內(nèi)能和內(nèi)能的利用檢測卷和答案

1、內(nèi)能和內(nèi)能的利用檢測卷班級姓名學(xué)號小組選擇題（每題3分，共21分）1.關(guān)于分子，下列認識中正確的是（A. 紅墨水在水中散開說明分子間有斥力B. 吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力C. 塵土飛揚，說明分子在不停地運動2.D. 糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運動越劇烈某同學(xué)在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時的課堂筆記，其中不正確的是（A.擴散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生B.分子間的引力和斥力是同時存在的C.物體吸收熱量，溫度不一定升高D.摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內(nèi)能3.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（A.物體吸收熱量，溫度一定升高B. 60 C的水一定比30 C的水含有的熱量多C.熱傳

2、遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D.物體的內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量4.如圖所示的實例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的一組是（A. B.C.D.5.下列對生活中的物理現(xiàn)象分析錯誤的是（A.夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰升華吸熱B.燒開水時看見冒“白氣”，是水汽化生成的水蒸氣C.打開酒精瓶的瓶塞后，屋里彌漫著酒精味，這說明酒精分子在不停地運動D.常用水給汽車發(fā)動機冷卻是利用了水的比熱容大的特性6.經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn)，同時用相同的燃氣灶加熱質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，油 的溫度總是升高得快些。這是因為（A水的比熱容小，吸熱后溫度升高得快B.油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快c.在相同的時間

3、內(nèi)，水吸收的熱量較多D.在相同的時間內(nèi)，油吸收的熱量較多7.下列實例中與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（A.讓熱水流過散熱器供暖B .用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機C.沿海地區(qū)晝夜溫差較小D .夏天在房間內(nèi)灑水降溫二、填空題（每空1分，共21 分)8.常見的物質(zhì)由分子、組成；夏日荷花盛開飄來陣陣花香，這是現(xiàn)象；清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，表明分子之間存在9、構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總各和，叫做物體的能的單位是，各種形式能量的單位都是10、物體都具有內(nèi)能。物體溫度升高時內(nèi)能物體溫度降低時內(nèi)能11、如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉,（填“做

4、功”或“熱迅速向下壓活塞，硝化棉就燃燒起來.這是因為活塞壓縮空氣傳遞”）,使空氣的增大,.升高，（填“溫度”或“內(nèi)能”）,達到了硝化棉的燃點.12、是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。不同的物質(zhì)，比熱容一般。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出同樣熱量時，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較13、水的比熱容比沙石的O （填“大”或“小”）質(zhì)量相同的水和沙石，要使它們上升同的溫度,會吸收更多的熱量。（填“水”或“沙石”）;如果吸收或放出的熱量相同,的溫度變化較小。（填“水”或“沙石”）14.汽車發(fā)動機工作時，需要對它進行冷卻。人們常常選用“水”作冷卻液，這是因為水的較大，冷卻效果好；當(dāng)水吸收發(fā)動機缸體熱展后，水的內(nèi)能

5、。通過（填“做功”或“熱傳遞”）方式使發(fā)動機缸體其內(nèi)能減少。三、實驗題（每空1分，共13 分）15、（4分）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，加熱質(zhì)量相同的水和煤油，使它們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。（1 ）為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，在實驗室里通常使用的測量工具是（2）在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,要使水和煤油升高相同的溫度,(選填“水”或“煤油”)加熱的時間更長。(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，水的溫度隨時間變化的圖象是(選填“ a”或“ b”)，煤油的比熱容為J/ (kg

6、?C) C 水=x 1O3J/ (kg?C)。16. (3分)張軍在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤(1 )本實驗中，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過比較來反映。油加熱，得到如下數(shù)據(jù):燒杯號物質(zhì)質(zhì)量m/g初溫11/C末溫t2/ C加熱時間t/mi n1水30020302水15020303煤油30020304煤油3002025,(選填“同種物質(zhì)”(2) 分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是:或“不同物質(zhì)”)在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時，吸收的熱量不同。(3) 分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)。1

