自評報告范本

1、標(biāo)準(zhǔn)報告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-631編號：_自評報告范本編輯：_日期：_單位：_自評報告范本用戶指南：該報告資料適用于任務(wù)完成后進行全面的總結(jié)，從中深入細致地回顧、檢查，找出成績與缺點、勝利與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對前段工作作出客觀評價，使得所有人員對問題的認識更一致，思想更統(tǒng)一?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校自評報告模板家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地， 是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、 普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所， 是廣大家長了解孩子生理、 心理發(fā)展、掌握科學(xué)

2、的教育方法和技能， 協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要途徑。因此學(xué)校十分重視家庭教育，堅持辦好家長學(xué)校，積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，幫助家長掌握孩子的成長特點，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、我們認為我校舉辦的家長學(xué)校成效明顯,示范作用突出。對照扶余中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評估細則進行自無評估,我們的自查分為96分。請檢查組領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收。下面我們將從以下四方面匯報我校家長學(xué)校的工作。一、提高認識 健全家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)推進家庭教育現(xiàn)代化，是學(xué)校自身改革與發(fā)展的需要，也是社會文明進步發(fā)展對我們提出

3、的要求。能有效地轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念，指導(dǎo)家長實施科學(xué)的家庭教育方法，將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 因此，我校建立“家長學(xué)校校委會”，下設(shè)兩個小組：1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組；2、家長委員會；并成立家長學(xué)校教研教學(xué)小組。將家長學(xué)校納入每學(xué)期的整體工作計劃中，有一定的財政預(yù)算，并安排了多媒體教室作為學(xué)員培訓(xùn)授課地點。機構(gòu)以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各負其責(zé)，有效地推進家庭教育的開展。二、規(guī)范管理 制定家長學(xué)校管理制度1、每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中要有開展家長學(xué)校工作的計劃、目標(biāo)和總結(jié)，并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實，期末進行反思檢查，做好自評自查工作。2、規(guī)范各項制度和組織管理

4、工作。在原有的家長學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上（如：家長學(xué)校常規(guī)管理制度、家長委員會工作條例、家長學(xué)校各崗位職責(zé)、家訪制度等），進一步完善了家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評比制度、學(xué)員考勤制度、資料檔案管理制度檢查總結(jié)自評制度等。隨著家長學(xué)校的各項規(guī)章制度得到進一步的健全，家長學(xué)校各項工作的順利開展將會得到更有效的保障。三、轉(zhuǎn)變觀念 提高家庭教育的方法與能力（一）、挑選學(xué)校骨干教師和家長負責(zé)教學(xué)、教研工作。做到定時、定地點、定主題授課，實效性強。（二）、組織培訓(xùn)，全面提高家長學(xué)校教師隊伍的能力。組織教師學(xué)習(xí)當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書、“與家長溝通技巧”、“悟故事之道，會管理之術(shù)”“改變學(xué)生，從

5、改變自己開始”等書籍或資料。通過這一系列的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。（三）、提升家長的素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。我們知道，單靠課堂培訓(xùn)是無法滿足家長和學(xué)校發(fā)展需求的。因此，幾年來我們一直堅持在全校范圍向家長推薦當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書等讀本，家長通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教育孩子的水平，逐步使家長的學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)化為主動。同時，結(jié)合本校的實際情況，每學(xué)期開展兩次家庭教育專題培訓(xùn)，面對不同的家長，開展不同的講座。每學(xué)年開展多種形式的“家?；印敝黝}活動，希望通過各種渠道，全面提高學(xué)生家長整體素質(zhì)。此外，我們還堅持每月向家長出一道思考

