體育教學(xué)設(shè)計方案

1、案例名稱 廣播體操之青春的活力#1 lir|教學(xué)對象|二年級 提供者 Roiiii 一課時一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是基于人教版新課標(biāo)教材體育與健康水平一內(nèi)容的一節(jié)關(guān)于廣播體操教學(xué)的 體育課。計劃1課時，40分鐘。本次課的重點是廣播體操 6、7節(jié)動作要領(lǐng)的掌握，難點是做 到動作標(biāo)準(zhǔn)到位、有力度。本節(jié)課主要通過觀看視頻、教師分解講解教授學(xué)生逐步掌握。二、教學(xué)目標(biāo)（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)廣播體操第 6、7節(jié)動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：提高學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高韻律感，形成正確優(yōu)美的身體姿態(tài)。充分發(fā) 揮學(xué)生主體作用，使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣。3、情感態(tài)度目標(biāo)：展現(xiàn)自信、自強(qiáng)，充滿青

2、春活力的神情訓(xùn)練。通過分組練習(xí)，調(diào)動學(xué)生積 極性，加強(qiáng)團(tuán)隊精神。4、價值觀目標(biāo)：通過廣播體操練習(xí)塑造優(yōu)美的身體姿勢，提高審美觀和集體榮譽感。三、學(xué)習(xí)者特征分析1、學(xué)生是8-9歲的兒童，思維活躍，上課好動，注意力不夠集中。2、課堂上喜歡表現(xiàn)自己對體育運動有濃厚的興趣；3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中隨意性非常明顯，渴望得到教師或同學(xué)的贊許；4 .學(xué)生在平常的體育鍛煉當(dāng)中喜歡表演和模仿；5 .學(xué)生能根據(jù)口令和教師示范模仿練習(xí)。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計1 .以掌握動作技術(shù)要領(lǐng)為主的教學(xué)策略：a.學(xué)生通過觀看教學(xué)視屏初步的有節(jié)奏感和運動方位感；b.學(xué)生通過教師完整示范和分解講解逐步掌握學(xué)習(xí)。2 .自主學(xué)習(xí)策略：學(xué)生通過

3、分小組練習(xí)互相糾錯，互相幫助學(xué)習(xí)，最后達(dá)到動作自動化。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1、教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。2、資源準(zhǔn)備：錄音機(jī)、田徑場。六、教學(xué)過程課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)方法教學(xué)要點、要求一、開 始 部 分1、集合整隊，清點人數(shù)；2、師生問好，宣布課的內(nèi)容和課堂要求；3、安排見習(xí)生、準(zhǔn)備熱身；4、慢跑熱身。要求：快、靜、齊精神面貌良好認(rèn)真聽本課安排二、準(zhǔn) 備部 分1、慢跑熱身：繞田徑場慢跑 兩圈。2、做游戲：“貼人游戲”。3、復(fù)習(xí)廣播體操：復(fù)習(xí)廣播 體操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)、 第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)。教學(xué)方法：1、口令法2、游戲法3、配合錄音練習(xí)要點：1、遵守游戲規(guī)則、反應(yīng)靈活。2、糾正動作，

4、熟練掌握基本部分歡迎下載1、技能學(xué)習(xí)：第六節(jié)：踢腿運動（8拍X4） 第一個八拍：1 2拍左腳開 始踏步，3拍左腿側(cè)踢，同時 右腿微屈，右臂側(cè)上舉，掌心 向下，頭向右轉(zhuǎn)，稍抬頭；4拍還原成直立；5拍同14拍，但方向相反。第二個八拍：1拍左腿微屈上 提，大腿與地面平行，繃腳尖， 同時右腳提踵立，2拍還原成 直立，3拍右腿前提，腿與地 面平行，蹦腳尖，同時右轉(zhuǎn)體， 左腳提踵立；4拍還原成直立； 5拍左腿前提，同時右腳提踵 立，6拍還原成直立；7拍分 腿跳，向右轉(zhuǎn)，同時，兩臂側(cè) 上舉，五指分開，掌心向前； 8拍并腿跳還原成直立。第三、四個八拍同第一、 二個 八拍。第七節(jié)：跑跳運動（8拍X8） 第一個八

