單相橋式整流電路

1、學(xué)科電子班級(jí)13電1日期2012-5-26授課教師李英題目單相橋式整流電路課時(shí)數(shù)1課時(shí)形式 手段講授法、實(shí)驗(yàn)法、 演示法、討論法課型新授1 .知識(shí)和技能 知道單相橋式整流電路的組成和特點(diǎn)， 會(huì)分析單相橋式整流電路的工作原理，并能畫出相應(yīng)的輸出電壓、電流的波形，會(huì)分析計(jì)算單相橋式 整流電路中輸出電壓、電流及晶體二極管的選擇。2過程與方法教學(xué)目標(biāo)通過電路構(gòu)成、工作波形圖和系列問題的討論，使學(xué)生獲得工程技術(shù)和問題探究過程的體驗(yàn)，并在過程中感悟、掌握科學(xué)研究與技術(shù)研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極思維、勇于創(chuàng)新的興趣和動(dòng)機(jī)；通過對(duì)電子電路的分

2、析與探討，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,勇于發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索的科學(xué)精神，并學(xué)會(huì)與人協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)1、橋式整流電路工作原理的分析。2、橋式整流電路的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)1、橋式整流電路工作原理的分析。2、橋式整流電路中元件的選擇。教具黑板、粉筆、橋式整流電路實(shí)驗(yàn)板、示波器內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖序言:本次課承接了上次課的內(nèi)容，并為后續(xù)課程“濾波電路”的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，起“承上啟下”的作用。I、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課：提問：上節(jié)課講了半波整流電路，同學(xué)回憶并完成以下問題:(1)整流是利用二極管的什么特性來實(shí)現(xiàn)整流的?(2 )畫出半波整流電路的輸出波形該電路存在哪些缺點(diǎn)？如何改進(jìn)？自然引入新課單相橋式

3、整流電路復(fù)習(xí)提問既讓學(xué)生對(duì)所學(xué)過的知識(shí)有更深的印象,同時(shí)為新課的電路分析和參數(shù)估算作知識(shí)準(zhǔn)備將接電路直 呈現(xiàn)給 學(xué)生，并讓 學(xué)生與相 關(guān)課程電 工基礎(chǔ)中 的電橋電 路進(jìn)行比 較，學(xué)生易 于接受II、新授課單相橋式整流電路單相橋式整流電路的組成No內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖、單相橋式整流電路的工作原理(1)工作過程提出問題：電源正半周和負(fù)半周，哪些二極管導(dǎo)通？哪些二極 管截止？相應(yīng)的電流通路是怎樣的?學(xué)生討論，判別哪些二極管導(dǎo)通，判別哪些二極管截止，找同 學(xué)自己分析并畫出相應(yīng)的電流通路。(1)在U2的正半周U1VD1VD3Rl學(xué)生根據(jù) 二極管的 學(xué)習(xí)分析 電流通路，加深對(duì)本 節(jié)課的理 解。在U2的

4、正半周，VD1 VD3導(dǎo)通，VD2 VD4S止，電流由TR 次級(jí)上端經(jīng)VD1- RL -VD洌到TR次級(jí)下端，在負(fù)載RLh得到 一半波整流電壓。(2)在U2的負(fù)半周U 1在U2的負(fù)半周，VD1 VD：截止，VD2 VD4導(dǎo)通，電流由Tr次級(jí)的下端經(jīng)VDP RL - VD4回到Tr次級(jí)上端，在負(fù)載RL上得到另一半波整流電壓。內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖工作原理小結(jié)U2>0 時(shí)U2<0 時(shí)VD1,VD3 導(dǎo)通VD2,VD 4 導(dǎo)通VD2,VD4 截止VD1,VD3 截止電流通路:電流通路:A VD1B VD2RL VD3 BRL VD4 A輸出是脈動(dòng)的直流電壓！2、工作波形提出問題：負(fù)載上

5、的電流和電壓波形是怎樣的呢?老師引導(dǎo)學(xué)生在前面工作過程分析的基礎(chǔ)上畫出該電路的工作工作波形 和電路的 計(jì)算，建立 在工作過 程分析的 基礎(chǔ)上，引 導(dǎo)學(xué)生與 前續(xù)知識(shí) 進(jìn)行比較 得出，同時(shí) 為了增強(qiáng) 學(xué)生的感 性認(rèn)識(shí)，波形。2U 2/ Rl00) t0i0設(shè)計(jì)意圖發(fā)現(xiàn)與半波整流整流電路的輸出波形是不一樣的，橋式整流電路得到的是全波波形，從而可以得出結(jié)論該電路是全波整流電師：實(shí)際的整流電路波形是否與我們所分析的一樣呢?通過示波器演示，觀察輸入波形和輸出波形的波形3、參數(shù)計(jì)算由前面半波整流電路的學(xué)習(xí)可推出單相橋式整流電路的主要參輸出電壓的平均值Ul=0.9U2輸出電流的平均值l=UL/Rl對(duì)工作波形

6、 進(jìn)行了實(shí)驗(yàn) 演示，來驗(yàn)證 理論分析，這 樣不僅符合 直觀性的原 則，而且培養(yǎng) 了學(xué)生的觀 察與分析比 較的能力，也 體現(xiàn)了專業(yè) 課的特點(diǎn)，這 正是學(xué)生在 學(xué)習(xí)過程中 必須要注意 的問題。通過二極管的平均電流I f=0.5 I L二極管承受的最大反向電壓URm = V2 U 2內(nèi)容、方法、步驟習(xí)有利 提高學(xué) 的學(xué)習(xí)三、課堂練習(xí)試分析圖示橋式整流電路中的二極管VD2或VD4斷開時(shí)負(fù)載電壓的波形。如果VD2或VE4接反，后果如何？如果 VD2VD4因擊穿或燒壞而短路，后果又如何?Wo能力，加強(qiáng) 對(duì)知識(shí)的 理解，形式 上多樣，并 能聯(lián)系實(shí) 際，解決應(yīng) 用中的一 些實(shí)際問 題，這樣使 學(xué)生能更 好地掌握 本節(jié)課的 知識(shí)和技 能。四、小結(jié)內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖1單相橋式整流電路的組成、工作原理;2電路主要參數(shù)的計(jì)算;五、思考與練習(xí)1.根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)并制做一個(gè)單相橋式整流電路。2. UL是脈動(dòng)的直流輸出，如何變?yōu)槠交敵觯吔鼧?biāo)準(zhǔn)直流呢？3.有一直流負(fù)載，需要直流電壓 U=60V,電流|l=4A若采用單相橋式整流電路，求電源變壓器次級(jí)電壓U,并選擇整流二極管。對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí) 目標(biāo)，讓學(xué) 生參