南通中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)

1、南通市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)（ 2016學(xué)年2018學(xué)年 ）一、個(gè)人基本概況 姓 名崔恒娟性別女出生年月工作時(shí)間政治面貌清白擔(dān)任職務(wù)教師工作單位海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園何時(shí)何院校何專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)歷（位）本科現(xiàn)從事專(zhuān)業(yè)教師年限永久現(xiàn)有職稱(chēng)及取得時(shí)間幼兒園一級(jí)教師現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)稱(chēng)號(hào)及取得時(shí)間工作簡(jiǎn)歷起始年月、工作內(nèi)容及職稱(chēng)、職務(wù)1997年9月2002年6月 南師大附屬幼兒師范學(xué)習(xí)2005年2月2008年1月 南通大學(xué)函授本科學(xué)習(xí)2002年8月至今 海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園工作，現(xiàn)取得幼兒園一級(jí)教師職稱(chēng)獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)情況“先進(jìn)個(gè)人”“縣骨干教師”注：現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)稱(chēng)號(hào)見(jiàn)后頁(yè)“專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定”所列稱(chēng)號(hào)二、 20

2、16學(xué)年2018學(xué)年專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，從下列選項(xiàng)中選擇適合自己的發(fā)展目標(biāo)（一項(xiàng)或幾項(xiàng)），或在空格內(nèi)填寫(xiě)自己確定的其他發(fā)展目標(biāo)，然后在相應(yīng)的 中打“”。A1江蘇省人民教育家 B1享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼人員A2江蘇省特級(jí)教師 B2江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家A3南通市名師培養(yǎng)對(duì)象： B3江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”對(duì)象： 第一梯隊(duì)成員 中青年首席專(zhuān)家、第二梯隊(duì)成員 科技領(lǐng)軍人才第三梯隊(duì)成員 科學(xué)技術(shù)帶頭人 A4南通市： 學(xué)科帶頭人 B4南通市 杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才 骨干教師 專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才 教壇新秀 A5縣（市、區(qū)）名師培養(yǎng)對(duì)象： B5南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”對(duì)象

3、： 第一梯隊(duì)成員 中青年首席專(zhuān)家 第二梯隊(duì)成員 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才 第三梯隊(duì)成員 科學(xué)技術(shù)帶頭人A6縣（市、區(qū)）： 學(xué)科帶頭人 B6縣骨干教師 骨干教師 教壇新秀A7校級(jí) 學(xué)科帶頭人 B7骨干教師 教壇新秀A 8教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格： B8 教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師資格中學(xué)高級(jí)（小中高）教師資格中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師資格中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)教師資格小學(xué)二級(jí)教師資格 A9 A10三、2016學(xué)年度目標(biāo)及考核表項(xiàng) 目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升無(wú)無(wú)教學(xué)成績(jī)有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展輔導(dǎo)8名幼兒參加“多多杯”繪畫(huà)獲指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)教學(xué)觀摩與講座積極參加園級(jí)教學(xué)活動(dòng)舉辦家園育兒講座對(duì)全園開(kāi)放音樂(lè)活動(dòng)小雞在哪里教學(xué)競(jìng)賽積極參加縣級(jí)

4、教學(xué)競(jìng)賽參加社會(huì)活動(dòng)競(jìng)賽獲縣一等獎(jiǎng)?wù)撐陌l(fā)表或獲獎(jiǎng)文章力爭(zhēng)縣級(jí)及以上發(fā)表多篇文章在幼教微家園發(fā)表課題研究積極參加課題研究參加幼兒園的課題研究活動(dòng)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修（培訓(xùn)）參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)南通市幼兒教師全員培訓(xùn)指導(dǎo)青年教師情況指導(dǎo)青年教師熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)參加“芳華青年教師工作室”擔(dān)任彈唱導(dǎo)師，指導(dǎo)中班組四十歲以下青年教師完成“一周一彈”活動(dòng)其 他主持人工作主持幼兒園童話節(jié)、慶六一、慶元旦活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成的存在問(wèn)題和解決措施目標(biāo)達(dá)成存在的問(wèn)題：在實(shí)際教學(xué)中，有時(shí)實(shí)踐與學(xué)前教育理論還不能很好地結(jié)合，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有些欠缺，缺少觀摩學(xué)習(xí)和接受教育專(zhuān)家指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。 解決措施： 在教學(xué)活動(dòng)中多及時(shí)反思，及時(shí)記錄自己

