實(shí)習(xí)教師鑒定評(píng)語(yǔ)范文

1、教師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)1、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方， 能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工 作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去， 保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度， 實(shí)習(xí)期 間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同 工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定2、該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱， 講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整 板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生

2、最大利益。能夠與廣大學(xué)生融 合在一起，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國(guó)主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討 論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求 成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉 學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午 餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子， 給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校 指

3、導(dǎo)教師掌控班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格 仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)3、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)鑒定 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能 夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下， 加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校同事和睦相處，與其一同工作 的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。4、師范生類實(shí)習(xí)

4、鑒定評(píng)語(yǔ)貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在 實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。 為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng) 過（多長(zhǎng)時(shí)間）的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交 給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。5、師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的 師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌 握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身

5、心投入班級(jí)管理。能較快地熟 悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的 個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生 一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。實(shí)習(xí)自我鑒定在這次實(shí)習(xí)中，我的綜合教學(xué)能力（尤其是教學(xué)分析和反思能力） 經(jīng)受了實(shí)踐的 檢驗(yàn)。我積極認(rèn)真地參與對(duì)班級(jí)和學(xué)生的管理，認(rèn)真準(zhǔn)備和進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)。一、教學(xué)工作方面。在這次實(shí)習(xí)中，我能虛心聽取實(shí)習(xí)學(xué)校、教研組及班主任介紹了學(xué)校，班級(jí) 和學(xué)生情況，觀摩原任班主任的課堂管理及班級(jí)管理， 并認(rèn)真做好聽/評(píng)課記錄。 在帶隊(duì)老師的認(rèn)真指導(dǎo)與幫助下，我順利的完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的任務(wù)。每上一節(jié)課，要

6、經(jīng)過“備課、試講一一上課一一導(dǎo)師、學(xué)生反饋一一課后反 思總結(jié)”這樣的流程。我能夠運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)認(rèn)真分析學(xué)生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根據(jù)實(shí)際情況比較恰當(dāng)?shù)卣辖滩?，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力較強(qiáng)。在教學(xué)實(shí)習(xí)中積極進(jìn)行課后反思、虛心請(qǐng)教和探討教學(xué)問題的解決 辦法，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。然而，由于我缺乏課堂教學(xué)的實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)， 存在各種各樣的課堂教學(xué)問 題。如：主題擴(kuò)展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實(shí)際需要、課堂臨場(chǎng)應(yīng)變能力 差、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強(qiáng)化； 課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動(dòng) 或與學(xué)生的交流不自然、不自信，教師課堂話語(yǔ)不流暢、不準(zhǔn)確，板書缺乏條理 等問題。二.

7、班主任工作方面。在將近兩個(gè)月的日子里，我通過班主任導(dǎo)師的指點(diǎn)和示范，基本熟悉了各 項(xiàng)班主任工作基本工作方式及其流程，學(xué)到了很多管理班級(jí)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué) 生建立了深厚的師生情誼。我順利完成了實(shí)習(xí)班主任工作。向原任班主任了解班級(jí)的情況特點(diǎn)， 本學(xué)期 的主要活動(dòng)和班級(jí)管理方向等，并很快熟悉和掌握了學(xué)生的情況。 我認(rèn)真參與班 級(jí)日常管理，帶早讀、上間操、看自習(xí)、監(jiān)督并檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)落實(shí)班 級(jí)量化管理制度，主持主題班會(huì)，全力協(xié)助原班主任，使班級(jí)的日?；顒?dòng)順利進(jìn) 行。我真正把自己當(dāng)作是班集體的一員， 是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和參與者，成為學(xué) 生學(xué)習(xí)的伙伴和知心朋友。通過班主任工作實(shí)踐，我感受到了班主任

8、工作的細(xì)致和辛苦。我熱愛學(xué)生， 對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，與學(xué)生朝夕相處，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想特點(diǎn)，行為習(xí) 慣等等。我認(rèn)為只有與學(xué)生交朋友，充分了解學(xué)生，才能更好地展開教學(xué)。通過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，找到了自己在實(shí)習(xí)工作中的 不足，明確了自己今后要想成為一名合格的教師應(yīng)該努力的方向。自我鑒定從今年9月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我 積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂 里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力， 做每件 事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合