7、7. (6分)某班同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力。加熱過程中,(1)在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和水和煤油吸收熱量的多少是通過來判斷的。(2)實驗中第1、2兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表實驗組別液體質(zhì)量/g初溫/ C末溫/ C加熱時間/mi n1水2002540煤油20025402水200254012煤油2002540通過分析實驗數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度,吸收的熱量。（選填“不同”或“相同”）（3 ）圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量一時間”和“溫度一時間”圖象，能正確描述該實驗真實情況的圖象是（選填序號）。1、2兩組的同學(xué)在

8、交流實驗。（選和煤油吸收的熱量。（選填“不同”或“相同”）（4）使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同，但數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時間明顯偏長， 其原因可能是 填“酒精燈的火焰大小不同”或“酒精燈的酒精多少不同”（5 ）這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進行了改進，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是在相同時間內(nèi)水四、計算題18、(8 分)質(zhì)量為2kg的沸水（100C）,溫度降低了60 C,水放出了多少熱量19、(8 分)質(zhì)量為2Kg的某種物質(zhì)溫度從 20C升高到440C,吸收的熱量是X 10 J,該物質(zhì)的比熱容是多少20、（

9、12分）工匠用鋼鐵打制刀具時，有一個重要流程叫“淬火”，把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷。現(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1 kg,溫度為20 C,放入836C的爐火中煅燒足夠長時間,迅速取出放入5 kk、20 C的水中冷卻。最后與水達到共同的溫度【不計過程中的熱量損失，c=x 103J/(kg C ), c合金鋼=x 10 3J/(kg C )】求：（1）此刀具在火爐中吸收了多少熱量（2 ）淬火后水的溫度為多少攝氏度C 水=x 103J/ (kg?C)。(共 28 分)五、綜合題(每空1分，共17分)21、如圖所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同

10、的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時加熱,并分別用相同的溫度計測量它們的溫度。為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實驗步驟如下:(1)經(jīng)過一段時間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度；(填“高”或“低”) 若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱；(填“甲”或“乙”)(3)實驗表明：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度,吸收的熱量；(填“相等”或“不相等”)(4) 為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學(xué)中引入這個物理量。有一組同學(xué)做了如下實驗：在四22、研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器

11、加熱， 下表是他們實驗的記錄， 根據(jù)記 錄回答下列問題:燒杯液體質(zhì)量/g初溫/ C末溫/ C時間/mina水16016364b水8016362C煤油16016362d煤油16016261(1)比較a、b兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)比較C、d兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)比較a、C兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與有關(guān)。23、為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如下圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/C最后溫度/ C加熱時間/min水6020456食用油6020

12、686(1 )從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”),力口熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度(選填“高”或“低” ).(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間,此時，水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.(3)實驗表明,(選填“水”或“食用油”吸熱的能力更強.編號一參考答案1D、2A、3C、4D 5B、6B、7 D 8 、原子、擴散、內(nèi)能 、9內(nèi)能、焦耳、焦耳、10 一切、增加、減少、11做功、內(nèi)能、溫度、12比熱容、不同、小、13大、水、水、14比熱容、增加、熱傳遞15.(1)天平；(2)水;(3) a；x 10

13、3；16 、( 1)加熱時間；(2)不同物質(zhì);(3)質(zhì)量17 ( 1)秒表、加熱時間長短、(2)不同(3) C ( 4)酒精燈的火焰大小不同相同18、解：水放出的熱量是:Q 放=cmA t3=x 10 J/ (kg?C)x 2kg X 60C5=X 10 J.答：水放出的熱量是X 105J .19 解：(1)因為 Q=crmX t ,所以物質(zhì)的比熱容：c=470J/ ( kg?C)；答：所以物質(zhì)的比熱容 470J/ ( kg?C)；20.解：(1) Q 合吸=cmt=x 103J/(kg C ) XI kgx (836 C 20 C ) =XX 10 5J(2)合金鋼和水產(chǎn)生熱傳遞，不計熱損，則Q合放=Q*吸把Q=cmt代入兩邊，得：c合m合(10合-t )kk