第02講ATP與細(xì)胞呼吸

1、第02講 ATP與細(xì)胞呼吸最新考綱咼頻考點(diǎn)1.ATP在能量代1.ATP的結(jié)構(gòu)及功能謝中的作用（）2.有氧呼吸和2.細(xì)胞呼吸（n）無(wú)氧呼吸的場(chǎng)3.實(shí)驗(yàn)：探究酵所和過(guò)程母菌的呼吸方式3.細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)中的應(yīng)用接心導(dǎo)點(diǎn)深度斛折考占一 V八、核心素養(yǎng)科學(xué)思維一一分類與比較：比較 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸場(chǎng)所、 過(guò)程 的不同生命觀念一一物質(zhì)與能量觀：ATP為生命活動(dòng)直接提供能量； 細(xì)胞呼吸是有機(jī)物氧化分解、釋 放能量的過(guò)程科學(xué)探究一一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn) 結(jié)果分析：探究有氧和無(wú)氧條件 下酵母菌的呼吸方式微豎點(diǎn)大突破加沛縮霹ATP的結(jié)構(gòu)及功能-知識(shí)徽梳理-提將華+網(wǎng)僵教材ZHIWH1 WtlSHULl1. ATP的結(jié)

2、構(gòu)圖中各部分名稱： A腺嘌吟，腺苷，一磷酸腺苷， ADP，ATP ,普通化學(xué)鍵，高能磷酸鍵。（2）ATP與RNA的關(guān)系A(chǔ)TP去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分是組成RNA的基本單位之一。(3)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵容易水解斷裂，釋 放出能量,ATP就轉(zhuǎn)化為ADP , ADP也可以接受能量而重新形 成 ATP。 高能磷酸鍵水解時(shí)釋放的能量多達(dá)30.54kJ/mol，所以說(shuō)ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物。2. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化(1)轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂 和重建。(2)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程比較場(chǎng)所肇也*細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線

3、粒體動(dòng)物r*細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 宜ai1|! Pi!團(tuán)-人ADP 1；能量!反應(yīng)類型口,斗匕宀能量來(lái)源尤反應(yīng)光能(太陽(yáng)能)細(xì)胞呼吸有機(jī)物中的化學(xué)能吸能反應(yīng)'也量去向*儲(chǔ)存于AT鞏第二個(gè)高能磷酸鍵)中! AT卩多種場(chǎng)所 反應(yīng)類型放能反應(yīng)3. ATP的作用葉綠體中亠專川于暗反應(yīng)細(xì)胞呼吸 W十好珥 用于各項(xiàng)生命活動(dòng) 產(chǎn)土的ATP能量來(lái)源遠(yuǎn)離腺#（A）的那個(gè)高能磷 酸鍵能量去向）如果把糖類和脂肪比作大（必修1 P90 “思考與討論”變式額支票，ATP則相當(dāng)于現(xiàn)金。這種比喻的道理是什么？答案 糖類和脂肪分子中能量很多而且很穩(wěn)定， 不能被細(xì)胞 直接利用；這些穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化成 ATP分子中活躍

4、的化 學(xué)能，才能被細(xì)胞直接利用。張?jiān)\斷辨析（1）ATP去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后剩余的物質(zhì)，可參與細(xì)胞內(nèi)某 些酶的合成。（V）提示 ATP去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后剩余物質(zhì)是一個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸，可參與某些 RNA酶的合成。（2）ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，但它在細(xì)胞中的含量 很少，ATP與ADP時(shí)刻不停地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。（V）（3）ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)，而細(xì)胞內(nèi)放能反應(yīng)釋放的所有能量都可以用于合成 ATP。（X ）提示 例如C6H12O6徹底分解產(chǎn)生的能量，只有約40%用于合成ATP。（4）ATP是所有生物體共同的唯一直接能源物質(zhì)。（X ）提示 ATP是主要的直接能源物質(zhì)，除它之外還