9、實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。 學(xué)生何 以如此呢？仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及教 師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作 用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足， 而認(rèn)識(shí)到本 班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時(shí)指導(dǎo) 學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析， 這樣就活躍了課堂氣氛，使得我 的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時(shí)，做到了細(xì)心全面， 并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同

10、時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、 表情、語(yǔ)速等 等都很恰當(dāng)。 最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面， 不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求， 積極和黨組織靠攏， 能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)， 能清醒的意識(shí)到自己， 作為一名人民教師 所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任， 對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)， 有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位， 并能做到熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極向黨組織靠攏，堅(jiān)決擁 護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，

11、 既積極參加所在單 位和新教師的的各種學(xué)習(xí)， 又廣泛地開展自學(xué)， 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)增加砝碼， 見習(xí)期 間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn) .指導(dǎo)教師鑒定意見 該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。 實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用 管理方法與技巧。 全身心投入班級(jí)管理。 能較快地熟悉班情， 獨(dú)立妥善處理班級(jí) 日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí) 各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。 因此深受學(xué)生愛戴。 被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的 實(shí)習(xí)班主任。自我鑒定 教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的

12、需要，亦能根 據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最 大利益。批改作業(yè)認(rèn)真， 評(píng)語(yǔ)多樣、 豐富而懇切。 上課秩序掌控得宜， 收放自如， 優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 該實(shí) 習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變 能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批 改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了 一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作 的重要和辛苦， 也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。 通過與學(xué)生的接

13、觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)， 對(duì)今后從事教師工作 有很大的幫助。 、實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)， 使我們的理論知識(shí)得到 檢驗(yàn)和應(yīng)用， 進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能， 提高了自身素質(zhì)， 從指導(dǎo)老師身上 學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。 同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況， 引發(fā) 了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。 新課程改革的以學(xué) 生為本的教育方式給我們很大出動(dòng) , 并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想 法, 更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師 溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況， 為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了

14、 實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。 通過擔(dān)任助理班主任， 使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦， 也了 解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師鑒定意見該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能 夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教， 善于思考， 能夠舉一反三。 對(duì)于別人提出的工作 建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去， 保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 同時(shí)，該學(xué)生 嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度， 實(shí)習(xí)期間， 未曾出現(xiàn)過無故缺勤， 遲到早退現(xiàn) 象，并能與公司同事和睦相處， 與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。 該生在院期間，

15、遵規(guī)守紀(jì)， 做事踏實(shí)認(rèn)真， 能按時(shí)保質(zhì)保量的完成所交代的工作 任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見觀點(diǎn)，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，幫 助我單位完成大量實(shí)踐工作， 深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)， 是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生！ 師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)一 . 服務(wù)態(tài)度：熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並 勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，磨練帶 領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國(guó)語(yǔ)文競(jìng)賽、化妝游行、新詩(shī)朗誦，並能巧妙 地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。二 . 教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦 能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師

16、指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué) 生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放 自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。三 . 導(dǎo)師實(shí)習(xí)： 熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn) 問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī) 差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué) 生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級(jí)、 輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 批改週記、 聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，大力 讚賞，永存善念與愛心。師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)

17、實(shí)習(xí)鑒定 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地 方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出 的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)?在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)， 該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度， 實(shí)習(xí)期間， 未曾出現(xiàn)過無故缺勤， 遲到 早退現(xiàn)象， 并能與公司同事和睦相處， 與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予 以肯定。師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ) 貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總 體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛

18、、認(rèn)真、勤 奮好學(xué) , 刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過（多長(zhǎng)時(shí)間）的學(xué) 習(xí)、實(shí)踐和鍛煉， 能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作， 善于思考， 舉一反三。 總的來說， 經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)， 該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)， 綜合素 質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。 </P>師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ) 該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的 師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌 握運(yùn)用管理方法與技巧。 我們一起起早貪黑， 全身心投入班級(jí)管理。 能較快地熟 悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意

19、了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生 一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。x月x日，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)XX中學(xué)進(jìn)行為期XX天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。一 階段來，在XX中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí) 任務(wù)。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定:一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案 及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。 教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況， 因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到五星中學(xué)時(shí)，在 第一周，我在學(xué)校的安排下，開始熟悉