6、題；堅持勞動節(jié)、國慶節(jié)、寒暑假等長假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。（四）、開放教育教學(xué)課堂，邀請家長參與學(xué)校的各種活動，并共謀發(fā)展。如學(xué)校在開展“教學(xué)開放周”活動中有家長的聽課與評課、社會實踐活動中有家長的代表發(fā)言、文藝表演時有家長的掌聲等等。（五）、開通學(xué)校與家長的全方位溝通渠道，如開設(shè)家長接待日、組織家長教育的問卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長交流子女信息、反饋學(xué)業(yè)情況或暢談教育心得等。（六）、每學(xué)期召開一次家長課，各班根據(jù)班級情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會。每次精心組織的家長課，出勤率均達90以上，且受到家長們的高度評價。（七）、認真落實家訪制度，以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形

7、式開展。家訪工作的開展，對促進學(xué)生的學(xué)習(xí)起了巨大的作用，尤其對感化單親家庭的學(xué)生或?qū)W困生更起了不可估量的作用。（八）、堅持每學(xué)年評選家長優(yōu)秀學(xué)員，并充分發(fā)揮其榜樣作用，通過校會、家長課、班會等會議作宣傳，或印發(fā)資料，組織相互學(xué)習(xí)。（九）、配合區(qū)“關(guān)工委”、社區(qū)教育工作委員會的工作，積極參與社區(qū)教育、文明建設(shè)活動，使學(xué)校、家庭、社會三方面教育有機結(jié)合。如：開展“我讀書我快樂活動”、每年5月份通過全國 小學(xué)生書信大賽讓每一名學(xué)生都給家長寫一封“讓父母感動的一封信” 征文比賽等。四、不斷探索 逐步形成家長學(xué)校的工作特色通過學(xué)校、家長、社區(qū)等多方面的努力，我校的教育教學(xué)工作又上新臺階；家長學(xué)校的制度越

8、來越健全，所發(fā)揮的作用也越來越明顯，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。具體表現(xiàn)在：1、家?；宇l率增強，學(xué)習(xí)班主題突出，實效性強。家長參加學(xué)習(xí)出勤率90以上，家長受教育率達98以上。通過學(xué)習(xí)，家長對如何與子女進行溝通與交流、如何指導(dǎo)子女與異性進行交往、如何讓小孩過一個充實的寒暑假、如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、當(dāng)孩子成績下降時怎么辦等問題，已尋覓到良方。2、家長主動配合學(xué)校教學(xué)工作，教育子女效果好：（1）、學(xué)生德育考核優(yōu)良率達90以上；后進生轉(zhuǎn)化率高于85。（2）、體育達標(biāo)率達90以上；第二課堂的活動普及率在85以上。（3）、學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高，絕大多數(shù)同學(xué)能做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，

9、愛護公物，文明守紀(jì)，并學(xué)會了自理，獨立能力增強；回到家能幫助父母做家務(wù)，孝順長者，呵護幼小等。（4）、各科成績優(yōu)秀率穩(wěn)步提升。如：近幾年來縣里年度考核、綜合評估、督導(dǎo)檢查均為第一，在各類學(xué)科競賽活動中屢獲殊榮。（3）、我們鼓勵家長及時撰寫心得體會，對學(xué)校工作提合理化建議。如：學(xué)生李子恒的家長李長海在學(xué)習(xí)中把所學(xué)的教育理論充分運用到平時對孩子的教育過程中，使李子恒各方面都取得了明顯進步，撰寫的論文愿所有的孩子都能自立自強快樂成長受到學(xué)員和老師們的一致好評。王一博的家長王紅軍撰寫的以養(yǎng)成教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、劉天闊的的家長撰寫的談?wù)劶议L在家庭教育中的角色定位也為學(xué)員們指點了迷津。同時，我們還對家

10、長的學(xué)習(xí)情況進行及時檢測，對教學(xué)內(nèi)容及時進行反饋，及時檢測學(xué)習(xí)效果，有試卷和成績冊備查?！凹议L學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長素質(zhì)?！?一直以來，我們都把提高家長素質(zhì)和教子水平作為家長學(xué)校的主要任務(wù)，從而增強家長學(xué)校的吸引力和實效性。我們相信在本次自評檢查活動的促進下，我們將更能根據(jù)形勢發(fā)展的需要，繼續(xù)開創(chuàng)新的路子，將家庭教育指導(dǎo)納入到精神文明建設(shè)之中，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育實現(xiàn)有機的結(jié)合，從而使我校的家長學(xué)校辦得更有特色，更有成效。創(chuàng)建健康學(xué)校自評報告模板近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們更新觀念，統(tǒng)一認識，認真貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

