第八章 運(yùn)動和力

1、第八章 運(yùn)動和力第一節(jié) 牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1 會實(shí)驗(yàn)探究阻力對物體運(yùn)動的影響，從而知道運(yùn)動和力的關(guān)系。 2知道牛頓第一定律的內(nèi)容及得出的方法。 3知道一切物體都有慣性及慣性的影響因素。 4會利用慣性知識解釋生活中的現(xiàn)象。課前預(yù)習(xí)一、 探究阻力對物體運(yùn)動的影響1實(shí)驗(yàn)條件： 同一小車從同一 、同一 滑下，分別在不同光滑的表面上運(yùn)動（為什么？）。2實(shí)驗(yàn)裝置：如右圖3實(shí)驗(yàn)過程：4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小車受到的阻力越 ,速度減小得越 ，小車運(yùn)動的距離越 。5實(shí)驗(yàn)推論：（1）如果運(yùn)動物體不受力，它將 。 （2）運(yùn)動和力的關(guān)系是力不是維持物體 的，而是 物體運(yùn)動狀態(tài)的。二、 牛頓第一定律1內(nèi)容：一切物體在 的作用時

2、，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。說明：牛頓第一定律是在 基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的 ，因此不能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證這一定律，在牛頓第一定律的得出時應(yīng)用了 物理研究方法。 三、慣性1慣性： 這種性質(zhì)叫慣性。2對慣性的理解要點(diǎn)： （1）慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的一種屬性。 （2）慣性是自然界中一切物體本身固有的屬性。 （3）一切物體在任何情況下都有慣性。 （4）物體具有的慣性大小只與物體的 有關(guān)，與外界條件無關(guān)，與物體是否 受力、受力大小、處于何種狀態(tài)、狀態(tài)如何改變等因素?zé)o關(guān)。3舉出幾個生活中利用慣性和防止的實(shí)例利于慣性： 、 、 等。防止防止： 、 、 等。4試解釋汽車忽然剎車時乘客為什么向前傾倒？汽車突然開動

3、時乘客要向后傾倒？學(xué)一招下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（ ）A. 人從行駛的車上跳下易摔倒B. 轟炸機(jī)飛行時提前投彈C. 人向后劃水，是船向前進(jìn)D. 騎自行車忽然向左轉(zhuǎn)彎，后座椅中的水向右灑出 解析：慣性是指物體有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的一種性質(zhì)，A、B、D中都是與慣性有關(guān)，而C中人向后劃水，使船向前進(jìn)是由于力的作用是相互的。答案：C練一練1歷史上首先正確認(rèn)識力和運(yùn)動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”的科學(xué)家是 ，由于現(xiàn)實(shí)生活中不存在不受力作用的物體，所以他的結(jié)淪是在 的基礎(chǔ)上，經(jīng)過 得到的2要想改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，必須對物體施以 的作用，力是 物體運(yùn)動狀態(tài)的原因3同學(xué)們在球場上踢球，張軍用力把

4、足球踢出去時，他感到腳有點(diǎn)疼，這是因?yàn)?是相互的；足球離開腳以后還能向前滾動一段距離，這是因?yàn)槲矬w都具有 4若物體不受任何外力作用，則該物體 ( ) A一定做勻速直線運(yùn)動 B運(yùn)動狀態(tài)可能改變 C一定靜止 D可能做勻速直線運(yùn)動5下列說法正確的是 ( ) A力是推動物體運(yùn)動的原因 B力是維持物體運(yùn)動的原因 c力是產(chǎn)生物體運(yùn)動的原因 D物體不受任何力也能運(yùn)動6一輛汽車分別以6 ms和4 ms的速度運(yùn)動時，它的慣性大小 ( ) A一樣大 B速度為4 ms時大 C速度為6 ms時大 D無法比較中考鏈接（2010安徽）下列說法中正確的是（ ）A. 力是維持物體運(yùn)動的原因B. 力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因C.

