可視化實驗報告

1、班級 電信121班 學號30姓名尹航實驗組別 78實驗日期 2014.11.5室溫報告日期2014.11.8 成績報告內(nèi)容：（目的和要求、原理、步驟、數(shù)據(jù)、計算、小結(jié)等） 實驗名稱：C+中函數(shù)和函數(shù)重載、實驗目的:1、熟悉C+沖函數(shù)、函數(shù)重載的定義方法;2、掌握C+方法重載、多態(tài)性的概念;3、熟悉程序調(diào)試和運行的基本方法。實驗內(nèi)容:1、函數(shù)的定義分析并上機驗證程序1執(zhí)行情況程序1:#in elude viostream.h void fun 1(),fu n2(),fu n3();void mai n()coutvvlt is in main .we ndl;fun 2();coutIt is

2、 back in main .we ndl;void fun 1()coutIt is in fun 1.e ndl;fun 3();coutIt is back in fun 1.e ndl;void fun 2()coutIt is in fun 2.e ndl; fun 1();coutIt is back in fun 2.e ndl;void fun 3()coutIt is in fun 3.e ndl;2、函數(shù)重載分析并上機驗證程序2執(zhí)行情況。程序2：#i nclude int add(i nt,i nt);double add(double,double);void mai n

3、()coutvvadd(5,10)vve ndl; coutvvadd(5.0,10.1)vve ndl;int add(i nt x,i nt y)return x+y;double add(double x,double y)return x+y;三. 實驗要求：1、復習C+沖函數(shù)、函數(shù)重載等內(nèi)容。2、為程序1、程序2每一行代碼加注釋。在代碼中設置斷點，說明調(diào)試運行情況。四. 實驗驗證與結(jié)論:1.1在C+中，“單一功能模塊”就是函數(shù)，一個完整的 C+g序一般包括一個主函數(shù)和若干個 子函數(shù)，主函數(shù)可以調(diào)用其他子函數(shù)，子函數(shù)之間也可以相互調(diào)用。函數(shù)定義的一般形式如下： 類型標示符函數(shù)名（形參列

4、表）函數(shù)體（形參表）函數(shù)類型op erator #2.程序注釋與運行結(jié)果：#in elude viostream.h/ 調(diào)用void fun 1(),fu n2(),fu n3();/void ma in()/ 主函數(shù)coutvvlt is in main .we ndl;/ fun2();/ 調(diào)用 fun2() coutIt is back in main .we ndl;/void fun 1()/定義函數(shù)的功能 coutIt is in fun 1.e ndl;/ fun3();/ 調(diào)用 fun3() coutIt is back in fun 1.e ndl;/void fun 2()

5、/定義函數(shù)的功能coutIt is in fun 2.e ndl;/ fun 1();/ 調(diào)用 fun 1() coutIt is back in fun 2.e ndl;/void fun 3()/定義函數(shù)的功能 coutIt is in fun 3.e ndl;/2.程序注釋與運行結(jié)果：#i nclude /C+沖的頭文件定義了 3個函數(shù)輸出一串字符輸出一串字符輸出一串字符輸出一串字符輸出一串字符輸出一串字符輸出一串字符調(diào)用C+沖的頭文件int add(i nt,in t);/定義一個函數(shù)double add(double,double);/定義一個函數(shù)void ma in()/ 主函數(shù)

6、coutadd(5,10)e ndl;/ 輸出值 coutvvadd(5.0,10.1)vve ndl;/ 輸出值int add(i nt x,i nt y)/定義函數(shù)的功能return x+y;/ 返回 x+y 的值double add(double x,double y)/定義函數(shù)的功能return x+y;/ 返回 x+y 的值四、思考題:1、程序1子函數(shù)執(zhí)行順序是如何進行的？2、程序2函數(shù)重載是如何實現(xiàn)的？重載的優(yōu)點有哪些?答：1.在程序1中，程序先執(zhí)行主函數(shù)，然后執(zhí)行void fun2(),voidfun 1(),void fun3()函數(shù)，然后再執(zhí)行fun3(),fun1(),fu

7、n2()函數(shù)。2.在程序 2中，函數(shù)重載是定義了 int add(int,int),double add(double,double);然后分別實現(xiàn)add (intx,int y )和add(double x,double y). 定義相同函數(shù)，實現(xiàn)不同功能。重載的優(yōu)點在于減輕用戶的記憶負擔，并使程序的結(jié)構簡單，易懂。五. 實驗小結(jié)：1. 在本次試驗中，通過對程序的理解與運行驗證，我理解了函數(shù)重載存在的重要 意義，學會了如何進行函數(shù)重載。2. 在實驗之前，通過理論知識的學習，我理解了重載的定義，重載的分類：分為 函數(shù)重載和操作符重載，以及各種重載的實現(xiàn)方法。3. 在實驗中，遇到了許多問題，比如程序的調(diào)試與運行，遇到了許多不懂得程序, 通過同學之間的討論和查閱資料，我逐一解決了問題，并最終得出了運行結(jié)果。4. 在編寫程序中，一定要注意細節(jié)的運用，細節(jié)決定成敗，往往問題總是出現(xiàn)在 小的細節(jié)上，所以在編程的過程中一定要仔細認真，不要出現(xiàn)不必要的失誤。5. 通過實