高中政治生活處處有哲學新人教版課件

1、高中政治生活處處有哲學新人教版第一課第一課 美好生活的向導美好生活的向導第一單元第一單元 生活智慧與時代精神生活智慧與時代精神 高中政治生活處處有哲學新人教版 哲學其實就是通過對一系列關乎宇宙哲學其實就是通過對一系列關乎宇宙和人生的一般本質和普遍規(guī)律問題的思考和人生的一般本質和普遍規(guī)律問題的思考而形成的一門學科。而形成的一門學科。1、哲學就在我們身邊高中政治生活處處有哲學新人教版生活處處有哲學生活處處有哲學哲學就在哲學就在我們身邊我們身邊1.哲學的智慧產生于哲學的智慧產生于人類的實踐活動人類的實踐活動2.哲學源于人們對實踐哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考的追問和對世界的思考哲學是指哲學是

2、指導人們生導人們生活得更好活得更好的藝術的藝術1.哲學的本義哲學的本義2.哲學的任務哲學的任務高中政治生活處處有哲學新人教版 一名高中生在談到一名高中生在談到“排名的二重性排名的二重性”時說：時說：“我們既不能盲目地張揚排名，也不能簡單地否我們既不能盲目地張揚排名，也不能簡單地否定排名。作為學生，如果用片面的觀點對待排名，定排名。作為學生，如果用片面的觀點對待排名，排在前面沾沾自喜、驕傲自滿，排在后面灰心喪排在前面沾沾自喜、驕傲自滿，排在后面灰心喪氣，一蹶不振，就會停滯不前，甚至倒退：如果氣，一蹶不振，就會停滯不前，甚至倒退：如果通過排名了解自己的學習實力以及同別人的差距，通過排名了解自己的學

3、習實力以及同別人的差距，做到知己知彼，揚長避短，就會出現先進更先進、做到知己知彼，揚長避短，就會出現先進更先進、后進趕先進的生動局面。后進趕先進的生動局面?！?(1)在排名的問題上，人們的看法往往各不相同，在排名的問題上，人們的看法往往各不相同，這是為什么？這是為什么？ (2)為什么我們應該看到排名的為什么我們應該看到排名的“二重性二重性”？探究探究高中政治生活處處有哲學新人教版人類的兩項基本活動：一是認識世界；一是改造世界。認識世界改造世界哲學的產生哲學的產生1 1、哲學就在我們身邊、哲學就在我們身邊（1 1）哲學的智慧和思想產生于人類的生活和實踐活動）哲學的智慧和思想產生于人類的生活和實踐

4、活動高中政治生活處處有哲學新人教版 哲學上講的世界，包括三個部分：哲學上講的世界，包括三個部分： 一是自然界，一是自然界， 二是人類社會，二是人類社會， 三是人的思維和意識三是人的思維和意識。這與我們說的通常意義上的世界是有所不同的。這與我們說的通常意義上的世界是有所不同的。注意：注意：高中政治生活處處有哲學新人教版名言 人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來。 恩格斯這話主要說明哲學智慧產生于人類的實踐這話主要說明哲學智慧產生于人類的實踐活動，即說明哲學來源于實踐，活動，即說明哲學來源于實踐，高中政治生活處處有哲學新人教版 杞人憂天的故事能夠給我們什么杞人憂天的故事

5、能夠給我們什么啟示？啟示？探究杞人憂天杞人憂天高中政治生活處處有哲學新人教版 杞人憂天的故事固然不可取，但它反映出一種杞人憂天的故事固然不可取，但它反映出一種追問和思考，而這種追問和思考非常寶貴，它使追問和思考，而這種追問和思考非常寶貴，它使我們的思想迸發(fā)出哲學的火花。我們的思想迸發(fā)出哲學的火花。杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示？杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示？ 在生活實踐中，人們會自覺或不自覺地思考世界，在生活實踐中，人們會自覺或不自覺地思考世界，思考周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念來思考周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念來指導自己的生活和實踐。在這些思考中，會觸及這樣指導自

6、己的生活和實踐。在這些思考中，會觸及這樣或那樣的具有哲學性質的問題。在這一意義上，我們或那樣的具有哲學性質的問題。在這一意義上，我們說說哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。（2 2）哲學起源于人們對實踐的追問和對）哲學起源于人們對實踐的追問和對世界的思考世界的思考高中政治生活處處有哲學新人教版（1）哲學的智慧和思想產生于人）哲學的智慧和思想產生于人類的生活和實踐活動類的生活和實踐活動（2）哲學起源于人們對實踐的追）哲學起源于人們對實踐的追問和對世界的思考問和對世界的思考哲學并不神秘，哲學就在我們身邊1 1、哲學就在我們身邊、哲學就在我們身邊高中政治生