11、為突破口，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓、務(wù)實進取，全面推動健康學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展?；仨鼛啄甑膭?chuàng)建足跡，我們切實做好了以下各項工作。一、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)我校十分重視學(xué)生身心健康，把增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍，其中有2名校醫(yī)，有7名專職體育教師。按照中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄的要求，進行器械配備，以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進，學(xué)校成立了創(chuàng)建健康促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責(zé)制訂工作計劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作

12、。大家提高認識，統(tǒng)一思想，切實把健康教育工作當(dāng)作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認真部署，詳細分解任務(wù)，做到責(zé)任到人，工作有計劃、有落實。二、開展全員培訓(xùn)，夯實理論基礎(chǔ)為了使推進健康學(xué)校建設(shè)的理念根植于每個參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長進行了學(xué)校健康促進的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認識，夯實理論基礎(chǔ)，提高實踐能力。1.專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門組織的培訓(xùn)，安排專家和領(lǐng)導(dǎo)對全體教工進行培訓(xùn)；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。 本站推薦您訪問這里2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專題講座、教工大會、電視

13、臺、廣播臺等形式，組織師生進行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自學(xué)。3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對教師和學(xué)生進行培訓(xùn)外，還通過召開家長會、發(fā)放告家長書、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對家長進行相關(guān)的培訓(xùn)。三、制訂健康政策，完善保障體系為了使學(xué)校的健康促進工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康促進規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。1.合理安排課表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保每日在校校不超過8小時。2.切實制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，健全、完善了

14、一系列的推進健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責(zé)、文明辦公室室評比制度、班級常規(guī)考核制度、先進宿舍評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病定期上報制、食堂衛(wèi)生管理制度等。3.健全應(yīng)急機制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。四、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境XX年11月8日，我校正式搬入新校區(qū)。新校占地150多畝，建筑面積4萬平方米，總投資近億元。相對老校來說，新校擴大了校園面積，改善了學(xué)習(xí)條件，更新

15、了教學(xué)設(shè)施，校容校貌煥然一新。1、目前學(xué)校已建成專業(yè)教學(xué)樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書樓一棟、實驗樓一棟，學(xué)生宿舍樓四棟，學(xué)生、教師餐廳及超市；并建400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道、水泥籃球場6片。學(xué)校綠化面積41000多平方米，綠地率在41以上。2、學(xué)校建有多媒體播放可控閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，可以播放錄像、vcd、電腦并通過電視屏幕展示相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校的廣播系統(tǒng)既可整體控制，又可實現(xiàn)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)的獨立控制。3、我校建成了校園網(wǎng)以太網(wǎng)，已達到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個校園內(nèi)（包括教室、辦公室、專用教室、圖書館的302個節(jié)點，建有微機房2個，多媒體教室4個，電腦總計二百多臺。4、教室均有“三

16、機一幕”設(shè)備，建有物理實驗室4個，化學(xué)實驗室4個、生物實驗室3個，語音室3個。學(xué)校有音樂、美術(shù)專用教室和語音室，配有鋼琴、幻燈機、電視、dvd、音響等專用設(shè)備，設(shè)施齊全。5、學(xué)生宿舍建筑面積13770平方米，衛(wèi)生設(shè)施齊全；餐廳建筑面積4512平方米，食堂整潔衛(wèi)生，廚房設(shè)施良好。6、學(xué)校有400米跑道的田徑運動場和6片籃球場，保證了體育教學(xué)和課外活動的正常開展。學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全，能獨立做好一些疾病的防治工作。全校布局合理，環(huán)境整潔，綠化完備，參天的古樹、優(yōu)美的山石、古色古香的長廊，景點建筑美觀大方，古樸典雅，有著濃厚的育人氛圍。小學(xué)課程實施水平自評報告模板我校嚴格按照山東省小學(xué)課程實