5、拍：1 3拍左腳開 始向前跑跳，同時兩臂屈肘， 前后擺動，握拳；4拍跳成并 立，同時兩臂胸前平屈， 五指 并攏，掌心向下；5拍跳成分 腿屈膝，同時兩臂側(cè)上舉； 67同45拍，8拍還 原成直立。第二個八拍同第一個八拍， 但 左腳開始向后跑跳。第三個八拍：1拍向左跳轉(zhuǎn) 45。成弓步，兩臂胸前平屈， 握拳，拳心向下；2拍跳成直 立，保持握拳，同時兩臂胸前 平屈，握拳，拳心向下，34 拍同12拍，但方向相反。 5拍左腿提膝跳，大腿與地面 平行，繃腳尖，同時兩臂側(cè)舉， 五指分開，掌心向前；6拍左 腿還原，7拍右腿提膝跳，同 時，兩手叉腰，8拍還原成直 立。第四個八拍同第三個八拍。第五一一第八個八拍同第一

6、第四個八拍。教學(xué)方法：教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看教學(xué)視頻教師講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)練習(xí)中指出問題，進(jìn)行糾正采用化零為整的練習(xí)方法教學(xué)方法：安排分組：女生男生各為一組教師巡回指導(dǎo)教學(xué)方法：男生分別進(jìn)行表演組織小組間觀摩練習(xí)和要點：屈膝彈動柔和手臂動作舒展頭手配合自如全身協(xié)調(diào)用力要點：加深練習(xí)個別指導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體培養(yǎng)團(tuán)隊精神，提高學(xué)生自信心要點：加深練習(xí)糾正錯誤動作培養(yǎng)團(tuán)隊榮譽四、結(jié)束部分采用操廣播操第八節(jié)一整理運動作為放松操進(jìn)行全身放松1、集合整隊2、課后小結(jié)3、提出課后練習(xí)4、宣布卜課，師生再見練習(xí)密度：全課練習(xí)密度大約在45% 55 %左右。教學(xué)方法：整理隊伍集體進(jìn)行練習(xí)教師領(lǐng)帶，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)要點

7、：動作舒緩、伸展、 優(yōu)美，通過音樂和 呼吸的調(diào)整使身心得到充分的放 松要求：快、靜、齊認(rèn)真聽教師總 結(jié)歡迎下載9教學(xué)流程圖七、教學(xué)評價設(shè)計本節(jié)課從以下幾個方面進(jìn)行評價:評價內(nèi)容：教師教學(xué)活動、學(xué)生學(xué)習(xí)活動、教學(xué)特色執(zhí)教人學(xué)校班級日期課題課型評價維度權(quán)值得分一級二級三級教 師 教 學(xué)活 動教學(xué)目標(biāo) （10 分）目標(biāo)設(shè)置與授課實際相符，針對性強(qiáng)5符合學(xué)生實際并落實在教學(xué)全過程中，完成預(yù) 定目標(biāo)5教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計 （18 分）把握教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)，沒有知識性錯誤和疏漏6教材、練習(xí)時間搭配合理，創(chuàng)造性使用和拓展6器材使用、隊形調(diào)動合理、有序6過程、方法 與手段 （18 分）創(chuàng)設(shè)適宜的情境和有效的教學(xué)方式，教學(xué)環(huán)節(jié) 銜接自然6注重學(xué)生練習(xí)過程中的反應(yīng)和前后效果的變 化，注重發(fā)展性評價6恰當(dāng)和正確使用多媒體輔助教學(xué)手段。組織合 理后序，教師參與學(xué)練活動。6基本素質(zhì)（10 分）教態(tài)、語日、場地仰目、儀表5講解、示范、保護(hù)與幫助準(zhǔn)確，利于掌握動作 要領(lǐng)5學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 活 動學(xué)習(xí)方式 （13 分）積極參與體驗運動的全過程。有廣度和深度， 氣氛活躍。6體現(xiàn)探究、自主、合作學(xué)習(xí)的意識。7學(xué)習(xí)水平 （13 分）能內(nèi)化知識，自學(xué)能力強(qiáng)，能獨立思考7分組練習(xí)、討論、展示、競賽等活動中，敢于 積極提出問題，