人教版語文六年級下冊期末測試題附答案

1、分）2013-2014學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷第一部分：基礎(chǔ)知識同學(xué)們，這里是基礎(chǔ)快樂，請你快快上車吧！一、讀拼音，寫詞語（6分）f 誨 cu 1qi n km z x n（ ） （ ） （mi n g no hu ic擊 f a（ ） （ ） （二、下列各組詞語中，有一個不同類（或不同關(guān)系）的，請找出來。(3（1）亞洲 歐洲 綠洲 大洋洲（2）目瞪口呆 秋高氣爽 愁眉不展 側(cè)目而視（3）三、醫(yī)生：病人朋友:把下列詞語補充完整鄰居（6分）老師：學(xué)生（）兵（）兵（）無不（四、寫反義詞, 聚集一一（ 冷服一一（)將)政)(4分)五、給加點的字選擇正確的解釋冷漠- 憨厚-（5分）1 .美不

2、勝收A .月生禾1J2 .白手起家A .清楚3 .久幺盛名A .違背4 .窮,兇極惡）.打敗 C）.陳述，說明）.享有 C.背著，擔(dān)任A .達到極點5.無窮無盡（A .達到極點六、選關(guān)聯(lián)詞填空 如果就)B)B不但還.盡，完.盡，完（6分）不僅而且哪怕也因為所以雖然但是1 .我們（）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。2 .（）沒有好身體，長大后（）什么也干不好。3 .屋子的內(nèi)部（）沒什么布置，（）墻壁很光滑。4 .周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5 .（）它的工具是那樣柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。6 .（）困難再大，我們

3、（）要按時完成任務(wù)。七、按要求改寫句子。（8分）1 .深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（縮句）2 .不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）3 .病人吃錯了藥，有危險啊?。ǜ臑殡p重否定句）4 .蜜蜂和蝴蝶在花叢中。（換成擬人句）八、下面的短信有多種理解，請寫出幾種你的理解。（6分）玲玲給媽媽發(fā)的短信息：八點到游樂園門口。1 .第一種理解：2 .第二種理解：3 .第三種理解：九、補寫出下列詩句的空缺部分。（5分）1 .海納百川，;,。2 . ,立根原在破巖中。3 .紅軍不怕遠征難，。4 . ,要留清白在人間。5 .使弈秋誨二人弈，, ;一人雖聽, O第二部分：閱讀能力又是一個豐收

4、的季節(jié)，沉甸甸的果實正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，愿 你努力攀爬，細心采摘，到時那最美，最甜的碩果肯定會在你的手中“綻放”！十、閱讀。13答得不 內(nèi)封線封密（一）閱讀下面文段，完成1-3題。俗話說，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪 可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。 這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比作是 “麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句 這樣的諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?、請給下列漢字注上漢語拼音：（2分）瑞（）兆（）2、“冬天麥蓋三層被"

5、一句運用了 的修辭手法。（1分）3、作者說“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)，從文中看，其根 據(jù)是什么？請作簡要回答。（3分）（二）閱讀下面短文，完成 4 8題。父親，樹林和鳥父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從涯沱（hu tu 6）河岸的一片樹林 邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？”我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。“還有鳥味。”

6、父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味?！傍B也有氣味？ ”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焙得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥 抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個張開的喙（讀hui鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準(zhǔn)備唱歌了。 ”父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻一一飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？ ”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。（摘自童年的牧歌）4 .文章用“父親一生

7、最喜歡樹林和歌唱的鳥” 這句話開頭有什么作用？ （3分）5 .春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥” ？ （3分）6 .父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的？請簡要概括。（3分）7 .文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫” “我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞 到什么鳥的氣味”，這樣寫有什么作用？ （ 2分）8 .文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？ （3分）第三部分：寫作水平朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅 途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你

