各種社會(huì)活動(dòng)積累自己的人脈資源。在社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)中、 實(shí)習(xí)當(dāng)中所遇到的人在今后工作中都有可能成為自己的朋友。 汪大正： 我 認(rèn)為大學(xué)生必須要具備四個(gè)方面的能力。第一，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。 在當(dāng)前的環(huán)境之下， 大學(xué)生必須要有肚量容忍不可變動(dòng)的，有勇氣突破有可能突破的，并且要有智慧有經(jīng)驗(yàn)正確區(qū)分這兩者。第二，大學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。大學(xué)生必須在大學(xué)生活當(dāng)中逐步改變只以成績(jī)論英雄的看法，轉(zhuǎn)向以業(yè)績(jī)的好壞為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這其中則包含了