5、有CTP、GTP 等。熱圖解讀下列幾種常見(jiàn)化合物的化學(xué)組成中， 請(qǐng)寫(xiě)出“O” 的含義。© P中所對(duì)應(yīng)0 pp PTG 提示一磷酸腺苷AMP，也表示腺嘌呤核糖核苷酸， 腺嘌呤，DNA分子上的腺嘌呤脫氧核苷酸，RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸，腺苷，腺苷，DNA分子上的腺嘌呤 脫氧核苷酸，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中的腺嘌呤。-考向徵突破-M考向*錘煉技能KA廿只I ANU*匕門1尸井考向一 ATP的結(jié)構(gòu)及合成1. （2019上海青浦模擬）圖甲為ATP的結(jié)構(gòu)，圖乙為 ATP 與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列說(shuō)法正確的是（）ATP 二酶1ADP+Pi+ 能量酶2B.A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵c鍵斷裂并釋放

6、能量圖甲中的五碳糖為脫氧核糖圖甲中圖乙中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖甲中圖乙中反應(yīng)向左進(jìn)行時(shí)，能量只能來(lái)自呼吸作用 解析 圖甲為ATP,其中的A代表腺嘌呤，其中的五碳糖為核糖，b、c為高能磷酸鍵，A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，表示 ATP水解成ADP和Pi,遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵即圖甲中的C鍵斷裂并釋放能量，C項(xiàng)正確；圖乙中ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來(lái)自光合作用吸收的光能或呼吸作用釋放的有機(jī)物中的化學(xué)能，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 C2.如圖為細(xì)胞內(nèi) 敘述不正確的是（ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，下列相關(guān)A.過(guò)程所需能量來(lái)自有機(jī)物分解時(shí)釋放或葉綠體利用光 能時(shí)轉(zhuǎn)換B. 能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間

7、循環(huán)流通ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速率會(huì)受到溫度和 pHC. 活細(xì)胞中的影響D .吸能反應(yīng)一般與過(guò)程相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與過(guò)程相聯(lián)系解析吸能反應(yīng)伴隨著 ATP的分解，即 過(guò)程，而放能反應(yīng)伴隨著ATP的合成，即過(guò)程，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案考向二 ATP的功能3.下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（）有Xr機(jī)械能（肌肉收縮）*電能（神經(jīng)件導(dǎo)）”澤透能（主動(dòng)運(yùn)輸）*光能*物質(zhì)合成所需能&光 活販化學(xué)能 穩(wěn)定化學(xué)能曰活躍代學(xué)能n生物可利用 能F （ A IP ）8 «有機(jī)物）m （ATP）能童A. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求B. 圖中兩次 ATP的水解，后者能量可用于除暗反應(yīng)之外

8、的各項(xiàng)生命活動(dòng)C .圖中兩次合成ATP ,前者能量來(lái)源于光能且在人體細(xì)胞 中不會(huì)發(fā)生D. ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成解析 ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺苷（由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成）構(gòu)成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 D易錯(cuò)提醒1. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，并非簡(jiǎn)單的可逆反應(yīng)：從物質(zhì)方面來(lái)看是可逆的，從酶、進(jìn)行的場(chǎng)所、能量方面來(lái)看是不可逆的。2. ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì)，不可等同于能量：ATP是一種高能磷酸化合物，高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出高達(dá)30.54 kJ/mol 的能量。3.不可誤認(rèn)為細(xì)胞中含有大量 ATP,也不可誤認(rèn)為饑餓時(shí)ATP分解速率大于 ATP合成速率：事實(shí)上，細(xì)胞中ATP含量很

9、少，只是 ATP與ADP轉(zhuǎn)化非常迅速及時(shí)。無(wú)論是飽食還是饑餓，ATP與ADP含量都保持動(dòng)態(tài)平衡 ATP消耗(分解)多時(shí)，其合成也多，反之，ATP分解少時(shí)其合成也少，故 ATPADP + Pi總處于動(dòng)態(tài)平衡中?？键c(diǎn)二細(xì)胞呼吸過(guò)程-知識(shí)微梳理-提精華，網(wǎng)邊教材ZHIm WtlSHULl1探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式(1) 酵母菌細(xì)胞呼吸的方式或“乳酸”)的無(wú)氧呼吸。酵母菌為兼性厭氧型微生物，其細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸和 產(chǎn)生酒精(填“酒精”(2) 產(chǎn)物的檢測(cè)裝置圖co 2。b.接橡皮球（或氣泵）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%酵母菌的NaOH溶液培養(yǎng)液甲澄淸石灰水4 _ liL 二# 丸* "lT-Tl口 l