17、施水平評價指標(biāo)以及義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案、山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）規(guī)范我校課程實施行為，促使我校全面落實國家課程方案。一、課程理念學(xué)校成立了新課程實施與開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了新課程理論學(xué)習(xí)制度，利用學(xué)校例會和教研組會議積極領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程理念，人人都有學(xué)習(xí)筆記和心得，同時通過校園網(wǎng)、學(xué)校展板、家長會積極向家長宣傳新課程知識，我校有多篇新課程實施報道先后在鄒平教育信息網(wǎng)進行報道。學(xué)校提出 “全力塑造學(xué)生完美人格，為每一個孩子的健康成長奠基”的辦學(xué)思想，形成“遵奉傳統(tǒng)與善于創(chuàng)新的校園文化，實現(xiàn)科學(xué)精神與人文底蘊的新時空整合”的校園文

18、化特色，構(gòu)建 “精神文化，制度文化，行為文化，環(huán)境文化”的校園文化內(nèi)涵。二、課程開設(shè)按照國家課程、地方課程和學(xué)校課程三級課程的實施方案，我校開齊、開足、開好國家課程，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程，按照山東省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè)，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象；深挖課程資源和師資資源，努力開好地方課程和學(xué)校課程；根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃，制定了學(xué)校課程方案，目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)校所在地與學(xué)生的實際，有管理措施，有時間保證。積極組織安全教育等地方課程實施，同時學(xué)校成校本課程開發(fā)小組，京劇知識身邊的植物兒童陶藝經(jīng)典誦讀等十余種校本課程開發(fā)和利用。體育方面，舉辦了XX春、

19、秋季運動會，學(xué)校又舉行了踢毽子、跳繩比賽，并成立了書畫、剪紙、舞蹈、書法等25個藝術(shù)苑。每個藝術(shù)苑的開展都有詳細的記錄和相應(yīng)的資料，參加學(xué)生100%，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。為督促活動開展情況,每學(xué)期末的藝術(shù)節(jié)上學(xué)校都會組織展示活動,如合唱、舞蹈、器樂、書法、演講等。在縣、鎮(zhèn)六一節(jié)、鎮(zhèn)九九老人節(jié)等活動中參與演出，精彩的表演贏得社會各界的一致好評。三、課程資源學(xué)校重視對課程資源的開發(fā)與利用，音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等配備了專職任課教師，加強教師培訓(xùn)，通過考核條例激勵教師去出色完成本職工作；學(xué)校為充分協(xié)調(diào)利用各種資源，教師人手配備一臺手提電腦，充分發(fā)揮班班多媒體的作用。

20、學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全體學(xué)生家長會，在家長會的召開形式上，學(xué)校實行了改革，根據(jù)學(xué)生自身的特點和班級學(xué)生的特點，不定期的召開不同層次的學(xué)生家長會，并聘請縣鎮(zhèn)人大代表為為學(xué)校的監(jiān)督員，成立專門辦公室，定期開展座談會。學(xué)校還組織教師走進學(xué)生的家庭，實地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，和家長做促膝探討，了解社會對課程改革意見和建議，不僅共同解決了思想情況，同時對于學(xué)生的教育也達成了共識。四、課程實施學(xué)校注重教研組建設(shè)，成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合、藝體綜合四個教研組，學(xué)期初即制定教學(xué)計劃，并圍繞計劃開展活動。各教研組以年級為單位定期進行集體備課活動。為督促教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校實行先周備課制度，每月進行