5、的教學(xué)感受。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、勤反思、多動(dòng)筆。學(xué)?？己艘?見(jiàn)該教師業(yè)務(wù)上努力上進(jìn)、勤于業(yè)務(wù)，能積極參與園內(nèi)外舉行的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)項(xiàng)目，并取得較好的成績(jī)。工作中愛(ài)生敬業(yè)，是一位優(yōu)秀的好老師。考核負(fù)責(zé)人：樊海燕2017年 7月2日備注：1“教學(xué)成績(jī)”指學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，包括學(xué)科成績(jī)和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等內(nèi)容。2“教學(xué)觀摩與講座”要指明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、聽(tīng)講對(duì)象和范圍。3“教學(xué)競(jìng)賽”要指明等級(jí)、內(nèi)容以及獎(jiǎng)次。4“課題研究”要注明是某級(jí)某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。5“完成情況”要對(duì)目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)”要說(shuō)明論文題目、發(fā)表時(shí)間、刊物名稱(chēng)或評(píng)審機(jī)構(gòu)與獲獎(jiǎng)等

6、級(jí)。所有項(xiàng)目均需有相對(duì)應(yīng)的佐證材料，并據(jù)此形成個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋。四、2017學(xué)年度目標(biāo)及考核表項(xiàng) 目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升無(wú)教學(xué)成績(jī)有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展輔導(dǎo)幼兒參加“多多杯”繪畫(huà)獲指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)幼兒參加陽(yáng)光寶貝 快樂(lè)的歌2017快樂(lè)陽(yáng)光第三屆幼兒歌曲演唱大賽江蘇賽區(qū)總決賽活動(dòng)中獲銀獎(jiǎng)教學(xué)觀摩與講座積極參加園級(jí)教學(xué)活動(dòng)舉辦家園育兒講座在“海安縣幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)微課評(píng)比”中，設(shè)計(jì)并展示了社會(huì)活動(dòng)做客獲得一等獎(jiǎng)教學(xué)競(jìng)賽積極參加教學(xué)競(jìng)賽參加青年教師基本功大賽獲縣一等獎(jiǎng)參加優(yōu)秀活動(dòng)案例比賽獲縣一等獎(jiǎng)?wù)撐陌l(fā)表或獲獎(jiǎng)文章力爭(zhēng)縣級(jí)及以上發(fā)表4篇文章被縣家長(zhǎng)學(xué)校錄用課題研究積極參加課題研究

7、參與市級(jí)課題ipad促進(jìn)幼兒情智和諧發(fā)展應(yīng)用研究并結(jié)題專(zhuān)業(yè)進(jìn)修（培訓(xùn)）參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)參加中國(guó)兒童故事幼教年會(huì)；參加南通市音樂(lè)領(lǐng)域教研學(xué)習(xí)指導(dǎo)青年教師情況指導(dǎo)青年教師熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)參加“芳華青年教師工作室”擔(dān)任彈唱導(dǎo)師，指導(dǎo)大班組四十歲以下青年教師完成“一周一彈”活動(dòng)其 他家長(zhǎng)學(xué)校工作對(duì)中班家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座目標(biāo)達(dá)成存在的問(wèn)題和解決措施目標(biāo)達(dá)成存在的問(wèn)題：參加市級(jí)課題積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，深感從經(jīng)驗(yàn)到理念的提升還存在著發(fā)展瓶頸，專(zhuān)業(yè)論著的消化吸收還不夠。解決措施： 專(zhuān)心研讀學(xué)前兒童行為觀察觀察兒童童年的秘密，做好讀書(shū)筆記，多實(shí)踐，勤反思，多動(dòng)筆。學(xué)校考核意 見(jiàn)考核負(fù)責(zé)人：年月日備注：1“教學(xué)

8、成績(jī)”指學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，包括學(xué)科成績(jī)和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等內(nèi)容。2“教學(xué)觀摩與講座”要指明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、聽(tīng)講對(duì)象和范圍。3“教學(xué)競(jìng)賽”要指明等級(jí)、內(nèi)容以及獎(jiǎng)次。4“課題研究”要注明是某級(jí)某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。5“完成情況”要對(duì)目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)”要說(shuō)明論文題目、發(fā)表時(shí)間、刊物名稱(chēng)或評(píng)審機(jī)構(gòu)與獲獎(jiǎng)等級(jí)。所有項(xiàng)目均需有相對(duì)應(yīng)的佐證材料，并據(jù)此形成個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋。五、2018 學(xué)年度目標(biāo)及考核表項(xiàng) 目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升教學(xué)成績(jī)教學(xué)觀摩與講座教學(xué)競(jìng)賽論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)n題研究專(zhuān)業(yè)進(jìn)修（培訓(xùn)）指導(dǎo)青年教師情況其 他實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要困難和解決措施學(xué)校考核意 見(jiàn)考核負(fù)責(zé)人：年 月日備注：1“教學(xué)成績(jī)”指學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，包括學(xué)科成績(jī)和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等內(nèi)容。2“教學(xué)觀摩與講座”要指明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、聽(tīng)講對(duì)象和范圍。3“教學(xué)競(jìng)賽”要指明等級(jí)、內(nèi)容以及獎(jiǎng)次。4“課題研究”要注明是某級(jí)某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。5“完成情況”要對(duì)目標(biāo)內(nèi)容達(dá)