語文必修ⅲ蘇教版第四專題版塊一《燭之武退秦師》分層精練

1、語文必修蘇教版第四專題版塊一燭之武退秦師分層精練夯實基礎(chǔ)1.找出下列句中的通假字并加以解釋。今老矣，無能為也已不闕秦秦伯說失其所與，不知行李之往來，共其乏困夫晉，何厭之有答案：“已”通“矣”，了。“闕”通“缺”，侵損、削減。“說”同“悅”，高興?！爸蓖ā爸恰?，明智?！肮病蓖ā肮?，供應?！皡挕蓖ā梆悺?，飽，滿足。2.解釋加點的詞語。若舍鄭以為東道主臣之壯也，猶不如人微夫人之力不及此是寡人之過也答案：假如。助詞，不譯。如果沒有，如果不是。的。3.解釋下列加點的詞語。越國以鄙遠，君知其難也辭曰：臣之壯也，猶不如人子犯請擊之答案：形容詞用作名詞，邊境。推辭。他們。4.找出下列句子中活用的詞并加以解

2、釋。燭之武退秦師若亡鄭而有益于君不闕秦答案：使動用法，使撤兵。使動用法，使滅亡。使動用法，使缺。5.指出下列句子中詞語活用的類型并解釋。因人之力而敝之，不仁肆其西封越國以鄙遠晉軍函陵，秦軍氾南既東封鄭答案：形容詞用作動詞，損害。形容詞用作動詞，擴張，延伸。名詞用作動詞，把當邊邑。名詞用作動詞，駐軍。封，疆界。這里用作動詞，使成為疆界。6.解釋下面句中加點詞語的古今義。敢以煩執(zhí)事若舍鄭以為東道主行李之往來，共其乏困答案：古義，文中是對秦穆公的敬稱，不敢直接稱對方時的婉轉(zhuǎn)說法；今義，掌管某項事情（工作）的人，可用作動詞或名詞。古義，（去往）東方道路上的主人；今義，現(xiàn)在一般引申為宴客的主人。古義，即

3、行理，指外交使臣；今義，出門時所帶的（裝有衣物、食品等物品的）包裹、箱子等。7.指出下列句子的句式特點。以其無禮于晉且貳于楚也佚之狐言于鄭伯何厭之有晉軍函陵，秦軍氾南答案：狀語后置，正常語序：以其于晉無禮，介詞結(jié)構(gòu)“于晉”作狀語；狀語后置，介詞結(jié)構(gòu)“于楚”作動詞“貳”的狀語，正常語序：且于楚貳也；狀語后置，正常語序：佚之狐于鄭伯言；賓語前置，“何之有”，賓語前置的標志之一；省略句，省略介詞“于”，“于函陵”“于氾南”，是介詞結(jié)構(gòu)狀語后置。8.翻譯下面語段。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！眳⒖即鸢福簳x文公說：“不行!假如沒有那人的

4、支持，我就不會有今天。借助了別人的力量而又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂（的局面）代替聯(lián)合一致（的形勢），這是不勇武的。我們還是回去吧?！本涠纹饰鲩喿x下面的文字，完成15題。夜，縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，惟君圖之。”秦伯說，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。1.下列加點的詞的

5、解釋錯誤的一項是（）A.夜，縋而出縋：用繩子拴著人（或物）從上往下送。B.越國以鄙遠鄙：鄙視，看不起。C.闕秦以利晉闕：侵損、削減。D.楊孫戍之戍：戍守，即守衛(wèi)。剖析：B.“鄙”，“以為邊城”。答案：B2.下列各句中，沒有通假字的一句是（）A.失其所與，不知B.行李之往來，共其乏困C.若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事D.秦伯說，與鄭人盟剖析：A.“知”通“智”；B.“共”通“供”；D.“說”通“悅”。答案：C3.下列句中加點的詞語的古義與今義相同的一項是（）A.行李之往來，共其乏困B.若舍鄭以為東道主C.共其乏困D.若亡鄭而有益于君剖析：A.出使的人;出門所帶的包裹、箱子等。B.東方道路上（招待過

