幼兒園2019年第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃

1、WORD格式本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載幼兒園 2019 年第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！幼兒園 xxxx 年第二學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：園本培訓(xùn)的目的是在推進(jìn)課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可 持續(xù)發(fā)展提供師資的保障。教師作為幼兒園教育的主要實(shí)踐者，其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的高低直接影響 一個(gè)園所的保教質(zhì)量。依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，結(jié)合幼兒園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍 狀況，堅(jiān)持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的思路，提升教師的

2、群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、 特色化建設(shè)，努力提高教師的教育管理技能和教育專(zhuān)業(yè)技能，特制定以下園本培訓(xùn)方案。二、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：徐 * 副組長(zhǎng)：胡 *教研組長(zhǎng)：施 * 周* 池 *三、培訓(xùn)目標(biāo)：1. 認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要精神，堅(jiān)持以 “一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切 ”的工作思路， 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2. 以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排幼兒一日活動(dòng)，抓好幼兒常規(guī)，提高教師紀(jì)錄、觀

3、察、分析、反思幼兒活動(dòng)的能力。 3. 以園本教研為抓手，積極走 “以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng) ”的道路， 深入開(kāi)展教育科研， 彰顯園所特 色。四、培訓(xùn)內(nèi)容：1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升理念新的課程改革對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)提出了更高的要求，教師只有不斷的更新自己的教育理念，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，才能更好更多地積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)課程改革的需要。本學(xué)期，我們繼續(xù)引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先對(duì)新綱要進(jìn)行進(jìn)一步的解讀，并根據(jù)本學(xué)期園本培訓(xùn)重點(diǎn)著重學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：試課漫談、方寸舞臺(tái)無(wú)限遐想、防止小學(xué)化， 提高保教質(zhì)量、小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)、區(qū)角活動(dòng)中 教師的指導(dǎo)、如何開(kāi)展自主游戲2. 及時(shí)反思、錘煉師資教師是學(xué)習(xí)者

4、、是反思者，教師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽(tīng)的活動(dòng)。園本教師培訓(xùn)中教師本人 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載的自我反思學(xué)習(xí)，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑。在本 學(xué)期，我們要求教師針對(duì)每次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月 撰寫(xiě)一篇心得，并由園長(zhǎng)親自批閱。3. 師德師風(fēng)、健康成長(zhǎng)本學(xué)期組織全園教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，通 過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育 方式方法，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教 師職業(yè)道德水平顯著提高，促進(jìn)教師依法施教、以德 治教，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和不斷

5、學(xué) 習(xí)的意識(shí)，做一名學(xué)習(xí)型的新一代教師。4、各種途徑，共同成長(zhǎng) 集體備課，一課三研。加強(qiáng)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)每月不同班組的集體備 課活動(dòng)提高一課三研的能力，從而提高教師的教學(xué)活動(dòng)水平。鼓勵(lì)每位教師通過(guò)現(xiàn)代化的 教學(xué)手段，拍攝記錄每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，再通過(guò)回看每次的教學(xué)錄像，不斷改進(jìn)教學(xué)， 反思教學(xué)行為，做到精益求精。 教學(xué)沙龍，一課多人。以年紀(jì)組為單位，采取 “一課多人 ”磨課方式，開(kāi)展全員參 與上課、聽(tīng)課、評(píng)課、辯論活動(dòng)。增進(jìn)教師教學(xué)工作的了解和互動(dòng)，活躍了教研氣氛，激發(fā)了 思維火花；同時(shí)對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)和提煉，對(duì)于教師的教學(xué)水平和能力的提高 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、

6、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載大有裨益。 技能大賽，業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。本學(xué)期針對(duì)我園教師在基本技能方面的欠缺，將繼續(xù)開(kāi)展培 訓(xùn)與比武相結(jié)合的方式促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)技能的提升，將全員性地開(kāi)展“自彈自唱、講故事、 繪畫(huà)、說(shuō)課 ”教師教學(xué)技能競(jìng)賽等等。 外出學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)理念。充分利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)老師學(xué)歷提升、派老師出去參加各類(lèi)省、市、縣骨干培訓(xùn)，要求老師學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所用。開(kāi)展園本培訓(xùn)，既能推動(dòng)課程改革，也能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，同時(shí)，對(duì)幼兒園的改革和發(fā)展也有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著教育形式的發(fā)展，我們將不斷地賦予我園園本培 訓(xùn)新的內(nèi)容。從轉(zhuǎn)變教育觀念、規(guī)范教育行為入手，形成本園特色的教育風(fēng)格。園本培訓(xùn)安排表本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了