10、tltA ZrjTJiitJLrLTJ'酵母菌澄淸 培養(yǎng)液灰水乙a.圖甲中空氣先通過(guò)第一個(gè)錐形瓶溶液的目的是清除圖乙中B瓶先密封放置一段時(shí)間后，再連通盛澄清石灰水的錐形瓶的目的是耗盡氧氣。產(chǎn)物檢測(cè)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象條件澄清石灰水的變化/ 出現(xiàn)變化的時(shí)間重鉻酸鉀一濃硫 酸溶液甲組（有氧）變渾濁/快無(wú)變化乙組（無(wú)氧）變渾濁/慢出現(xiàn)灰綠色若用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替石灰水，則顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃。2.細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程圖解笫一場(chǎng)所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)物質(zhì)變叱.込（反應(yīng)式）丙詡酸+4H 產(chǎn)能悄況少S能S場(chǎng)所Mnn第二蔽第三階段線粒體棊質(zhì)物質(zhì)豎2丙S酸+6H2O翌eCQPOlH （反應(yīng)式）產(chǎn)能情況少量能量場(chǎng)所

11、線粒體內(nèi)膜物質(zhì)變化醸聲覽盟山+址里吃HQ 產(chǎn)能情況大暈?zāi)芰繉?xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式，并標(biāo)出各種元素的來(lái)源和去II 確 T T(?0務(wù)5+60尹6比0> 6CQ+12也O+ 能量II1M路''。3無(wú)氧呼吸I費(fèi)和S電與有氧呼吸相同產(chǎn)日匕場(chǎng)所與笫一階段相同均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行剖析無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)能總反應(yīng)式如乳酸菌.產(chǎn)物為乳酸 如酵僚菌產(chǎn)物為酒精和（：（）2 乳酸熨CsH/h 亙2（：3出（）3 +能量類型嵯里魚(yú)G H?q i 2CH,(舊+ 2CX +能量走出誤區(qū)呼吸作用反應(yīng)式中“能量”的含義酶細(xì)胞呼吸反應(yīng)式為C6H12O6 + 602 + 6H 2O> 6CO2 +酶

12、酶12H2O + 能量，或 C6H12O6>2 乳酸 +能量或 C6H12O6“能量”不可用2C2H5OH + 2CO2 +能量，上述反應(yīng)式中的ATP”取代，因?yàn)檫@些能量實(shí)為“熱能+ ATP中的化學(xué)能”，而且相對(duì)于ATP中儲(chǔ)存的能量而言“熱能”應(yīng)更多。診斷辨析（1）有氧呼吸時(shí)，生成物 H2O中的氫只來(lái)自線粒體中丙酮酸 的分解。（X ）（2）人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解提供。（X ）（3）呼吸作用分解葡萄糖所釋放的能量，在有氧呼吸中有兩個(gè)去向，在無(wú)氧呼吸中有三個(gè)去向。（X）提示 無(wú)氧呼吸中乳酸或酒精中含有的能量， 是葡萄糖分解 過(guò)程中沒(méi)有釋放出來(lái)的能量。（4）人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼出大

13、量 CO2，比吸入的O2量多，原 因是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了 CO2。（ X ）（5）無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有H的積累。（X ）（6）探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)?無(wú)需對(duì)照組也能得出正確結(jié)果。（X ）提示 本實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其特點(diǎn)是設(shè)置兩個(gè) （或多個(gè)）實(shí)驗(yàn)組，通過(guò)各組之間結(jié)果的比較分析， 最后推出所要探究的問(wèn)題答 案。-考向欷突破-知考向+錘煉技能K AOXI A N ti W t I L' PO【真題考情】（2018全國(guó)卷m）下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸 的敘述，錯(cuò)誤的是（）A .植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過(guò)細(xì)胞呼

14、吸散失C .有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D .植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP教材 命題本題以教材P93P95細(xì)胞呼吸為考點(diǎn)，重點(diǎn)考查呼吸作用類 型、呼吸過(guò)程中物質(zhì)與能量的變化等， 考查范圍不僅局限于細(xì)胞 內(nèi)，還涉及生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)， 體現(xiàn)了對(duì)“物質(zhì)與能量觀” 這一基本的生命觀念的考查。，微解導(dǎo)思 植物的呼吸和光照無(wú)關(guān)，只和氧氣的含量有關(guān),A項(xiàng)正確；食物鏈上的營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量有三個(gè)去向：呼吸散失、 傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（除了最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)）和被分解者分解利用,B項(xiàng)正確；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和H2O、CO2和酒精，某些組織或器官是乳酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；植物光合作