6、客）的主人;請客的主人。C.物資缺少；疲倦。答案：D4.對上段內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.燭之武見秦伯，說“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣”的目的是想博得秦伯的同情。B.燭之武說“敢以煩執(zhí)事”，顯示了他大敵當前、英勇無畏的精神。C.燭之武說秦伯曾經(jīng)給晉君恩惠，指的是“許君焦、瑕”這件事。D.燭之武圍繞著“闕秦”“利晉”這個中心，說服秦伯，終于使秦伯“與鄭人盟”，秦伯留下杞子、逢孫、楊孫代鄭設(shè)防，撤軍而去。剖析：A.目的是先博得秦伯好感；B.“敢以煩執(zhí)事”是將自己置身鄭國之外，完全為秦國著想；C.晉君曾答應給秦伯恩惠，但結(jié)果未給。答案：D5.翻譯“越國以鄙遠，君知其難也”。參考答案：越過秦國而把遠方

7、的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道那是很困難的。拓展運用一、閱讀鑒賞閱讀下面一段文言文，完成15題。張儀說秦王曰：“又臣聞之曰：戰(zhàn)戰(zhàn)慄慄，日慎一日，茍慎其道，天下可有也。何以知其然也?昔者紂為天子，帥天下將甲百萬，左飲于淇谷，右飲于洹水，淇水竭而洹水不流，以與周武為難。武王將素甲三千領(lǐng)，戰(zhàn)一日，破紂之國，禽其身，據(jù)其地，而有其民，天下莫不傷。智伯帥三國之眾，以攻趙襄主于晉陽。決水而灌之。三年，城且拔矣，襄主鉆龜數(shù)策占兆，以視利害，何國可降，而使張孟談。于是乃潛行而出，反智伯之約，得兩國之眾，以攻智伯之國，禽其身，以成襄子之功。今秦地形斷長續(xù)短，方數(shù)千里，名師數(shù)百萬。秦國號令賞罰、地形利害，天下莫

8、如也。以此與天下，天下可兼而有也。臣昧死望見大王，言所以一舉破天下之從，舉趙，亡韓，臣楚、魏，親齊、燕，以成伯王之名，朝四鄰諸侯之道。大王試聽其說，一舉而天下之從不破，趙不舉，韓不亡，荊、魏不臣，齊、燕不親，伯王之名不成，四鄰諸侯不朝，大王斬臣以徇于國，以為王謀不忠者。”（摘選自戰(zhàn)國策·秦策·張儀說秦王）注：三國：智氏、韓氏、魏氏三國的軍隊。徇：巡行示眾。1.下列各句中加點的詞解釋正確的一項是（）A.大王試聽其說其：我。B.以此與天下以：憑借。C.何以知其然也然：必然。D.于是乃潛行而出是：才、就。解析：A.應為“這種”；C.解釋為“這樣”；D.“于是”是個合成詞，翻譯為“

9、在這種情況下”，“是”為代詞，“這”。答案：B2.下列各句中沒有詞類活用的一項是（）A.朝四鄰諸侯之道B.親齊、燕，以成伯王之名C.大王斬臣以徇于國D舉趙，亡韓，臣荊、魏解析：A.朝：名詞作動詞，“使朝拜”；B.親：名詞作動詞，“親近”；D.“臣”名詞作動詞，“使稱臣”。答案：C3.下列句子中加點字的意義的判斷，正確的一項是（）A.不同，不同B.不同，相同C.相同，不同D.相同，相同解析：吉利，禍害；偏義復詞，有利；均為“用來的”，“的憑借”。答案：B4.下列敘述，不符合原文意思的一項（）A.襄主能擊敗智伯并活捉他，完全是抓住了有利的時機。B.紂天子以百萬之眾卻敗給武王，因為他輕于用兵，從政不

10、慎。C.廣闊的土地，強大的軍隊，公正的刑罰，憑借這些秦足以兼有天下。D.如能謹慎地遵循正確的政治原則，定能一舉“破天下之從”，臣服天下。解析：A.襄主能擊敗智伯并活捉他，依靠占卜，把握住了有利的時機，只是其中的原因之一。答案：A5.翻譯下列句子。（1）反智伯之約。（2）破紂之國，禽其身。參考答案：（1）違背了與智伯的約定。（2）攻破了紂王的國都，活捉了他本人。參考譯文：張儀對秦王說：“我又聽說：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一天比一天厲害。假如謹慎得法，就可以占有全天下。怎么知道是這樣呢？古代殷紂王做天子，率領(lǐng)天下百萬大軍，左邊的軍隊還在淇谷飲馬，右邊有軍隊已到洹水喝水了，竟把淇水和洹水喝干了，殷紂王就是率領(lǐng)這么

