2021年春季蘇科版八年級物理下冊6.4密度知識的應用同步測試_第1頁
2021年春季蘇科版八年級物理下冊6.4密度知識的應用同步測試_第2頁
2021年春季蘇科版八年級物理下冊6.4密度知識的應用同步測試_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、6.4密度知識的應用、選擇題每題只有一個選項符合題意1.一間15m2的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當于以下哪個物體的質(zhì)量D .一輛轎車A .一支粉筆B .一瓶礦泉水C. 一名中學生2為測出石塊的密度,某同學先用天平測石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示;接著用量筒和水測石塊的體積,其過程如圖乙所示以下判斷不正確的選項是A 石塊的質(zhì)量是B .石塊的體積是C.石塊的密度是46.8g18cm32.6 >103kg/m 3D .假設(shè)先用量筒測石塊的體積,接著用天平測石塊的質(zhì)量,會導致測得石塊的密度偏小3. 從冰箱里取出一袋冰塊,過一段時間后,冰塊全部融化成水。那么冰塊熔化成水后,F(xiàn)列說法正確

2、的選項是A. 質(zhì)量變大,密度變小B.質(zhì)量變小,密度變大C.質(zhì)量不變,密度變大D.質(zhì)量不變,密度不變4. 有一捆粗細均勻的銅線,其橫截面積是2.5mm2,質(zhì)量為89kg,銅的密度為8.9 103kg/m3 .那么這捆銅線的長度為A . 4mB. 40mC. 400mD. 4000m5. 為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像.以下說法正確的選項是020 4060 80A .該液體密度為 2g/ cm3B .該液體密度為 1.25g/ cm3C. 量杯質(zhì)量為40gD. 60cm3的該液體質(zhì)量為60g6水是一種資源,也是一種

3、能源。古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石:冬季,在 白天給石頭打一個洞,再往洞里灌滿水并封實,待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了冰的密度比水的小。以下有關(guān)說法正確的選項是A 石頭裂開后密度減小B 石頭裂開后密度增大C.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大,體積增大而使石頭裂開D .該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變,體積增大而使石頭裂開7用天平和量筒測量形狀不規(guī)那么小石塊的密度,以下步驟不需要的是A 用天平測量小石塊的質(zhì)量 miB .用天平測量量筒的質(zhì)量 m2C.在量筒內(nèi)倒入適量的水,記下量筒中水的體積ViD .用細線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總體積V2&我國研制的 全碳氣凝膠是目

4、前世界上密度最小的固態(tài)材料, 其密度僅為0.16kg/m3, 那么A .該材料體積越大,密度越大B. 1m3的該材料質(zhì)量為0.16kgC. 該材料制成的物品帶到太空,質(zhì)量減小D .該材料適合做打樁用的重錘9. 小江進行了如下測量:用天平測石片的質(zhì)量m。往燒杯中加適量水浸沒石片,在水面位置作上標記。取出石片,用量簡取水緩慢倒入燒杯,讓水面升至標記處,如下圖。 量筒內(nèi)倒出水的體積 V即為礦石的體積。計算出石片的密度p根據(jù)以上步驟,測出的密度值會WHW"加水到標記取出石片再加水至標記A .偏大B.無偏差C .偏小D.無法確定二、填空題10. 一個空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300g,在裝滿水的

5、瓶子中放入一個小石塊,溢出水后其總成量為 320g,取出石塊后,剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g。(不計取出石塊的過程中帶走的水)那么石塊的質(zhì)量為 g,石塊的密度為 g/cm3 °(p水=1.0 X03kg/m3)11. 小明想測出石塊的密度.先將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的處,發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè),此時應將平衡螺母向調(diào)節(jié),使天平平衡;測量中,當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時,天平平衡,那么石塊的質(zhì)量為g;再將石塊浸沒到盛有20ml水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,由此可計算處石塊的密度為.20g 20gaa甲乙14.4kg的課桌的體積于是kg/m3.12在密

6、度知識應用交流會上,同學們想知道一個質(zhì)量是找來和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本,測得其質(zhì)量是14.4g,體積為20cm3,那么樣本的密度為g/cm3;課桌的體積為 m3.13. 某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,那么瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m3;病人需要冰塊進行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了 cm3. ( p冰=0.9 xi03kg/m 3)三、實驗與探究題14. 小紅的媽媽從市場買回了一桶色拉油,擔憂買的油是地溝油,小紅為解除媽媽的顧慮,在網(wǎng)絡上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之間,地溝油的

7、密度在 0.94g/cm3- 0.95g/cm3之間,她決定用測密度的方法鑒別油的品質(zhì).乙mLJ10f-80=60 >40=.(1) 實驗步驟如下:A 將托盤天平放于上,移到游碼至標尺處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,那么應將平衡螺母向 (選填左或 右)調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡.B 用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為lOg.C.往燒杯中倒入適量的色拉油,將裝色拉油的燒杯放在左盤,在右盤加減砝碼使天平平衡.天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,那么燒杯和色拉油的總質(zhì)量為 g.D .將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中,如圖丙所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是cm3.(2) 該色拉油的密度為 g/cm3,由此,小紅判斷

8、色拉油的品質(zhì)是的(選填合格或不合格).(3) 分析小紅同學的實驗過程,你認為測量結(jié)果 (選填偏大或偏小).小紅通過反思后想到:其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟,只要將上面的實驗步驟順序稍加調(diào)整就會大大減少上述實驗的誤差,她調(diào)整后的實驗步驟是 (只填寫實驗步驟前的代號即可).15. 小杜同學在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量鵝卵石的密度.(1) 他設(shè)計了以下實驗步驟: 用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m; 向量筒中倒進適量的水,讀出水的體積Vi ; 根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度p;V2 .(選填以下選項前的字母) 將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積他應采

9、用正確的實驗步驟順序為.A .B .C .D .(2) 如圖甲所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是.(3) 小杜糾正錯誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量,當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為 g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是cm3,計算鵝卵石的密度為 g/cm3.(4) 假設(shè)鵝卵石磨損后,它的密度將 (選填 變大 變小或 不變).(5) 用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線應與液體凹面的底部,假設(shè)小杜在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時視線仰視,所測得鵝卵石的密度將 (選填 偏大偏小或不變).四、計算題16 .如下圖,一個容積 Vo =500cm 3、質(zhì)量m°=o.5kg的瓶子里裝有水。烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口, 假設(shè)瓶內(nèi)有質(zhì)量mi=o.4kg的水(水的密度 p水=1.0 x1033kg/m3,石塊密度 p石=2.6 xio3kg/m3),求:(1) 瓶中水的體積Vi;(2) 烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;(3) 烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m;17.用同種材料制成的三個正方體,它們的邊長分別為1cm、2cm、3cm,質(zhì)量分別為 3g、24g、54g,其中只有一個是空心的,請你通過計算判斷哪個是空心的.參考答案1. C 2. D 3. C4.D5. D 6.D7.B8. B9.C10.303

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論