15、用的光反應(yīng)階段和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP , D項(xiàng)正確。答案 C考向一酵母菌呼吸的實(shí)驗(yàn)探究1. （2018天津高考）為探究酵母菌的呼吸方式，在連通 CO2 和02傳感器的100 mL錐形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中的02和CO2相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 （）A. ti-12,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降B. t3時(shí)，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比 ti時(shí)快C .若降低10 C培養(yǎng)，02相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮 短D.實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成 灰綠色解析 據(jù)圖分析tit2時(shí)段，氧氣的含量迅速下降

16、，因此有 氧呼吸速率不斷下降， A 項(xiàng)正確； 酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)可大 量增殖， t1 時(shí)刻氧氣消耗量大，產(chǎn)生能量多，酵母菌增殖產(chǎn)生的 后代數(shù)目多， t3 時(shí)刻氧氣含量少，酵母菌主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，而 在消耗葡萄糖量相等的情況下， 有氧呼吸會(huì)比無(wú)氧呼吸產(chǎn)生更多 的C02,據(jù)圖分析，t3時(shí)刻酵母菌產(chǎn)生C02的速率與ti時(shí)刻幾乎致，貝y說(shuō)明t3時(shí)刻葡萄糖消耗的速率比ti時(shí)刻快，B項(xiàng)正確;題中信息說(shuō)明酵母菌在最適溫度條件下進(jìn)行培養(yǎng)， 降低溫度貝酶 的活性下降，氧氣相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間延長(zhǎng)， C 項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中由于氧氣含量的下降， 酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，性重鉻酸鉀與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

17、，D 項(xiàng)正確。答案 C考向二 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程分2. (2019衡水中學(xué)一調(diào))下圖表示酵母菌呼吸過(guò)程中葡萄糖 分解的兩個(gè)途徑，有關(guān)敘述正確的是 ()葡萄糖 酶1酶2丙酮酸酶3CO尹巴0+能量2CQ+GHQH+ 能量 3A .酶2發(fā)揮作用的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.消耗等量的葡萄糖釋放的能量中，能量2最多C .消耗等量的葡萄糖經(jīng)酶 3途徑產(chǎn)生的C02較多D .酒精是酵母菌的代謝產(chǎn)物，可經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)出細(xì)胞 解析酶1催化葡萄糖形成丙酮酸，發(fā)揮作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，酶2催化有氧呼吸的第二階段和第三階段，發(fā)揮作用的 場(chǎng)所是線粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸釋放出 的能量2最多，B

18、項(xiàng)正確；酶3催化的是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸， 消耗等量的葡萄糖，產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比有氧呼 吸少，C項(xiàng)錯(cuò)誤；酒精是脂溶性物質(zhì)，通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 B3. 圖甲是細(xì)胞呼吸示意圖，圖乙是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。hCA .階段均產(chǎn)生少量能量B.水參與第階段的反應(yīng)，該反應(yīng)發(fā)生在圖乙中的b處C .人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，階段釋放CO2的量是階段的1/3D.分別發(fā)生在乙圖中的 a、c處解析 階段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，階段 為無(wú)氧呼吸的第二階段，階段為有氧呼吸的第二階段， 階段無(wú)能量的釋放，階段有少量能量的釋放；水參與有氧呼吸第二階段，即圖甲中階段，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為線粒體

19、基質(zhì)，即b處；人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸； 階段發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜。答案 B4.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和02吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （）a、 CO,釋放量（逓吸收量10A .氧濃度為B.氧濃度為1/5C .氧濃度為D.氧濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的c時(shí)，適于貯藏該植物器官d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等解析 由題圖可以看出，當(dāng)氧濃度為 a時(shí)，只有C02釋放量，說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸， A項(xiàng)正確；氧濃度為b時(shí)，C02釋放量=8, 02吸收量=3,所以無(wú)氧呼吸釋放 C0