7、活處處有哲學新人教版為什么要學哲學呢？2 2、哲學是指導人們生活得更好的藝術、哲學是指導人們生活得更好的藝術（1 1）哲學的本義）哲學的本義【本義】Philosophy源自希臘的西方學術名詞翻譯。 Philo sophia Philosophy 愛 智慧 愛智慧/思考的樂趣。結論： 哲學是一門哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問給人智慧、使人聰明的學問是愛智慧或追求智慧。是愛智慧或追求智慧。高中政治生活處處有哲學新人教版 伊壁鳩魯說：伊壁鳩魯說：“如果一個人不知道什么是宇宙如果一個人不知道什么是宇宙的性質的性質沒有自然科學知識，就不能享受無疵的快沒有自然科學知識，就不能享受無疵的快樂。樂?！薄啊?/p>

8、“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究，當他年老的時候，也不要讓他對他的研究發(fā)的研究，當他年老的時候，也不要讓他對他的研究發(fā)生了厭倦，因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早生了厭倦，因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。說哲學研究的時間還沒到或已經晚了，或太晚的問題。說哲學研究的時間還沒到或已經晚了，就像說享福的時間還沒到或已經完了一樣。就像說享福的時間還沒到或已經完了一樣?！?(1)為什么不知道宇宙的性質、沒有對自然和社會的正確認識，就不能享受快樂？ (2) 伊壁鳩魯為什么把學習哲學和靈魂的健康，人生的幸福聯系在一起？探究高中政治生活處

9、處有哲學新人教版 懂得具體科學知識，并在此基礎懂得具體科學知識，并在此基礎上形成哲學觀念，可以使人變的更上形成哲學觀念，可以使人變的更加智慧，可以充分的享受快樂。加智慧，可以充分的享受快樂。 為什么不知道宇宙的性質、沒有對自然和社會的正確認識，就不能享受快樂？高中政治生活處處有哲學新人教版 因為哲學可以使人找到光明，在人因為哲學可以使人找到光明，在人生道路上點起希望的明燈，從而正確生道路上點起希望的明燈，從而正確地認識世界和改造世界。地認識世界和改造世界。 伊壁鳩魯為什么把學習哲學和靈魂的伊壁鳩魯為什么把學習哲學和靈魂的健康，人生的幸福聯系在一起？健康，人生的幸福聯系在一起？高中政治生活處處有

10、哲學新人教版 真正的哲學可以使我們正確地看待自然、社真正的哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活會和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實踐，正確對待社會進步和與個人發(fā)展，正確和實踐，正確對待社會進步和與個人發(fā)展，正確對待集體利益和與個人利益的關系，正確對待進對待集體利益和與個人利益的關系，正確對待進與退、得與失、名與利、從而為生活和實踐提供與退、得與失、名與利、從而為生活和實踐提供積極有益的指導。因此，積極有益的指導。因此，哲學的任務就是尋找光明，在人類生活的旅途上點起前行的明燈，指導人們正確的認識世界和改造世界（2 2）哲學的任務）哲學的任務高中政治

11、生活處處有哲學新人教版生活處處有哲學生活處處有哲學哲學就在哲學就在我們身邊我們身邊哲學的智慧產生于人類的實踐活哲學的智慧產生于人類的實踐活動動哲學源于人們對實踐的追問和對哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考世界的思考哲學是指哲學是指導人們生導人們生活得更好活得更好的藝術的藝術哲學是一門給人智慧、使哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問人聰明的學問哲學的任務是指導人們正確哲學的任務是指導人們正確地認識世界和改造世界地認識世界和改造世界高中政治生活處處有哲學新人教版 一位先生收了兩個學生。一天傍晚，先生給每個學生一位先生收了兩個學生。一天傍晚，先生給每個學生一個銅錢，說：一個銅錢，說：“你們立刻買樣

12、東西，把這間黑暗的房子完你們立刻買樣東西，把這間黑暗的房子完全裝滿。全裝滿?！?一個學生買了許多干草，滿滿地塞滿了一屋子。先生搖搖頭，一個學生買了許多干草，滿滿地塞滿了一屋子。先生搖搖頭，嘆了口氣。嘆了口氣。 另外一個學生買了一支蠟燭，點燃蠟燭，整個屋子一片光明。另外一個學生買了一支蠟燭，點燃蠟燭，整個屋子一片光明。先生笑了：先生笑了：“這是裝滿屋子的最好的方法。這是裝滿屋子的最好的方法?！?(1)這兩個學生思考和解決問題的方式有何不同？這兩個學生思考和解決問題的方式有何不同？為什么會有這種不同？為什么會有這種不同？ (2)想一想，思維方法在人們生活中起什么作用？想一想，思維方法在人們生活中起什么作用？課后探究高中政治生活處處有哲學新人教版 這兩個學生思考和解決問題的方式有何不同？為什么會有這種不同？ 第一個同學運用了一般的思維方法，第一個同學運用了一般的思維方法，第二個同學運用了創(chuàng)造性思維。第二