21、一次業(yè)務(wù)材料檢查。學(xué)校實行網(wǎng)絡(luò)備課，充分利用教研組資源，發(fā)揮同學(xué)科教師的集體智慧，把智慧的結(jié)晶發(fā)送到網(wǎng)上進行資源共享，既節(jié)約了資源又提高了效率。十一月份，為促進有效教學(xué)在我校開展，學(xué)校組織全體教師公開課活動，活動中教師精心備課、上課，利用教研組活動進行評課，活動開展的扎實有效。為了督促老師們上好每一節(jié)課，學(xué)校實行了半分鐘候課和推門聽課制，切實做到了“向四十分鐘要質(zhì)量”。針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題進行研討，“同上一節(jié)課”等主題活動時的教師的教學(xué)理念得到了更新。結(jié)合上級活動安排和我校實際，相繼開展了“文明班級”“感恩教育”“經(jīng)典誦讀”等為主題的活動，通過手抄報、黑板報、墻報、詩配畫等形式開展得有

22、聲有色。在學(xué)校常規(guī)活動月中，各教研組骨干教師進行了示范課活動，同時組織評選了十佳優(yōu)秀教案，十佳作業(yè)，教師十佳綜合材料；班級之間進行了韻律操比賽、班級文化評比、紀(jì)律衛(wèi)生評比等各項活動評比。評選出韻律操優(yōu)勝班級各年級一名，優(yōu)秀領(lǐng)操員共五名，班級文化優(yōu)勝班級五名，紀(jì)律衛(wèi)生優(yōu)勝班級各年級一名。學(xué)校按山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）要求，嚴格控制學(xué)生學(xué)生課業(yè)情況，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超六小時，每班除三節(jié)體育課外星期二、四課外活動為陽光體育活動，保證學(xué)生每天體育鍛煉時間1小時以上。杜絕節(jié)假日上課，并不定期的組織學(xué)生問卷，調(diào)查課程開展和課外作業(yè)布置情況，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長

23、規(guī)律，努力提高中小學(xué)課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。為加強功能室的管理與使用，學(xué)校安排8名教師負責(zé)各功能室的管理和使用，制定了各功能室管理人員職責(zé)和一系列切實可行的管理使用制度，各功能室管理員基本素質(zhì)高，經(jīng)常學(xué)習(xí)器材維護方法的知識，對工作認真負責(zé)，對各種儀器和器材定期檢查、維護和維修，保證了學(xué)校各任課教師的正常使用。學(xué)校教室內(nèi)多媒體白板配備齊全；教師人手一臺筆記本；一個配有45臺微機的微機室，一個設(shè)施功能齊全的多媒體教室，有達國家二類標(biāo)準(zhǔn)的音美、體、儀器室，有軟硬件設(shè)施齊全的舞蹈房和少先隊活動室。規(guī)定教師每周至少到多媒體或語音室上課一節(jié)，應(yīng)用電教課節(jié)數(shù)超過50%，并嚴格考核。音樂、美術(shù)、科學(xué)專用教

24、室使用率高，大大提高了課堂效率。各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的利用率均超過市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，使用規(guī)范、記錄齊全。圖書室藏書23000余冊，實現(xiàn)了微機管理，生均約36冊，定閱報刊70余種，教師們每人都訂刊物一份以上，學(xué)生訂少年報、數(shù)學(xué)報、英語報等300份。各教室內(nèi)安裝書架，學(xué)生按課程表安排的時間定期去圖書室借書，班內(nèi)還有學(xué)生自己捐助的圖書。每周五下午為閱讀課，在班內(nèi)自由借閱，據(jù)統(tǒng)計低年級每生年均借閱10余冊，中高年級每生年均借閱圖書20冊以上。五、課程評價圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在對學(xué)生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價，內(nèi)容上分成過程評價和期末評價兩種。注重對學(xué)生的過

