家庭電路中電流過大的原因(說課稿)

1、§ 19.2家庭電路中電流過大的原因（說課稿）自我介紹：尊敬的各位評委，老師，大家好：我是，我今天說課的內容是家庭電路中電流過大的原因一、教材分析：今天我要講的內容是人教版的初中九年級物理第十九章第二節(jié)在 家庭電路中電流過大的原因、保險絲的作用為主的探究型新課。本節(jié) 內容是學生學習了歐姆定律和電功率等后續(xù)知識的基礎，因此本節(jié)內 容在整章教材中起著承前啟后的重要作用。二、教學目標知識與技能：1知道電流過大的兩種原因。2. 知道保險絲的作用過程與方法：通過分析和演示實驗使學生知道電流過大的兩種原 因和保險絲的作用。情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度。三、說教學重點、難點：

2、說教學重點：知道家庭電流中電流過大的兩種原因。說教學難點：知道保險絲的作用。四、說學生前幾章學生已經學到了有關電的初步知識。這些經驗啟發(fā)他們對 物理現象方面有很好的作用。因為大部分學生很興趣物理現象，尤其是電學部分，但是他們?yōu)榱私鉀Q有些物理問題要掌握有關技能。五、說教法，學法1說教法我采用分析法和演示實驗法。2說學法通過分析法和演示實驗法培養(yǎng)學生的分析能力和觀察能力。使學 生組織小組分析物理問題培養(yǎng)學生分析物理問題的能力。對學習較差 的學生用提問簡單的問題激發(fā)他們的興趣。六、教學手段：教科書，多媒體課件，保險絲的作用演示器。七、教學過程1. 導入新課（2分鐘）為了這一節(jié)順利進行用本節(jié)課有關的知

3、識導入新課。問：1歐姆定律的內容是什么？它的數學表達形式呢？2. 電功率和電流、電壓之間的計算電功率的公式？2. 推進新課最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)在進行家庭供電線路的改造，改造 的主要內容是把電線換成更粗的，電能表換成標定電流更大的。結合 你對家用電器的了解，你能推測出用電功率和電流之間的關系嗎？能 不能應用科學知識證實你的推測？通過上面的問題使學生組織分組討論。（3分鐘）一、家用電器的總功率對家庭電路的影響（15分鐘）（1）根據電功率和電流、電壓的關系式P=UI,可以得到I 。 通過上面得出的公式讓學生再次組織討論家庭電路中電壓不變， 是220V,家庭電路中同時用的用電器越多，總電功率也越

4、多，那 么電流會怎樣變化？根據上面的問題下使學生組織分析、討論并表達自己的分析。（2）并聯電路中總電阻小于任何一個之路上的電阻，可以看出， 并聯電路中總電阻變小。根據歐姆定律數學表達形式I =U使學生R進行分析、討論并表達自己的分析。通過上面兩次的組織分析、討論培養(yǎng)學生思考和分析物理問 題的能力。通過做下面的例題鞏固上面已學過的知識。例題：炎炎夏日即將來臨，明明家新購置了一臺1KW的空調。已知他家原有用電器的總功率是5600W,電能表上標有“220V 10 （ 40） A”的字樣。請你通過計算說明：（1）使用這臺空調時，通過他的電流是多少？（2）從電能表是用的角度考慮，明明家的電路是否允許安裝

5、這樣 一臺空調？過渡過程：上面我們已經學到了家庭電路中電流過大的一種 原因。那么在我們家庭除了總電功率過大，還有沒有其他的 原因呢？二、短路對家庭電路的影響（10分鐘）通過使學生自讀教科書第110頁“短路對家庭電路的影響”，給學生解釋造成短路的原因并造成的后果。通過提問形式過度下一個內容。問：電流過大會造成火災，電流過大的情況下用怎樣的辦法 可以防止造成火災呢？三、保險絲的作用（10分鐘）通過給學生看各種保險絲啟發(fā)學生的興趣。通過演示保險絲的作用實驗，并讓學生觀察實驗過程培養(yǎng)學 生的觀察實驗現象的能力。根據實驗結果讓學生知道保險絲的作用，并它的材料和電阻 比較大、熔點比較低的特點，類型等知識。八、總結： （2分鐘）通過總結本節(jié)課上過的內容再次回顧在學生腦海中強調。九、鞏固練習（3分鐘）通過做教科書第112頁“動手動腦學物理”第一道題讓學生 知道把這一節(jié)的內容利用在自己的日常生活中。十、布置作業(yè)教科書第108頁第2、3練習，下節(jié)課口頭測試形式在班里總結。 十一、板書設計：1、家庭電路中電流過大的原因：（1）