Ilikefootball教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教案設(shè)計(jì)Module 3 Unit 1 Book 2 I like football.一、教材分析本課是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)第三模塊第一單元，教學(xué)內(nèi)容以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目詞為主，要求學(xué)生能用“ I like ”和“I don ' t like ”兩 個(gè)句型談?wù)摵?jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，表達(dá)自己的喜好。二、學(xué)情分析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)主要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樹立英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，初步掌握了一些基本的單詞，對(duì)英語(yǔ)有一定的感知能力。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作，能說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠，能在圖片、音像的幫助下聽懂和讀

2、懂簡(jiǎn)單的小故事。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)中的階段性目標(biāo)和中年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：1）會(huì)聽說(shuō)讀寫單詞like footballbasketball, tabletennis會(huì)認(rèn)讀單詞： don t ， morning exercises2）會(huì)用句子I like / I don ' t like 描述自己的喜好。3）能聽說(shuō)理解課文內(nèi)容。2、情感目標(biāo)：加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體.教育學(xué)生做事要有恒心，堅(jiān)持到底才能勝利。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在日常生活中能靈活運(yùn)用I like 和I don , t like來(lái)表達(dá)自己的喜好。難點(diǎn)： exerci

3、ses 的發(fā)音。三、突破措施：1、直觀教學(xué)法。利用圖片、實(shí)物、多媒體直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)單詞和句型，感受詞句的意義，從而理解課文的意思。2、全身反應(yīng)法。教師利用全身反應(yīng)法，配上表情教學(xué)足球、籃球、乒乓球和早操的單詞，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，提高學(xué)習(xí)記憶效果。3、游戲教學(xué)法。在熱身、鞏固操練環(huán)節(jié)采用一系列的游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生在感受、體驗(yàn)、參與、合作過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。4、任務(wù)型教學(xué)法。在課文學(xué)習(xí)時(shí)，教師布置任務(wù)，讓學(xué)生帶著問題聽錄音，更好的理解課文內(nèi)容。四、教具準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片、多媒體課件、足球、籃球、乒乓球。五、教學(xué)過(guò)程：Step1 Warming up

4、1.GreetingT: Hello, boys and girls!Ss: Hello, Ms Li!T: How are you?Ss: I m fine, and how are you?T: I m fine, too. Thank you!2.Say a chant.? Zoo , zoo 動(dòng)物園，動(dòng)物園里真熱鬧。? Tiger, tiger 大老虎，老虎tiger 獸中王。? Lion , lion 是獅子，獅子lion 強(qiáng)又壯。? Elephant ,elephant 是大象 , 大象 elephant 鼻子長(zhǎng)。? Monkey monkey小猴子,猴子monkey蹦又跳。? P

5、anda , panda是熊貓，熊貓panda是國(guó)寶。（ 設(shè)計(jì)意圖：教師與學(xué)生熱情地打招呼，拉近師生間的距離。利用自編的chant，節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，復(fù)習(xí)了上一模塊有關(guān)動(dòng)物的單詞，并為新句型的學(xué)習(xí)作鋪墊。）Step2 PresentationT: You have done a good job.Pandas are lovely. I like pandas. Do you like pandas?教師配上夸張的表情，加重like 的讀音，板書like, 通過(guò)升降調(diào)、快速拼讀方式訓(xùn)練 like 。T: Do you know what the meaning oflik

6、eis引導(dǎo)學(xué)生猜詞義，教師畫笑臉。T: “ I like pandas. ” （ 板書 I like, 帶讀 ）（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用chant中panda的特點(diǎn)，自然地過(guò)渡到like的學(xué)習(xí)，有利于 學(xué)生加深對(duì)like 的理解。 ）T: OK, boys and girls.咱們的好朋友熊貓Panpan要參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，他正在操場(chǎng)上訓(xùn)練呢! 教讀：操場(chǎng)playground ， play+ground=playground .Today wewill learn Module3 Unit 1 I like football. 師板書課題, 并領(lǐng)讀幾遍。首先，讓我們來(lái)聽課文錄音，看看Panpan 在做哪

7、些運(yùn)動(dòng)呢？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽錄音初步感知課文，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)Howmanysportsare there in the text? What are they? 有目的地聽課文，對(duì)課文的內(nèi)容初步了解。 ）,Step 3 New teaching:1. 學(xué)習(xí)單詞1. ）利用多媒體呈現(xiàn)腳foot 和球 ball （注意發(fā)音，尾音舌頭要卷起來(lái)），從而引出新詞football ； 同樣的辦法學(xué)習(xí)basketball ； 指著桌子問學(xué)生：What s this導(dǎo)入 table 教讀幾次，拿球拍打一下（做動(dòng)作）導(dǎo)入table tennis ；用動(dòng)作引出 morning exercises. 強(qiáng)調(diào)單詞