20、2的量=8-3=5,消耗葡萄糖的量=2.5,有氧呼吸釋放 CO2的量=3,消耗葡萄糖的量=0.5, B項(xiàng)正確；氧濃度為C時(shí)，呼吸作用最弱，適于貯藏該植物器官，C項(xiàng)正確；當(dāng)氧濃度為d時(shí)，C02釋放量=02吸收量，說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 D整合提升“三看法”判斷細(xì)胞呼吸的類型1. 一看反應(yīng)物和產(chǎn)物(1) 消耗02或產(chǎn)物中有H2O, 定進(jìn)行了有氧呼吸。(2) 產(chǎn)物中有酒精或乳酸，一定進(jìn)行了無(wú)氧呼吸。2. 二看物質(zhì)的量的關(guān)系無(wú)C02產(chǎn)生？只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生乳酸。(2)不消耗02，但產(chǎn)生C02?只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸。02消耗量等于C02釋放量？只進(jìn)行以葡萄糖為底物的有氧呼吸。(4)C0

21、2釋放量大于02吸收量？既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其關(guān)系如下:f等于4?有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量相等VO"大于4?無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量大于有氧呼吸2 I 4I小于4?有氧呼吸消耗葡萄糖的量大于無(wú)氧呼吸“最簡(jiǎn)反應(yīng)式調(diào)平法”在實(shí)際比例計(jì)算中的應(yīng)用:例：當(dāng)VCo2 6 : 1時(shí)，計(jì)算無(wú)氧呼吸與有氧呼吸所消耗的C6H12O6的比例。首先把呼吸反應(yīng)式最簡(jiǎn)化得到:反應(yīng)1(無(wú)氧呼吸)：C6Hi2()6窕亠2C()2反應(yīng)2(有氧呼吸)6日12()6 - 6C()2由反應(yīng)式2中()2與C()2比例可推知，此時(shí)無(wú)氧呼吸 與有氧呼吸釋放的C()2比例為5 : 1，為滿足此比例 只需把反應(yīng)1

22、兩側(cè)都乘以15即可，如下表示：無(wú)15Ce Hi2()6>2C()2 X 155GHS 上46C()21即得到此時(shí)兩種呼吸所消耗的C6H12O6比例為15 : 1（也可1采用反應(yīng)式2兩側(cè)都乘以 屁方法計(jì)算)。3. 三看反應(yīng)場(chǎng)所 (1)真核，只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行一 f只進(jìn)行無(wú)氧細(xì)胞呼吸有線粒體參與一定進(jìn)行了有氧呼吸(2) 原核細(xì)胞：原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，故原核細(xì)胞的細(xì)胞呼 吸在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上進(jìn)行，其呼吸方式應(yīng)根據(jù)產(chǎn)物來(lái)判斷?？键c(diǎn)三影響細(xì)胞呼吸的因素=知識(shí)嵐梳理-提精華+網(wǎng)遇教材WEilSHULl1. 探究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1) 模型解讀：溫度通過(guò)影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)酶的活性來(lái)影 響呼吸速率

23、。 最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸最強(qiáng)。 超過(guò)最適溫度時(shí)，呼吸酶活性降低，甚至變性失活，細(xì)胞 呼吸受到抑制。 低于最適溫度呼吸酶活性下降田胞呼吸受到抑制。(2)應(yīng)用：低溫下貯存蔬菜水果。 溫室栽培中增大晝夜溫差(降低夜間溫度),以減少夜間呼 吸消耗有機(jī)物。2. 探究氧氣對(duì)細(xì)胞呼吸的影響'iCOg釋放總 co/放里無(wú)氧呼吸有氧呼吸呼吸速率< f無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)O 510 15 20 25 30(1) 模型解讀：02是有氧呼吸所必需的， 對(duì)厭氧型生物而言， 02對(duì)其無(wú)氧呼吸有抑制作用。 02濃度=0時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。 0<02濃度<10%時(shí)，同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。隨 02濃度