5、 只有做勻速直線運(yùn)動的物體才具有慣性D. 物體的速度越大，慣性越大比一比1教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將 ( ) A加速下落 B勻速下落 C保持靜止 D可以向各個方向運(yùn)動2正在繞地球勻速飛行的人造地球衛(wèi)星如果突然失去了所有的力的作用，它將 （ ） A繼續(xù)繞地球做勻速運(yùn)動 B將落回地面 C.將做勻速直線運(yùn)動 D很難判斷衛(wèi)星將做什么運(yùn)動3中華人民共和國道路交通安全法規(guī)定：坐在汽車前排的司機(jī)或乘客都應(yīng)系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成傷害 ( ) A汽車車速太慢 B汽車急剎車 C汽車慢慢啟動 D汽車突然加速4下列事例中，屬于避免慣性帶來危害

6、的是 ( ) A拍打剛曬過的被子，灰塵脫落 B錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上 C汽車在行駛時要保持一定的車距 D跳遠(yuǎn)時，助跑能使運(yùn)動員跳得更遠(yuǎn)小知識有人說牛頓看到蘋果從樹上掉下來，于是就引起他的思考，由此而想到地球和蘋果間有引力，又進(jìn)一步想到了任何物體間有引力，于是就想出了萬有引力定律。但實(shí)際上一個科學(xué)學(xué)說的發(fā)現(xiàn)是要有堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的。牛頓三定律的最有力的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)就是開譜勒三定律，是開譜勒一生對行星運(yùn)動觀察所得的結(jié)果，再加上牛頓的聰明才智，經(jīng)二十年的努力，才得到的。是對力的作用是維持物體的運(yùn)動還是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)的爭論研究中得出的。 亞里士多德從生活中的一些實(shí)例出發(fā)，認(rèn)

7、為力是維持物體的運(yùn)動的原因，而沒有認(rèn)識到阻力的作用。而牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果并進(jìn)一步通過推理得出了牛頓第一定律的。 第二節(jié) 二力平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道什么是幾個力的平衡及物體在平衡力作用下所處的平衡狀態(tài)。2. 知道二力平衡的條件及二力平衡時物體的運(yùn)動狀態(tài)。3. 會分析二力平衡和會畫二力平衡的示意圖。4. 了解二力平衡在生活中的應(yīng)用。課前預(yù)習(xí)1物體在受到幾個力的作用時，如果保持 狀態(tài)或 狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡，這幾個力就稱為 ，這種狀態(tài)就稱為 。2物體如果只受到兩個力的作用而處于平衡狀態(tài)，則稱為 。3二力平衡的條件：作用在 上的兩個力，如果 、 、并且 ，則這兩個力就彼此平衡

8、。4我們在用彈簧測力計(jì)測量物體所受的重力時，就是利用二力平衡的條件。這時物體所受的重力與彈簧測力計(jì)對它的拉力 、 、 。5跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降，如果已知人和傘所受的重力是1500N，則他受的阻力是 N,方向是 。學(xué)一招1一個物體受到了兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力（ ） A.一定是平衡力 B.一定不是平衡力 C.可能是平衡力 D.條件不足，無法判斷解析:三要素相同就意味著這兩個力的方向相同，而二力平衡條件中明確提出相互平衡的兩個力的方向要相反，所以這兩個力一定不是平衡力。答案：B2判斷物體是否受平衡力，要看是否滿足一個物體，受到兩個力，這兩個力同時滿足三個條件，即

9、大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。練一練1小華和媽媽在固原味園超市購物時，用6N的水平推力推著一輛購物車在水平地面上向左做勻速運(yùn)動，這時購物車受到的阻力是 N，方向?yàn)?。2下列說法中正確的是（ ）A.受力的物體一定運(yùn)動 B.保持靜止或勻速直線運(yùn)動的物體一定不受力C.當(dāng)物體受非平衡力作用時，其運(yùn)動狀態(tài)一定改變 D.滿足“等大、反向、共線”的兩個力一定是一對平衡力3下列物體正在受平衡力的是（ ）A.正在起飛的飛機(jī) B.空中飛行的足球C.沿斜坡向上作勻速直線運(yùn)動的汽車 D.空中自由下落的石塊4小聰將物理課本放在桌面上，課本保持靜止。下列各對力中屬于平衡力的是（ ）A.課本受到的重力和桌面對課本