8、的構(gòu)成及發(fā)音，并運(yùn)用高低聲，升降調(diào)，男女分組讀，六最法等認(rèn)讀單詞。2. ）游戲鞏固：教師模仿踢足球、打籃球等做動(dòng)作，讓學(xué)生說(shuō)運(yùn)動(dòng)名稱。幾輪后，教師說(shuō)運(yùn)動(dòng)名稱，讓學(xué)生做動(dòng)作。也可請(qǐng)一兩名學(xué)生到教室前充當(dāng)小老師。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片創(chuàng)設(shè)情景法、實(shí)物直觀呈現(xiàn)法以及全身反應(yīng)法等教學(xué)方法呈現(xiàn)單詞，并運(yùn)用多樣的拼讀方法認(rèn)讀單詞，將單詞教學(xué)興趣化，并運(yùn)用游戲及時(shí)鞏固，讓學(xué)生更好的掌握單詞。）2. 句型學(xué)習(xí)：1）教師做踢足球的動(dòng)作導(dǎo)入：I like football. 讓學(xué)生模仿老師做動(dòng)作說(shuō)句子：I like ，并選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)說(shuō)給同位聽。2 ） OK,boys and girls.喜歡可以說(shuō)“I like

9、”不喜歡該怎樣表達(dá)呢？板書 并教學(xué)“I don t like ”（將單詞教學(xué)與句型教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓單詞融入句型中。真正做到詞不離句, 句不離I司。）3）Say a chant:Football,football.I like football. Football,football.Idon' t likefootball.Basketball,basketball.I like basketball. Basketball,basketball.Idon' tlike basketball Table tennis,table tennis.I like table ten

10、nis. Table tennis,table tennis.I don ' t like table tennis .Exercises,exercises.I like morning exercises. Exercises,exercises.I like morning exercises.4）Play a game.（擊鼓傳花）教師準(zhǔn)備一個(gè)football 或basketball ,學(xué)生傳球，并說(shuō)chant。教師喊停，拿 著球的學(xué)生要用“ I like ”和“ I don ' t like ”各說(shuō)一個(gè)句子。（運(yùn)用學(xué)生喜歡的chant和游戲鞏固句子，即加深了學(xué)生掌握的

11、熟練程度， 又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）3、課文學(xué)習(xí)1） T: Now listen to the text, draw or .g）? 1）聽錄音，在描述喜歡的句子前面畫©,不喜歡的句子前面畫Q。? 2）同位合作，把這些句子說(shuō)會(huì)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)帶著明確的任務(wù)聽錄音，使學(xué)生對(duì)課本的內(nèi)容有更深刻地理 解。）2） Listen, point and say:（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)跟讀課本錄音，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感，培 養(yǎng)學(xué)生正確的模仿能力和表達(dá)能力）教師啟發(fā)點(diǎn)撥：PanPa西訓(xùn)練時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就放棄了。他這樣做對(duì)嗎？讓學(xué)生明白不管做什么事，只有不怕困難，堅(jiān)持到底，才能學(xué)到真本

12、領(lǐng)。Step 4: Consolidation1 ）結(jié)合水果、顏色、動(dòng)物等詞語(yǔ)圖片，用 “I like”“I don' t like”介紹自己的喜好內(nèi)容，展示自己（給學(xué)生一個(gè)自由交流的平臺(tái)，讓學(xué)生能夠自由的談?wù)撓埠?2) Listen and do the exercises: 聽句子，在相應(yīng)的圖片下打，或x。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課堂的隨堂小測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚍?映出學(xué)生本堂課的知識(shí)掌握情況。）Step5: Homework1）把今天所學(xué)的運(yùn)動(dòng)類的詞制成單詞卡片。并將這些單詞拼讀熟練。（必做）2 ）用今天學(xué)的句子和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己喜歡和不喜歡的事情。（選做）（作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)分層次布置，并讓學(xué)生將所學(xué)知

13、識(shí)學(xué)以致用。）板書設(shè)計(jì)：Module 3 Unit 1I like football.basketballfootballI liketable tennisI don ' t likemorning exercises教學(xué)反思：本節(jié)課成功之處:1、根據(jù)學(xué)生心理及認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)。整節(jié)課的教學(xué)，我針對(duì)低年級(jí)兒童生性活潑、好動(dòng)、好奇、喜歡親身經(jīng)歷的心理特征及教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，采用了全身動(dòng)作法、情景教學(xué)法、游戲活動(dòng)法、比賽等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生模仿踢球、投籃、乒乓球、做操等各種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，有效地幫助學(xué)生理解和記憶單詞，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，樂中學(xué)。 同時(shí)通過(guò)各種新穎有趣的游戲和活動(dòng)鞏固操練單詞和句型，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)、感受、參與、合作過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，感受用英語(yǔ)交流的樂趣和愉悅感。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。如游戲“擊鼓傳花”、 “猜猜是什么運(yùn)動(dòng)”等游戲，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象力，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，學(xué)生們參與課堂的熱情非常高，感受到所學(xué)語(yǔ)言的實(shí)用價(jià)值和交際性。2、教學(xué)直觀化。我借助實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和多媒體教學(xué)設(shè)備等手段創(chuàng)設(shè)直觀情景教學(xué)。在教學(xué)football 、 basketball 時(shí)，通過(guò)分解復(fù)合單詞教