25、程性評價，通過學(xué)生學(xué)生自評、同伴評、家長評、教師評相結(jié)合的方式；實行對學(xué)生的日常評價與期末檢查相結(jié)合的辦法，學(xué)生成績評定實行等級制。同時制定了綜合實踐活動課程和校本課程評價方案，教師和學(xué)生成立了成長檔案袋。教師考核與獎懲中學(xué)生考試成績只占20%，大大減輕了教師的精神負擔(dān)。使教師和學(xué)生享受到課程改革帶來的成果。六、學(xué)校特色“學(xué)名人，圣賢為友；讀經(jīng)典，書香為伴”是我校特色辦學(xué)的內(nèi)涵體現(xiàn)，經(jīng)典誦讀活動已經(jīng)在我校扎根并取得豐碩的成果。我校制定長期的特色發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期都組織豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動，包括延續(xù)至今已經(jīng)是第xx屆的古詩文背誦比賽、詩配畫比賽、課本劇表演等。在展室中，陳列著開展活動以來學(xué)生的各

26、項作品，形式多種多樣。走進二小的校園，到處迷人的詩情畫意。在教學(xué)樓二三層有學(xué)生的藝術(shù)作品、一樓展示了教育家孔子生平故事、平房后是齊魯名人苑、前面院子的詩林園，更成為熏陶教育學(xué)生的主陣地。在新課程實施中，結(jié)合學(xué)校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)健全并切實可行。我校還將經(jīng)典誦讀活動由學(xué)校開展到社會，由學(xué)生帶動家長，由建設(shè)書香校園到形成書香社會，并成功組織了第二屆書香家庭的評選活動，社會反應(yīng)熱烈，該項活動還在鄒平電視臺進行了報道，擴大了我校的影響力，并成為特色辦學(xué)的極大動力。七、 存在的問題和不足（一）師資配備有待加強，教師素質(zhì)有待進一步提高。個別學(xué)科的師資配備不盡人意。

27、個別科目師資力量不足，教師年齡偏大，有的師資整合不合理。（二）評價改革問題雖然學(xué)校積極進行評價改革，但改革的力度不大，效果不明顯。學(xué)生無分數(shù)評價還需得到家長和教師的認可。八、反思與改進措施（一）進一步加強新課程培訓(xùn)。繼續(xù)加強對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)的綱領(lǐng)性文件。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是綱目式、簡約化的，教師們理解和研究起來有一定的困難。因此，應(yīng)該定期組織對課程標(biāo)準(zhǔn)的研討與解讀，只有課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、要求、精神實質(zhì)被廣大教師所理解、所接受，才能在日常的課堂教學(xué)中得到落實。應(yīng)進一步加強教材培訓(xùn)。要逐步完善課程培訓(xùn)的方式和方法，拓寬培訓(xùn)的內(nèi)容。例如，積極參加各種理論培訓(xùn)和優(yōu)秀教師

28、的講課活動，以不斷提高培訓(xùn)的實效性。（二）加快研究、建立適應(yīng)新課程的評價體系評價體系是否科學(xué)、合理，是制約課程改革能否順利進行的瓶頸。要根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的評價建議和課程改革的新理念，加快研究和建立適應(yīng)新課程的評價體系，以引導(dǎo)和促進廣大教師將新課改的理念真正落實在教學(xué)中。（三）充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)人類社會已進入信息化時代，網(wǎng)絡(luò)資源以其豐富、便捷、傳遞快等優(yōu)勢正在改變著我們的生活。教育作為為未來社會培養(yǎng)人的活動，必須與時俱進，要引導(dǎo)廣大教干、教師，改變過去的一些不適應(yīng)時代發(fā)展要求的模式、方法，充分利各種媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)和工作方式，養(yǎng)成適應(yīng)信息時代工作和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

29、，提高教學(xué)研究、教師培訓(xùn)的效率和質(zhì)量。學(xué)校幼兒園自評報告模板一、園舍條件和師資配備情況云溪幼兒園開辦于XX年8月，XX年即獲辦園資格。我園位于關(guān)刀鎮(zhèn)云溪鄉(xiāng)道上街，XX年春季，縣委、縣政府為解決山區(qū)孩子“入園難”的問題，投資十幾萬元創(chuàng)建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶外活動面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個教學(xué)班，屬關(guān)刀鎮(zhèn)云溪小學(xué)管理。該園行政人員有園長1名、園長助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究、精挑細選才確定的。年齡結(jié)構(gòu)合理、身體健康、學(xué)歷達標(biāo)，無論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力都較強，尤其熱愛幼教工作；