10、的支持力 B.課本受到的支持力和課本對桌面的壓力C.課本受到的支持力和桌子對地面的壓力 D.課本受到的重力和課本對桌面的壓力5正在空中下降的降落傘，若它受到一對平衡力的作用，則它的運(yùn)動是（ ）A.勻速直線運(yùn)動 B.勻速直線運(yùn)動或靜止 C.越來越快 D.越來越慢中考鏈接（2011年浙江）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動和力的知識后有了以下的認(rèn)識，其中正確的是（ ）A. 如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同B. 推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用C. 靜止在水平桌面上的飲料瓶一定受到平衡力的作用D. 如果運(yùn)動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來比一比1如下圖所示，把木

11、塊放在光滑的水平桌面上，向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼(每個砝碼的質(zhì)量相等)，先使右盤中的砝碼數(shù)多于左盤中的砝碼數(shù)，可以觀察到木塊將 ；當(dāng) 時，木塊處于靚止；若保持兩盤中的砝碼相等，用手把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，松開手后，木塊將 ；通過以上實(shí)驗(yàn)，可以總結(jié)出物體在兩個力作用下保持靜止的條件是，這兩個力必須 、 、 。2如下圖所示，其中屬于二力平衡的是 （ ）3.用圖象可以表示物體的運(yùn)動規(guī)律，下圖分別表示四個物體運(yùn)動的圖象，其中受 平衡力作用的是 ( ) A B C D 第三節(jié) 摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道摩擦力的概念。2.知道影響滑摩擦力大小的因素。3.知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。課前預(yù)習(xí)1摩擦力：

12、 。2影響滑動摩擦力大小的因素有： 、 。3在探究影響滑動摩擦力大小的因素時所用的科學(xué)研究方法是 。4增大有益摩擦的方法有 、 、 、 。5減小有害摩擦的方法有 、 、 、 。6、滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的大小、物體的運(yùn)動快慢等因素 （填“有關(guān)”、“無關(guān)”）7舉出兩個生活中利用摩擦力的實(shí)例 、 。8舉出兩個生活中防止摩擦力的實(shí)例 、 。學(xué)一招在日常生活和生產(chǎn)中，下面哪個措施的目的是為了減小摩擦（ ）A 在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油 B.自行車緊急剎車時用力捏閘C.汽車輪胎上有很多凹凸不平的花紋 D.北方下雪時，常在道路上灑些灰渣解析：影響摩擦力大小的因素：一是跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面

13、受到的壓力越大，摩擦力就越大，二是跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。了解增大有益的摩擦與減小有害摩擦的方法，在生產(chǎn)和生活中有很重要的意義。完成此類題目需要根據(jù)減小摩擦的方法進(jìn)行判斷。機(jī)器工作時，運(yùn)動的部件間要產(chǎn)生摩擦。這種摩擦極易使機(jī)器損壞。在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油可以有效地減小摩擦；自行車緊急剎車時用力捏閘是增大了作用在物體表面的壓力，從而加大了摩擦；汽車輪胎上的花紋，則是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；北方下雪時，道路很滑，灑些灰渣也是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。所以本題選擇A。練一練1如下圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時，操作錯誤的是 。

14、糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)使木塊做 。若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運(yùn)動時受到的滑動摩擦力將 (選填“變大”“變小”或“不變”)2洗澡間里的地磚表面都有高低不平的花紋，這是為了 ；溜冰者要穿特制的滑冰鞋，這是為了 。3下列各種摩擦：走路時，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間 的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與輪之間的摩擦；汽車行駛時，空氣與汽車之間 的摩擦其中對我們有利的摩擦是 ( ) A B C D中考鏈接1、(2010莆田)“物競天擇，適者生存”，動物在進(jìn)化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征為了減小摩擦的是 ( )A泥鰍身上的黏液 B壁虎腳上的刷狀肉墊C斑馬身上的條紋 D蛇身上的