11、龐大的軍隊跟周武王作戰(zhàn)?？墒俏渫踔宦暑I(lǐng)了三千名穿著簡單盔甲的戰(zhàn)士，僅僅經(jīng)過一天戰(zhàn)斗就打敗了紂王之軍，俘虜了殷的全部臣民，擁有了殷的全部土地，天下竟沒有一個人同情紂王。以前智伯率領(lǐng)韓、魏、趙三國的兵眾，前往晉陽去攻打趙襄子，智伯掘開晉水河采取水攻，經(jīng)過三年之久的攻打，當晉陽城快被攻下時，趙襄子用烏龜進行占卜想要知道自己國家命運的吉兇，預測雙方到底誰敗誰降。趙襄子又使用反間計，派趙國大臣張孟談，悄悄出城，破壞韓、魏與智伯的盟約，結(jié)果爭取到韓、魏兩國的合作，然后合力來攻打智伯，終于大敗了智伯的軍隊，俘虜了智伯本人。張孟談于是成了趙襄子的一大功臣。如今秦國號令嚴明，賞罰分明，再加上地形的優(yōu)勢，天下諸侯

12、沒有能比得上的。如果憑這種優(yōu)勢，而與天下諸侯爭勝，整個天下就可以被秦國征服。臣冒死罪，希望見到大王，談?wù)撉貒膽?zhàn)略以及怎么能夠破壞天下的合縱戰(zhàn)略及其力量，滅趙亡韓，迫使楚、魏稱臣，聯(lián)合齊、燕加盟，建立霸王之業(yè)，讓天下諸侯都來朝貢。請大王姑且采用這種策略，假如不能一舉瓦解天下合縱，攻不下趙，滅不了韓，魏、楚不能稱臣，齊、燕不加盟，霸主之業(yè)不能建立，天下諸侯不來朝貢，那就請大王砍下我的頭，在全國各地輪流示眾，以懲戒那些為君主謀劃而不盡忠的臣子。”二、表達交流6.將燭之武退秦師改寫成課本劇。答案示例：課本劇燭之武退秦師第一幕燭之武臨危受命時間：九月十日地點：鄭國宮廷內(nèi)人物：佚之狐、鄭伯、燭之武事因：

13、鄭國被秦、晉兩國圍攻幕啟后臺臺詞：晉文公聯(lián)合秦穆公圍攻鄭國，這是因為鄭文公曾對晉文公無禮，而且還依附楚國。這時晉軍駐扎函陵，秦軍駐扎氾水之南。佚之狐：（對鄭伯）鄭國處于危險之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍。鄭伯：我看，也只有如此啦。唉佚之狐退場，鄭伯命人宣燭之武。燭之武上場鄭伯：（急迫而懇求地）我們鄭國正處于危險之中，孤想派您去見秦伯，一定要說服他們撤軍。燭之武：（推辭）我年輕時，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了。鄭伯：我早先沒有重用您，到現(xiàn)在危急之時才求助于您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊！燭之武：（想想看倒也是）那好吧。幕落第二幕燭之武說退秦師時間：當天夜

14、晚地點：鄭國邊境人物：燭之武、秦伯事因：鄭伯將燭之武從城墻上放下去，讓他去勸秦伯退兵幕啟燭之武：（見到秦伯）秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有好處，那就煩勞您手下的人了。越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是困難的，您何必要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東道上的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。況且，您曾經(jīng)對晉惠公有恩惠，他也曾答應把焦、瑕二邑割讓給您。然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已把鄭國當作東部的疆界，又想擴張西部的疆界。如果不侵損秦國，晉國從哪里取得它所企求的土地呢？秦國受損而晉國受益，您好好掂量掂量吧！秦伯：（聽后非常高興，認為派兵去攻打鄭國，還不如這樣省事）那好吧。我就答應退兵，但你們鄭國要守信用，如若你們不講信用，我還是會反過來攻打你們的。到時候，我想吃虧的還會是你們！燭之武：（欣然同意）那是當然，我們鄭國一向是很守