30、而且能遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過25歲，均受過職業(yè)幼兒師資培訓(xùn)，持有幼兒教師合格證書，而且從事幼教工作達3年以上，業(yè)務(wù)水平較高，有熱心、耐心、愛心，有強烈的責(zé)任感；該園從園長到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴格按上級部門的文件規(guī)定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負其責(zé)。二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實施情況要求教師嚴格執(zhí)行綱要精神，提高對幼兒教育重要性的認識。認真貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實幼兒園工作規(guī)程所提出的保育教育目標(biāo)。嚴格執(zhí)行幼兒園管理的各項規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)

31、量，嚴格執(zhí)行幼兒園一日常規(guī)細則。領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃，幼兒園一日生活保教常規(guī)，幼兒園教育指導(dǎo)綱要，使教職工對我園工作情況與要求有所了解和認識。開學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，并根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動的知識接受，為主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“電訪”等向家長宣傳和介紹，在每周

32、例會上組織大家分享教育心得，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實際采取討論式、互動式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”、“教學(xué)研討課”、等活動，促進了教師整體素質(zhì)的提高。三、保教工作實施情況切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅持“全心全意為家長服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面

33、，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。這學(xué)年以來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長，負責(zé)指導(dǎo)保育的各項工作，規(guī)范了幼兒園管理。我園的生活老師給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。通過展板向家長宣傳各個季節(jié)的保健常識、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭取家長的支持配合工作。良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園

34、里，奉獻、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時堅持學(xué)習(xí)與交流。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規(guī)管理，結(jié)合綱要要求定制度，組織教師討論幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則，使教師進一步明確了保教職責(zé)，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。結(jié)合各年齡幼兒的特點，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點，小班重點抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細化，對幼兒每周學(xué)習(xí)情況進行抽查，對各班常規(guī)工作

35、進行量化考核評分并及時公布。扎實開展教育科研活動，不斷加強幼兒園教育教學(xué)研究，深入實施幼兒素質(zhì)教育，促進了師幼共同發(fā)展。組織教研組長、保育組長結(jié)合一日教學(xué)活動中存在的問題有目地、有計劃地和教師交流培訓(xùn)；組織并開展教師聽評課活動并對教學(xué)活動中存在的問題進行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。幼兒安全問題，健康問題上進一步強化管理和責(zé)任，健全各項安全管理規(guī)章制度，把安全工作做細，做深，做實。與教師、家長、后勤人員簽訂安全責(zé)任書，并隨時加強督查，落實各項安全防范措施。在教學(xué)上增設(shè)對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。隨時抽查食品安全、安全知識教育問答等

36、。四、存在的問題和打算由于我園在學(xué)校內(nèi)，給人感覺很安靜、陽光，在幼兒園園舍條件改善上，打算進一步做好綠化工作，開展形勢多樣的教育教學(xué)活動。在提高保教質(zhì)量上，繼續(xù)加強教師和保育員專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)全園教職工參加各類培訓(xùn)、提高自學(xué)能力和做好日常教育教學(xué)工作中的每一個細節(jié)，讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)其他幼兒園的辦園經(jīng)驗，努力構(gòu)建我園自身管理特色和教學(xué)特色，在嚴格、高效、科學(xué)上下功夫，爭取取得一級幼兒園資格。學(xué)校校本培訓(xùn)自評報告模板校本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的必然選擇，是學(xué)校教育發(fā)展永恒的主題。校本培訓(xùn)作為推進新課程的重要策略，作為促進教師專業(yè)發(fā)展的重要方法，其重要性日顯突出。一、校本