24、增大，無(wú)氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強(qiáng)。 02濃度10%時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸。 02濃度=5%時(shí)，有機(jī)物消耗最少。(2) 應(yīng)用：貯藏水果、蔬菜、種子時(shí)，降低 02濃度，以減少 有機(jī)物消耗，但不能無(wú) 02,否則產(chǎn)生酒精過(guò)多，導(dǎo)致腐爛。3. 探究含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1) 模型解讀：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增、曰Inzer夂。加而加快，隨含水量的減少而減慢。當(dāng)含水量過(guò)多時(shí)，呼吸速率減慢，甚至下降為0。(2) 應(yīng)用：作物栽培中，合理灌溉。種子儲(chǔ)存前進(jìn)行晾曬處 理，萌發(fā)前進(jìn)行浸泡處理。4. 探究CO2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響呼吸速率co?濃 ji(1) 模型解讀：CO2是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，對(duì)

25、細(xì)胞呼吸具有抑 _ 制作用。(2) 應(yīng)用：在蔬菜、水果保鮮中，增加CO2濃度(或充入N2)可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。A診斷辨析(1) 同一葉片在不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，其細(xì)胞呼吸速率有差異。(V)(2) 嚴(yán)格的無(wú)氧環(huán)境有利于水果保鮮是因?yàn)榇藯l件下細(xì)胞呼 吸分解有機(jī)物最少。(X)(3) 糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲(chǔ) 藏。(X )(4) 溫室大棚中，可以通過(guò)夜間適當(dāng)降溫來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn) 量。(V)(5) 皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血 清。(V)(6) 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，氧氣供應(yīng)不足，肌肉細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼 吸產(chǎn)生乳酸。(X)熱圖解讀以下甲、乙兩圖都表示某生物的

26、CO2釋放量和O2吸收量的 變化，請(qǐng)解讀：-考向徴突破-知考向，錘煉技能105，氣體交換相對(duì)值ico釋放量 02吸收量0 a b c濃度/%甲si-c?/AcTO D 0濃度/%乙（1）甲、乙兩圖中只進(jìn)行無(wú)氧呼吸、只進(jìn)行有氧呼吸及兩種 呼吸作用共存的對(duì)應(yīng)點(diǎn)或段分別是什么？你的判斷依據(jù)是什 么？（2）兩圖中哪一點(diǎn)（或段）適合水果、蔬菜貯存？請(qǐng)說(shuō)出判斷依據(jù)。（3）下列生物中其呼吸狀況能否用甲、乙兩圖表示？A. 酵母菌B.綠色植物（非綠色器官）C.乳酸菌D .人能不能（填選項(xiàng)字母）提示（1）只進(jìn)行無(wú)氧呼吸：甲中a、乙中A點(diǎn)。只進(jìn)行有氧呼吸：甲中 d乙中C點(diǎn)之后（含C點(diǎn)）。兩種呼吸共存：甲中b、c乙中

27、AC段（不含A、C點(diǎn)）。判斷依據(jù)為甲中a及乙中A點(diǎn)時(shí)無(wú)02消耗，應(yīng)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，甲中d及乙中C點(diǎn)后，02吸收量與C02釋放量相等，應(yīng)只進(jìn)行有氧呼吸，甲中 b、c及乙中AC段C02釋放量大于02吸收量，故除有氧呼吸外，還應(yīng)存在無(wú)氧呼吸。（2）甲圖中C、乙圖中B點(diǎn)最適合水果、蔬菜貯存，因?yàn)榇藭r(shí)C02釋放量最少，呼吸作用消耗有機(jī)物最少。(3) AB CD考向影響呼吸作用的因素及應(yīng)用1. （2019河南聯(lián)考）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)，下列 說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A .夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降 低溫度，可提高作物產(chǎn)量中耕松土、稻田定期排水有利于細(xì)胞呼吸B.C .細(xì)胞呼吸的每個(gè)階段

28、都會(huì)合成 ATP，生物體內(nèi)合成ATP 的能量都來(lái)自細(xì)胞呼吸D .低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜，其原理都是降 低了細(xì)胞呼吸解析 夏季連續(xù)陰天，大棚種植中白天適當(dāng)增強(qiáng)光照可以提 高光合作用強(qiáng)度，夜間適當(dāng)降低溫度，可以減少有機(jī)物的消耗， 有利于提高作物產(chǎn)量，A項(xiàng)正確；中耕松土、稻田定期排水都是 為了增加土壤中氧含量，有利于植物根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，正確；有氧呼吸過(guò)程中各個(gè)階段都能合成ATP，無(wú)氧呼吸只有第一階段合成ATP，光合作用過(guò)程中光反應(yīng)階段也能合成ATP ,C項(xiàng)錯(cuò)誤；水果、蔬菜保鮮需要的條件是：零上低溫、低氧和一定濕度，主要目的是既降低呼吸強(qiáng)度減少有機(jī)物消耗，也減少水 分的蒸發(fā)散失，D項(xiàng)正

