八年級地理備課組教學計劃(精選5篇)

1、八年級地理備課組教學計劃（精選5篇）八年級地理備課組教學計劃時間就如同白駒過隙般的流逝， 我們的教學工作又將在忙碌中充 實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是教學 計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是幫大家整理的八年 級地理備課組教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。八年級地理備課組教學計劃1新的學期開始了，地理組將一如既往，在教學理論的指導下，遵 循教育教學規(guī)律，切實貫徹新課程標準的重要思想，堅持“民主、平 等、交往、對話”的八字方針。通過一年地理學習，學生對地理學習方法已基本掌握 ，因此和 上學期相比這學期的中國地理應更容易掌握一些， 這學期所學的內(nèi)容 在升學考試中占的

2、比重較大， 為了學生在會考中能取得好成績， 我組 計劃如下：一、備課：堅持每周一次的集體備課，在備課中要做到三同步“既同內(nèi)容、同進度、同目標”，教師認真研究課標、教材、每班學生的實際情況 以及考試說明，在備課中要突出重難點問題以及教學方法。在有效的 時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量，備好每節(jié)課。二、考試：我組初步制定每月1次考試， 因為本冊書共四章內(nèi)容，包括期中 共4次，在出題上是每人各出一套試題，再通過整合，精選出一張試 卷，做為考試內(nèi)容，其它的題做練習用，通過測試了解學生的學習情 況，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，對重、難點進行分析，引導學 生細化知識點， 注重知識點的比較和聯(lián)系， 加強記憶方法和學

3、習方法 的指導，對個別學生加強輔導，是他們更快取得進步。三、自學輔導式課堂：這學期我們繼續(xù)推行這種新的上課模式， 以學生為主體， 培養(yǎng)學 生的自學能力，關(guān)注學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的思維含量，提高學 生綜合分析問題和解決問題的能力， 在方法上我們采取的是三邊教學 法“既邊學邊連，邊講邊練，邊學邊輔導”四、研討課：通過新的課改模式， 繼續(xù)開展“三課一反思”活動， 每人先上一 堂研討課，做好備課，上課，說課，評課，通過聽評環(huán)節(jié)，提高每位 教師的教學水平。五、活動：本學期我們將舉辦幾次學生活動，從而促進學生學習的興趣。六、課時安排：預計1月份結(jié)課，做好復習工作。 八年級地理備課組教學計劃2本學期繼續(xù)

4、開展課堂教學實踐研究活動， 深化課堂教學改革， 實 現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變， 創(chuàng)建符合地理學科特點 的課堂教學模式， 我們備課組工作以夯實常規(guī)教學為基礎(chǔ)， 以堅持內(nèi) 涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教 學任務，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上， 取得新的成 績。一、深度挖掘教材八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上， 有許多不同 的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標，深度挖掘教材, 鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應教學的靈活多 變性。二、認真、全面?zhèn)湔n備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定 要深

5、度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分 鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時， 還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到 這個時期學生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。三、狠抓課堂效率，注重知識的落實八年級的學生，自主學習能力不強，兩極分化嚴重，這就要求上 課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經(jīng)驗的學習， 我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時 間當堂消化本節(jié)課的知識四、利用上課前幾分鐘，檢查學生的掌握情況初中生對于知識多數(shù)是死記硬背， 不求甚解，這就更要求我們要 不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我

6、們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著地理。五、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系 我們應和其他任課教師聯(lián)系， 時刻掌握著每個學生的狀況， 及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學生。六、時間與授課內(nèi)容安排授課時間內(nèi)容第一周亞洲的自然環(huán)境第二周亞洲的人文環(huán)境第三周東南亞第四周中東第五周歐洲西部第六周撒哈拉以南非洲第七周極地地區(qū)第八周測驗第九周日本第十周中考第十一周美國第十二周澳大利亞第十三周巴西第十四周俄羅斯第十五周走進埃及八年級地理備課組教學計劃3并且一、指導思想： 切實貫徹新課程標準重要思想，遵循教育教學規(guī)律，堅持“以 學定教”、“ 因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手

7、段， 確保學生學科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的 順利完成。二、教學目標：1、學科教學：一是完成本學期的中國區(qū)域地理教學，二是完成 下學期中國地理部門分析和分省地理教學， 并做好初中地理會考備考 工作。2、技能目標：能較好的掌握本學年的基本地理知識，會識讀基 本的地理圖表；能運用地理知識解決生活中的問題等。3、考試目標：期中考試、學月段考合格率達到100%。年級平均 分達90分以上。4、中考目標：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達到株洲市前2名內(nèi)，中考平均分達到90分。三、主要措施：1、研究本學期的教材主要框架，明確學期教學任務，了解教材 的知識體系， 掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、 難點