15、粗糙鱗片2、(雅安)下列措施中，屬于增大有益摩擦的是 ( ) A自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承 B氣墊船利用氣體將船和水面分離 C旱冰鞋底裝有滾輪 D有的水泥路面做成一道道的細(xì)槽比一比1下列現(xiàn)象中沒有利用摩擦的是 ( ) A汽車剎車 B拔河比賽 ； C往地上打樁 D在黑板上寫字2(多選)下列所列舉的事實(shí)中，屬于滾動摩擦的是 ( ) A在臺面上滾動的乒乓球受到的摩擦 B用圓珠筆寫字，筆與紙之間的摩擦 C擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦 D軍訓(xùn)時，匍匐前進(jìn)的人與地面之間的摩擦3小明沿水平方向推地面上的桌子，但沒有推動，下列說法中正確的是 ( ) A人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B人推桌子的力等于桌子

16、受到的摩擦力 C人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力 。 4小明用100 N的水平拉力拉著一個木箱在水平地面上勻速前進(jìn)，則木箱在水平方向上所受到的摩擦力的大小是 ( ) A100 N B50 N C200 N DO N 5木塊放在水平桌面上，某人用10 N的力拉著木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動，若改用15 N的水平拉力拉木塊，仍使木塊在水平桌面上運(yùn)動，此時木塊受到的摩擦力 (B) A大于10 N B等于10 N C小于10 N D無法確定 6小華在“探究改變摩擦力大小的方法”時，提出了如下四個猜想。根據(jù)你對本實(shí)驗(yàn)的探究，發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不正確的是 (

17、) A使接觸面變粗糙，摩擦力就變 B使物體間的接觸面積變小，摩擦力變大 C使物體對接觸面的壓力變大，摩擦力就變大 D把滑動變?yōu)闈L動，摩擦力就變小小知識 對拔河比賽的兩隊(duì)進(jìn)行受力分析就可以知道，只要所受的拉力小于與地面之間的摩擦力，就不會被拉動。因此，增大與地面的摩擦力成了勝負(fù)的關(guān)鍵。首先，穿上鞋底有凹凸花紋的鞋子，能夠增大摩擦力；還有就是隊(duì)員的體重越重，對地面的壓力越大，摩擦力也會增大。大人和小孩拔河是，大人很容易獲勝，原因就是大人的體重比小孩大。本章知識結(jié)構(gòu)阻力對物體運(yùn)動的影響牛頓第一定律牛頓第一定律的內(nèi)容一切物體都有慣性，慣性是物體的屬性慣性慣性的影響因素質(zhì)量的大小 二力平衡條件的探究二力

18、平衡的條件大小相等、方向相反、作用在同一直線上二力平衡牛頓第一定律二力平衡條件的應(yīng)用二力平衡作圖摩擦力的定義滑動摩擦力的影響因素摩擦力增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法 闖一闖一、 選擇題（選出下列各題唯一正確的答案。每題3分，共21分。不選、多選、錯選均得0分）1關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法中正確的是（）A力是使物體保持靜止的原因 B力是使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因C力是維持物體運(yùn)動的原因 D物體受到力的作用就一定運(yùn)動2下列現(xiàn)象中最能夠體現(xiàn)出慣性的是 ( )A足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動 B在草地上滾動的小球，慢慢停下來C百米運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時不能馬上停下來 D熟了的果子會從樹上掉下來3質(zhì)量是0.5kg的字典，靜止

19、在水平桌面上。下面能正確的表示字典受力圖的是A B C D（）4在汶川抗震救災(zāi)中，用飛機(jī)空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做 ( ) A勻速運(yùn)動 B減速運(yùn)動 C加速運(yùn)動 D曲線運(yùn)動5一般情況下，我們蹲著突然站起，會覺得頭暈是因?yàn)?( ) A突然生病了 B由于慣性，血液保持原來的狀態(tài)未及時到達(dá)大腦 C身體素質(zhì)不好 D以上說法都不正確6摩擦與我們生活息息相關(guān)。如下圖關(guān)于摩擦的說法中不正確的是（ ） A利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒B利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處C機(jī)器上安裝的滾動軸承，它可以使摩擦力增大D加潤滑劑何以減小摩擦7關(guān)于摩擦力，下面