37、培訓(xùn)的保障措施1.領(lǐng)導(dǎo)重視教導(dǎo)處等職能部門人員組成校本培訓(xùn)小組，負責(zé)制定并落實校本培訓(xùn)工作計劃，定期召開工作經(jīng)驗交流會，調(diào)控校本培訓(xùn)工作進程，并定時宣傳。學(xué)校校本培訓(xùn)工作有規(guī)劃、有布置、有總結(jié)、有督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課、評課，使領(lǐng)導(dǎo)還原為一名普通教師，縮短了領(lǐng)導(dǎo)與教師間的距離。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這種身先士卒的精神，大大鼓舞了全校教師，激發(fā)了教師自主參與教研活動的積極性。2.培訓(xùn)經(jīng)費充足、條件充實、獎勵及時為確保校本培訓(xùn)活動的正常開展，學(xué)校對新課程實驗研究給予經(jīng)費上的大力支持。學(xué)校大力支持、鼓勵教師外出學(xué)習(xí)、比賽、培訓(xùn)，學(xué)校盡努力提供一切便利條件，對外出學(xué)習(xí)、比賽、培訓(xùn)的教師報銷其有關(guān)費用并且還有外出補貼

38、。定期購買各種教育及教學(xué)類書籍及各種音像資料，微機室、圖書室、閱覽室建設(shè)完善，并能及時上網(wǎng)，這樣就保證了教師培訓(xùn)工作的順利開展，使培訓(xùn)培訓(xùn)手段逐步走向多樣化，進而逐步走向現(xiàn)代化。二、校本培訓(xùn)的管理1.完善校本培訓(xùn)制度通過實踐，我校的校本培訓(xùn)制度做到了有章可循，初步建立了規(guī)范化工作機制，為形式多樣的校本培訓(xùn)活動提供了保障。2.教師培訓(xùn)因人而異，分類培養(yǎng)我們對所有教師的素質(zhì)提高目標(biāo)進行階段性的分解，使處在不同發(fā)展水平的教師都能在原有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)階段性的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)定期召開師徒會議，了解、聽取師徒之間的教學(xué)活動情況。每學(xué)期都召開一次的青年教師教學(xué)展示活動。這樣，使青年教師在師傅手把手的指導(dǎo)下，迅速成長

39、起來。3.建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度學(xué)校建立每兩周一次的集中式校本培訓(xùn)制度要求全體教師每學(xué)期讀一本教育專著，做好讀書摘錄和筆記，鼓勵教師養(yǎng)成讀書思考的好習(xí)慣。4.規(guī)范檔案管理學(xué)校教導(dǎo)處對法規(guī)文件、培訓(xùn)方案、計劃、總結(jié)、教師培訓(xùn)檔案、規(guī)章制度等分類存檔。校本培訓(xùn)學(xué)科負責(zé)人做好培訓(xùn)過程記錄，各類集中學(xué)習(xí)有專門的檔案記錄。做到文字檔案和電子檔案同建。三、校本培訓(xùn)的實施1.培訓(xùn)內(nèi)容(1)師德培訓(xùn)。學(xué)校開展了“師德教育”活動，強化教師職業(yè)道德教育。修改和完善學(xué)校師德考評細則，進一步規(guī)范學(xué)校教師的職業(yè)道德行為。（2）分層培訓(xùn)。教育的發(fā)展首先取決于教師的發(fā)展，教師專業(yè)素質(zhì)的提升是學(xué)校必需、首要的核心因素，我們通過校本培訓(xùn)促進了教師的專業(yè)研修和發(fā)展，努力為教師搭建了學(xué)習(xí)和活動的平臺。新教師培訓(xùn)。新教師剛走向講臺，首先面臨的是如何站穩(wěn)講臺，為使新教師既能盡快適應(yīng)常規(guī)的工作，努力營造新教師成長氛圍，組織新教師進行系統(tǒng)的校本培訓(xùn)。其次由教導(dǎo)處落實培訓(xùn)內(nèi)容：基本功、怎樣備課、聽課、評課、怎樣進行教學(xué)反思、新課程沙龍等，使新教