29、確。答案 C2. 科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率 的影響，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）A. 20h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒 體、葉綠體B. 50h后，30C條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗02,密閉罐中 C02濃度會(huì)增加C . 50 h后，30 C的有氧呼吸速率比 2 C和15 C慢，是因 為溫度高使酶活性降低D .實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大解析 果肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；50 h后，30 C條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗 02，是由于此溫度條件下酶的活性較高，有氧呼吸已將02消耗殆盡，以后僅進(jìn)行無(wú)

30、氧呼吸，故密閉罐中C02濃度會(huì)增加，B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由于酶具有最適溫度，若超過(guò)最適溫度，有氧呼吸速率會(huì)降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 B3. 如圖表示02濃度和溫度對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）020406080100O?濃度/%有氧呼吸速率(相對(duì)值)0時(shí)，細(xì)胞中能夠產(chǎn)生H的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基A. O2濃度為質(zhì)B. 02濃度低于20%時(shí)，30 C、35 C兩溫度對(duì)有氧呼吸速 率影響不大C .由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度位于30 C和35 C之間D .與b點(diǎn)相比，限制C點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有 02濃度 和溫度解析 02濃度為0時(shí)，細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，此時(shí)產(chǎn)生H的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)

31、基質(zhì)。 02濃度低于20%時(shí)，30 C和35 C兩曲線重合在一起，說(shuō)明此 02濃度下兩溫度對(duì)有氧呼吸速率影響不大。由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度在30 C左右。與b點(diǎn)相比，限制C點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有 02濃度和溫度。答案 C演絳從升O微考場(chǎng)-人揭秘O1答題術(shù)語(yǔ)填空（1）細(xì)胞呼吸方式的探究所用的三種試劑 澄清石灰水和 :檢測(cè)CO2。 溶液：檢測(cè)酒（2）兩類生物有氧呼吸的場(chǎng)所 原核生物有氧呼吸的場(chǎng)所是 和_ 真核生物有氧呼吸的場(chǎng)所是 和_答案（1）溴麝香草酚藍(lán)水溶液酸性重鉻酸鉀（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體2. （2019上海靜安模擬）下圖是細(xì)胞呼吸過(guò)程，i、n、m 代表生理過(guò)程發(fā)

32、生的場(chǎng)所，至代表生理過(guò)程，甲、乙代表物質(zhì)。有關(guān)敘述正確的是（）> I 乙精。* m *甲1【*乙一Q HQA .I和n都具有雙層生物膜B.甲、乙分別代表丙酮酸和 HC .釋能最多，釋能最少D .m位于線粒體基質(zhì)中解析 據(jù)圖分析，I表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，n表示線粒體基質(zhì)，m表示線粒體內(nèi)膜，A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；甲表示丙酮酸，乙表示 H,B項(xiàng)正確；圖示三個(gè)過(guò)程中， 釋放的能量最多，C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 B3. （2019泰安期末）下圖是人體內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖， 有關(guān)敘述正確的是（）CgHigOe丙酮酸HQA .細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C02的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.在有氧條件下，過(guò)程將受到抑制C .與過(guò)程相比，能

33、夠徹底分解有機(jī)物D.過(guò)程產(chǎn)生的ATP最多，過(guò)程需要水的參與解析 人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸， 不產(chǎn)生C02,故人體細(xì) 胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；分別為無(wú)氧呼吸 第二階段和有氧呼吸第二階段， 有氧條件下，無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑 制，有氧呼吸的第二階段不受抑制， B項(xiàng)錯(cuò)誤；為有氧呼吸，為無(wú)氧呼吸，有氧呼吸可以徹底氧化分解有機(jī)物， 正確；過(guò)程 為有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生的 ATP最多，過(guò)程為有氧呼吸的第二階段，需要水的參與，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 C4. 有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的 02時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和 C02的物質(zhì)的量如圖所示。據(jù)圖中信息 推斷，錯(cuò)誤的是 （）5 0 5 0 5