20、的說法正確的是 ( )A相互緊壓的粗糙物體之間總是有摩擦力 B相對運(yùn)動的兩個物體，一定存在摩擦力C只有相對靜止的物體，才受到靜摩擦力的作用D一個物體只有緊壓另一個物體表面，并有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢時才有可能受到摩擦力二、選擇說理題（選出各題唯一正確的答案，填在后的括號內(nèi)，并在橫線上說明選擇的理由，每題5分，共10分。不選、多選、錯選均得0分）8一個物體受到均為30牛的一對平衡力作用而作勻速直線運(yùn)動，如果這對平衡力同時突然減小到20牛，則物體 ( )A速度減小 B按減小后的速度作勻速直線運(yùn)動 C仍按原來速度作勻速直線運(yùn)動 D停止運(yùn)動理由： 9踢出去的足球在水平草地上滾動在下面列舉的各對力中，屬

21、于平衡力的是( )A球所受的重力和球所受的摩擦力 B球所受的重力和草地對球的支持力C球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?D球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙η虻闹С至碛桑?三、填空題（每空1分，共24分）10牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上，概括出牛頓第一定律，其內(nèi)容_ 。11馬路上的汽車突然啟動時，站在車上的乘客將會_傾倒，行駛的汽車急剎車時，站在車上的乘客將會向_傾倒，這兩個現(xiàn)象都是由于人有 而造成的。12沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中地面目標(biāo)，應(yīng)在_投彈（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）。13重為0.1N的水滴在空中沿豎直方向勻速下落，它受到空氣阻力的大小為 N，方向是 。14物體從高空豎直下落過

22、程中，開始階段速度越來越大，此時它受到的空氣阻力 重力；后來勻速下落，此時它受到的空氣阻力 重力（填< 、 = 或 >）。15放在水平桌面上靜止的物體，受到 和_兩個力的作用，它們的施力物體_ 和_ ，這兩個力的關(guān)系是 。16.世界上第一條磁懸浮列車示范運(yùn)營線，已于2003年元旦在我國上海投入運(yùn)行。磁懸浮列車的速度約是普通列車的三到四倍，原因是利用了磁極間相互作用的原理，使列車能在軌道上“浮”起來，從而大大減小列車與軌道間的_氣墊船是采用_的技術(shù)制成的交通工具，簡單地說其原理就是船體與水面間形成_，使船體懸浮在水面上，從而大大地減小

23、船體航行時的阻力17.說明下列情況中是用什么方法來增大或減小摩擦的：     (1)在結(jié)冰的公路上撒砂子_；     (2)冬天，為了防止打滑而在輪子上纏上鐵鏈子_；     (3)輪胎上刻有花紋_；     (4)給機(jī)器上潤滑油_；     (5)軸承兩圈之間裝有滾珠_18.縫紉機(jī)腳踏旁的大輪是通過皮帶與輪子的_來帶動機(jī)頭上的小輪轉(zhuǎn)動,當(dāng)皮帶與輪子之間打滑時,可以用拉緊皮帶的辦法來克服.這是利用

24、_的方法來增大_ 。四、應(yīng)用（19、20每小題4分，21題10分，共18分）19滑動摩擦力產(chǎn)生的三個條件是什么？（4分） 20作出放在桌面上的課本的力的示意圖（4分）21早晨小麗和明明坐公交車上學(xué)，剛上車，汽車突然啟動，明明一踉蹌，踩了一個老人家的腳，明明馬上說聲“對不起”，老人家寬容地笑了笑。車快到站時，司機(jī)又來一個急剎車，明明沒站穩(wěn)，又踩了一個男青年的腳，雖然他說：“對不起，這是因?yàn)閼T性?！钡星嗄赀€是同明明爭吵起來。請你回答下列問題：（1）汽車啟動時，老人家位于明明的_（填“前”“后”）方；緊急剎車時，明明向_傾倒。為避免上述事件發(fā)生，你乘車時，會采取哪些防范_。（舉一例）（2）慣性對人類有利也有害，請你各舉出一例？（4分）二、實(shí)驗(yàn)探究題（22題12分、23題3分，共12分）22小麗同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B.可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)； C.可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。為了檢驗(yàn)