8、分享 的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人 H一、作文。（25分）題目：我的小伙伴要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。字數(shù)450左右。34參考答案f違cu i （翡翠） qi 曲k m （ 乾坤） z ix tn （咨詢）mi dn g擊（綿亙） do hu i （懊悔） c if d （采伐）（1）亞洲 歐洲 綠洲 大洋洲 （綠洲）（2）目瞪口呆 秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視 （秋高氣爽）（3）醫(yī)生：病人 朋友：鄰居 老師：學(xué)生 （朋友：鄰居）三、（調(diào)）兵（遣）將（迫）在（眉）（睫）（精）兵（簡）政安（然）（無）（恙）（攻）無不（克）（舍）（己）為（人）四、6聚

9、集一一（分散）冷漠一一（熱情）舒服一一（難受憨厚一一（狡猾）8五、1 .美不勝收（D ）A .勝利 B .打敗 C .優(yōu)美的 D .能承受2 .白手起家（D ）A .清楚 B .陳述，說明 C .亮 D .空空的3 .久負盛名（C ）A .違背 B .享有 C .背著，擔(dān)任 D .失敗，輸4 .窮兇極惡（A ）A .達到極點B.盡，完C.環(huán)境惡劣5 .無窮無盡（B ）A .達到極點B.盡，完C.環(huán)境惡劣八、1 .我們（不但）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（還）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。2 .（如果）沒有好身體，長大后（就）什么也干不好。3 .屋子的內(nèi)部（雖然）沒什么布置，（但是）墻壁很光滑。

10、4 .周恩來同志（不僅）受到全中國人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。5 .（因為）它的工具是那樣柔弱，（所以）人們對它的勞動成果感到驚奇。6 .（哪怕）困難再大，我們（也）要按時完成任務(wù)。七、1 .深藍色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。天空中掛著圓月。2 .不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?3 .病人吃錯了藥，有危險??！病人吃錯了藥，不可能沒有危險啊!4 .蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。八、1 .第一種理解：玲玲與媽媽八點到游樂園門口集合。2 .第二種理解：玲玲八點到游樂園門口。3 .第三種理解：要求媽媽八點到游樂園門

11、口。九、1 .海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。2 .咬定青山不放松 ，立根原在破巖中。3 .紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。4 .粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人間。5 .使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之,一心 以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。十、1、瑞（ru 1 ）兆（zh 0 ）2、“冬天麥蓋三層被"一句運用了比喻 的修辭手法。（1分）3 、寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。4 .開門見山，點題；概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系；抓住了全文 中心和情感基調(diào)。5 .因為父親聞到了鳥味；沒有風(fēng)，看到了樹葉在動。6

12、.父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習(xí)性和活動規(guī)律很了解；父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；鳥快活的時刻父親也最快活。7 .寫“我”的“茫然”是反襯（或突出）父親對鳥的相知、敏感。8 . 這句話作為結(jié)尾是慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，這樣寫也表現(xiàn)了父 親對鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭。（意思對即可）作文思路：一、選擇好事例。這次習(xí)作，是寫事，通過具體事例突出人與人之間的關(guān)愛之情。人與人互相關(guān)心的事很多，來自朋友的一個會心的微笑，遠 方親人的親切問候，節(jié)日里收到的一份小小禮物，旅途中在危急時刻路 人伸出的援助之手，生活學(xué)習(xí)上的良事益友等等，這么多的事例，同學(xué) 們在動筆前，就要選擇好事例，也就是如何選材。

13、這里，可提供幾點建 議：第一，寫自己親身經(jīng)歷的事。只有自己親身經(jīng)歷的 事，才能有切身 的體會，寫起來才有話可說，也更可以表達自己的真情實感。 如有同學(xué) 以掌聲為題，寫自己為了參加演講比賽，放學(xué)后偷偷跑到樹林里練 習(xí)，就在自己失去信心時，是一個陌生的奶奶給了 “我”鼓勵，掌聲響108起時，“我”無限感激。第二，從小處著眼，以小見大。如寫樓道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感動也加入進去，突出了鄰里之間的關(guān)愛之情。第三，寫自己的所見所聞。如我國媒體報道的“感動中國”的一些人和事，尤其是“ 5.12”汶川大地震，全國各地涌現(xiàn)出了多少令人感動 的人和事，這些都可以成為我們的寫作素材。二、敘述好細節(jié)?！奔毠?jié)決定成敗”，這句話用在作文里同樣實用。寫