34、 0 53 3 2 2 11 產(chǎn)生物質(zhì)的量/罰產(chǎn)生CQ的量30產(chǎn)生酒精的量0A .當(dāng)02濃度為a時(shí)，酵母菌沒(méi)有有氧呼吸，只有無(wú)氧呼B. 當(dāng)02濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程有所不C. 當(dāng)02濃度為C時(shí)，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)D. a、b、c、d 4種不同氧濃度下，細(xì)胞都能產(chǎn)生H和ATP解析 當(dāng)02濃度為a時(shí)，酒精產(chǎn)生量與 C02產(chǎn)生量相等，說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；當(dāng) 02濃度為b時(shí)，產(chǎn)生C02的量多于產(chǎn)生酒精的量，說(shuō)明酵母菌還進(jìn)行了有氧呼吸，當(dāng)02濃度為b、dd時(shí)，沒(méi)有酒精產(chǎn)生，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，因此的細(xì)胞呼吸過(guò)程有所不同；當(dāng) 02濃度為c時(shí)，產(chǎn)生6 mol酒精的同時(shí)

35、會(huì)產(chǎn)生6 mol C02,需要消耗3 mol葡萄糖，剩余的9 molC02來(lái)自有氧呼吸，需消耗1.5 mol葡萄糖，因此有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵；無(wú)論是無(wú)氧呼吸還是有氧呼吸都會(huì)產(chǎn) 生H和 ATP。答案 C2?廠存袋上也橡皮塞20 mL注射器夾子A 溫度計(jì)U'水檢壓計(jì)5. （2019河南模擬）下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率 （用單位時(shí)間的耗氧量表示）的實(shí)驗(yàn)裝置，打開(kāi)夾子 A，可使水檢 壓計(jì)左右水平；關(guān)閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入 5 mL O 水檢壓計(jì)左側(cè)液面升高，記錄左右液面重新相平時(shí)所用的時(shí)間。 下列敘述錯(cuò)誤的是（）4廣口瓶小鼠氫氧化鈉A. 用注射器向廣口瓶中注入

36、 5 mL氧氣后要立刻關(guān)閉夾子BB. 測(cè)定小鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進(jìn)行，最后取平均值C .小鼠在25 C時(shí)的呼吸速率高于 10 C時(shí)的呼吸速率D. NaOH的作用是排除小鼠呼吸產(chǎn)生的 CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的 干擾解析 用注射器向廣口瓶中注入 5mL氧氣后要立刻關(guān)閉夾A項(xiàng)正子B,否則氧氣袋及注射器中的氧氣會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而不能保證廣口瓶?jī)?nèi)的氣體變化只是由小鼠的呼吸作用引起的，確；測(cè)定小鼠的呼吸速率要在安靜的狀態(tài)下進(jìn)行，需要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，最后取平均值，B項(xiàng)正確；小鼠為恒溫動(dòng)物，為保持體溫，在10 C時(shí)，代謝加強(qiáng)，呼吸速率大于 25 C時(shí)的呼吸速率，C項(xiàng)錯(cuò)誤；NaOH的作用是排除呼吸產(chǎn)生的 CO2對(duì)

37、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，使實(shí)驗(yàn)中氣體的變化僅為氧氣的變化，D項(xiàng)正確。答案 C核心索界微F遍科學(xué)思維系列設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的呼吸方式典型圖例1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖例欲確認(rèn)某生物的呼吸類型， 應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示（以發(fā)芽種子為例）:卜橡皮塞0：工=»活塞JjjjR4+PIR+PR+刻度管容器著色液 卜橡皮刻度管 容器發(fā)芽=詫助的NdOH種子溶液5譏裝置-發(fā)蘿-謠母-蒸憎水5 mL種了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動(dòng)不動(dòng)只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸或種子已 死亡不動(dòng)右移只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸左移右移進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸左移不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn) 乳酸的無(wú)氧呼吸裝置一2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論3.物理誤差的校正煮熟的 種子活塞著¥液h刻度管 橡皮塞-容器那一蒸憾水5mL為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確，除減少無(wú)關(guān)變量的干