二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我的班級(jí)我的家第6課《我為班級(jí)添光彩》教案蘇教版

1、精選范本第6課 我為班級(jí)添光彩教學(xué)分析：本節(jié)內(nèi)容是圍繞學(xué)生的集體意識(shí)進(jìn)行的。每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，也是不可缺少的一份子，身在班級(jí)中就要關(guān)注班級(jí)的榮譽(yù)感。教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】（1） 了解每個(gè)人都處在一個(gè)集體中，每個(gè)人都是集體的一份子。（2） 了解班級(jí)榮譽(yù)是由大家共同創(chuàng)造的。（3） 班級(jí)集體也會(huì)給大家保護(hù)和力量。【過程與方法目標(biāo)】（1） 通過討論，讓學(xué)生更深刻理解自己和班級(jí)的關(guān)系；（2） 通過分配任務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)自己的角色有了重視。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】（1） 權(quán)衡好自己的事情和班級(jí)事情的關(guān)系。（2） 培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)集體榮譽(yù)感。（3） 學(xué)會(huì)平衡自己的事情和班級(jí)的任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)：【教學(xué)重

2、點(diǎn)】讓學(xué)生意識(shí)到每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，都有責(zé)任為班級(jí)集體做貢獻(xiàn)。【教學(xué)難點(diǎn)】（1） 讓學(xué)生意識(shí)到集體榮譽(yù)是由大家一起創(chuàng)造的；（2） 學(xué)會(huì)權(quán)衡自己的事情和班級(jí)事情的矛盾。教學(xué)準(zhǔn)備：故事、視頻、課件、任務(wù)等。教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】故事離群的雁續(xù)寫?！局v授新課】（續(xù)寫離群的雁）以教材上的離群的雁引入，大雁最開始的時(shí)候是和其他大雁一起飛行，但它感覺到和別的雁一起排隊(duì)飛行不夠自由，于是它便脫離了雁群，這個(gè)時(shí)候它感覺到無(wú)比地自由。但是飛了一會(huì)它就感覺到累了，突然這個(gè)時(shí)候有一只老鷹沖它飛了過來(lái).師：那么接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？這個(gè)故事沒有說完，大家可以自己給故事想個(gè)結(jié)尾。生：大雁被老鷹吃了，因?yàn)樗鼪]有力

3、氣飛了。生：其他的雁回來(lái)救它了師：不管結(jié)果是什么，大雁都吃到了苦頭。在一起排隊(duì)飛行可能沒那么自由但是安全，而且累了的時(shí)候也會(huì)有其他人會(huì)幫你，那大家看一看每一只大雁像不像我們每一個(gè)人啊，我們每一個(gè)人都生活在各種集體中，在家是一個(gè)大家庭，在學(xué)校，班級(jí)就是我們的小集體，我們?cè)谶@個(gè)集體里應(yīng)該互幫互助，共同為班級(jí)做貢獻(xiàn)（播放廣播體操比賽視頻或其他集體活動(dòng)視頻）師：上次廣播體操咱們班拿到了很好的名次，那那次比賽大家都干了什么啊，有什么感想呢？生：那一次我做的很不好，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)就一直在教我，我很感激他們生：訓(xùn)練的時(shí)間和我練琴的時(shí)間沖突了，我就先練廣播體操，在其他時(shí)間練琴，我覺得很累，但是看大家都那么努力我

4、也不能拖后腿師：班長(zhǎng)幫助同學(xué)練習(xí)，同學(xué)自己也在努力練習(xí)，大家都很棒，那大家還記得咱們班獲得的其他獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？生回答。（討論）討論一：播放動(dòng)畫：可以不參加嗎？師：大家覺得他們的說法對(duì)嗎？他們可以不參加嗎？生討論。生：我覺得他們應(yīng)該參加，因?yàn)槊總€(gè)人都是一份子，都很重要。生：我也覺得應(yīng)該參加，雖然女生沒有同意，但是大多數(shù)人都同意了生：我覺得可以不參加，但是需要提前說明理由師：大家的說法都有自己的理由，觀點(diǎn)沒有對(duì)錯(cuò)，有事情也是可以理解的，但是老師還是建議大家盡量參加集體活動(dòng)，因?yàn)橛械幕顒?dòng)和集體榮譽(yù)感有關(guān)，而且有的活動(dòng)會(huì)有很難忘的回憶討論二：該不該參加歌唱比賽小紅想要參加合唱比賽，但是媽媽覺得排練影響學(xué)習(xí)，不讓她去，小紅應(yīng)該怎么辦，她應(yīng)該去嗎？生討論。生：我覺得只要自己努力一點(diǎn)就不耽誤生：合唱比學(xué)習(xí)有意思師：我們要考慮清楚，合唱有趣，學(xué)習(xí)也很重要，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅包括書本上的知識(shí)，也包括素質(zhì)教育，老師這一點(diǎn)是建議大家和家長(zhǎng)商量好，權(quán)衡一下。（活動(dòng)）師：假設(shè)我們班今年要參加“校園文化節(jié)”，要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們假設(shè)為課本劇，大家能在最短的時(shí)間內(nèi)將角色和任務(wù)分配好嗎？同學(xué)們?cè)谟懻?。師總結(jié)：大家分配好了嗎？沒分配好也沒關(guān)系，老師主要就是想讓大家體驗(yàn)到班級(jí)一起做任務(wù)的團(tuán)結(jié)互助的感覺，在班級(jí)這個(gè)集體中，有任務(wù)就一起做，在做事情的過程中大家齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造班級(jí)榮譽(yù)。【課堂小結(jié)】本節(jié)課的教學(xué)過程比較看重