8、和主要的 教學要求。2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實 效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄。3、堅持抓好常規(guī)教學，在有限的時間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備 好每節(jié)課，上好每節(jié)課。4、繼續(xù)抓好學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成， 落實好課前準備、 讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。5、本學期，每位老師開設(shè)一節(jié)公開課，認真做好課評價。6、積極參加學校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的 活動中提高課研能力。7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補基工作。八年級地理備課組教學計劃4在開學初確立的指導思想， 工作目標的引領(lǐng)下， 我們地理組的三 位老師兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，盡心盡力，圓滿的完

9、成了各項教育教學 工作任務，并力爭做好每一項工作。 現(xiàn)將本學期所做過的工作總結(jié)如 下：一、取得的成績：1、在開學初，我們制定了切實可行的地理備課組教學工作計劃， 確立了本學期的工作方向和目標， 一學期來， 我們按照計劃實施教學 工作。2、本學期我們堅持了每周兩次的集體備課，切實發(fā)揮了集體備 課的實效！以實現(xiàn)教學過程進度的統(tǒng)一，明確教學目標、要求，探討 有效的教學方法，并且能做到提前備課，做到有備而來，不上無準備 的課。3、充分利用好集體備課活動時間，有計劃、有針對性地研討、 分析教材，逐步做到了組內(nèi)同一年級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)等。 每位教師都能認真的學習杜郎口中學等先進的教育理念和新課

10、 課程標準，仔細研讀教材、查找資料，共同商討，做到資源共享，提 高了課堂教學效率。每章節(jié)后多作出教學反思。4、為了做好本職工作，提高業(yè)務能力與水平，積極參與學校組 織的聽課、說課活動，課后互相交流意見，肯定優(yōu)點，指出缺點，使 每位教師都從中有所收獲。5、在加強基礎(chǔ)知識的同時，又進一步強化了對學生讀圖能力的 培養(yǎng)和訓練。在課堂教學中，每位地理教師都始終以圖貫穿于課堂， 利用地圖，圍繞地圖展開教學，通過讀圖、填圖訓練等來培養(yǎng)學生的 能力，運用圖來學習知識點，運用圖文結(jié)合的形式學習識記，提高學 生的綜合能力。二、還需加強的問題：1、集體備課工作做得不到位，對課堂教學的優(yōu)化方式、學生的 學法研討的不夠

11、，在今后的教學工作中還需要進一步加強。2、加強業(yè)務理論學習，不斷提升自我。3、學案的保存工作做得不夠好，有些同學沒有及時整理編冊。 總之，通過這一年的工作實踐讓我收獲很多，為了使自己的各方面能 力都有所提高，我會更加努力的去做好自己的本職工作八年級地理備課組教學計劃5本學期以來，我們初二地理備課組只有我和張xx兩位教師，每 人承擔六個班的地理教學，都能立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教 書育人， 切實執(zhí)行教導處有關(guān)的教學安排和教學要求， 積極完成學校布置的各項任務?，F(xiàn)將我們備課組的工作做一個總結(jié)一、師德表現(xiàn)方面我們初二地理備課組兩位教師， 都能忠實執(zhí)行黨的教育方針、 政 策，具有良好的思想政治素

12、質(zhì)和師德。 我們積極參加全校教職工大會， 認真學習學校下達的上級文件， 關(guān)心國內(nèi)外大事， 注重政治理論的學 習，配合學校搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服 從安排，人際關(guān)系融洽。二、教育教學情況 我們每一位地理教師都能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批 改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比 較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學 生學有所得，不斷提高，進而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 并順利完成教育教學任務。在一學期以來，我們主要做了以下幾方面工作：1、深入細致的備好每一節(jié)課。開學初我們就通過討論，明確了 本學期的教學任務和每一

13、位教師的分工， 在學校安排的每周三的集體 備課時間，先由主講人闡述本周教學思路， 再由另一位老師提出看法， 最后確定出最佳的教學方案。在集體備課時間里，大家各抒己見，發(fā) 揮集體才智， 努力把每一節(jié)課備精。 在教學過程當中大家互相學習交 流，并與初一年級地理備課組建立友好互助的教學交流關(guān)系。2、認真上好每一節(jié)課。這屆初二的學生比較活潑好動，所以上 課時我們主要采取活動的方式， 引導學生積極參與， 自己歸納總結(jié)知 識，注重學生主動性的發(fā)揮， 發(fā)散學生的思維， 注重綜合能力的培養(yǎng)， 有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性， 在教學中提高學生的思 維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。 此外，科組教師對侯課制度非常重視， 預備鈴一響馬上到任課班級進行候課，督促學生做好上課準備。3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的 學習情況，并有目的的對學生進行輔導。 由于我們地理是非中考科目， 所以我們布置學校統(tǒng)一訂的學習指導作業(yè)， 檢